今天,妈妈我和达成了君子协议:今天我只要一个人走回家,就让我玩一会电脑。
放晚学了,我要一个人走回去了,想起平时都是爷爷来接我的,心里还是有些许的失落,可是没办法,我都和妈妈有了协议了,只能硬着头皮往前闯了。
我走在小路上,一下子世界好像都变清静了一样,没有了车流人海,也没有了喧闹,只有树上的小鸟在枝头叽叽喳喳地演奏乐曲。突然,我发现后面有一个穿黑衣的男人在跟着我,我的神经一下子就紧张了起来,心想,这会不会就是以前妈妈曾经说过的会把小孩拐走的人贩子吧?于是,我加快了脚步试图甩掉他。可是,那个黑衣人也跟着加快了脚步;我又渐渐地慢下了脚步,他居然也减缓了脚步。看来,我被盯上了,顿时我的心里越发紧张了。
快到石牌路的时候,他竟然走到我的旁边,我魂灵出窍,吓坏了,停住了脚步,他问我:小朋友,石牌二村怎么走?
我怕怕地回答他说:先走到石牌一村进去,再转个弯一直往前走就到了。
那人说:谢谢啊。
他走了,我心中的那道黑影也没有了。我如释重负回家了。哦,虚惊一场!
一回到家,妈妈就说:回来啦,你真棒!我就去书房做作业了,做完了作业,我问了下妈妈:我真的可以玩电脑吗?妈妈说:是的,去吧,一会叫你吃晚饭。大概在电脑前呆了半个小时,妈妈就叫我们吃晚饭了。
经过这件事,我明白了,任何事都有第一次,然后第二次,第三次只要第一次成功了,那下次就不要爷爷来接我,我可以自己回去了。
今年的我,已经上五年级了,教过我的老师怎么数也数不清,但我最喜爱的老师还是教我三年级语文的李老师。
记得从三年级的第一堂课开始,我就被他吸引住了。虽然李老师已经有一定的年纪了。但他的话语总是那么的亲切,那温柔的眼神总是将我们一次又一次的吸引住,总是将不计其数的神游同学召回来。他给我们上的第一节课是一首我们都耳熟能详的歌曲《让我们荡起双桨》。这首歌早在一年级时我就会唱了。可是意思我却不懂。第一课时,李老师简介了这首歌,还教我们唱。我深深的爱上了他,他这种活泼的上课方式,许多年轻的老师都做不到,而他却做到了,整个课堂的气氛就被他调动起来了。第二课时,李老师问我们:你们知道为什么每段的结尾都有‘小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风’吗?我想起来老师在第一课时说过,很简单,不免在下面低嘀咕起来。老师立马带着浓浓的笑意向我看来。正在我犹豫不决的时候,李老师把声音提高八度,用带有幽默气息的声音说:怕什么?你不行,还有老师嘛!听了这话,我笑了,把手高高的举起来了。老师喊了我,我用大大的声音完美的回答了这个问题,李老师居然来了句:good!我们哄堂大笑,这不是英语老师才用的词吗?我爱上了这个老师,也爱上了语文课。
李老师现在教四年级,而我却上了五年级,想他啊,想让他再教我,哪怕只是一节课......
你要问我给我印象最深刻的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你是我的好友王柏。他有一头乌黑的短发,炯炯有神的大眼睛下长着高鼻梁,说起话来很幽默。
那是七年级的时候,我和是同班同学。有一天,我早早地去学校,来到教室看见小柏在那里。我脚步轻轻地来到他身旁,他正在做老师昨天讲的思考题,老师只给我们讲了从那一步做起就可以做完。可是题目怎么复杂,我昨天想了一夜也做不出来,就干脆没有做了。过了一会儿,小柏知道我来了,我一个人似乎很无聊,想找小柏陪我玩一会儿。我走到他的座位上,拉着他的手,让他陪我玩一会儿,可是他怎么也不肯,我只好陪他一起做这道题。一心想玩的我没心思动脑筋,只好拿课外书来看。到了上课的时候,老师问同学们做了思考题了吗?大家都东张西望,没有做。突然,小柏举起了手,她回答了这道题。这时,我脸通红,头也不敢抬。下课了,我迫不及待地去问小柏:你是怎么计算出来的。他笑了笑。没说什么,只说:做一道题一定要认真地做,照老师的分析去做,一定能完成。我看了看,确实很简单。
小柏给我做了一次榜样,从此以后,我就更发奋学习,希望能取得好成绩。
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