童年读后感受六年级作文精选(9篇)。

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童年读后感受六年级作文【篇1】

呵，这河，这条叫呼兰的小河。

这个小镇并不繁华，但在萧红的笔下，却是那么的生动和平静。在这个封建社会里，那些善良的人就是离不开那些封建思想。街上有一个大洞。当猪在雨天淹死时，他们会很便宜地卖掉他们。然而，从来没有人想过要把泥坑填满，说这是天意，他们多蠢！

村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……他们只是因为活着而活着，为了死去而死去，一个又一个画面，一个又一个悲剧发生，让我无法评价到底哪个该同情，哪个该痛恨。

人生必于忧患备尝之余，才能体会眼枯即见骨，天地总无情。书中的小团圆媳妇便是悲剧的，她原本是一个“笑呵呵”“头发又黑又长，梳着很大的辫子”的天真少女，却因迷信的婆婆成为一个“黄瘦”的病人，最终无辜枉死。只是因为一个晚上，她突然掉了辫子，人们迷信跳大神，要赶走小团圆媳妇身上的“鬼”，众人一次次用滚烫的水给她洗澡“驱鬼”，让她奄奄一息却无人问津。

最后，无知的人们迎来了一个悲哀的事实，那就是她注定要回到黄泉。婆婆和人民的愚蠢、**和不人道，都源于社会的黑暗和封建。

但是《呼兰河传》并不是很沉重的，也有轻快的时候。

在萧红的童年里，只有三样事物：“我”、祖父、后院。

在祖父的后院里，萧红与祖父一起生活，一起玩耍，一起劳动……祖父的爱，就如同一团温暖的篝火照亮和温暖了她。“我跟着祖父一起干活，祖父种菜，我也种菜，祖父浇花，我也浇花，祖父拔草，我也跟着拔草。“我浇菜的时候，并不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬，大喊着：

“下雨了，下雨了！”

读到深处，就仿佛在一个睛朗的下午，看见

五、六岁时的萧红，穿着小红褂，在祖父的园子里帮着“干活”，痛快地过了一下午，依旧是那些太阳，依旧还是那些云，什么都未变，萧红的童心也未变。一切都是美丽和熟悉的，没有世界的喧嚣。

“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像飞上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。”

这样璧坐玑驰的文字，童话般跳跃的意境，徜徉，又简单活泼，写得畅快！在萧红眼里，只有积极乐观，没有悲伤和悲伤。那些好与不好的，在萧红眼中，极为分明。

在遇到挫折的时候，我们想的要是积极乐观，这样，才不会被世俗所打败，而是坦然地去面对它，一切困难必然迎刃而解！

在萧红的笔下，将一个个饱显风趣的生活趣事与回忆家乡情怀串联起来的，不正是这根童年的琴弦吗？

也许，你不曾在一个火辣辣的太阳下，在田野里玩耍奔跑；也许，你不曾在一个初夏的夜晚，数着一颗颗星星；也许，你不曾在一个中午，把小麦当狗尾巴草割了：也许，你不曾趴在草丛里，看着蝴蝶飞舞。

每个人都有属于自己的童年。在每个人的童年，也许它就像一幅神奇的画，一首灵动的诗，一首欢快的歌羡慕着萧红的童年，萧红也在羡慕着我的童年。

几场冬雨，几卷荷风，岁月已是云烟迷离。那一场远去的往事早已清绝明净，可一些珍贵的回忆却留了下来，属于在都市的我们，早已缺失了这些经历，今天的我们已经覆盖上了一层浅浅的黄沙。

童年读后感受六年级作文【篇2】

《童年》是苏联作家高尔基的代表作，主要讲述了小说主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过了自己的童年。他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和自信，并逐渐成长为一个善良、勇敢、正直和充满爱心的人。

通过这本书，我懂得了许多道理。

首先是关于苦难。阿廖沙的童年无疑是悲惨的，四岁丧父，跟随母亲来到濒临破产的外祖父家。外祖父不喜欢他，经常无缘无故地毒打他，两个舅舅更是讨厌他。这在这样恶劣的环境下，他却从苦难中走了出来。苦难是人生的老师。痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦的偏颇中。人就像一根完好的铅笔，人们坚信他自己是坚强的，并富有伟大的创造力。人不能没有向往，不能没有等待。生活不管有多艰辛，多困难，都要以积极乐观的态度面对。

其次是关于环境。阿廖沙生活在黑暗污浊、令人窒息的环境中，他没有被这种环境毁灭，反而出淤泥而不染，在这种环境逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为别人着想、始终以积极的态度去对待学习和生活的人。时间可以改变一个人，环境同样可以造就一个人。即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。

再次是关于善良。阿廖沙是一个善良的人，他对任何人都很坦诚，善意的交往使他结识了奥夫相尼家的三个少爷，虽然他不能意识到与少爷交往是会受到责备的，但是阿廖沙的善良与三位少爷的善意是完全相同的，因为在被赶出院子后他们依然还是好朋友。善良不会因为责备而消失，也不会因为吹捧而出现。人之初，性本善。善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕阳光。

高尔基的《童年》是一部催人奋进的小说，它让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨炼中成长，在奋斗中成才。

童年读后感受六年级作文【篇3】

我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有.

因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去.

雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，厨房突然着火了。到处都是火。奶奶叫了所有的邻居来帮忙。过了一会儿，她把火扑灭了。

姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。

”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被**了。

奶奶认为她的上帝对世界上的一切都是一样的。当爷爷谈到上帝的无穷力量时，他总是强调这种力量的残酷性。他认为，人若犯罪，必被淹死；人若再犯罪，必被烧死；人的城邑，必被毁灭。

上帝以饥饿和瘟疫惩罚人类，以剑和鞭统治世界，如果他反对上帝，就会灭亡。之后，我妈妈回来了。我爷爷让我妈妈结婚。最后，我妈妈结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。

从这本书中，我认识到了聪明/善良的亚历克西娅。虽然他的童年有一个坏的影响，艾莉莎有一个艰难的童年。

从书中两个叔叔的行为中，我得出一个做人的真理：你不能贪心，不要拿不属于你的东西。

六年级:李嘉伟

童年读后感受六年级作文【篇4】

小故事的主角阿廖沙彼什科夫三岁失父，由妈妈和外祖母送到外祖父家，外祖父卡什林是一个小染坊主，已债务缠身。他性格狂躁，贪欲，自私自利。2个小舅米哈伊尔和雅科夫也是粗犷，自私自利的势利眼，乃至第三代也遭受很坏的危害。这是一个典型性的乌克兰小市民的家中。外祖父常常凶悍地痛打外祖母和小朋友们，一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直觉，結果重大疾病一场。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的脑壳，导致秀发上的发针都扎入了她的肌肤。

我觉得童年是人生道路中最幸福、最幸福快乐的一个环节，可写到这儿，。我了解并并不是每一个人都能有着多彩的童年。我禁不住觉得我比阿廖沙幸福快乐多了。他的儿时充斥着黑喑，可是我童年时，外祖父和小舅可疼我了，经常买糖块帮我吃，和我一起玩手机游戏，还带我到野外去玩，开心无比。我来为他觉得心痛和怜悯。

相比高尔基，大家的儿时幸福快乐多了。但有着着这种，大家并不满足。大家一直奢望大量。由于，在大家眼中，大大家赚钱是那般的非常容易，好像都不费吹灰之力。大家多纯真啊。确实，大家无需像阿廖沙那般只十一岁就到世间独自一人打拼。但读过《童年》以后，大家应当悔改自身以前的奢华，大家应当不会再消耗，大家应当珍惜拥有。读过这本书此刻的心情感觉很厚重，我认为高尔基的儿时这般悲剧，他还能英勇地生活下来，假如换了一般的人毫无疑问承担不上那样的痛楚。确实，高尔基也在这一部著作的开始写到：有时候我自身也难以坚信，竟会产生那般的事。有很多事儿我特想争辩，否定，由于在哪一家子蠢猪的黑喑生活中，惨忍的事儿太多了。我很钦佩高尔基有那样的胆量。恰好是拥有那样的胆量和超人2的信念才使高尔基变成了一个杰出的文学家。他的取得成功比别人来的更难。而大家现如今在那么优异的自然环境下生活，学习培训，不努力怎么可以呢？

童年读后感受六年级作文【篇5】

提到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年却与众不同。我读完《童年》这本书深有感触。

高尔基在《童年》中叙述了了阿廖沙在父亲去世以后随母寄居在外祖父家中的故事。同时，阿廖沙也目睹了两个舅舅为了争夺家产而争吵、打架以及生活琐事中表现出来的自私、贪婪。他十一岁时丧母，外祖父也破了产，他只好出去社会打拼。

在我们的人生当中有喜有悲。正如阿廖沙在俄罗斯社会底层中不怕困难，茁壮成长。

想想，我的童年是充满童趣的。

四岁的时候，我看到一本书上说，鸡孵蛋要25天左右，而且还要有一定的温度。但是现在科学家们研究出了人工孵蛋器，用不着鸡来孵蛋了，可以人类自己来孵蛋了。于是我便突发奇想：我能不能自己来孵蛋呢?

说干就干，我疾步走向厨房，去向姥姥要鸡蛋。

姥姥，我要一个鸡蛋。我说。

要鸡蛋干嘛?姥姥纳闷了。

我要孵鸡蛋!

孵鸡蛋干嘛?会臭的。姥姥一边炒菜一边对我说。

不行，我一定要孵。我坚持自己的想法。

姥姥最终还是熬不过我的苦肉计，只好答应我，从冰箱里拿了个鸡蛋。

我兴高采烈、蹦蹦跳跳地回了自己的房间。关上门，准备实施我的伟大计划。我回想了一下，书上说：孵鸡蛋一定要有足够的温度。于是我想了想，我便七手八脚地拿起袜子，毛巾等东西。我这是要干嘛呢?我把所有的衣物全部裹在了鸡蛋上。把鸡蛋包的严严实实，不露一点儿缝隙，生怕它着凉。为了再加强温度，我又学着鸡妈妈坐在了鸡蛋上。

五分钟过去了，三十分钟过去了，一小时过去了，时间如流水般，怎么也抓不住，已经过去了两个小时。我已经精疲力尽了。

不行，这么一直做下去不是个办法，我得再想一个办法来。我绞尽脑汁、冥思苦想。突然我灵机一动，再加一层棉被不就行了吗?说罢，我又把被子裹了上去，这时的鸡蛋就像个粽子，肥肥胖胖的。我又安心地继续做我的事情了。

就这样一天，两天，终于等到了25天了。我怀着忐忑不安，又有点激动的心情，用发抖的手去一层一层翻开被子，就好似在揭开谜底一样。只剩下最后一层的时候，我突然闻到了一股臭味，但是我也管不了那么多了，翻开的最后一层的时候，我被眼前的景象吓了一跳：蛋壳上面已经布满了霉菌，就像一个透明的宝石上面布满了瑕疵。而且他还留着蛋清，一直淌到被子上。

突然，爸爸出现在了我的眼前，他似乎也闻到了那一股臭味，问：龙龙，什么叶道?

额我支支吾吾地说。

爸爸发现了臭味的源头，于是便掀开被子，我望着他那张脸，那张生气的脸布满皱纹，里面还有折纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那样

童年的一幕幕总令人向往，我们的童年是多么幸福，让我们都像阿廖沙那样，有着顽强的意志，坚定的信念，乐观的生活态度，茁壮成长!

童年读后感受六年级作文【篇6】

人生宛若天空，又蓝又美。童年，更是闪烁的一点点星辰，点缀了星空。使无目标航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书就是高尔基的自传体小说《童年》。主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时父亲就病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪婪而残暴，两个舅舅又十分冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工、放高利贷，但资本主义俄国的发展断了他的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。

正如“车到山前必有路，船到桥头自然直”所说。就当我同情作者的悲惨遭遇时，作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我一直在黑暗中摸索，她出现后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困难的生活。”她给予作者知识与希望，使他学会坚强。

我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。

一开始我觉得自己的童年填满了题，但和高尔基的童年比起来，我就幸福的多了。起码不会被饥饿缠绕，不用担心衣食住行。

读了《童年》这本书以后，不仅让我学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

童年读后感受六年级作文【篇7】

童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，无忧无虑，是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在，在我如诗如梦的金色童年里就保存着一些乐事、趣事、还有一些傻事，瞧那不就是一件无知的傻事吗？

那是一个夏日的夜晚。我妈妈带我出去散步。突然，我一抬头看到快要西沉的太阳，就直叫着：“妈妈，我要那个金盘子，我要那个金盘子！

”妈妈亲切地对我说：“好孩子，那是太阳。”我便嚷嚷着“那我就要太阳。

”于是妈妈语重心长对我说：“天上的太阳只有一个，谁也不能要啊！如果你摘下太阳，世界将变黑。

”我撒娇着说：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”妈妈还是不答应，于是我就一个人往西边跑去，想自己把太阳摘下来。

跑啊跑，一栋楼挡住了路，呃，为什么太阳不见了？这时，妈妈走过来把我领回了家。我不情愿地跟着母亲回家，喃喃地说：

“我要太阳，我要太阳。”回到家，我看见爸爸坐在椅子上，就扑到爸爸的怀里，大声说：“爸爸，拿钱给我买个太阳。

”爸爸被我搞得一头雾水，就问妈妈是怎么回事。妈妈就一五一十地把刚才发生的事述说了一遍。爸爸一听，哈哈大笑，说：

“代伟，要不我给你画一个吧。你把它挂在墙上，不就有了太阳了吗？”“好！

”我高兴得蹦了起来。爸爸还给我讲了一些关于太阳的知识，我似懂非懂的听着，原来太阳是离我们很远的。

现在已想起来觉得我那时真傻，一想到这件事，我还是忍不住笑出声来。这是我金色童年的一点快乐。在我快乐的童年里有更美好的事情！

童年读后感受六年级作文【篇8】

一本好书犹如一阵清香，令人舒畅；一本好书犹如一碗鸡汤，给人营养；一本好书犹如一个太阳，让人温暖读一本好书，能让我们增长许多知识，而今天，我们就来走进这本经典《城南旧事》，来看看著名作家林海音笔下的童年吧。

这本书主要讲了小女孩英子跟着父母来到北京城，她对周围的一切都感到新奇，她很单纯，总会把自己内心的想法毫无保留地表达出来。她和被人们认为是疯子的秀贞交朋友，总是跑到惠安馆去找她玩；她很喜欢跟好朋友妞儿玩，很同情她的遭遇。后来，因为一场大病，她离开了她的住处，去了一个新的家。她又和一个小偷定下承诺，认真听小偷讲他的故事这本书通过英子稚嫩的双眼，让我们理解了大人的世界，也让我们了解到了当时社会的生活状况。

看完这本书后，我觉得英子是一个十分单纯的小女孩，在别人都认为秀贞是疯子，都躲着她时，英子愿意与她成为好朋友，因为在英子眼中，她是一个很可爱的姑娘；在别人都认为小偷罪有应得的时候，英子却因为失去了一个朋友而伤心，说他是因为要供弟弟上学，迫不得已才做这个选择的！

她没有盲目地跟大人用同一种眼光去看待事物。孩子就是这样，很单纯，很天真，心里想什么就做什么，不会像大人那样顾虑重重。那些无忧无虑、自由自在、单纯快乐的生活，就是童年，就是属于孩子的童年。

童年永远是令人难忘的，我也有一个快乐的童年。在我童年的时候，有许许多多的好朋友，我们从小玩到大，一起哭，一起笑，没有顾虑。以前，我家就像幼儿园似的，有许多小朋友。我们在沙发上蹦啊跳啊，乱涂乱画，还把雪白的墙壁当成白板，在墙上写字，玩老师小朋友的游戏，简直不亦乐乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。虽然有时候我们也会因会某些事而不开心，比如：游戏输了，会嘟嘴，生气，眼睛慢慢变红，最后哇的哭了，嘴里还絮絮叨叨地念着什么。可是尽管如此，我们还是没过多少时间就又蹦又跳的了，丝毫不会影响到我们无忧无虑，开心快乐地玩耍。

直到现在，我家的沙发上，墙上，还到处是童年的气息，到处是童年的痕迹。

可是现在，我们都已经长大了，已经是六年级的大姐姐了，也不可能像小时候那样没有任何顾虑的放肆玩耍了。爸爸妈妈经常让我们注意礼节，注意文明，我再也不能毫无顾忌地在沙发上乱蹦乱跳了！我是多么怀念童年的时光啊，多么美好！可是，童年已经悄然远去了。就像林海音写的那样夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

童年是令人难忘的，虽然童年已经在我们的欢声笑语中悄悄地流逝，可我们还能拥有的，是童年快乐的记忆，是一颗永恒的童心！这是永远都不会改变的！

从《城南旧事》中，我回忆到了许多童年的美好，品味到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，难忘童年！

同学（周欢）评语：童年，是纯真、难忘的岁月！作者读了《城南旧事》后，从书中天真烂漫、有着无忧无虑的童年生活的小英子，联想到了自己，讲述了自己的童年生活是多么自在、毫无顾忌！使读者脑海里出现了这么一幅画面。文章的结尾更是点睛之笔，是啊，拥有童年快乐的记忆，拥有一颗永恒的童心是我们能够唯一将童年保存的方法。相信再过10年、20年，这段难忘、美好的时光能够依旧保留在我们的记忆里。

童年读后感受六年级作文【篇9】

最近，我读了高尔基的著作《童年》。这本书实际上类似于高尔基的自传，讲述了他从3岁到10岁的生活。主人公的名字——阿廖沙其实就是高尔基的乳名。

亚历克西娅三岁时失去了父亲，母亲把他领养到祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

但在这种肮脏的环境中，也有诚实的老工人格雷葛利。在这些人中，他祖母的影响最深。我的祖母善良公正，热爱生活，相信善能战胜恶。

阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。

同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。在我看来，奶奶可能是高尔基最有影响力的人。她甚至是高尔基童年的唯一希望。她对高尔基的影响很大。她善良的形象使高尔基对这个世界有一颗温暖的心，给了他生命的希望。否则，我认为他很难在如此困难的生活环境中生活。

不得不说，书中的祖父确实是一个非常暴躁的人。他很容易打人，对周围的人很粗暴。但可恨之人必有可怜之处，家境的衰落、不争气的儿女，对于这个老人的生活来说无疑是雪上加霜。读完这本书，我不得不感叹孩子们的生活和今天相比是多么幸福！

不愁吃，不愁穿，也处于一个和平年代，没有来自沙皇的黑暗统治，没有资本主义的社会，也没有极其不平等的阶级划分……但也正是小时候这悲惨的生活，造就了高尔基……如果他从小就在蜜罐中长大，可能也不会有这坚毅的性格。无论如何，我们应该珍惜现在的幸福生活，和谐社会，为我们的未来建设一个更美好的明天！

六年级:韩泽薇

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/70812.html

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