种啥不好,种豆子?我用一股带着诸多不满的语气反问道。
豆子有啥不好?还是红豆呢!多可爱!当了半辈子教师的老妈依然坚持。这是怎么回事?原来,老妈觉得我书桌前除了书本、讲义,就是作业、试卷,太单调了,对身心无益。于是,她就泡了三颗红豆,到红豆破皮发芽时,种在一只装满黑土的塑料杯里,放在我桌前。
真是的,种棵仙人掌也好呀。不过,我还是谢了老妈的美意,让三颗不,该是三棵红豆在我的窗台上落了户。
哟,刚冒出土的红豆嫩芽摇摇晃晃的,似乎只要有一阵轻风,就能折断它。我真的很怕三个小生灵会在我面前夭折。可豆子偏偏不领情,抬着头,傲慢地在风中起舞。好倔强的豆子!
豆子不需要很多水,每天淋上几滴就够了,起码它们不至于渴死。
在温暖的阳光下,在微微的和风中,豆子抖动着,欲展开那皱巴巴的新叶。啊,和我们少年人一样,豆子也在刻苦地努力。努力总是有收获的,几天后,豆子便拥有了两片拇指般大小的绿叶。清晨薄雾中的它们,身上挂着点点汗水,高昂着小脑袋,尽显顽强与执著多可爱的豆子啊!
天有不测风云,豆有旦夕祸福。窗未关严实,一夜狂风大作,竟把豆子的根拔出来不少,差点就让它们集体搬家了。本想让豆子们去参见西方极乐大佛算了,但出于豆道主义,我还是在杯土中插了根小竹竿,把豆子们扶靠在竹竿上。第二天,嗬,豆子们又齐刷刷站起来了!我从它们年轻的脸上,再次读到顽强与执著多可爱的豆子啊!
灾难过后,豆子们仿佛更加懂事了。它们似乎掌握了自己的命运:既然来到这个世界,就得战胜一切困难与艰险,生存下去,挺拔起来。它们围着竹竿,你搀着我,我扶着你,相拥相抱,相依相靠。尽管它们中的每一个都还是那么嫩弱,但它们团结起来,就成为一个坚强的集体多可爱的豆子啊!
夕阳西下了,但明天依旧要旭日东升。我可爱的豆子啊,也将迎来它们新的明天
熊老师这次让我们体验了一下什么叫惊心动魄!
作文课上,熊老师让我们玩了一个夹豆子的游戏。当熊老师念完那繁杂的游戏规时,我们已是万事俱备,只欠东风。
游 戏开始!熊老师一声令下。其他同学都跑到了第一桌前,异口同声的喊:快点,快点,加油,加油!与此同时,紧握双手,手臂弯曲,上下舞动着,每个人的脸上都露出又紧张又兴奋的表情。开始我满不在乎,只是板着脸把一颗一颗豆子运输过去就完了。到中途,只剩下三十秒了,教室里突然沸腾起来,叫喊声,喧哗声,轰的一声爆发出来。有的人像热锅上的蚂蚁急的团团转,教室里像下饺子一样,之情的人知道我们在上课,不知情的人还以为是菜市场呢!
不是什么事情都是一帆风顺的,看着一颗颗红彤彤,胖乎乎的豆子,从前面那个女同学的叉子中跌跌撞撞地滑到我盘子里,我依然只是绷着张脸准备捞豆子。但谁知道,我把叉子往那放,豆子就往相反的方向跑,嘿,我就不信了,你这小豆子还难得到我吗?一直面无表情的我终于有了变化,于是我和这颗豆子展开了猫抓老鼠的游戏。但老鼠终究敌不过猫,大战三百回合之后,豆子终于败在了我的机智之下。我迅速地将豆子放入张桐菲的盘子,我咧开嘴笑了。
这时,熊老师那熟悉的声音传入我的耳朵:十、九、八、七......张桐菲顾不得那么多了,站起身,向着第一排汗流满面,却又不断努力夹着豆子的男同学发出震耳欲聋的喊声:快点呀!还边喊边用力拍桌子。当时我看着她真想问:你的手不疼吗?随着张桐菲这一声大叫,全班同学乱成了一锅粥。
时间到,不能再传了!熊老师再次大声宣布。于是,前排的同学只好放弃了抗豆运动。张桐菲也失望地摇了摇头,坐下了。虽然前排的男生败下阵来,但我们依旧是第一,也让我记住了那一刻坚强的豆豆。
人生就是如此,失败又怎么样,不要轻易放弃,跌倒了站起来,继续上路。碰上困难很正常,努力,就一定能克服,没有最好,只要更好!难道不是吗?
作者:潘越
今天放学回家,我想观察泡豆子。
五点钟,我从厨房拿出了几颗豆子,放在碗里,再舀一瓢水,泡起来。过了40分钟,我出来一看,豆子的表面就像是老奶奶皱巴巴的脸。接着,我仔细地观察着黄豆,发现有几粒黄豆在冒气泡,我想是因为豆子在吸水的缘故吧。又大约过了20分钟左右,豆子的皮有一点要爆裂的样子,这是为什么呢?原来,豆子的皮要吸收水分,胀大,然后,再让豆子吸收水分。第二天早上,豆子全胀大了,差不多有原来的两倍大,这大概就是豆子没老没晒干之前的绿毛豆了吧。
第二天中午,我又看了一次黄豆,豆子已经涨得像花生米一样大。我轻轻剥去他的外衣,我惊呆了,黄豆不仅会胀大,还会在水中发芽,我看着那一粒粒黄豆上长了一颗颗黄绿色的芽,心里甭提多高兴了。
第三天,我又迫不及待地跑去看黄豆。泡黄豆的水变得浑浊不清,我把碗摇了一下,水黏黏的凝固在碗壁上。忽然,我闻到一股淡淡的异味。一开始,我以为是豆子的清香,后来,味道越来越重,这时,我才知道是豆子的异味,我立刻把水换掉了。
暑假里,我们全家举行了一年好几度的夹豆子比赛。参加选手有:我、爸爸、妹妹和哥哥。妈妈因为太忙而不参加。游戏规则是:两人一组PK,在60秒内夹起10颗黄豆者获胜。
我先和妹妹比赛。
计时开始!爸爸看了看钟表说到。
我紧张死了,手心里全是汗,害得我每夹一次,筷子就会从我的大拇指和食指中滑下来。我转过头看了看妹妹,妈呀!她已经夹了5颗了。看她的表情,一脸镇定,我低下了头,闭上眼睛:金晨晨,你要连妹妹都赢不了,你就OUT了!加油!。我平静了下来,1颗、2颗、3颗、6颗、8颗、10颗。啊。我赢了!我兴奋的跳了起来。妹妹呢,还在一旁不服气呢。
接下来,我和哥哥比。有了刚刚的经验,我这次快多了。但是,哥哥好像是受过训练的一样。他的左手放在桌子上,右手握着筷子,跟平常吃饭时一模一样。脸上无一丝笑容,眉毛聚在一起,头顶上一直有豆大般的汗珠滴到桌子上。他弯着背,像随时准备战斗一样。而我呢,手心仍在冒汗。最后,我比哥哥少夹了6颗,哥哥获胜!
通过这次比赛,我知道了做每一件事情都要用沉着冷静的心态去对待!
今天在语文课堂上,老师布置了一项特殊的作业,叫我们回家观察泡豆子。
我兴高采烈地回到了家,兴致勃勃地拿来一个小碗,放了几粒豆子在里面,倒上了一些水,淹没了豆子,盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说:孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。嗯!说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。到了中午,我看绿豆的时候高兴及了,因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝,从里面钻出了嫩白色的小芽儿
天虽然下着雨,可我却很高兴。我不是因为下雨高兴,而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。
我和我的同伴是几颗藏在豆荚里的小豆子。这天,我们在兴奋地猜测着,我们被摘下后,会做成什么?种子,凉菜还是豆羹。
我们正在聊天,一只手将我们摘下来,此刻我感到了一种前所未有的兴奋,豆荚被打开了。我和同伴被安置在一个很大的浴盆里泡了一天。我发现自己有些发胖,噢,最近胖了呀!第二天,我被捞出来后盖上了湿被子,我在这里安睡了一天。第三天,我又冲了一次凉,又盖上被子,我和我的同伴变得皱巴巴的,好难受的一天。第四天,我们再次冲凉,我惊奇地发现,我的左侧长出了一条弯弯的手臂就像一个警察拿枪指着坏人一样,有些同伴还将外衣的拉链拉开了。我们兴奋的一整夜都没有合眼。第五天,我们的手臂更长了点,像一条蛇还是像一条绸缎?我们沉浸在无限的幻想之中,日子一天天过去了,我们的手臂越来越长,越来越粗。终于有一天,我和很多长出手的挤在一起,出来后就被煮了一会儿,又加了粉条姐姐和豆腐皮哥哥。我们好奇地问:粉条姐姐,我们要去哪儿?我们要被人吃掉,被吃掉的豆子才可以上食物天堂。粉条姐姐耐心地回答我们。
最后,我们被人类夹起放入口中吃掉了。这就是我,一颗豆子生长的全部旅程。
小时候就曾经看过《窗边的小豆豆》,那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情,随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园一度让我神往之极。
就是这样一个没有洗足池水虽然浅,却能打动伟人心这样的校歌,只有几十名学生,几个电车教室的巴学园,其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心,留给我们无尽的思考。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候,老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上,告诉孩子们,他们可以选自己喜欢的那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习,先上语文课也行,先上算术课也行,都是可以的。所以,喜欢作文的小学生在写作文,后面的位子上,喜欢物理的学生点起了酒精灯,把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡,或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来,这一切似乎是天方夜谭,但这是真实的。在小林校长看来,这种看来乱糟糟的上课方法却很管用:随着小学生们年级的升高,老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式,对问题的思考方法等。由此,老师能够清楚了解每个学生的个性,对于老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课,能使人体的固有组织更为精巧,同时又能培养心灵节奏的教育法,它让孩子用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动,孩子们在活动中通过相处,彼此熟悉,高度的凝聚力使孩子们之间心理相容,朝气蓬勃。良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿,这些都是巴学园成功的有力佐证。
放假了,我读了《窗边的小豆豆》这本书。小豆豆是一个性格很特别的孩子。在她以前的学校里,有一次上课,她把桌子开来开去,等到她不开桌子的时候,她却站在了窗子旁边跟宣传艺人打招呼。上美术课,老师让他们画面国旗,别的孩子都画了太阳旗,她却画了一面军舰旗,还在周围画上了穗子和旗杆在巴学园里,他们的教室竟然是6辆旧电车。中午吃饭的时候,饭菜必须是小林校长要求的山的味道,海的味道。在吃饭前他们还要唱一首歌,歌的名字叫《好好嚼啊》。这首歌是《划船歌》换上自己的歌词唱的。上课的时候,他们一节课里可以上不同的课。小林校长总是让他们穿上自己最差劲的衣服来上课
他们总是无忧无虑的,自由自在,开心极了!如果真的有这样的学校,我也好想去呀!
这天,小豆放学回家,脱下那双妈妈为他新买的蓝色皮凉鞋。说实话小豆实在是太喜欢这双鞋了,虽然他也曾给他带来麻烦,就比如说,每次走路,鞋底的凹纹里总会挤进马路上的小石子,有时还有路人丢弃的小果核、瓜子壳什么的。走路会磨得地面嚓嚓响,最主要的是,她那干净的妈妈是无论如何都不许把这些脏东西带进家门的。所以,最近小豆一进门就多了一件事抠鞋底。这不,他又翻起鞋底,一位不速之客便跳入眼帘一粒五彩豆加在凹纹里。咦,我见过绿豆、黄豆,还从没见过五彩豆,太奇怪了他把豆子小心翼翼地抠出来,更让他吃惊的是,豆上有一道裂纹,隐隐约约地看到里面有一个小芽蠢蠢欲动,看来这里还包着一个秘密,快
他马上把豆子埋在了他家的花园里,每天给他浇水,可是什么也没长出来。一年过去了,有一次他浇水时无意中发现花盆里长出了一根小草,他非常高兴每天都来看它。
这一天,他写作业的时候听到了:小豆,你有什么愿望?小豆看了看四周,并没发现有谁在说话,自言自语地说:也许是我听错了。然后继续写作业去了。小豆,你有什么愿望我可以帮你。小豆左看看右看看躲到了墙脚旁,吓得哇哇大哭起来。
五彩豆一天天的长大,长成一棵神奇的五彩树。一天,小豆像往常一样给它浇水,他突然发现五彩树上长出了一个豆荚,他非常高兴。又过了几天,他发现这个豆荚有裂缝,掰开一看,是两个白色的小豆。他心想:这会是干什么的呢?正当他想的时候,树里传出了神奇的声音:小豆,这两颗豆子你可以做两件有意义的事情,但是,如果你做了坏事,你将受到严厉的惩罚。他根本不相信五彩树说的话,便拿着两颗豆上街去试试。
他看到一个老爷爷,就想用砍他。他刚把五彩豆仍出去,可不知怎么了,豆子来了个180度大调头,直奔自己飞来,他撒腿就跑,可是已经来不及了。他疼的哇哇大哭起来。他这时候才相信五彩树的话。
现在,他手里只剩下一颗豆了,他决心要做一件好事,然后又上街了。
他走着走着,看到一个老奶奶坐着轮椅吃力地往前走。他想:如果我帮助这个老奶奶,他以后走路就不用这么费力了。他决心要把老奶奶的腿治好。他把五彩豆向天空一扔,一束金光在老奶奶的腿上闪耀。老奶奶的腿恢复了健康。老奶奶说:咦,我的腿怎么突然好了?小豆心里非常快乐,因为他做了一件好事。
小豆回到家,对妈妈说:我做了一件好事!然后把事情的原委告诉了妈妈。当他和妈妈再次来到花园看望五彩树时,发现花园里栽满了树和花草。可是,这棵神奇的五彩树不见了
不久,小豆在花园给花草浇水时,发现花园里又钻出了一棵小苗。他非常惊讶,马上去告诉妈妈。妈妈来到花园,对小豆说:这又是一棵神奇的树,你要好好爱护它呀,它会给你带来幸福和快乐。
自从被修理过一次后,我就变老实了,老实的好像从前的那个不是我。但是过了一段时间我又开始折腾了,不过这一次我长记性了,不敢折腾别人了。只好先从自己入手,于是我自发想出了一个鬼主意当大人。从小我就发现大人总是有我们没有的特权,例如可以穿漂漂亮亮的裙子啦!可以随意给自己挑衣裙想穿什么就穿什么啦!还可以穿高高的高跟鞋啦!好多好多。于是我拉着一一开始了我们的快速长大记!我们先是小心翼翼的抱出自己平时最喜欢的裙子与最漂亮的发卡以我房间为基地开始了变公主记。当然我还将水果,零食一并带去:设计造型可是个脑力活需要补充营养的!终于,当口粮吃完,我们也研究出了最美公主造型。以模特造型秀给姥姥看,姥姥哈哈大笑解释说:长大需要等,不要再闹了,小心我告诉你爸!我们这才心不甘情不愿的放回了道具。但我从没停止过想长大的念头!
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