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舟过安仁改编优秀范例

说到作文,相信大家都不陌生吧,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的,一篇好作文切忌东拉西扯。有没有比较好的作文给我们参考呢?下面是小编精心为您整理的“舟过安仁改编优秀范例”,希望能为您提供更多的参考。

白云和秀丽的青山映衬着湖面,使湖面变得时而青,又时而白。翠绿欲滴的水草好像厌倦了湖底里的生活,伸出碧绿的枝叶,在湖面上嬉戏。突然,从远处传来一阵清脆悦耳的声音,一望,原来是姿态优雅的白鹤。

不知是怎么回事,突然砸来一些石子儿,把白鹤吓飞了。原来呀!是一艘渔船上的两个小孩。

两个小孩儿在船上叽叽喳喳的,好像在讨论什么大事似的。过了没多久,两个小孩儿就把渔船停在岸边。其中一个小孩儿上了岸,搬开一块长满青苔的石头,用手刨开湿漉漉的泥土,眼睛仔细的盯着土里看,不放过任何一处。终于,他找到了,那条橘红色,湿漉漉,满身泥土的蚯蚓,那蚯蚓极力想挣脱小孩儿的手,可就是挣脱不了。

过了一会儿,小孩儿高兴地跑回渔船,开始和同伴钓鱼。

一片枯叶落在水面上,使得湖面上荡起了轻轻的涟漪,静静地,静静地。呵呵,一阵笑声打破湖面上的平静。两个小孩儿钓了一条鲑鱼,那鲑鱼虽小,但体态肥美,对于这两个小孩儿来说,已经够了。

又是雨季的来临,那雨,轻轻地来,无声无息,滋润着大地,一滴滴雨珠落在湖面上,溅起了小小的水花,再映衬着周围的青山,绿树,船舶,宛如一幅美丽的山水画。雨悄悄地来,又悄悄的去。两个小孩儿虽钓完了鱼,但是兴趣仍是盎然,又开始了讨论。

过一会儿,一阵阵微风从远处吹来。这是雨后的风,是那么清凉,又是那么柔和,吹过那细细的翠竹,吹过那含着清香的银杏叶,吹过那洁白,雅致,谦虚的桂花树,那淡淡的桂花香,飘到了两个孩童的味觉里,使劲吸一口气,是多么的美啊。两个小孩儿哪懂得这世间的美,只是觉得舒服罢了,然后,两个小孩儿把船停在岸边,收了撑船的竹竿,随后,又撑起一把伞。远远地,又一阵风吹来,把撑起的伞吹得东倒西歪,可那渔船却动了起来,原来,他们是想借助风的力量,让船前进啊!

夕阳西下,彩霞染红了天边,就像是渲染上去的,树头上的鸟儿叫了几声,山谷里立刻有了回音,一缕缕炊烟升起,农作的人们都扛起锄头,回到了家。

夜晚,静静地,所有人都睡了。

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停船靠岸了!船家的一声吆喝收回了大家的思绪。诗人杨万里不由得坐直了身子,刚才只顾欣初夏的江南着实让人陶醉,沿江两岸的树木郁郁葱葱,绿树与红花互相映衬,高低相错,真如连绵不绝的画卷啊!一阵凉风袭来,顿时让人神清气爽,心旷神怡。这两天的旅程让诗人心绪安宁,平添了几分雅兴,随从的仆人也正玩的高兴,杨万里不忍打搅他们,自己信步走下船去。

赏江岸的美景,现在眼睛确实有点累了。沿着平缓的江岸往上走,走到一处高坡,眼前的美景尽收眼底,脚下是青青的草地,时有蝴蝶和蜜蜂留恋花丛,它们三三两两互相追逐嬉戏,黄莺和杜鹃轻快地飞翔、婉转的歌唱。这时的诗人不由得想起自己曾经写过的一首诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(两诗所作时间没有考证,或许有误)眼前的景象和当年去过的徐公店何其相似啊!不知道那里的人们是否安好?不知道他们还记不记得我这个过客?不知道他们以后还能不能跟我一起吟诗唱词

诗人收回目光,咦!远处飘来一首小船,在这样的江面常见到这样的渔船。可这只小船上只看到两个小渔童,他们正在船上休息,船桨和船篙被随意地摆放在船上,船头摆着两条小凳,两个小童都穿着短小的衣服。忽然,一个小童转身进了船舱,拿出了一把伞,撑了起来,看样子是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑,禁不住想向两个小童问一问。这样想着,噢!突然明白了,两个小童撑伞不是遮雨,不是遮阳,而是当作船帆,为了让船顺风行驶,加快行船的速度啊!看到这里,年过半百的诗人不由得哑然失笑。呵呵!两个顽皮的小童!杨万里恐怕两个小童过于贪玩跌入水中,不由得朝小船喊去:两位小童,注意安全,千万不要掉入水中。船上立时传来两个孩子清脆的童音:知道了,谢谢您老人家。

多像自己的童年啊!多么天真的孩子,诗人疾步回到船中,研墨提笔,铺下纸张,一气呵成,把刚才看到的情景写了下来:《舟过安仁》:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

最新:舟过安仁


春天来了!一个阳光明媚的一天,宋代诗人杨万里行船经过安仁。那里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,湖旁的花草树木都倒映在水里。他情不自禁的赞叹道:这里真是美啊,到处都是欢笑,到处都是美景!想着想着,一幅画面令他更惊讶。

一艘小船上坐着两个天真活泼的小孩子,两个小孩有说有笑,可一个难题难住了他们。原来,他们嫌船驶得太慢,正想办法呢。划船,又太累;不划船,又太慢,该怎们办呢?大孩子在船里东翻西翻,而小的呢,在船头坐着使劲想。终于,大孩子在船里找到了一把油纸伞。大孩子和小孩子想了想,对视了一眼,笑了。只见他收起了篙,停下了桨,撑开伞,把伞高高地举过头顶,伞面朝前,说道:风儿呀,吹得大一些,再大一些吧,吹起油纸伞,让我们的小船动起来。只见风吹着伞,使船缓缓地前进。两个小孩又笑了,他们笑得很甜。

诗人杨万里明白了,这两个小孩是想借助风的力前进。杨万里赞叹道:多么聪明的小孩,多么可爱的小孩!

《舟过安仁》改写


一天,诗人杨万里在河边散步。清凉的风抚摸着他的脸,让他感到神清气爽,高大的老树投下一片片绿荫,让他感觉身处深幽的丛林,一切都那么的宁静美好。突然他看见远处驶来的一只小船,船上只有两个小童,他们正在船上休息。船桨和竹篙在船上随意地摆放着,船头摆着两个小凳子,两个小童穿的衣服都很短小。忽然其中一个小童拿出一把伞,撑了起来。杨万里很疑惑:如此晴朗的天气,他们拿雨伞出来干什么呢?于是,他禁不住想问问这两个小童。风吹拂着他的头发,他猛得一拍额头,叫道:原来如此!他一下子明白了,原来两个小童撑伞不是为了遮雨,也不是为了遮阳,而是把伞当作船帆,让船顺风行驶,加快行船的速度啊!想到这里,杨万里不由得哑然失笑。

改写《舟过安仁》


那天,诗人杨万里在河边散步。清凉的微风使他神清气爽,一切都那么宁静美好。

走着走着,听到了小河水哗啦哗啦的声音,清脆无比。杨万里边走边看着河,太享受了!啊,杨万里看到了一个船桨和一支篙,桨和篙一起搭在船尾,船是停着的。他很奇怪:船上的人在干什么呢?接着,两个可爱的小童映入了他的眼帘。其中一个很胖,正撑着一把小伞,另一个很瘦,也和他一起撑着伞。呵,他们在干什么呢,又没下雨,撑着把伞可真奇怪!

突然,起风了!小胖子和小瘦子更加全神贯注了。突然,奇迹发生了!小船动了起来,两个孩子欢呼起来,互相击掌,笑声响彻云霄,杨万里也欣慰地笑了。

舟过安仁作文大全


有一天,杨万里坐在船中享受着春天的美景,这艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些柔美的柳树,杨万里的心情格外舒畅了。

无意中杨万里看到了一只小船,小船上面坐着两个可爱的小孩子,他们在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!

小孩子玩累了,然后把撑船的竹竿和桨收了起来。天气十分晴朗,他们却撑起了伞,杨万里非常奇怪,他想了想,还是不知道原因是什么。

杨万里问这两个小孩子,小孩子笑嘻嘻地讲给他听。杨万里恍然大悟:怪不得没下雨还张开伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让小船前进。小孩子的话和幼稚的举动,让杨万里想起了自己的童年。于是,他欣然提笔,记下这充满童趣的一幕《舟过安仁》:

一叶渔船两小童,

手篙停棹坐船中。

怪生无语都张伞,

不是遮头是使风。

改写《舟过安仁》(通用)


在夏日里,一个风和日丽的下午,在一面静静的湖面上,成片茂密的芦苇随风飘荡,湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方,正在静静的湖面上,一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了,正陶醉其中。

正在诗人慢慢地转移视线时,一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船,一边嬉戏的可爱小孩,诗人决定看看他们想干些什么,打算用他们写一首奇丽的小诗,想到这里,诗人观察得更仔细了。

两个小孩玩着玩着,突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿,把船停了下来,把撑船用的竹竿和船桨收了起来,张开了一把精美的竹制小伞,可现在没下雨,诗人看到这里,疑惑不解地思考起来。

诗人想了一会儿,像是想到了什么,不由的惊叹起来:这两个小孩真聪明呀!怪不得没有下雨也张开了伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进呀!

诗人边佩服两个小孩,编写了一首诗:

一叶渔船两小童,

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,

不是遮头是使风。

文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/47240.html

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