大家接触到作文的频率是很高的,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路,一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“寒假六年级每日一记范例”,希望能对您有所帮助,请收藏。
每年的大年三十,吃过晚饭大家都围坐在电视机前等待着盼望已久的春节联欢晚会。听说春晚的节目都是在半年前就开始筹备排练呢!庞大的阵容色彩艳丽的舞美构成了一台喜气洋洋的晚会,让我印象最深的还是那些逗乐的小品。我突发奇想的向家人提议我们自己也来演一个有趣的小品吧,我的提议马上得到全家的响应。
我们采取非常公平的抽签,选定三个主题后把它们写成纸条,由年纪最大的姥姥抽取,姥姥抽到了《渔夫和金鱼的故事》,紧张的角色定位开始了,因为年龄小我理所当然的成为了“神奇金鱼”,姐姐扮演渔夫、姥姥演渔夫贪心的妻子,姨妈是摄像师,妈妈是化妆师。短暂的排练后我们的正式演出开始了……先出场的是“渔夫”(姐姐),只见她嘴上用双面胶带粘着两撇棉花胡子,额头上用眉笔画满了皱纹,带着一顶不知从哪翻出来的旧棉帽,还用颤颤巍巍的声音讲述了故事内容。
哈哈哈,贪心的渔夫老婆(姥姥)上场了,胖姥姥身上围着一个花围裙,头上顶着一个大红色的纱巾,带着一个金黄色的假发,哦,嘴角上还被妈妈画了一个大大的黑痣,姥姥叉着腰,对姐姐喝道:“去,到金鱼那,就说我要变成最富有的贵妇人。”我憋着就要笑出声的嘴,等着姐姐来向我说台词,谁知姐姐刚一看我,扑哧的一声口水喷了我一脸,让后就倒地狂笑起来,摄影师姨妈对着姐姐拍起特写,嗨,我还没有进入角色,这个小品就结束了,妈妈在一边笑着说:“不专业呀,等今年好好练练咱们也去参加春晚。”
我们在一片开心的笑声中迎接了虎年的钟声。
身为学生,我们要学习写作,写出好作文,通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,为了写好作文我们需要多加练习,到底如何才能写一篇优秀的作文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[范文收藏]寒假六年级每日一记”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
我也有我的快乐。
我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时,我也会黯然神伤;看到她们被害时,我恨不得打坏人一拳;看到她们开心时,我也喜出望外。书,把我带到一个浩瀚的天地,在那里,我和主人公一起上学、玩耍??十分快乐。
我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时,走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”??各种各样的游戏应有尽有,每一种都那么好玩,每一次玩都令我开怀不已。
过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上,吃着年夜饭,放着五颜六色的烟花,看着联欢晚会,这真是种享受。那天晚上,饭桌上摆满了丰盛的菜,有龙虾,鲍鱼,鸭片鱼头等,
色香味俱全,看得我直流口水,便快速夹起小块鱼肉,那味道真是称得上人间美味,不一会儿,桌上的菜便一扫而空。接着先去楼下放烟花,随着点燃的导火线,一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里,紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰,火焰在天空中绽放,一瞬间又立刻倾泻下来,好似一场流星雨从天而降。鞭炮放完了,便坐在电视机前,春节联欢晚会的每一个节目都深深地吸引着我,笑声一阵连着一阵。我觉得这样的生活更是一种快乐。哦,我明白了,快乐就是满足自己的生活,做自己喜欢的事情,去体验这中间的过程,这就是快乐!
在学习时我们时常被要求写作文,写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文是怎么样写的呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《范文示例:六年级的每日一记》,供您参考,希望能够帮助到大家。
20xx年X月X日 星期X 晴
水仙花已经在我们家呆了半个多月了,我饶有兴趣地凑过去看了一眼!
和前几次观察的结果不同,那花朵显得格外美丽,但“红花还得绿叶陪!”,那绿油油的叶子多令人喜爱!
瞧,这些植物正在用它们的身体向我们诉说着它们的喜悦:叶子们一个拥着一个向上攀,似乎谁爬上去就能拥有最高的荣誉;那些花朵正在对这我唱歌呢!它们一个个昂首挺胸,向着目标进发;花朵们有的含苞欲放,有的害羞地藏了起来,还有的则骄傲地把自有的风采与我们分享。
无论是什么,它们都不会满足于现状,努力地向更高点进发!
我也要成为其中的一员,努力学习,勇攀高峰!
根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。在写作文时要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“值得参考!寒假六年级每日一记怎么写”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
话说寒假的趣事可真多,首先过年是我们最喜欢的节日,因为可以收长辈们装满压岁钱的红包,其次遇上一个下雪天,那几天我们可以在雪地里尽情的玩耍,打雪仗、堆雪人,乐此不疲。今年的好事都让我碰了,嘻嘻!我的运气真好。
大年初一,我和大人们一起去了奶奶家—淳安。刚到,天空就下起了鹅毛般的大雪。“真是太美了!”我高兴地喊出来,情不自禁伸出手去摸一摸那可爱的小雪花,可惜的是雪花刚落到我手上就化了。此刻我的心情无比的紧张,生怕不能和哥哥打雪仗,不过老天是很疼惜我们的,还是给了我们不小的礼物—厚厚的积雪。这场大雪一直下到第二天早上才停。
一早,我迫不及待地穿好衣服,又急匆匆地打开大门,“啊!”外面全是雪的世界!大地盖上了一层银色的棉被,真是银装素裹呀!接着我又拖着姐姐、哥哥一起打雪仗。
我们分成几组,我和哥哥一组,姐姐一个人一组,“战争”开始了。我正在和哥哥讨论对付姐姐的方法,她却趁我们没注意,说时迟那时快拿起一个球向我砸来,结果这个雪球正好打在了我脸上。而我见了自己中了姐姐的招,很是不服气,就往姐姐扔起了雪球。姐姐一不小心就被我打得落花流水。她刚刚吃了败仗,心里很不是滋味,于是向我和哥哥发起了猛攻。瞧她手忙脚乱地从地上拿雪球,瞄准我们用力扔过来。我难以招架,姐姐眼看就要赢了,哥哥突然拿起已经准备好的雪球向姐姐扔去,她又输了。
可惜好景不长,不知不觉中白雪在太阳的照射下融化。我真希望每个冬天都能多下几场大雪!
写作文这种经历大家都经历过吧,通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。作文究竟怎么样写才能将它写好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[分享好文]六年级的每日一记一篇”,希望能为您提供更多的参考。
在城市里,难得一见黄昏落日美。而在乡村,黄昏的美景随处可见。
傍晚,太阳渐渐下山了,天空从上午的蓝色变成了下午的橙色。天空中的晚霞也出来了,五彩缤纷的晚霞就像一幅美丽的画。
小朋友从学校纷纷回家了,他们边走边谈话,好像在讨论重要事情。
鸟儿在天空中从一处地方飞向另一处地方,难道它们也放学了,正一块儿飞回它们的家?
家禽在外面呆了一整天,被人们赶回窝。
家家户户的烟囱里冒出缕缕炊烟和一阵声音,哦!原来是家家户户发出的炒菜声。
天上的云朵似乎也变色了,变成了好吃又好看的“棉花糖”。
最后,天空变黑了,一天也结束了。
大家接触到作文的频率是很高的,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文,一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢?下面是小编精心为您整理的“编辑推荐:六年级作文之一”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
“如果你不害怕再试一次,你就害怕根本不去尝试。”尝试与我们的生活密不可分。从“呱呱”落地的那一天起,尝试走路、吃饭等各种尝试就一直伴随着我们。
“铛、铛、铛”伴随着新年的钟声,人们变得更加兴奋。孩子过年表达内心喜悦的最好方式是什么?不用说,当然有鞭炮。但胆小如鼠的往年,只能远远地站着,羡慕地看着别人把它收起来,生怕鞭炮烧着我的衣服。这一次,反正我会尽量把它收起来。
元旦,我来到了街边公园。这时,公园里许多孩子在玩鞭炮。看着他们开心的样子,我忍不住打开鞭炮盒,拿起一个鞭炮,拿出一根火柴。我闭上一只眼睛,我的心就像一只上下跳动的兔子。等等,扔到哪里?如果扔草坪会着火,想想就忍不住有些顾忌。我放下东西仔细想了想后,把位置定在了离草坪不远的一条河里。起初,我迫不及待地点燃火柴,点燃鞭炮。我的眼睛盯着鞭炮,它们很快就要来了。我没做任何准备就扔了。扔完之后只听到身后“砰”的一声。原来是我,过了一段时间,我渐渐清醒过来,鼓励自己:“别怕,毕竟这是第一次”。第二个鞭炮的时候,我咽了口唾沫,安慰自己:“没关系,只要我有信心,我一定会成功的。”。我慢慢走近鞭炮和火柴的距离,看到了就点燃了。我转过身,把火柴和鞭炮扔进了河里。一秒,两秒,三秒,嗯?怎么没响?我很疑惑。当我走近时,平静的河上飘着我的鞭炮,但我没有看到它在冒烟。我屏住呼吸,试了几次。结果还是一样。怎么回事?是因为鞭炮放不进水里吗?不,即使这样,它也应该冒烟!旁边一个大哥哥看到了,露出一句英文:“再来一次,你根本没点着。每当一场比赛稍微接近领先时,你就把它扔掉。怎么能点着呢?玩鞭炮最重要的是屏住呼吸。点燃了再扔还不晚。”它真的用一句话惊醒了梦者。在这位大哥的带领下,我放大了胆子,鼓足勇气重新点燃了鞭炮。我赶紧扔到河里,不愧是“矿王”。它名副其实。我一扔下去,只听砰的一声,一股大水花在河面上炸开,在平静的河面上激起阵阵涟漪。顿时,我成了众人的焦点。他们惊讶地看着我。我尴尬地低下头,却掩饰不住内心的激动。
经过努力,我成功了。从这次事件中,我体会到一个道理:成功在于尝试,凡事都要尝试,事件往往经过多次尝试才能完善和提炼。
写作文这种经历大家都经历过吧,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。到底如何才能写一篇优秀的作文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《实用范文:小学生六年级六年级上册数学每日一记 月度范文精选》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
今天晚自习的时候,我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来,没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的:有一个牧场长满青草,每天青草都均匀的生长,这片牧场可供八头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?我左思右想,可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书,让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似,下面还有关于这道题的解析。于是,我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫:“牛顿问题”,这道题最初是牛顿提出来的,因此而得名。根据这道题的解析,我做出了那道题。下面我在此讲解一下:由于这片草地草的数量每天都在变化,关键应找不变量——原有的草的数量,总的草量可以分为两部分:原有的草与新长得草,新长的草虽然在变,但由于是均匀生长,因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草,那么8头牛10天就吃80份草,此时新长的草和原来的草全吃光,6头牛20天就吃120份草,此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和,120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合,因此每天新长的草的份数是:(120—80)÷(20—10)=4份,所以,原有的草的数量为80—4×10=40份,这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天,于是可以列式为:40÷(X-4)=5。解得X=12,当我写完这道题的解法的时候,交给老师看了看,老师满意的点了点头。
今天,我真很高兴,虽然这道题不是自己做的,但我为自己的探索精神而感到高兴。
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