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关于四季话题的作文精选6篇
我们可以将我们的心事藏匿于作文里,经常写作文可以引导我们去观察和探索生活,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。如何才能提高我们的写作水平呢?你可以读一下小学范文网小编整理的四季话题的作文,希望能对你有所帮助,请收藏。
四季话题的作文(篇1)
我每天的生活就发生在这样一座漂亮的“花园”里,它就是因为我们中国美丽的校园。对于社会生活可以在那里的孩子们学习来说,它的一年四季变化都有看不完的美景。
春天,你会看到操场上有一大片绿草,它们就像一群春天的使者,一个个站在操场的中央,告诉我们春天来了,春天的小草,总是那么美丽,那么生机勃勃..
夏天,学校校园西南角的栏杆设计上有存在许多有关爬山虎,它们可以慢慢的爬,一直没有爬到栏杆的最上面遮住炎炎还是烈日,爬山虎这个就像自己一把把遮阳伞,为我们中国在此进行玩耍的孩子遮挡着烈日。每我们玩热了,正大汗淋淋的时候,就会去“遮阳伞”的下面去乘凉,来消除使用热气。
秋天到了,覆盖在栏杆学校美丽的牵牛花的另一边,他们一个个像一个小号,看牵牛花的开放,几乎听不到美妙的音乐,他们演奏,音乐是如此的美丽,音乐也有触摸清香,深味儿让所有的烦恼在我们眼前消失。晚上,牵牛花收拢,但是,它是如此的美丽。
冬天,洁白晶莹的雪花一般纷纷发展落在我们学校的操场上可以闪闪发光,好看极了。让我们自己忍不住去校园的操场上滚雪球、打雪仗、堆雪人,那时的校园又成了一个孩子们带来欢乐的银色作为乐园。
这是我们校园的四季,我爱我的校园!!
四季话题的作文(篇2)
四季是美好的,四季是美丽的,四季是充满梦想和幻想的,四季的美,是彩色的,四季都有着让人猜不透的心思……
几场潇潇的春雨过后,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条小溪,也越发的秀丽起来了。暖流融化了岩石上的冰层,滴下的第一颗细小的晶莹的水珠向人们报告着:春天,又来到了!春天像童话中的仙女,所到之处,万物复苏,树木抽枝叶发芽,鲜花张开了笑脸,大地披上了绿色的新装。春天,悄悄的来到了……你看,呢喃的紫燕从南方飞回来了,小草也从大地妈妈的怀抱下,探出了头,好像也要欣赏一下春姑娘的魔力。花开了,阵阵清香引来了翩翩飞舞的蝴蝶,于是,寂静的森林又变得热闹了起来……
春天随着落花悄悄的走了,夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。夏天不想春姑娘那么安静,她载着优美的歌声,给大地带来了一片生机。初夏时节,各色的野花遍地开放,红的,绿的,紫的,黄的,像绣在一块儿大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,允吸着花蜜,勤劳的飞来飞去。就连蛐蛐也亮开了他那个金嗓子,放声歌唱。。。。。
秋风瑟瑟,满院子翩飞着金黄色的蝴蝶,平静的江面,在雨后的秋阳下,笼罩这一蒙蒙的薄雾。秋天,是收获的季节,农民伯伯绽开了幸福的笑脸。深秋,绚烂的深秋,他把金色和紫色参杂在依然鲜明的剩余的绿色里,仿佛是日光融成了点滴,落在了世界的每一个角落。山坡上,枫叶正红,映在小溪里,使整个小溪里的水都染上了红色,在阳光的照耀下微风吹来泛起一阵子涟漪,金光耀眼……
冬天匆匆的接了秋天的班,带着他给大自然的礼物,披上了白色的大衣。纷纷扬扬,一夜之间,使大地变成了雪白的一片。夜间,晶莹的雪花照的外面亮晶晶的,难道每一片雪花都是一盏明灯吗?虽然外面寒风瑟瑟,但是,回到屋内,却觉得无比的温暖,无比的温馨……
一年四季,都带着幻想的色彩,只要我们勇于发现,就能发现,四季,有多么的美好!
四季话题的作文(篇3)
岁月的四季从你身边悄然流逝,总是带着些忧伤的色彩;而四季的明天却总与希望、美好为伴,它是激励人们前进的进行曲。 ——题记 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春天,是一个充满生机的季节。当春天的大门悄然打开,春天就像一位童话里面的美丽仙女,从海洋上跃登海南岛,又从海南岛登上大陆南端,一路向北传递春天的喜讯。看着这些,我们又会想些什么呢?会不会想到明天?也许明天这丛草会长得更茂盛,这些花儿会开得更鲜艳,这支竹笋会长得更高。春季的明天应该是艳丽的,充满生机的。在鸟儿“喳喳”的鸣叫声和扑鼻的香气中,明天,以及明天的明天,还有后面许许多多的明天,世界万物都会以崭新的面貌出现在人们眼前,带给人们许多快乐和自信。这些或许能够鼓励那些在充满荆棘的路上行走的人勇敢地踏出一条成功之路,激励在舞台上的演员们尽情地展现自己,激励人们在一望无际的大海上驾驭着自己的小船向理想中的彼岸驶去…… 春季让人们对明天充满遐想。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏天,虽然是个炎热的季节,但农民伯伯仍在炽热和蝉鸣中辛勤地劳作。天空晴朗得连一丝云也看不见,农民伯伯的汗珠像豆子一样滚落下来,但农民伯伯还是默默地辛勤耕种。也许明天会更热,会更艰难,但夏天是孕育果实的旺季,今日的辛勤劳动也正是为了明天的丰收,不付出辛勤汗水就得不到香甜的果实。而夏季的明天告诉人们要如何付出艰辛,才能得到胜利的果实。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
秋天,大地脱下了绿衫,换上了一件金色的长袍。秋风徐徐地吹过树林,染红了每一片枫叶。农民伯伯脸上的皱纹笑成了一朵菊花。到处都是一派繁忙的丰收景象,夏日的艰辛换来了丰硕的果实。秋季的明天是喜悦的,是成功的。每一个秋季的明天都是充满收获的笑容的。它告诉我们,付出了就会有收获,付出得多,收获就多,付出得少,收获也就少。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(个人总结网 676u.cOM)
岁月闯进冬的迷宫,雪漫长天,似乎每一丝寒意都要倾诉着什么。冬天的日子虽然很长,但冬季的明天让我们知道了什么是沉思,什么是等待,什么是希望。下一个明天也许会更冷,也许会更漫长,但离春天也就更近一步了。冬季的明天,是沉思、等待、希望交织的日子。 每一个季节都有自己不同的明天,而每一个明天都有自己不同的哲理。但不同的明天会折射出一个更远大的明天,一个充满信心,美好与希望的明天。我们要为这个目标,不断奋力拼搏,不断积极进取,最终定会迎接到下一个更好的明天。
四季的明天,就是人生的明天。 简评:这是一篇相当不错的散文,文章按时间顺序写出了“四季明天都有不同哲理”的主题,有一定深度。文章最后一句概括并深化了文章主题。
(语 文 老师:崔建英)
四季话题的作文(篇4)
我家有一个美丽的小园,那里的一年四季都非常美丽,令人赏心悦目。
春天,小园水池里的水清澈见底。在沙石底下,小鱼在水中安静的游动,生怕打扰了这安静的环境。高大、挺拔的黄桷树抽出了新的黄桷苞,黄桷苞嫩嫩的,远远望去,就像一个小小的火焰,这样,就引来了许多小鸟,这些小鸟就成了黄桷树的主人,你看,它们在黄桷树上唱着歌呢!
夏天,在草地上,小草长得已经非常茂盛了,绿茵茵的,躺下来,软绵绵的。在花坛中,蝴蝶花和石榴花盛开了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞动着五彩缤纷的翅膀。火红的石榴花,开得十分鲜艳,像一团团燃烧的火焰,散发出淡淡的清香,这样,蝴蝶和蜜蜂也都来观光,在嗡嗡地飞来飞去,似乎在赞美石榴花的美丽。
秋天,小园里的花凋谢了。但是,石榴花为我们为我们送上了美味的石榴。在秋风中也能闻到石榴的香味。石榴在秋风中摇摆,好似一位位小朋友红扑扑的脸蛋。
冬天,一阵凛冽的寒风在小园中掠过,黄桷树的最后几片叶子也被寒风吹走了,显得光秃秃的,但是这棵已有几十多年历史的黄桷树,依然耐霜耐寒。可惜这棵黄桷树变得孤独了,因为平时陪伴它的小鸟陆续飞走了,平时与它一起听小鸟唱歌的花草树木也不知去了那里,但是它相信,明年的春天她们一定会回来的。
四季像一位魔术师,它把小园变成了不同的天堂。
四季话题的作文(篇5)
我的校园非常锦绣的季节。
春天,校园里的树长出了绿叶,花坛里的花也开了,树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,连池塘里的鱼也热闹起来。。但学生们不能坐在教室里,期待下课后的钟声。下课后,学生们走出教室,看到锦绣的风景。
夏天的太阳在天空,枝叶繁茂般的绿色玩的开心与一些游戏的运行,一些羽毛球的伞下学生分心,打些腰包,有的玩鹰鸡渔获。风叔叔经由这里所吸引他们的喜悦也参加了比赛,忽然校园里凉风习习,真的很惬意。此时,校园里弥漫着花坛的欢乐气氛花笑更生动,在这一刻,校园成了欢乐的花园。
秋天到了,整个校园变成了一个金色的世界,头,脚,四周环绕着金黄色。课堂上,学生们来到了叶子收集到操场上的样本,并在袋收集了一些树叶也柴取暖炉做。
冬天,万物无声,校园里没有平时的缤纷色彩,但美感却不减。。尤其是下雪的时候,教授教养楼就像童话中的宫殿。下课后,学生们在操场上玩耍。
我们的校园,并依次以四季分明,年复一年的装饰,用自己的锦绣陪伴着我们。
四季话题的作文(篇6)
天气悄悄变暖了,现在已不是寒冷的冬天,春天已经悄然来到了我们身旁.
在我们美丽的校园里,就有许多植物告诉我们春天来了.我从教学楼走出来,一股清香弥漫在空气中,真使人心旷神怡.首先,我看到的是被修剪得十分整齐的冬青树.这一排树像一位位训练有素的士兵,站得笔直,没有一棵凹进去或凸出来.
再看那边,一根根树枝缠绕在一起,远远看去,像一头蓬乱的头发,似乎没有什么生命存在.但是,只要你走近了以后,仔细观察,会发现在一堆树枝中,有一串淡紫色的小花.闻一闻,还散发出浓郁的香味.虽然,这些花小巧玲珑,远看不太能看见.但是,它也告诉了我们春天已经到来的讯息.这就是紫藤.
接下来,我又把目光转移到了红枫的身上.我想,它之所以叫红枫,大概是因为这种枫树的叶子一年四季都是红的把.它红得像一团团正在燃烧的熊熊烈火.远远看去,它艳得犹如天空中的片片彩霞.近距离观察,我发现红枫的叶子并不是片数都一样.有的是6片,有的是5片,还有的是7片,看起来像一双双可爱的小手.一阵微风吹来,它们好象在向我们招手.
就连最不起眼的小草,也发出了一个个嫩芽儿来.仿佛也在努力告诉我们,现在是春天.
春天来了,万物复苏.在我们的周围,春天的踪迹无处不在.春天是多么美是!我爱春天.
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/62420.html
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