今天上午的第二节课--语文课,张老师讲了两个良好的学习习惯。
这两个良好的学习习惯分别是坚持写日记和爱护图书。张老师先讲了坚持写日记这个良好的学习习惯。首先,张老师讲了鲁迅、雷锋等这几位名人都是经常写日记的。然后,张老师还讲了如何写好日记。写日记要持之以恒,看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容,用自己的语言写想说的话。在一般情况下,日记都是不写题目的。日记要写日期,星期几和天气。接着,又讲了爱护图书这个良好的学习习惯,如果在图书破损的情况下,应该及时修补,借书的时候,还要轻拿轻放。
听完这节课后,我觉得坚持写日记和爱护图书这两个良好的学习习惯,我以后一定要养成,因为这样,能对我以后有很大的帮助。
第一节作文课就引起了一场轩然大波。
班上如放了扩音器一般噼里啪啦的说话声与桌椅碰撞,从一个点扩散到了任何一个角落。江老师竟没有发出声音,但这时连空调巨大的呼呼声都变弱了,仿佛等待着什么。两个空调一唱一合,一个扇叶落下来静静的注视着我们,一个上扬勾起了一抹不怀好意的微笑
安静~嗵的一声巨响,全班的声音瞬间如教室中的温度下降下降,直达冰点。江老师身上仿佛长出了万把利剑,又好似一条蛟龙,那曾经张开的巨嘴立刻将我们吞没,那充满怒火的眼睛,仿佛要将世界的一切烧尽化为尘土。
沉默,无尽的沉默,一切都变成了黑色,唯有老师的脸还是通红,谁~谁还想说话?那声巨响如原子弹爆发的巨响,立刻被吞没,但那声音绕梁三日。
很快,同学们恢复了往日的活力。但那阵笑意中,眼神仿佛充满了一种杀意。
老师点评:老师读了你的文章,不禁为你叫好。你的文笔很细腻,侧面烘托更为精彩。文中更有不少可圈可点的佳句,期待你的下次佳作,加油!
今天,作文班里要玩一个振奋人心的游戏画鼻子。
老师在黑板上画了一个人脸,奇怪的是人脸上有眼睛,有嘴巴,就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时,老师开口了:这个游戏的名字叫作画鼻子,规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛,在原地转三圈后,走上讲台,用粉笔在人脸上画一个鼻子,画对位置算赢。同学们跃跃欲试,一个个争先恐后地举手喊道:我先来,我先来。
第一个画鼻子的同学是冯奕尔,她被蒙上眼睛,原地转了三圈后,跌跌撞撞地走上讲台,拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完,同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了,换了个地方再画。刚刚画了一笔,同学们笑得更欢了,有的女同学叫人揉肚子;有的男同学笑得捶桌子拍凳子;冯奕尔知道又画错了,干脆一不做,二不休,又换了一个位置这次,干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈!冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子!有长在额头上的,有长在眉毛上的,有长在眼睛上的,甚至有长在脖子上的,就是没有长在脸中间的!最后连她自己看了自己的作品后,也忍不住飞红了脸。
第二个画鼻子的同学是吴亦轩,他摸索着走上了讲台,差点绊个狗啃泥。他接过粉笔,胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完,热烈的掌声响起了,他是第一个画正确的人。
最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔,心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台,心想:加油!加油!一定要画正确。当我画完时,同学们左右摇晃,笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看,才知道是我把鼻子画到嘴巴上了!
快乐的时光总是飞逝而过,这节课我真快乐!
指导老师:何巧燕
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