当书法老师走进教室,我们并没有向一往一样停止嬉戏,准备上课,因为我们知道这节课梁老师会带我们玩一些有趣的游戏,这是我们同学们连续两周表现优秀的奖励,也是一月一度的放松课。
大伙儿快去抽签,看今天咱们玩什么游戏?梁老师一走进教室就对同学们说。我们抽着了成语接龙这个游戏,梁老师便把我们分成两个小组,一个组3个人,另一个组4个人。规则是如果其中一个小组任何一个人没有接上成语,这组人就算输了,每个人只有20秒的应答时间,三局两胜,赢方可以向输方提一个条件,讲明游戏规则后我们的游戏就开始了。
梁老师先说:九九归一。一个同学接到一五一十。第二个同学很快就接出了十之八九这个词,九死一生下一个同学答道。我前方的一个同学想了一会儿也顺利的给出了生死攸关这个次。该我接成语了,以关为首的成语有什么呢?我想了好一会儿也没想出来,老师开始倒数计时了,如果在规定时间我还没答出来,我们组就要输了。3、2,同学们一起给我倒数数,就在他们要说1的前一秒,我给出了关门打狗的答案。听到这个词,整个教室都在瞬间被笑声填满了,连梁老师也转过身偷偷的笑起来,不过至少我是答上了。
我们组最后一个接龙的是吴俊晓同学,他用双手用力地挤脑袋,仿佛要从脑袋中挤出一个词来,但是在规定的时间内他没有答出来,我们组输了第一局。我们组的队员心情变得有些沮丧,脑袋也一个个垂了下来,有点儿像霜打的茄子。梁老师看到了说;好了,赢得同学也不要骄傲自满,输的同学也不要垂头丧气,毕竟比赛第二,友谊第一,再说胜负还未定呢!在老师的鼓励下,我们组终于恢复了士气,奋起直追,后两场都赢了,以二比一的成绩成为胜方。
这节课很快就结束了,在体会快了同时也带给我很大的启示:在生活中有各种各样的比赛,有时会赢,有时会输,赢了不能骄傲自大,但输了更不能垂头丧气,萎靡不振。而是要做好准备,积蓄力量,在下一次比赛中,超越对方,取得胜利。
指导老师:刘艳
今天,老师在语文课上让我们做木头人游戏,一听到做游戏,同学们既兴奋又激动,教室里好像炸开了一锅粥。
老师让欧阳灵一说了游戏规则,说完规则游戏就开始了。首先,由我这个逗笑人出场了,我把双手放在耳边,露出长长的舌头,像一只憨态可掬的哈巴狗。只见同学们一动不动,好像连魂都被勾走了,他们有的笔直的站在座位上,有的端正的坐在座位上,像一尊尊一动不动的雕像。过了一阵子,文茂苏终于忍不住笑了出来。随后,同学们接二连三的哈哈大笑起来,第一轮游戏就这样结束了。
第二轮开始了,轮到我当木头人,我的心情一下子提到了嗓子眼,此时我们的教室无声无息,仿佛一根针掉在地上都能听得见。我紧紧的趴在桌子上有气无力的像一堆泥,我把眼睛紧闭着,尽量避免逗笑人的诱惑。我在心里一直告诫自己不要笑,一分钟时间终于熬过去了,第二轮游戏中我胜利了。
今天的语文课我们同学们个个脸上都洋溢着欢快的笑容,在笑声中我们体会到:坚持就是胜利,今天的语文课真是令我们难忘!
作者:王子涵
今天我盼望几天的金笔作文就要上课了,我怀着喜悦的心情来到了学校,可是老师说:今天我们不上作文课了,我们吃水果吧!老师的话让我大吃一惊,老师这是要干什么呢?真是让人不能理解。老师接着说:上次谁写的作文好,我就奖励他一个水果。心里想:会不会是我呢?说着,老师拿出来一个梨和一个苹果,接着拿出刘书帆的作文念了起来,还表扬了刘书帆,这下完了,水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过,心想:为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢?却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅,老师真的好偏心啊!
哦!我知道了,原来这是老师教学的一种方法啊,想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了!
当我写完第一篇作文的时候,老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看呀,老师成什么样子了?真像个小丑,难道老师化妆不照镜子吗?口红都抹到下巴上啦,脸上一块块红红的东西,额头上还有一个小红点,扎着一个讨厌的朝天辫,真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来,这时老师可生气了,张开大嘴怒气冲冲地对我说:郭研孜,你别笑了,你再笑就滚出去吧!听到老师说这样的话我既害怕又伤心,都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想,平时最疼爱我的老师,现在怎么变成这样了?教室里的气氛一下子紧张了起来。
老师在鸦雀无声的教室里坐了一会终于出去了,不一会又回来了,但她依然还是小丑的摸样,老师亲切地对我说:郭研孜你不要伤心,老师是故意这样做的。因为老师想让你体验伤心和恐惧的心理感觉,只有亲身经历和感受才能够写出动人的文章。哦,我明白了,原来老师不是真的凶我啊!老师抱了抱我又说:对不起,亲爱的。我眼含热泪马上就要夺眶而出,但我还是努力坚持着。
下课了,老师像个丑八怪一样和同学们合了一个影,然后去洗脸了。我真是好喜欢我的老师啊,老师,我爱您!谢谢您老师,您辛苦了!
家长开放日到啦!在第一节课,我们上了一节别开生面的语文课。丁零零,上课铃响了,我们一进教室,扑入眼帘的是大屏幕上402班《童年河交流会》活动这几个大字。
主持人许家慈:各位家长,各位老师在大屏幕上出现了一首优美的诗文,陈可凡与冯心悦走了出来,读道:童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢又流得那么湍急多么美的诗歌,在同学们优美的朗读中,我的脑中仿佛也出现了一条小小河,记录着生活的一点一滴。朗读者表演开始了,许家慈读《别了,老家》中的片段,仿佛是崇明岛的老照片;仿佛看见了孩子们玩足球,滚铁环的样子;仿佛我的耳畔也响起了百灵鸟、喜鹊、白头翁快活又响亮的叫声。
台上一分钟,台下十年功。不一会儿,表演开始了,第一组节目是《星星的目光》,让我想起了那个和蔼可亲又大气的亲婆。第二组图画课中王议晗仿佛是一个真的小老师。王子安,王靖诚那有趣、生动的小动作与嬉笑打闹,让人捧腹大笑,小蜜蜂妈那幽默生动的语言,仿佛就是每天放学,习以为常的动作,却让我们回味无穷。一个顽皮的小动作,一个幽默的话语,表演有趣极了!
我印象最深的是第三组,瞧!调皮的小蜜蜂陈昊楠给同学们取绰号。比如刘碧娣被他叫成了流鼻涕,毛丽智被他叫成了麻栗子。报到唐彩彩的时候,他不暇思索地说道:唐三彩!逗得家长们哈哈大笑。在课间,同学们轻松的谈话,仿佛就是每天我们课间轻松有趣的景象。
家长许家慈妈妈评论说:我十分感动,这是一个全新的语文课,与我们那个时代的语文课截然不同,同学们认真的态度,让我想起了自己的童年,孩子们是学习的主人,是学习的主角其他家长们踊跃发言。
这次读书会的活动,让我明白了陆九渊写的诗的意思:读书切戒慌忙,涵泳工夫兴味长。这次读书会活动,永远印在我的心房里。
耶,我们胜利了。’我们当中以队长为首的队员喊道,如果你现在来到我们操场,你一定会看到这个场面。你也一定会问‘这是个神马情况。’这是我们的篮球赛赛场。我们刚刚结束了为时两天的篮球赛。
在一个月前我们上体育课时体育老师告诉我们下月有篮球赛大家一听立刻沸腾了大约过了五分钟才渐渐安静下来。老师问到谁报名时,下面一片寂静,忽然一个洪亮的声音喊道:‘老师我报名。’定睛一看原来是班长有了榜样我们纷纷报名。很快有五人报名成功。在开心中我们没有想到迎接我们的是长达一个月的艰苦训练。
三天两天一天。终于球赛来临了。我们在前半截比赛毫不费力。可在决赛中我们可遇到了难题六班。六班在比赛时看我个子小就对我采用了针对性攻击我心想一个月的努力终于可以发挥了。一个长传把球传给了班长,班长带球突破的了2分在后面六班努力反击最后我班以5:3险胜。
通过这次我明白了很多:团队协作、互相帮助等。
有一次语文课是由我们的代课老师给我们上的,那节课老师给我们讲的是怎么写好一篇动作文章。因此,老师在未告知我们发生了什么的情况下,突然一阵风似的破门而出,然后又风风火火的快步走了进来,问我们:谁知道我刚才进来的时候,先迈的哪只脚?我们刚才被老师的突发状况给吓傻了眼,根本没有认真看,哪里会知道老师刚才进来时先迈的哪只脚。接下来,我们干脆猜了起来,班里议论纷纷,左脚?不对,不对,是右脚。不对,就是左脚然后,不知哪位英雄站了起来,大声说:是左脚。老师摇了摇头,全班便一口同声的大喊是右脚!老师微笑着点了点头。老师的这一举动,让我知道了:要想写好一个人的动作,一定要认真细致的观察。
然后,老师在班里的每一个举动,我们都仔细地观察着,之后老师又绕到XXX同学身后,右手握紧木棍,向那位同学的肩膀轻轻地拍了一下后又让我们说出她刚才怎么打的那位同学,和那位同学被打后的表现,我们都说太快了,没看清!正在我们想着老师会不会再表演一次给我们看时候,老师说:那我再给你们‘表演’一下吧!我们欢呼起来,而刚才那位被打的同学则用语文书挡着自己。在我们正议论纷纷的时候,老师已经走到了那位同学的前面,也就是课桌旁边,老师右手扶着桌角,那位同学显得越来越紧张了
谁知,老师却对着那可怜的课桌的侧面,用力的横铲一脚,那课桌的侧面瞬间破了一个大洞,原本沸腾的同学们霎时间安静了下来。然后,突然间同学们再次沸腾起来,大家都在议论怎么会这样啊?谁来修理呀?可是老师却不以为然,慢慢的从洞里缩出她那穿着马靴的右脚,看了看她那刚才钻进洞的靴子,又看了看她刚才那惊天地、泣鬼神而破的大洞,好像没发生什么事似的敲了敲桌子让我们安静下来。等我们安静下来后,老师又问我们:谁来说一说,我刚才是怎么踢的,结果又是怎样的?
我从来没有遇见过性格这么火爆的老师。这是我从一年级以来上过的最生动、最有趣的一节课,这节课发生了太多太多我没有想到的事情,如:我没想到老师会亲自上阵为我们做动作,会让我们即兴说口头作文等等。课上发生的这一系列的事,都太让我惊讶了,这真是有史以来我上的最别开生面的一堂课呀!
今天大队部的王老师给我们上了一节别开生面的班会课。同学们兴高采烈地走进教室,老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏,让我们试玩。每个人手拿球槽,一字排开。当球放在球槽上时,同学们紧张起来,我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快,大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话,我们挤眉弄眼地示意对方。一不小心球碰到了接缝弹了出去,第一次尝试就这样失败了。同学们毫不气馁,紧接着开始了第二次接力。谁知道这次更惨,游戏刚刚开始就很快结束了。我看着其他组的游戏,想明白了一个道理:想要珠行万里,首先要有良好的自我控制能力,其次需要团队之间默契的配合。游戏结束了,王老师给我们讲了许多关于团队合作的重要性和如何建立一个优秀班级体。同学们在游戏中也体会到了想要团结协作、默契配合不是一朝一夕的事。
在紧张与忙碌的学习中,我们终于迎来了期盼已久、一年一度的秋季运动会。我真是开心极了!
我们迈着整齐的步伐,伴着优美的旋律,当我们走过大会主席台的时候,听到了三年七班的致词,我感动一种由衷的自豪。
运动会开始了,我虽然没有报名参见运动会的有关项目,但我还是为班级里参赛的运动员们加油喝彩。
一百米运动员在银色的跑道上飞奔着,他们挥汗如雨,那场面让人感到格外的激动。
还有的运动员在小绳场地在跳绳,虽然相隔的距离有些远,但我还是影影绰绰的看到了那被来回挥舞的小绳在半空之中摇摆不断,那规律的节奏,那炫美的身姿,不禁是一种勇气,也是一副美丽的图画。
经过一天辛苦而激烈的比赛,我们三年七班终于获得了全年级第二名的好成绩,当宣布完成绩,同学们都兴奋的跳了起来,那开心的尖叫声似乎响彻了云霄。
同时,受到这种氛围的感染,我也激动的在心里鼓励自己,今后一定在学习之余好好的锻炼自己的体魄,争取在下一次的运动会上,参赛项目,为自己的班级增光添彩!
一年一度的运动会,我们爱你!明年,我们会继续为你期待,继续为你加油,继续为你喝彩!
这一天,老师告诉我们一个好消息明天举办一年一度的校运会,全班顿时沸腾起来。
学校第12届校运会缓缓地拉开了帷幕。彩旗飘扬,六年级的学生们举着中国国旗和校旗在前面走着,紧跟着的是我们鼓乐队,两旁是彩旗队,可谓是声势浩大呀!全校38个班级喊着口号,步伐整齐地进场。接着,有王校长致开幕词之后,开始了紧张的比赛。
4100米接力赛开始了。只见我们班的第一位运动员拿着接力棒,使出了全身的力气开始跑步,很快就和其他班第二、三、四名选手拉开了距离。第二名选手也是个飞毛腿,这两名运动员就已经让其他班的三位选手跟不上来了,何况再加上后面的两个运动员,不用说,肯定是第一名,女子4100米是第一名,男子接力赛就不用说了,第一位运动员就已经让其他三位选手跟不上来了。
当然,这次运动会也不是一帆风顺。
在男子1500米比赛中,刚开始还是遥遥领先,但到第三圈的时候,虽然我们声嘶力竭地喊着加油,加油但由于运动员体力不支,落到了第四名。
这次运动会,我们赛出了风格,赛出了水平,这就是我们的口号五(7),五(7),齐心协力,勇争佳绩!
星期五下午,我们学校举办了一年一度的趣味运动会,我们玩得开心极了!
一年级比赛的项目是接力夹花生豆赛跑,到终点后夹花生豆,从这个碟子夹到另一个碟子,加完后在返回起点。虽然他们年龄还小,但是跑的时候就像脚底下生了风,一口气跑到了终点,并以迅雷不及掩耳之势把豆子夹在另一个盒子里,我们都禁不住鼓起了掌。
二年级比赛的项目是接力跑步钻圈,在跑道上一边跑,一边蹲下还要钻一个呼啦圈,然后返回终点,虽然这看似简单,却颇有难度。不过,他们还是很快跑完了全程。这两个年级都是(1)班胜利了。我们得到了莫大的鼓舞,立刻喊起了口号:(1)班必胜,(2)班必输!
三年级的比赛项目是接力跑步跳绳,在跑道上边跑边跳绳,他们个个都是跳绳如赛跑。还没等我们回过神儿来呢,(1)班又胜利了,我们都高兴得一蹦三尺高。
四、五、六年级比赛的项目是拔河。四年级比赛的时候,我们都睁大了眼珠,好好看清楚要点,以避免我们再犯小错误。终于轮到我们五年级比赛了,我们个个昂首挺胸地来到赛场上,摩拳擦掌,跃跃欲试,第一回合比较吃力地战胜了五(2)班,因为我们还没有听到哨响,(2)班就开始拔了,给了我们一个措手不及,不过我们仍不气馁,终于费了九牛二虎之力取得了胜利;第二回合我们吸取了教训,都把精力高度集中,不费吹灰之力就赢得了胜利。我们得意洋洋地对着五(2)班笑了笑,不过我们是不会骄傲的,因为我们谨记谦虚使人进步,骄傲使人落后。
这次的趣味运动会开得太棒了,它不仅强健我们的体质,还让我们在玩中得到无穷的乐趣,并强化我们的观察、思维判断能力。希望下一次运动会早点来临。
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/19810.html
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