一节有趣的班会课(汇编)

2022-01-28 初三最后一节班会课教案班会课教案

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。在写作文时要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一节有趣的班会课(汇编)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

星期五的那天，我们班热闹非凡，走近一看，哦！原来是我们班要开一个辩论会啊！还没上课，全班的人已经在跃跃欲试了，场面人声鼎沸。

上课铃一打响，老师缓步地走了进来，全班人的目光一刹那都看向了老师，老师一声令下，辩论会正式开始，主题是生活中是否需要善意的谎言。

才一开始，我们便争吵的热火朝天，支持正反方的声音络绎不绝，争论了许久，双方的主辩手都连连发威。

我认为生活中需要善意的谎言，谎言与善意的谎言是有本质上的区别的，说谎言的人是因为自己的不对，先要尽力的掩饰它，而善意的谎言，是在为人好的基础上说出的我方主辩手清澈的声音回荡在教室中。

谎言终究只是谎言无论是出于什么原因的，我们这个世界需要的是诚实，而不是充满虚假的世界！反方大义凌然的回击。

但是，如果一个人的承受能力有限呢？那又该如何是好？告诉他，有极大的可能引起反效果，那倒不如让他好好的，善意的谎言也是有他的好处的我方十分不甘示弱，都在为了最后的胜利而努力着！

一时间争吵的声音在全班每一个角落响起，支持因该有善意的谎言与不支持的吵成一团。叮铃铃下课铃打响了，我们全班人还意犹未尽。老师大声地说道：因为正方准备比反方准备充足，所以正方获胜！

这不可谓不是一节有趣的班会课啊！

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昨天在下午的班会课上，我们举行了一节别开生面的班会课。

这次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一项是唱国歌，在我们洪亮的歌声中，我们更热爱我们的祖国，第二项是《智力大比拼》抢答关于祖国的知识，这次共有十七道题，我才抢到了1道题但是我答对了，答题的时候场面热闹极了，同学们争先恐后，第三项是用不同的方式表达对祖国的热爱，我是用朗诵的方式表达对祖国的热爱之情，我朗诵的是：我骄傲，我是中国人。下一个项目是说说你知道的爱国人物和爱国名言，我知道的爱国名言有：一个没有祖国的人，就像一个没有家的孩子，永远都是孤独的，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心。

我爱我的祖国。

最新:有趣的一节课

8月3日，乌云密布，我来到了写作班上了一节有趣的课。

方老师说：今天我们来一次脑筋急转弯比赛。规则：一共有20道脑筋急转弯，答对一题加100分，答错一题减50分，总分记入考核分。注意：你要是和答案一样，你就站起来。听了老师的话，我暗暗自喜：虽然我有点笨，但脑筋急转弯我可是看了好多的。

十分钟后，比赛开始了，同学们的脑子个个进入高速状态，时刻准备答题。第一个问题是：手机的反义词是什么？大家听到问题后七嘴八舌地议论着，我听后想；手机的反义词是不是把手机反过来？我刚想举手，有人就说了就说了机手，但老师说不对。反思维不对，那就回归正常的思维，手的反义词是脚，那机没反义词呀。同学们的答案五花八门，但没一个答对的，最后老师公布答案是脚丫（因为手机=手鸡，脚丫=脚鸭。）哎，原来是脚丫，早知道我就说脚丫了。

一题一题的过去了，我连一道题都没答对，这难免让我有点失望。不知道第几题了，题目是：小张是一个守职的士兵，为什么坏人来了，他还睁一只眼闭一只眼？同学们纷纷举手，有的说小张是个瞎子，没看见；有的说坏人是小张的亲人；有的说小张在睡觉；还有的......这时我想起来了，这题我看过，答案是什么来，对他在瞄准，我想到后马上举手，我说：他在瞄准。老师说答案正确，当时我太开心了，因为这次我终于答对了。这一题让我又恢复了信心。

最有趣的是：孔子是我国著名的教育家、政治家请问他是什么家？我想老师都把答案讲出来了太简单了。我立刻举手说了：教育家和政治家。老师说不对。同学们跟着衬，有的说你干嘛不说孔子是军事家呢。有的说答案要是这么简单，这还叫脑筋急转弯么？还有的......教室里回答纷纷，但每一个正确的，最后是徐少康说对了，是老人家。

就这样一题接一题，一题接一题教室里时而传来欢笑声；时而传来鼓掌声；时而传来喝彩声。比赛结束了，走在回家的路上，天仿佛不阴了，草儿仿佛更绿了，我忘不了这一天，忘不了这有趣的一节课。

记一节有趣的语文课

耶，我们赢了!只见第四组的同学兴高采烈地欢呼着。到底发生什么事呢？请看我们今天的语文课

语文课上，老师笑眯眯地说：今天我们来玩一个小游戏。玩!我们一听到这个字马上欢呼雀跃。肃静，肃静。老师高声地说，现在说一说规则，根据每组的人数写一个相应笔画的字。每个同学加写一笔，但你要写的字不能和后面的同学说，否则失去本组的比赛资格。知道了!管他三七二十一，玩!游戏开始了，每组的第一位同学赶紧跑上去，果断地写了一笔，我组共七人，只见我组的第一位同学上去写了一撇。哎呀，不妙!没和我想到一块去。没办法，随机应变吧!但，要写个啥呢?我正思索时，第二位同学已经轻松写了一捺，唉，看来他俩是不谋而合了。第三位同学上去，抓抓头发，思索了一会儿便颤抖地写了一横。该轮到我了，这不是成心给我出难题吗?我慢腾腾地来到黑板前，紧皱眉头，情不自禁地往后面的同学看了一眼，只见他们朝我龇牙咧嘴地比划着，让我成了丈二和尚，更摸不着脑袋了!干脆自己想吧!一看其他组成员，用手比划着，突然，我想到余字正好七笔，我只要添上一横，便可以让其他同学一目了然。谁知道后面的同学不理解，上去写了一竖，她一回来，我们便说：你怎添一竖呢?应该竖钩呀!我们都希望下一个成员能创造奇迹，可她却添了一个大长横。最后一个同学上去，望着一个全字发呆。真是一招不慎，满盘皆输啊!

这节语文课既有趣，又让我们明白了一个深刻的道理：一个集体必须团结，团结就是力量。