勿于善小而不为,勿于恶小而为之。古人刘备说的这句名言使我受益匪浅。每当回想起这句话,我都仿佛看见了刘备在曹兵的追击下,不忍抛下百姓,带着上万的人民逃离,而不肯独自逃走的情景。刘备舍己为人的大义让我对他佩服地五体投地。
这句名言就像是十字路口的指路牌,黑暗中的明灯,它总是能在我迷茫,犹豫的时候帮助我,鼓励我。
记得上个周末,我高兴地,拿着一块钱,准备坐车到同学家去玩。一路上,高兴地心情让我忘乎所以,感觉世界上的一切事物都是那么美好,那么可爱心早已不由自主地飞到了目的地。正当我陶醉不已的时候,一阵阵呻吟声从马路旁传来,我将目光移到了一个人身上:他衣衫褴褛,没有胳膊也没有腿,我不禁生出了一丝怜悯之情。他用无助的眼光打量着周围行人,突然将目光转向了我。他那种目光我从来没有见过:乞求,悲伤,盼望,蔑视,哀怨,仇恨,厌恶。。。。。。老师教的什么词都用不上了。我被他盯得心里发麻,紧紧地握着手里的一块钱,刚要转身离开,刘备说的那句名言又在我脑海中徘徊。我看了看他,又看看手里仅有的一块钱,咬了咬牙关,钱飘到了他的面前,他欣喜若狂,好像是一个得到了新玩具的孩子一样,原本无神的目光放出了光芒,看着他惊喜的样子,我也不由自主的为他高兴起来。
刘备的名言让我受益匪浅;告诉了我赠人玫瑰,手有余香的道理。
它,将会被我牢记心中,成为我人生的风向标!
实验小学5年级:杨湃电话1557171726*
阳光总在风雨后这句话是对我终身受用不尽的格言。
不经过风吹雨打,梅花怎么会有扑鼻的清香;没有勤奋的努力,怎么会有成功之花的绽放;就像写作一样,没有认真去阅读,写作水平怎么辉提高;没有去仔细思考,怎么会有不同的观点。吃过苦头的人才知道成功是多么来之不易,只有经历过风雨的人,才能等到温暖的阳光。想要得到温馨,就要付出努力,经历磨难。
阳光总在风雨后这句格言在学习和生活上一直鼓励我勇往直前。
有一次,妈妈教我包水饺,我包到一半就不包了。看看妈妈包的那么漂亮,再看看我的,和妈妈包的比起来简直是一个天上,一个地上。我泄气了,这时阳光总在风雨后的歌声在我耳边回响,我的信心又回来了。我想:如果连这点小事都解决不了的话,将来还怎么面对更大的困难呢?
不经历风雨,怎能见彩虹,没有经历过风雨的人,他辉明白成功来之不易吗?
一个周末的清晨,阳光从窗帘的缝隙中溢出来,爬到了我的眼皮上,仿佛一个调皮的孩子,他在说:噢,噢,快起来,睁开你那双被眼皮盖着的眼,陪我玩吧,陪我玩。我带着满怀的好心情,听话地起了床。
洗漱完毕后,我打开窗帘,让阳光弥漫着整个房间。还似乎还觉得缺少些什么,于是,便打开窗户想让新鲜空气悄悄进入房间。忽然,窗台上一张令人讨厌的蜘蛛网映入了我的眼帘,上面还有一只大蜘蛛。它仿佛在对我说:啊,早晨的空气多么美好,你是不是心情也那么快乐?但我要你失望,要你悲哀。我尖叫了起来,天知道我有多么讨厌蜘蛛。我的好心情立刻被这只蜘蛛给破坏了。这只蜘蛛真讨厌啊!我喃喃道,为什么非要在这儿织网呢?再说了,黏在窗户上多不雅观啊!真是恨不得把他打掉!你等着,一推窗就会断送你的好梦!我突然冒出了这样一个想法,把它打掉!我把一张报纸卷起来,把卷成小棍子的报纸打向蜘蛛,网蜘蛛网破了蜘蛛也躲到了墙角里不见了。我想:终于除害啦,哈哈我便安心地做起了作业。
中午,我又来到窗台前,见一张精美的蜘蛛网再次挂在了窗前,我恶狠狠地说:哼!要和我作对是不?好!硬打不成我用水攻!说罢,我去倒了满满一杯水,一下子全倒在蜘蛛网上我又一次胜利了,我得意洋洋地看着它,它也不甘示弱,没过一会儿,它又固执地在残网上拉出细丝修补起来,我生气极了,拿来打火机一把火就把没织完的蜘蛛网给烧的稀巴烂了。
晚上,我再次去了窗台,又一次看见了一张完整的蜘蛛网,我被蜘蛛那执着的精神感动了,不忍心再次去破坏它。因为我知道,无论我在怎么破坏,蜘蛛也会像第一次那样认真地去做,而我们学习上不也应该这么做吗?此时此刻,我感到蜘蛛不再是那么可怕而可恶了,它的形象变得可爱又可敬。
如果说人生如画,书就是多彩的颜色;如果说人生如海,书就是奔泻的江河;如果说人生如山,书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢?
要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想
今天写字时,校长说要开校会。
我一听要开校会,又像上一次一样拿出了本子和笔,只是这次拿的是本子,因为我认为如果用纸记纸很容易不见了,所以开了个校会笔记本。
校长开始说了,校长说:1、老师要带学生排队到后门放学。我马上记,1、老师2、一定要吃干净早餐。我又马上写,2、之后校长又说了4条规定,还说大课间要做的事我们班做得最好,班里的人都兴奋叫了声:耶!
但是今天校长说的规定,有一些没有做到,比如说第2条,我有时早餐没吃完就放到餐袋里了。
我自认为我做得最好的是第6条,因为每次的蛋糕都在学校吃完了。
校长讲完了,我们响起了热烈的掌声
有人赞美蜡烛,有人赞美霞珠,而在这匆匆的岁月里,有谁在乎粉笔的气质呢?
在时而吵闹的课室里,在时而安静的课室里,有幽默的老师,有严格的老师,有温柔的老师小学生们睁着圆圆的眼睛,等待老师给同学生传授知识,而粉笔默默地在一角陪伴他们。
粉笔,它笔直地站在盒子里,它小巧玲珑。粉笔像雪的白,从外表到内心都是雪白的。即是彩色的粉笔,从外到内都是表里如一。粉笔的洁白是如此的温暖,如此的静谧,如此的伟大。
那洁白的粉笔,在老师的手里飘飘洒洒地落下来,越来越短,越来越短,像雪花、梨花一样的飘落下来。粉笔牺牲了,但是它给我们语文知识、数学的公式、Aa、Bb、Cc它每天都在黑板上工作,多么好啊!但是它教给我们的知识、ABC、算式,我们在知识的海洋里学习。当你出现的那一天,就是消失的那一天。粉笔是知识的海洋中的传播者。
粉笔的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,当教室安里安静的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地教孩子们知识;每当老师进来的时候,它又是最早用身体牺牲的;它在一个角落待着,默默地工作。它不像玫瑰那样炫耀它的美丽,更不像郁金香那样高贵。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给了人类,献给了孩子们,而对孩子们却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱粉笔,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,粉笔精神将永远在我心头闪动。
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