长在脑袋两边的耳朵原本是一对好姐妹,不知道从哪天起,她们一个在左边一个在右边,永远无法相见。她们两个很伤心,就去掌管天庭和人间万物的玉皇大帝那里告状。
玉皇大帝听了她们的故事,也很为她们之间的姐妹情谊而感动。
玉皇大帝说:我同意你们在一起,以后你们再也不会分开了。她们终于开开心心的走了。刚走一步转身又回来了:玉皇大帝,我们要是在一起的话,那脑袋不就成怪物了么!哈哈,哈哈哈!所有的神仙都笑了起来。
看来她们两个也只能永远一个在左边一个在右边了。
早晨,小猴哥哥带着小猴弟弟去采蘑菇。它们走啊走,找了很久都没找到蘑菇。突然,小猴弟弟看见了一棵桃树,看着看着,口水直流。它指着桃树说:哥哥,哥哥,那里有好多桃子,我们去摘吧!哥哥说:那里的桃子又大又红,肯定很好吃。我们去摘!
但是一条波浪滚滚的大河挡住了它们的去路。小猴们想了想说:我们做一条船划过去。于是它们找来几块木板做了一条船,但是船太重,它们抬得气喘吁吁。最后还是齐心协力地把船抬到了大河里。小猴哥哥让小猴弟弟先上去。它自己拿着船桨,扶着船。小猴弟弟上去后,小猴哥哥紧跟着也上去了。它们划啊划,划到了对岸。
小猴兄弟两迫不及待地爬上树摘桃子,尝了尝说:真好吃!
指导老师:刘玲
从前,森林里住着一只可爱的小鹿和一只鹿妈妈。
有一天,鹿妈妈看着小鹿说:你可以帮妈妈做一点事情吗?小鹿开心地说:我好想帮妈妈做一些我力所能及的事情啊!妈妈是想让我做什么事情啊?鹿妈妈微笑浮上脸颊,高兴地说:孩子,你真想帮妈妈做一些事情啊!好吧,你帮我把这些水果送到舅舅家去吧!
小鹿跑啊跑啊,忽然一条蓝蓝的小河挡住了去路。小鹿想着:我可不可以过去呀!要是妈妈在身边,我就可以问妈妈能不能过去了,可现在妈妈不在怎么办呢?小鹿东看看,西看看,它看见了一头大象,朝大象走了过去问:大象伯伯,这条河我可不可以过去啊?大象说:我也不知道啊!但我可以帮你看看。小鹿说:大象伯伯,你怎么帮我啊?大象说:我用鼻子下去量一下河水有多深,再去量量你的脚多长就知道了。大象量了河水深度又量了小鹿的脚说:好了,你可以过去了。小鹿说:谢谢大象伯伯!小鹿过了河,把水果送到了舅舅家。
小鹿顺利完成了妈妈交给它的事情,心里乐开了花,大家都说它很棒!
有一天,胖嘟嘟的小猪、机灵的小猴、强壮的小熊在清澈透明的小河比谁最聪明。
小猴说:我是全森林最聪明的,你们俩都比不过我。小猪听了不服气,插着腰说:我们猪家族才是最聪明的,比你们都聪明。小熊听了,捂着嘴笑着说:小猪,你没听别人骂人都说‘笨的像头猪’,你居然说你们是最聪明的?
三个小伙伴不分上下,眼看着就要打起来了。忽然,小猴说:我们不要吵了!它伸出右手指着旁边三根一样长和粗的木头说:我们三个各将一根木头运到我家,谁先送到就算谁聪明。小熊听了高兴地一蹦三尺高,心想:我的力气这么大,只要把木头扛在肩膀上就可以了。想完,就哼着歌扛着一根就走了。
小猪想:我的手又短又粗,脚也很短,不能把木头扛在肩膀上,木头是圆的,我就把木头滚到小猴家吧!小猪想完哈哈大笑,翘起屁股,将木头咕噜咕噜推走了。
它们俩都走了,只剩下小猴了。小猴看到旁边一条小河哗啦哗啦的流淌,下游正好是自己的家,它皱着眉头想:木头可以浮在水面上,这样的木头可以承受自己的重量。它就把木头放到河里,然后自己跳上去,顺着水流向家流去。
等小猴到家了,小猪还在觉着屁股推着木头,累的满头大汗,嘿哟黑哟的喘着粗气。而小熊还在最后面大汗淋漓的扛着木头呢!
独秀小学202班
在二年级上学期中,我很感谢我们班的两位老师,徐老师和陈老师。
徐老师教学方法我很喜欢,她喜欢用动画和PPT教我们学习好语文和数学。
陈老师是我们的办主任,同时是我们的英语老师,她非常关爱和牵挂着我们。
这两位老四帮我改正了很多坏习惯;例如:上课认真听讲,写字不认真,作文不分段等。
其他同学也帮我改掉了许多许多的小问题例如:大声说话,发小脾气等,我非常感谢他们。
白云姐姐,你好。
你的宝宝是谁呀?
噢,是小白云。
小白云的爸爸是谁呢?
噢,原来是蓝天。
白云姐姐,你好像棉花糖呀,看到你,我就像流口水。
白云姐姐,小白云的爸爸象蓝色的大海,我真想欣赏一下海里的鱼儿。
白云姐姐,你的宝宝好像小绵羊,多可爱呀!
白云姐姐,我这样说,你不会生气吧?
白云姐姐,你为什么呆在这儿不去广场、公园那儿去玩呢?是不是舍不得离开我?
白云姐姐,天上有没有神仙?如果有的话,能不能带着我和爸爸上去玩耍?
白云姐姐,我有好多好多的问题要问你。总有一天,我要为自己造一双翅膀,到你那儿去作客呢!
今天是星期天,我在家里休息,妈妈在洗衣服,爸爸去上班了。我看见家里的地面很脏,就想帮妈妈扫地。
我就拿起笤帚从里间开始往外间扫,当扫到茶几那里是,感到茶几下面有东西,我就趴在地上,把笤帚横过来扫,结果滚出来一颗棋子,我把棋子放回盒子里,接着把地面扫完,用簸箕把垃圾除掉。
看着这干净的地面,我心里非常高兴,心想:妈妈一定会夸我的!
指导教师:张艳茹
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二年级作文投稿:四季的风
发件人:小小心愿
二年级作文投稿:四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
乐清翁洋三小二(4)陈优然
在我还是上幼儿园的时候,日子过得非常轻松。作业很少,可以睡午觉,经常有点心吃。导致我养成了偷懒的坏毛病:早上不肯起床啊,没事就喜欢躺沙发啊除了这些,我还是一个很好的孩子。随着我不停的长大,踏上了小学的楼梯。 一年级,我刚刚入学,觉得自己有点不适应学校的生活。1、没有空调,夏天热,冬天冷。2、没有午觉睡,下午上课总会犯困。3、又得认识一些新的同学,记名字很麻烦!总之,比上幼儿园感觉差了点。可是要在这待六年啊,还是必须要去适应才行。让我感觉欣慰的是校园的环境很好,比幼儿园多了一些有趣的学科,可以在操场上上体育课。 不知不觉,我踏上了二年级的台阶。迎接我的是一个阳光明媚和安静的教室。在那儿我们书声朗朗,上课认真,写字安静。
二年级,我们学习的东西慢慢变难变多,我的脑子也越转越快。先班委的时候,我当上了语文课代表。虽然我的语文并不是最好的,但是老师给我一次锻炼的机会。每天帮老师抄家庭作业,一开始站在黑板上写字,我写得歪歪斜斜的。经过一段时间,一次写得比一次好。在收作业本的时候,我把作业本整理的整整齐齐,而且都收全了,老师夸奖我。在同学摔跤的时候,我主动去扶他,同学们喜欢我。这时我感觉我已经长大了。快要期末考试了,复习时我着重把语文突出复习,因为我是语文课代表,如果语文考不好,那我还怎么给同学做榜样? 如今我告别了二年级,三年级在向我召手。
听妈妈说三年级是小学的重要阶段,想着更加美好的明天,我充满了信心和期待!
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