夜深了,四周一片寂静,工作一天的人们都已经进入梦乡,而文具盒里的小伙伴们,却因主人的不爱护发出了宣泄。
一家之长文具盒首先发话:主人每次用完笔总不盖笔帽,笔头一直在我的身上划来划去,又痛又痒,还毁了我美丽的外表。钢笔听了,激动地说:是啊,主人总不盖我的笔帽,害的我整天东撞西撞,头都快撞失忆了,全身都是伤。有时小主人写不出字了,拼命地甩,晕得我直吐呀!橡皮哭丧着脸说:主人总喜欢用小刀割我的身子,使我伤痕累累,痛得直叫。有时害我掉地上,还用脚去踩,我全身灰尘,美丽的外表没有了。铅笔也很难过:我比你们也好不到哪里去。小主人每次写完作业,把我随手一扔,我咕噜噜滚出好远,跌得鼻青脸肿的。有时小主人写字特别用力,都弄断了我的脚,一想起来就后怕!四个小伙伴说的话,使其余的文具们十分害怕,虽然它们是主人新买的,但过不了多久,还会被受伤害。大家纷纷议论起来,想出了一个绝佳的好办法。
第二天,文具们的主人星星,按照平常一样,收拾好书包,就背着上学去。可她丝毫不知道,自己即将被受惩罚。来到学校后,准备数学考试,星星拿出钢笔,开始写答卷,可谁知钢笔突然吐出一汪污水,弄得试卷又黑又湿,还好没有弄湿题目,星星用纸巾擦了擦,用铅笔写起来,可铅笔也不听话,星星写1它偏写2,用橡皮擦,可越擦越黑,星星绝望了。没过多久,考试就结束了,星星没有办法,只好拿着白卷交了上去,得到了一只大鸭蛋,她伤心得痛哭起来。这时,铅笔跳了起来,在试卷上写了:对不起,请原谅,但以后要爱护我们几个大字,星星见了拼命点头,表示同意。
又是一个美丽的夜晚,主人星星听了文具们的教诲,从此十分爱护它们,文具们也齐心协力地为星星服务。从那一天起,书桌上再也不会出现零零碎碎的文具,星星和文具们共同进入梦乡。
最近我们班级流行用小橡皮来换取东西。小橡皮就等于钱。
我就买了许多东西。比如:橡皮,我都买了三快啦!我买了这么多是因为非常便宜,只要两个小橡皮就能得到一块普通橡皮。还有金色的笔,金币也只要一个小橡皮就能买到。五颜六色的笔,要七个小橡皮呢!要不是它作用大,我才不会买呢!钢笔等,学习用品。
我也卖了许多东西。不如说:四个小橡皮的米菲橡皮,五个小橡皮的作文簿,两个小橡皮的木头铅笔等。
下课的时候,我们同学就会像兜超市一样在同学的桌子上看。看中哪样就问:这个卖吗?要是同学说卖,那我就会问:卖多少?若是我觉得便宜,我就会买。要是我觉得贵,但又很想得到它,我就会说:再便宜一点吧!
哈哈~你们觉得我们教室的买卖游戏好玩吗?反正,我是觉得很好玩。
今天,我们正在上语文课,当老师讲得正生动,同学们听得正津津有味的时候。突然,教室里闯进来了一位不速之客一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时,我们放下课本,目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的,黑得发亮,黑得让人恐怖。看着它这样,同学们有的吓得大声尖叫,有的在悄悄说:难道这就是传说中的蜘蛛侠吗?还有的很镇定的看着它
它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上,四处眺望,害怕同学们抓住它,它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样,仿佛自豪地对我们说:你们看,我多厉害!
这时于老师告诉我们:蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它!我突然感觉到:虽然我们都很怕它,但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕:热烈欢迎,热烈欢迎!
这时蜘蛛很不好意思,悄悄地跑到角落里,和我们一起听课。
耶!一阵欢呼声从我们的作文教室飞了出来,像小鸟一样飞遍神州大地。为神马欢呼?你一定是丈二和尚――摸不着头脑吧!好吧,容我慢慢道来。
今天是我们上作文课的第一天。任老师也许是心血来潮,竟突发奇想,让我们玩了一个游戏,叫鬼脸秀一秀。任老师对我们说:一个鬼哪里最可怕?是脸!今天我们玩的这个游戏就是看哪一组扮的鬼脸最吓人,第一名得十分,听明白了吗?听明白了!我们高声回答道。好!十分钟讨论开始。于是,我们立马陷入了紧张的讨论之中。
光阴似箭,日月如梭。很快,十分钟的讨论时间就到了。怎么办?我与傅洪宇刚才讨论完。那小子把我的脸用红笔涂得惨不忍睹!好吧,只好硬着头皮上战场了。我们翻白眼,张大嘴,吓得台下尖叫声一声比一声高。哈哈,我们最后竟然得了第一名!
今天太爽了!在这春节即将来临的日子里,我们竟然还扮了鬼,真是太有趣了!
作者:张博文
指导老师:任萍
我们教室有一把很长相普通的椅子。它全身呈暗红色,看上去很光滑,不过有一两处地方已经掉漆了。显然,它已经被使用了很长时间了。它的两条前腿有点像圆柱,而后两条腿则是正正方方的,看起来十分美观。它是用木头制作而成的,所以很结实。
这把椅子是我们班的镇班之宝,它深受同学们和老师们的喜爱。老师经常坐在它上面批改作业。有时桌子上堆不下作业本时,我们就会把作业本捧到椅子上去。我们都很爱惜这把椅子。记得有一次隔壁班上公开课,凳子不够用,于是到我们班来借。当我们的凳子都被借光了,他们还不够用时,我们还是没有借出这把椅子,可见我们对这把椅子的重视。
不过,这把椅子也有被欺负的时候。记得一节课上,我们的成老师又发火了,一脚踢翻了这把椅子。椅子倒在地上,我似乎能看见它皱起的眉头,听见轻微的哭泣声。一下课,我们就冲上前,扶起了椅子。椅子每天任劳任怨默默无闻地做着自己该做的事,有什么烦恼也埋在心里。不想我,每天上学吃一点苦就大喊大叫,我要学习椅子不怕苦的精神!我以后一定会会更爱护这把椅子的!
教室里有同学们相识的童年,教室里有我们心酸的努力。教室外,是一年四季的光景轮回,教室内,是孜孜不倦的教导
六年级上学期,那一节节综合课上开展的活动,让我历历在目,其中我映像最深刻的是民族节日知多少的活动。
在开展活动的前几天,我和几个女同学一起商量,正在我们一筹莫展的时候,有同学就提出:我想很多人都会读一读手头上的资料,讲一讲故事,没创意,又没新意,干脆我们来个知识竞赛,既丰富了知识,又有礼物可以拿。还要送礼物?不要吧!有同学说。那个同学说:这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊!她说完,我们都点点头表示同意。
礼物,就大家自掏腰包有物出物,有力出力咯。终于到了星期五的综合课。
不出我们所料,在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息,同学们听得都想睡觉了。到我们的时候,气氛总算活跃了起来当一个个心形折纸落到同学们的手心里,他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前,我说有一个折纸里面写着有奖,所以,他们抢得很快,撕得也很快。得奖的是一个男生,他脸上满是笑容,就像中了彩票一样高兴。
竞赛又开始了,一个同学在读题目,让同学们举手回答:A!一个同学兴奋的说。对了,他可以得到礼物!我说。座位上的同学你一言我一语的在说:真的可以得到礼物啊!我们也举手吧。有人点头同意。同学们争先恐后的回答,礼物马上就分完了,同学们还意犹未尽。
时间为一最可证明的因果,你付出多少努力,就必有多少收获,我收获的就是同学们收到礼物,那脸上一抹灿烂的微。
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