在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022推荐：六年级童年作文范文汇编(6篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

六年级童年作文【篇一】

童年像一只小船，装满了许多奇特的幻想和美好的憧憬。

那年暑假，我爱上了美丽的大海。

暑假刚开始，我就来到了海滨城市——青岛。这里有许多美丽的景观：栈桥、五四广场、中山公园、跨海大桥。不过，我最向往的地方，还是那蔚蓝的大海！

住在青岛的伯伯让我如愿以偿，随同我和妹妹一起，开车去了海边。第一次见到大海，我被惊呆了，一片无边无际的蔚蓝，让我仿佛置身天际。刚下车，我便迫不及待的奔向大海，像一条小鱼，回到了母亲身边，快乐的尽情的游着，享受着那份渴望已久的自由。

是妹妹的呼喊让我回到现实，妹妹提出要在沙滩上搭建一座城堡。于是我们先搭起用树叶做的门，又建造了用黄沙做的窗户，用一块三角形的木头作了屋顶，然后用形状各异的贝壳装饰它。我们还捏出了一个白雪公主和七个小矮人。他们是那样的精致。

但是，调皮的海浪却一次次带走了这些痕迹。

我依然不恢心，坚定的对妹妹说：“妹妹，你去大海里提一桶海水来。”

“我不敢去！”妹妹含着泪，“姐姐，跟我一起去吧！”于是，我牵着她的手，小心翼翼的靠近海水。我俯下身子，把水桶按在水里，使劲一提，打了满满一桶，提起来真有写吃力。身后的妹妹此时不小心摔倒了，委屈的哭着说：“海水好咸啊。姐姐！”

经过多次的失败，多次与海水的较量，我们最后终于完成了城堡的搭建，妹妹开心地说：“这就是我们的家！”

从此，我便爱上了大海，是它给了我更大的勇气。我一定要好好学习，考上海洋大学，学习更多海洋的知识，更想时刻捍卫大海的清澈与蔚蓝。

六年级童年作文【篇二】

童年就像夏天的夜空，生活中的每件事就像夜空里闪烁的一颗星星。星星有时唱着欢乐的歌，有时倾吐着烦恼，有时哭诉着悲伤……每一颗星星里都藏有一个神秘的记号。在我童年的夜空里，也有许多闪耀的光芒，其中有一颗让我回想起来仍乐此不彼。

在我家有个活泼机灵的小公主。她长着圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛又大又圆，尖尖的鼻子下一张樱桃小红嘴，可爱极了。但是，大家别被她的外表蒙蔽了啊！她可是个捣蛋鬼。每每我想睡个好觉都不如意啊，她常常趁我睡觉的时候，偷偷钻进被窝为我挠痒痒，那可不是我乐意的啊！我常感叹：“MYGOD”救救我吧！

为了给妹妹一个“教训”，我决定“报复”她。星期六的早晨，我早早地起了床，就跑去看妹妹，她还在熟睡当中。于是，我下了楼，开始了蓄谋已久的“工作”。

我匆匆洗好脸就去离家不远的柳树下捡“毛毛虫”，你以为是真的吗？不，它是从柳树上掉下来的柳枝，很像毛毛虫的东西。我整整捡了一大把！望着眼前的“作案工具”，想象着妹妹那“可爱的样子”，我情不自禁的笑出声来。我迅速的赶回了家，把“毛毛虫”放在了妹妹的床头上、桌子上，塞进了鞋子里、袜子里，藏进了衣服里、柜子里，还撒在了被子上、楼梯上、门顶上。

不一会儿，妹妹开始尖叫起来，连续几十声的喊叫之声，像是要划破天空。爷爷闻讯赶来，只见妹妹嘴里不停地叫着：“毛……毛毛……毛毛虫！”爷爷看了看，笑着说：“不是毛毛虫，是柳树的枝条！”妹妹不肯相信，使唤爷爷抓起来看看，还不相信，自己伸出手指去戳戳，确信它们不会动，这才松了口气。“嗨！假的！假的啊！”然后，又兴高采烈起来，向着门外扬长而去……

啊！我真快活！这一颗耀眼的星星给我的童年增添了多少色彩啊！它让我的生活更加丰富；它让我的学习更有激情；它让我的人生更具精彩……

六年级童年作文【篇三】

每当我回想起自己那快乐的童年，脑海中总是浮现一张张或黑白或彩色的镜头，好象在我们心中世界已经不存在，只有我们自己：

镜头一：挖陷阱

人们长说“一年之季在于春”春天是一年的开始，也是人们新的开始和起点，可对于我们来说，不管是什么时候玩便是工作，可再有趣的事也会厌倦，在一阵阵和煦的春风里，我们坐在一起讨论着：“我们一起踢毽子吧？没意思；我们来跳绳吧？没劲；那我们玩什么呀？”一张张苦恼的连绽放在我眼前。突然有一个同学说：“有了，我们一起挖陷阱吧！”其他小朋友都果断的答应了。

我们在路上挖了一个坑，把泥用水搅拌的很稀，把稀泥倒到坑里，然后尽量多的倒上一些水，最后用小的树叶盖住，在树叶上撒上一层细土，这样一项杰作就完成了，剩下的就只等“请君入瓮”了。

我们怀着忐忑的心情趴在草丛里等待着，忽然有一个人慢慢地向我们走来，我们一个个瞪大了眼睛期待着，可那个人的运气真好，竟然一步迈了过去，哎，真泄气！只得耐心的再等待下一个倒霉的人了，一会真的又来了一个，我们个个都屏住呼吸看着，那个人急匆匆的，忽然像记起了什么，转身又回去了。唉，真扫兴！面对这样的情形我们只好选择放弃了，正当我们起身要离开时，只听背后传来一声“哎吆”，哈哈有人踩上了，正当我们得意的时候回头一看，糟了原来是爸爸！剩下的情景我不说你也一定猜到了……

镜头二：挖螃蟹

其实夏天才真正是我们孩子的季节，我们可以毫无顾忌的赤裸裸的在水中嬉戏，但是最过瘾的应该是挖螃蟹了。

一手提一个小篮子，一手握一支小棍，挽起裤脚，哗哗的双脚划在水中，双眼仔细搜寻着，特别是石块底下和河边的小泥洞，那是螃蟹们的游戏和休息的场所。

就在我们搜索的过程中，猛然间我们发现了一洞，洞口周围很光滑像是被经常出入的主人“打扫过”，我们异常的惊喜，决定试一试。我不由的说：“洞这么大，收获一定不小，还是小强你挖吧！”其实我的心里在打颤：洞这么大里边还不知有什么呢？可小强也推脱的说：“我……我不挖，还是你挖吧。”我们推来推去的，最后还是我亲自出马，一个小小的螃蟹能有什么可怕的，一咬牙，把手一伸，袖口一挽，一边自我安慰给自己打气，一边把手慢慢的伸向了洞里面。慢慢的一点一点滑向洞的深处，忽然我的手接触到了一个滑滑的、软软的东西，一咬牙就把它拖了出来，可它还想和我抵抗，能是我的对手吗，结果提起来一看，原来是只鼓眼睛、白肚皮的青蛙大哥，差一点把我的魂吓掉了。

怎么样，够惊险的吧！

六年级童年作文【篇四】

童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的有趣的事，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。

那是5岁时的事了，那个时候我经常随奶奶到田间干活。我最喜欢吃蚕豆，所以经常在蚕豆那一片地里观察转悠。看长得怎么样了什么时候可以吃了。我看见奶奶在给植物施肥，好奇的我便去问奶奶：“奶奶，您为什么要给植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑着说：“给植物施了肥植物就能长得更快，更有营养。”我似懂非懂的点了点头。就打起了自己的算盘：肥料和肥皂水有点相似，如果给蚕豆浇上肥皂水，说不定可以让蚕豆长的比施了肥得更好，蚕豆更多，那我不是能吃更多蚕豆了吗？我真是太聪明了！我为自己的想法感到高兴。第二天，我就把家里的肥皂粉一股脑的倒在一个大桶里，又倒了水，便把他带到田间，用水漂一瓢一瓢的给所有蚕豆倒上。虽然弄得满头大汗，但心里却喜滋滋的，想：蚕豆，长得更快更茂盛些吧！

之后几天，我天天去田间观察，希望蚕豆能长得更茂盛些。

终于，奶奶发现异常了，说：“这蚕豆快死了，你是不是干了什么坏事？”我惊讶的说道：“我也没干什么坏事，我只不过把两带洗衣粉变成洗衣水浇在蚕豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我训了一顿之后，说道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一样，肥料浇了能使植物更好，而肥皂水浇了植物会死的。”

从那以后我这一壮举被奶奶到处“宣传”，每次都能听到“哈哈哈哈哈”的笑声

是啊！童年就是一本多姿多彩的日记，记录着一件件有趣的事情，现在想起来，我有情不自禁的捧腹大笑，难以控制。

六年级童年作文【篇五】

在我的成长过程中，有快乐，有悲伤，有难过，有喜悦。而我多姿多彩的童年令我陶醉。

记得读学前班的时候，我非常喜欢画画。每天中午，我都会从班里抬来一张桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，显得很认真的样子。然后一手拿着铅笔，一手压着美术本，“哗哗哗哗”的在本子上画了起来。画了一会儿，一幅“优美”的画就在我的笔下诞生了，哈哈！终于大功告成了！我得意洋洋地把画拿给班上的女同学看（其实我是想炫耀炫耀），她们都说：“嗯，不错不错！真不愧是我们班的小画家。”我哈哈大笑（不过现在拿出来看，真是太丑了）。

随着时间的流逝，我升到了一年级。一年级的斗争可真多啊——不是争班长，就是争学习委员；不是争学习委员，就是争劳动委员——不料，我也被扯了进来——我当上学习委员，虽然没有经验，但是可以慢慢学，这也算是为班级服务吧！因为不知道怎么管教同学，我就去向那些有经验的老班干部请教，他们说只要严厉一点就行了，我不大赞同。由于我喜欢打钩钩叉叉，就想出了一个好办法——给同学们出卷子，同学们也表示赞同。那一年，我就做了一次小小老师，那种感觉，真的挺享受，挺快乐的。

我的童年就是如此，如此快乐，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海边贝壳中最漂亮的一颗；就像群星中最璀璨的一颗；就像雨季过后最美的一朵花！我相信，在我的未来旅途中，我也是最闪亮的一颗星！

六年级童年作文【篇六】

在我的童年记忆中，有很多有趣的往事。例如：种鸡蛋，给小猫化妆等等。但记忆最深刻的还是我种鸡蛋的傻事。

我最爱吃鸡蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黄又软又香，多好吃呀！可是买鸡蛋是要花钱的，能不能有个既简单又实惠的办法呢？嘿！我想出来了：我来种颗鸡蛋吧！

说干就干。我在姥姥家的后院种了颗鸡蛋。我先用铁锹挖了个坑。可是我力气太小了，所以只能挖个浅坑。我有用姥姥浇花的用具来浇鸡蛋，再拿出施肥袋给鸡蛋施肥。这时，妈妈看见了我，问：你怎么在空地上浇水啊，那多浪费水！哦，我在种鸡蛋啊！恩？天啊，我竟然把种鸡蛋的事情说出来了！我要给爸爸妈妈一个惊喜啊！如果我真的种出了鸡蛋，爸爸妈妈一定会奖励我的。想到这里，我故意清了清嗓子：妈妈，我在玩啊！也许是妈妈没有听到我说过种鸡蛋这句话，嗯了一声就走了。

几天后，我翻土看鸡蛋时，鸡蛋还是完好无损。这时我顾不上要给爸爸妈妈惊喜了，连忙把妈妈叫了出来，想问问这究竟是怎么一回事？妈妈看着地上的鸡蛋好一会儿才明白过来，对着地上的鸡蛋哈哈大笑。我问妈妈怎么了，妈啊笑着回答说：傻孩子，我才明白你前几天为什么要浇水，原来是要种鸡蛋啊！鸡蛋是不能种的，是母鸡妈妈下出来的！我似懂非懂地点了点头。

现在回想起种鸡蛋来觉得可笑，那时的我是多么天真啊！要是能永远这么天真就好了，可是童年的天真却永远一去不复返了！

指导教师：侯玉琳

教师点评：故事情节完整，其中多次运用语言描写和心理描写，把这件事情介绍的生动有趣。本文层次清晰，紧扣主题，不错哦！

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/58226.html

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