相信作文大家都不陌生吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的作文要怎么写才好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“推荐:吹气球”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

今天，天上乌云密布，可是这并不能阻挡我去学作文的脚步，我刚走到楼下，突然听到砰的一声，我就说：哪里来的气球声啊，我问他们，他们说：作文班里正在举行吹气球比赛。我一听，脚下像踩了风火轮一样向教室跑去。

陈老师给我们每个人都发了一个气球，气球的颜色各种各样，就像五颜六色的花朵一样。

开始吹气球了，老师说：谁第一个把气球吹爆，谁就赢了。同学们一听，争先恐后的拿起气球吹。我拿起气球，先捏一捏，气球滑滑的，就像抹了一层油似的；我又拉了拉，气球好像在对我说：小主人，谢谢你帮我舒展了筋骨。

我连忙把气球送到嘴边，我先深深的吸了一口气，把气球对准嘴口，我鼓起腮帮子，眼睛瞪的大大的，像两个铜铃一样。拼命的吹，气球慢慢的变大了，就像一个刚买的大西瓜一样。我右手使劲的捏紧气球的口，左手托住气球。可气球就像顽皮的娃娃一样，好像在对我说：想把我吹爆，没门。于是，我弯下了腰，又使劲的吹，气球膨胀起来，我的心也跟着越跳越快，就像被电流电麻了似的，气球左摇右晃，好像正在寻找逃跑的机会。突然，我的右手一滑，气球一下子飞了，那样子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

我回头一看，旁边的同学气球吹的快爆炸了，同学们惊慌失措，有的跑到门后面躲着；有的钻到桌子下面；还有的紧紧地捂住耳朵。我也跟着左手把眼睛蒙上，同时右手也把耳朵给捂起来。突然，砰的一声，气球爆炸了，在空中就像在放烟花一样，我吓得一蹦三尺高。我低头一看，地面上碎片卷卷的，就像一个个刚刚盛开的花瓣一样，静静的躺在地面上向我招手。

这一节作文课可真有意思，我们不仅从中找到了乐趣，还有了写作素材。

作者：高英杰

指导老师：陈老师

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哈哈哈，哈哈哈一阵阵笑声从五(10)班教室里传来，这到底是在干什么呢?让我们来一探究竟吧。

周老师故作神秘地拿出了一些花花绿绿的气球，问道：同学们，你们猜猜要干什么?话音刚落，原本安静的教室一下子炸开了锅。有的说要装饰教室，有的说要在六一节搞活动要吹气球!一位同学肯定的回答道。是要吹气球!老师说。那位同学有些不太确定，小声地说：应，应该是吧

答对了。老师说道，今天我们就要举行吹气球比赛。请六个选手上台，要比赛谁先把气球吹破。

什么，要吹破?我想起了小时候气球吹破时，气球爆裂的疼痛，既害怕又有些期待。

老师开始点将了，我因为有些害怕，一只手像沉了铅一样，怎么也举不起来。最终，老师选了五男一女。

比赛开始了，只见大家都鼓起了腮帮子，用力地吹着。只见大家的气球都渐渐地鼓了起来，唯独邱康乐的气球还是只有灯泡般大小，任凭他怎样用力，也鼓不起来。他的脸吹得通红，可是气球偏偏和他作对，不让自己变大。

嘟只见一个气球正在空中跳着芭蕾舞，而郭锐则奋力地跳着，想要抓住气球。最后，那顽皮的气球也累了，便安静地躺在了地上。

就在这时，碰地一声响，叶骐嘉的气球破了。几乎同时，王建鹏那不甘的声音也响了起来：我不服!我不服!然后，他的气球也爆了开来，可嘴上却一直在叫着我不服。

过了一会儿，其他选手的气球也都爆了开来。听着这些清脆的响声，伴随着放学音乐，我们踏着欢快的脚步走回了家

吹气球(通用)

今天冯老师组织我们进行吹气球比赛，首先，我们一个接一个的描述了老师拿气球的样子，我说:她拿气球的样子是：先弯下腰，再打开一个抽屉，再拿出一个袋子，里面装有各种各样颜色的气球。

接着冯老师又介绍了游戏规则。冯老师把我们分为两个组，1.三分钟之内吹爆气球的数量最多的组取胜，2.如果都没有吹破气球，那就比气球吹得大，数量的多的组获胜。3.用猜拳的方法选出比赛的选手。

于是我们开始猜石头剪刀布。结果我和刘禹彤赢了，后面三个同学也选好了选手，是袁梓馨。于是我们上去吹气球了，冯老师给我们每人发了一个气球，没有参加比赛的同学在下面大喊加油，加油! 冯老师一声令下，之间台上所有的选手丢吹得涨红了脸。我终于吹出了一个圆鼓鼓的气球，气球也不甘示弱，向我吹气。在队员不懈努力下，终于有一个队员吹爆了第一个气球，那个气球被炸得粉身碎骨。这时老师开始最后五秒倒计时的报数，时间到!当我们一听这个声音都停了下来，其中有一个同学差点趁机把气球给捏爆，但没有成功，我们大家都在哈哈大笑。

最后，我们讲了自己为什么吹不爆气球原因，我是因为同学在下面大笑，他们一笑，我就使不上劲，加上心里也有点害怕，所以没有成功，如果在给我一机会，我会吸取着一次失败的教训。

吹气球比赛作文300字

加油！加油！教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢！

老师说明了比赛规则：在一分钟的时间内，在不吹爆气球的前提下，谁吹的气球最大，谁就获胜。

第一轮参赛的选手是：冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们，我们轻轻地拿在手里，等待着老师的口令。老师说：三、二、一，开始！我们立刻把气球塞进嘴里，鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候，目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形，然后变成了圆形，颜色也由深变浅，最后气球成了个大冬瓜。我一看，旁边的人比我吹的大得多，我抓紧时间吸了大口气，使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，时间到！本以为这场比赛的冠军会是冀佳铭。不幸的事发生了，他的手一松，气球就像只出笼的小鸟飞走了，气得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍获得了这轮比赛的第一名。

第二轮比赛即将开始。选手分别是：何欣炜、侯佳乐、黄译、屈泽宇。开始比赛了，何欣炜神气十足，一直在使劲地吹。本以为何欣炜会获胜。只听啪的一声巨响，何欣炜的气球爆炸了，快把我们吓呆了。屈泽宇一看形势不对，侯佳乐气球比他大得多。他不甘示弱，抓紧最后的时间想夺得冠军。可惜最后还是侯佳乐获得了第一名。

这场比赛可真激烈啊！

指导老师：刘玲

会吹气球的瓶子 小学作文怎么写

今天我在笔畅作文班里学到了一个小魔术，这个魔术的名字叫做会吹气球的瓶子你一定会有疑问，一个普普通通的瓶子怎么会吹气球呢？如果你想知道答案，就和我一起继续往下面看吧！魔术前老师先把道具给摆了出来，摆出的道具有，一个空瓶子丶一个气球丶一个装醋的瓶子丶还有一些白色粉末和一把勺子。开始到了见证奇迹的时刻了，只见老师首先把醋缓缓的倒入瓶子里，然后舀了几勺白色粉末小心翼翼的倒入气球里，接着老师紧紧的把气球口给套道瓶口上，轻轻的拎起来，最后老师上下摇晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整个瓶子都占满了。气球原来是扁扁的，摇晃了以后气球鼓起来像小灯泡，像鸡蛋，像大水滴。魔术后我们又出现了疑问，这到底怎么回事，老师解答了我们的问题。告诉我们白色粉末是小苏打，醋是酸性的，小苏打是碱性的，结合在一起，会产生二氧化碳气体。原来是二氧化碳气体把气球吹起来的啊！今天我不紧学会了一个小魔术，又学会了怎样写作文，如果你想亲自感受一下的话，也可以和你的好伙伴一起做一做这个魔术哦！

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/11813.html

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