身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《老师发火了 小学作文怎么写》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

叮零零上课铃声响了，老师走进教室，说：同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。

这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。

这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：你怎么又没写作业!你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。

瞧!这就是我老是发起火的时候，可怕极了!

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森林着火了作文150字 小学作文怎么写

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。

小兔，小兔，不好啦！森林里着火了。小松鼠说。小兔一听，急忙跑到森林里去救火。

小松鼠又往前跑，它看见小狗正在啃骨头，说：小狗，小狗，不好啦！森林里着火了，小狗一听，也跑到森林里去救火了。

松鼠告诉很多的小动物，大家一起把火给灭了。

最新:小松鼠的家着火了 小学作文怎么写

有一天，天气很晴朗。

小白兔背着手在森林里散步。一只小松鼠急急忙忙地向它跑过来，气喘嘘嘘地说：不好啦，我的房子着火了！小白兔一听，说：别急，我来帮你。它们找到一个桶子，来到小河边灌水。它们灌满水，提着桶子来到小松鼠的房前，对准着火的地方，使劲一泼，火被扑灭了。

小松鼠很感激小白兔，对它说：谢谢你。

老师 小学作文怎么写

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。李天元站起来大声说：老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！是啊，是啊教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！老师的话让懵懂的我很感动。

最新:小松鼠的家着火了 小学作文怎么写

有一天，天气很晴朗。

小白兔背着手在森林里散步。一只小松鼠急急忙忙地向它跑过来，气喘嘘嘘地说：不好啦，我的房子着火了！小白兔一听，说：别急，我来帮你。它们找到一个桶子，来到小河边灌水。它们灌满水，提着桶子来到小松鼠的房前，对准着火的地方，使劲一泼，火被扑灭了。

小松鼠很感激小白兔，对它说：谢谢你。

本文对故事的描写显得有些简略了点，小松鼠和小白兔的心情、动作等都没有得到描写，所以，小白兔的精神品质就没能得到很好地体现。不过文章结构还算完整的。

王老师 小学作文怎么写

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。张雅楠老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是军令如山我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

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