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最新六年级点面结合的作文通用
小学范文网栏目精选:“六年级点面结合的作文”,欢迎阅读。
作文,是一种蕴含丰富情感的文字,作文能帮助我们记录以前的事情。如果我们的写作词汇不丰富,写作就会很容易“卡壳”。我们写作文的时候要注意什么呢?以下为小学范文网编辑为你收集整理的六年级点面结合的作文 ,希望能为你提供更多的参考。
六年级点面结合的作文 (篇1)
今天,是我们学校的运动会。
运动会马上就要开始了,运动员们整装待发,贴好标签就要上场了。
“各位运动员准备!”体育老师拿着话筒大声地说。“砰!”只听见一声枪声,运动员转眼间就不见了。我们班的一个运动员,跑了一圈就慢了下来,也不知愿的,越来越慢了。大家还有啦啦队齐声喊到:“加油!加油!加油!运动员加油!运动员最棒!”他似乎是听到了我们的呐喊声。重新站起来,咬着牙,飞快地向前进。他的刘海都被吹起来了。他超过一个人,二个人,三个人,终于和第一平行了。两人不分胜负,离终点的红绳越来越近了。他似乎用尽了最后的力气,越过终点,第一名!太棒了!大家都为他欢呼,他脸上也露出了胜利的笑容。
不过,最精彩的,还是每个班的拔河比赛了。
每个班20个人出战。操场上有一条很长很长的麻绳。中间有个沙坑,麻绳中间也拴着一根红带子,红带子落在沙坑里。规则是哪个班将红带子拉过沙坑,哪个班就赢了。两个班站在规定位置,比赛开始了。
其实每个人脸上都写满了兴奋,都用尽吃奶的劲儿往自己队这边拉。比赛时间过去一半了,可还是胜负难分,只听到啦啦队在大声呐喊:“加油!加油!加油!”有一个同学燃起了斗志,大声告诉大家,他吆喝道:“各位,我们要努力,为了班级的荣誉!”所有同学好像都有精神了!只见大家紧皱眉头,嘴里喊着口号,力气越来越大,红带子离我们越来越近,终于,我们赢了,大家的欢呼声,响彻校园。
这就证明,如果不尝试,你又怎么会知道自己其实可以战胜别人,你又怎么会知道,自己力量强大,你又怎么会知道,自己有多棒呢?
六年级点面结合的作文 (篇2)
“明天下午,学校要举办拔河比赛。”老师告诉了我们这个消息,我们非常地开心。以前没有举办过,我们非常期待明天下午的到来。
到了比赛时间,我们快速地到达了场地,可是我们发现,我们班人数最少。老师猜到了我们的心思,说:“人数不一样的,把人数多的减成一样。”一听老师这样说,我们放心多了。
要开始了,我们的同学很紧张。那些不紧张的人,对我们说:“一场比赛,友情第一,比赛第二。”是啊,我们不要追求名次,开心是最重要的。
裁判一声哨响,我们都拼劲全力往后拉。可是不知为什么,我们一直拉不动,原来对面所有人都抢先一起用力拔。突然,我们被拉了过去。这次不算,老师说再来一次。
我们一个接着一个,紧紧地拽着绳子,身子往后仰,拼命用力拉。何子豪使出吃奶的劲,脸涨得通红,整个身子往后倒,用力地将绳子拉了过来。我们看到了,也拼命用力将绳子拉过来。我看到了对面,虽然他们很努力,可是绳子已经向我们这边移动了。在和我们比拼中,他们还是输了。
有些人知道自己赢不了,就认输。有些人虽然知道自己赢不了,可他们不服输,虽然赢不了,可是能从中获得失败的经验。
终于到了最后决赛,“山外有山,人外有人。”虽然知道赢不了,但是我们也要挑战一下自己,超越不可能。
拔河比赛输了,但是我们并不沮丧。因为古人说过:“生当做人杰,死亦为鬼杰。”这个世界不会给你机会,要自己创造。
六年级点面结合的作文 (篇3)
我们的班级像一座美丽的大花园,二十朵美丽的鲜花在这里竞相开放。老师们是一位位辛勤的园丁,呵护我们的成长,我爱我们这个班,更爱我们的班集体。
记得有一次,在一个阳光明媚,风和日丽的早上,我们班同学陆陆续续的来到了“苹果主题公园”。走进大门,又穿过了一扇扇的门,我们来到了一个宽敞的大房间,那里人山人海,热闹极了,原来,这里举办了各种各样的活动,我们也参加了其中的一个活动“做苹果派”。
教我们做苹果派的是一位温柔的女老师,她中等身高,身穿一件雪白的衣裳,用温和的口吻教我们如何制作苹果派。首先,将生鸡蛋小心翼翼的打入碗中,金黄的蛋黄漂在透明的蛋清上,像是一条金黄的小船漂在透明的水面上,然后将碗中的鸡蛋搅拌均匀,搅到完全金黄,分不清蛋黄和蛋清为止。后来,我们开始揉面了。先将一部分面粉倒入刚刚打好的鸡蛋中,搅拌到均匀为止,随后,将面团拿出,揉成一个长方形,刷上黄油之后,对折一下,在刷上一层黄油后再对折一下。重复多次。最后,我们将洗好的苹果,切成一小块一小块的,放在面团上,再放入烤箱中,等一段时间后拿出,我们的苹果派就完成了。
通过这次经历,让我明白了劳动中的快乐和收获的喜悦之情。我爱我们这个班,爱我们的集体。
六年级点面结合的作文 (篇4)
多彩的春游难忘的笑容
“瞧!那个小朋友左一摇,右一跳,抓着满满一把糖果,摇身变成了一只欢快的小鸟,脸上洋溢着幸福的笑容,好像吃了蜜似的。”你肯定在想:什么事儿让她这么开心呢?原来是一年一度、令人激动的春游。
春游,充满着青色的梦幻神秘,是同学们追寻美好、迫切期待的梦想时刻。当然,我对春游也是乐此不疲。掐指一算,虽然参加了五次春游,可每次都会像第一次一样的激动和好奇,每次也都会有新的发现、新的感受。浮想联翩,想象着春游会有一番什么样的场景,会有什么不一样的难忘经历呢?想到这,总有一种别样的滋味涌上心头。
春游,充满着绿色的无限希望,是同学们亲近自然、放飞心灵的体悟时刻。同学们一个个背着包,跃跃欲试,春游的急切心情早已按捺不住,当班主任老师一声“出发”的口令发出后,大伙儿忍不住惊叫起来,喜出望外地涌上大巴车,惊得车子也被晃动起来。一路上,窗外风景越发“叫人心动”,我看到了白的似雪的梨花,粉的似霞的桃花,还有一些叫不出名的小野花,有白的,有红的,有粉的、有黄的……一朵朵争芳斗艳。下了车,我眺望着远处的山,微风吹来了阵阵青草独特的清香和花儿芬芳的气息,这清新的味道似乎包裹了整个身体,顿时与大自然融合了,让人毫无防备。我像一只笼子里的小鸟,尽情地呼吸着、体味着。这温柔的风儿像妈妈的手抚摸着我,这清新的芳香像妈妈的吻温暖着我,我的心好像小云朵,软软糯糯的。
春游,充满着橙色的热情悸动,是同学们欢声笑语、增进友情的难忘时刻。一听到春游的消息后,同学们都讨论着带什么好吃的,感觉世界仿佛一下亮了起来。“要问零食,哪家强?”鸡腿、炒饭、自嗨锅、寿司、酸奶……应有尽有,俨然一个零食工坊。选择零食就应该跟百花争艳的春天相匹配,不仅要味道鲜美,而且颜值要高,才能虏获人心。今年春游的时候,我背的大包小包里光薯片就有三包:番茄味的、鱿鱼味的、原味的。到那里就被同学一抢而空,看得出零食真的很受欢迎耶!我用我的小鸡腿换了同学的乡巴佬,同学又用火腿肠换了小鸡腿……让人直流口水,想停也停不下来。就这样我们浸泡在了零食之中,尽情地享受着这属于我们的分享时刻,理直气壮地与零食交个好朋友,让同学关系更融洽了、更像铁哥们了。
春游,充满着红色的雀跃欢畅,是老师们展现美丽、动人暖心的魅力时刻。在绿水青山怀抱中,在大自然的课堂里,老师们带着我们奔跑、大声欢笑,就像带着小鸟儿在天空自由飞翔,充满了无尽的遐想,卸下了日常严肃的面孔,忘不了的是温暖我们的笑容。同学放下原有的羞涩,掌声环绕指间。哇,哇,哇……掌声、欢呼声、尖叫声此起彼伏,犹如一片欢乐的海洋。“老师太厉害了!教我们吧,教我们吧!”同学们脸上露出了羡慕的眼神。我也顺势挤进了人群,一探究竟,只见周老师手里拿着一叠扑克,扑克在他灵活的手指间,像一只上下翻飞的白鸟,大家还没反应过来,只听周老师一声“走”,牌就不见了。接着,周老师手一拍,“来”,牌又出现了。“太神奇了吧!”周老师的表演大受赞誉,同学们都看得入迷了,情不自禁地拍起手来、大声叫好,欢快地笑声充满着整个世界,好像这里的花儿、草儿,还有远处的山峦都笑出了声。
美好的时光,总是短暂的、留恋的。春游也是这样,是学校生活的快乐时刻,是难以忘怀的美好经历。老师们带着我们从小小的教室,走进大自然、亲近大自然,看到了祖国的大好河山,激发了我们学习知识、增长才干的动力,最让我忘不了的还是老师和同学们美丽的笑容、真切的情谊!
六年级点面结合的作文 (篇5)
扳手腕
吴美瑾
“邱子皓加油,快点用力,孙安泽快要超过你了!”席智杨正在用力地大喊。咦?同学们在干什么呀?这个教室怎么这样热闹?
下午,子今老师带我们玩了一个游戏,它就是“扳手腕”。老师说要让我们每个组内部进行比赛,每个组要推选出一位“力量王”。
老师让每个组的“力量王”站起来,哇!我的好朋友也站了起来,她在我们女生中应该算很有力量的了!我现在姑且叫她“力量女王”吧!
老师说要用抽签那样的方式来决定谁比赛。
比赛开始了!第一组来比赛的是邱子皓和孙大圣。邱子皓在我们班的名气还是很大的,有“力量之王”的称号呢!我对这场比赛十分期待呢。
俩人把手握在一起,用力想把对方的手扳倒,但他们仿佛力量不分上下。
只见,孙安泽脸涨得通红,嘴巴用力呡着,手上青筋暴起,双腿扎成了马步的样子。
他们汗如雨下,一滴一滴的汗滴了下来。旁边有个男生可激动了。一直在为邱子皓加油助威。
两个人一直持续了五分钟,我只听到“啪”的一声,我抬头一看。哇!孙大圣竞然赢了邱子皓,我都不敢相信我的眼睛。
是不是邱子皓,他的这个“力量王”的称号不保了?也有可能是孙安泽手臂比邱子皓的手臂长的原因。
经过了几次比赛后,终于到了总决赛。参与的人有朱大力与孙大圣。比赛开始了。m.386h.Com
只见,两人手紧紧地握住,想尽办法想把对方扳倒。两人僵持许久,孙大圣好像有点儿沉不住气了,脸涨得通红,一只手撑住桌子,用尽所有力气向朱大力那里扳,可朱大力的手纹丝不动。
朱大力十分淡定,可朱大力是在暗中使劲。两人的手一点点儿地向孙大圣那边偏去,孙大圣想挣扎一下,可他的手一动不动。只听到“啪”的一声,朱大力获胜了!
今天,这场比赛也太激烈了!同学们也在尽全力的给比赛的人们加油助威。
整个教室充满了同学们的呐喊声。
六年级点面结合的作文 (篇6)
六年级,我们终于迎来了梦寐以求的学军活动,看着军官们迈着整齐的步伐,我下定决心:一定要当格“小军人”。
训练时,我的兴奋度跌落到低谷。练的全是立正、稍息、转体、踏步走等基础动作。而且一个动作也要做上几十遍,大家都厌烦了。个个有气无力的。像干枯的麦苗一样,东倒西歪,仿佛一阵风吹来,我们就要立刻摔倒。可身边的xx由始至终如一棵参天大树屹立着。我受到鼓舞,学着站,虽然有些累,但很高兴能够坚持下来。
下午训练时,最难的是练军姿。军姿其实就是普通的立正,可这一站不是几十秒,而是10分钟!刚开始我还无所谓,可后来头就吃不消了,脖子发酸,渐渐向下垂。但四肢却打了强化剂似得,一直僵着。最后,头简直要崩溃了,差点就软在一块了,幸亏教官说了句,休息一下,不然真的成橡皮泥了。大家都长吁了一口气,接着七嘴八舌地叫了起来:“累死了!”“还要练到啥时候啊!”
第二天,大家明显进步了许多,特别是齐步走,从乱七八糟到井然有序,真令人震惊!午饭后,我们很快就到队列展示了,在教官的一声令下,大家立刻排好队伍,在我提醒左右同学时,“齐步走!”教官竟发出口令,我慢了一拍,在这时跨大步伐,终于赶上了大家。我心里来不及平静,就随着脚步默默喊:一——二——一……余光不时瞟向右边高的同学,尽量保持一致。在远处看,一定像绿色的海洋在移动,阳光不算猛,可全身热乎乎的,像进了火汤似的。
“立正”!“一、二!”我再次在心里默默数着,停了下来,竟没听到杂乱的其他脚步声。我大喜过望,心中那块紧张的大石头终于落了下来。接下来那些动作都不难,我们顺利过关。最后得了个“小军人风范”奖,我惊讶无比——我们班训练算不上好的,可在关键竟拿了个前三名!
这个学军活动结束,我并没有感到解脱,而是,深深地不舍!长大要是有机会,我也要当个军人,保卫祖国!
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/62911.html
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