星期天,一位叔叔送给小明的爸爸一匹马。
有一天,爸爸上班去了。小明想:我从来没有骑马,今天可以试一试了。
小明拿着马绳,骑上去了。
走在路上,马突然加快了速度,抬起后腿,尾巴甩得很高,差点把小明摔下来。小明想:马的尾巴甩得高,我把50斤的锁系在马尾上,让马尾动不了。想着想着,小明下了马,找来锁,把50斤的锁系在马尾上。
小明又跳上马背,洋洋得意地说:这下你不行了吧!于是,他又骑着马走在大街上。可是,刚走几步,马又加速了。马腿一踢,尾巴一甩,锁就飞起来了,砸在小明的头上。小明哎哟一声,眼冒金星,头晕目转,不知道东南西北了。嘴里不停地骂着:该死的马,该死的马。
原来,这个自作聪明的人,反被聪明误。
骑马作文200字
小海马躺在爸爸的育儿袋里,又温暖又舒服,它快活的转动着脖子,舒展着小手。半梦半醒之间,它忽然发现自己来到了一座五颜六色的童话城堡,城堡里许许多多小海马,有的在玩球,有的在荡秋千,有的在捉迷藏,还有的捧着故事书读的津津有味。
有一只桔色的海马正在读书,猛地抬头看到了小海马,对着它大喊:弟弟,你来啦!等你很久了,快来一起看故事书吧!小海马很疑惑,它游过去,问到:这是哪里啊?这里简直太棒了!哈哈,这里就是著名的丹麦海马乐园呀!这里可好玩了,可以找到许多好朋友!学到许多本领!哇!太开心了!我和你一起读故事书吧!小海马高兴的手舞足蹈起来,忽然,小海马长大了眼睛,城堡飘走了,而它还舒舒服服的躺在爸爸的袋子里呢。原来,刚才是南柯一梦啊,一个美丽的梦
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而第七单元的《最后一头战象》更是活活生生的实例!课文主人公嘎羧是最后一头保留下来的战象。它懂得感恩,在与村民道别时,它没有匆匆而别,而是绕着村子走了三圈,想再次感谢拯救自己的村民们;它懂得悲伤,在回到战场上时,它没有直接自葬,而是对着龟形石亲了又亲,悲愤地仰天长啸来与天国的战友以示怀念;他还懂得对自己身份的重视,在临走前,披上象按,来在次确认自己的战象身份这许许多多,都是很好的表现。还有曾经在《第七条猎犬》中,我们会为猎犬的忠诚而再次潸然泪下。尽管主人误解它,认为它是胆小鬼,甚至将它一顿斥打,都改变不了它的那颗永远不会改变的忠心。
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什么是尊严?人拥有的道德底线。什么是动物的尊严?我们常常无言以对,动物怎么可能有尊严。古人云:水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气有生有知,一切有义,故最为天下贵也。这里表面上是在赞扬人类是世界上最有用的生物,其实另一个方面也贬低了动物。动物真的无义吗?那怎么会有狼王梦的故事,又怎么会有斑羚飞渡,更不可能有这本书《小战马》的诞生了。
《小战马》中,
她,长着一张长形的瓜子脸,尖尖的下巴和她又高又挺的鼻子很是般配。鼻梁上一副镜框是淡紫色的眼镜,看上去颇有文化。头发短短的,扎起来时,就像一个弯弯的月牙,一甩一甩得很是可爱。她喜欢笑,而且是大笑。她毫不在意张开嘴时正在矫正的大龅牙,笑起来时,似乎不在意自己的形象。
她是谁?她就是班里的写作大王李青蓉。
李青蓉特别喜欢写作。一次,我应她的邀来到她家玩。进到她的房间,迎面扑来一阵墨水的味道,特别浓。我急不可耐地拿起桌上的大叠作文,里面简直是杂文库:科幻、童话、散文。。。。。。总之世界上有的,除了论文,大部分类型她都写过了。一细看,故事颠沛流离,仿佛把我的心都吸进了这个故事。我一页一页地翻,一篇一篇的看,从一个故事跳进另一个故事,在文字世界里玩得不亦乐乎。
这就是班里的写作大王,她写作已经到了走火入魔的地步,她就是这么一个人。
在这个世界上,在学校里,在商场里,在公交车上,都会发生令人感动的,让人回忆起来感到非常温暖的事。而那一次,我在公交车门口,与他来了个不期而遇的邂逅。
这一天,上补习班下课,老师有点拖堂,出门时,许多公交车都发车了。还有一辆303!我又惊又喜,立马朝公交追去。可是刚到车门口,驾驶员将门关上了,并且一脚油门,驶出了站台。
这个驾驶员搞事情啊!我没好气地骂道。
这时,有一个我素不相识的同学幽幽地望了我一眼,随即低下头去。
接着,一辆85路公交车缓缓地驶入了站台。车子停稳了,开了门,我一惊:车上挤满了人,每一个人都是痛苦的表情,后面还有人在拼命挤上去。很快,车门口上只可以容下一个人。
此时的站台上,只剩下我和那位同学。他很绅士地做了个请的动作,说:你上吧。
你家住哪儿?我问道。
望亭。
要知道,从那个站台上车到望亭只有那一辆车,所以我说道:望亭?太远了!还是你上吧!
不了,我等下一班。
这个司机很知趣,居然没有关门。我迟疑地上了车。上车的一刹那,司机就没有给我回旋的余地,刷地关上了门。车辆起步了。伴随他渐渐模糊的身影的,是我渐渐模糊的眼眶
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