我为班上的小陈同学感到悲哀,因为他得了比较严重的血癌,同学们也感到十分伤心,于是,帮你号召了一次捐款。
捐款的那天,我向妈妈要了20元,然后就跑去学校,去学校的路上,太阳公公正眯眯眼地对我笑着,好像知道我今天要捐款,他也向我说,捐款不需要物质上特别多的付出,捐款的意义在于心,有心就行了。我一直走着走着,看见班上的小飞同学,正拉着一袋大大的易拉罐,向废品回收站走去,卖给了废品回收站,然后拿着钱跑去上学了。
回到教室里,同学们正向小陈同学款,5元、10元、15元、20元当念到85元5角时,在场的同学们都惊呆了,竟然有人捐那么多,当我知道这捐钱的人是小飞时,我便明白了刚才的那一幕。
小飞也向我们道出了有那么多钱捐的原因。他告诉我们,当我的知小陈患上了病的时候,我家里又不是那么富裕,所以我就带着好意,周末的时候去捡罐子,希望能帮到他一点,在我把罐子捡回家去的时候,家里的罐子被妈妈看见了,妈妈说要扔出去,小飞很快地制止住了,再不快点他的努力就泡汤,他跟妈妈说,是为了给班上得病的小陈同学捐款而去捡来卖的,宝贝的妈妈听了,觉得自己的孩子长大了,向小飞递了一张50元,叫小飞把50捐给小陈,他们就这样合成了85元5角,捐给了小陈。小飞充满爱心的表现,感动了说班里上的每一位同学,联盟纷纷给她献上了掌声。
班上的爱心捐款,真让人感。
星期五下午,老师给我们这些小记者留了一个手工折纸作业,让我们用不同颜色的彩纸折出自己喜欢的图案。我思来想去,想到折一个爱心,爱心寓意很多,最能表达我对父母、老师、同学的深情厚谊。
星期六,我写完作业,拿出我早已经准备好的各色彩纸。首先,我用一张粉色的正方形彩纸。选择一个角往上叠45度之后,另一边也这样折叠,使两条折痕形成一个人的形状;再顺着刚刚的折痕,将手放在两条折痕的交接点,将它的边缘往中间收起来,使刚刚折过的正方形部分变成三角形;接着将三角形部分进行对称折叠,出现一道清晰的折痕后展开;再将三角形的两边按照中间的折痕叠,折好之后把尾巴部分往上折,进行对称折叠,这样看起来就是一个爱心的样子了;最后把上面剩下的两部分折下来,随后将折叠多出部分塞到缝隙里面去,另一边也是这样,记住两边要对称,这样看起来会好看多了,一颗爱心就大功告成了!哈哈哈!看我多聪明!我看着自己折的爱心,心里别提多开心了啊!
后来我又折了很多,把它们装在一个个晶莹剔透的玻璃瓶子里,这些五颜六色的爱心在瓶子里挨挨挤挤,煞是好看。我目不转睛地看着这些爱心,仿佛看到了一幅幅动人的画面:我将装满爱心的玻璃瓶送给老师时,老师笑了,已经不太年轻的脸上在这一刻熠熠生辉;我将装满爱心的玻璃瓶送给妈妈时,妈妈笑了,一把将我搂在怀里,幸福的泪水落在我的头顶上,热热的;我将装满爱心的玻璃瓶送给同学时,同学笑了,他拉着我的手,在校园的操场上快乐地跑来跑去;我将装满爱心的玻璃瓶寄给贫困山区的小朋友,小朋友们笑了,因为他们看到了一颗颗关爱的心正火热的跳动
你们知道今天是什么节日吗?哈哈,不知道吧1今天是个特殊的节日,是学雷锋日。今天老师说:我们得做些好事。什么好事呢?老师说让我们给有需要的人,有困难的人捐款。
捐款开始了,老师拿来了一个红色的箱子来,我们有的捐200块钱,有的捐20块,还有的捐50块,我捐了20块钱,我捐的钱虽然少,但那些钱藏着我的心意。
我帮不了他们大忙,只帮上了他们的小忙。我希望每个人都能献出自己的一颗爱心,帮助他们创造美好的明天。
今天,我读了《爱心树》这本书,我觉得很感动。
《爱心树》讲的是一个小男孩和一棵大树的故事。这棵大树很爱这个小男孩,小男孩每天跑到树下,采集树叶,给自己做王冠,想象自己是森林之王。他也常常爬上爬上树干,在树枝上荡秋千,还吃树上的苹果,还跟大树躲猫猫。小男孩爱大树,大树也爱小男孩。小男孩长大了,好久不来看大树了,有一天,小男孩又来看大树了,大树说:来吧,孩子。到我身上来荡秋千,吃苹果。你会很开心的。于是孩子爬上了树,把树上的苹果全都摘下来了,大树很快乐。
我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了那个孩子,就好像爸爸妈妈对我们的爱。
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