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五年级作文日记

五年级作文日记5篇。

作文是提高学生阅读写作能力的重要方式,写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文时一定要专注,不能分心,你是否在搜相关的优质作文呢?小学范文网的编辑强烈推荐这篇“五年级作文日记”可以提供诸多有用的信息,信心和耐心一定会找到贵重的内容!

五年级作文日记【篇1】

我的教室也不是什么与众不同的教室,但只是我觉得他能让我感到温馨。

教室有四面墙,是白绿相间的,墙上也有我们设计的板块和我们粘贴上去的小报,以及我们的作品。教室很宽敞,加上讲桌可容下73个桌椅,是顺应自然需要的效果。

教师的左面开放着三个窗户,在窗户中间的墙上贴着我们班的8位劳动组长精心制作的值日分工情况表,上面明确又详细的写着谁干什么,非常有序。还有我们制作的小报,每一张都透露着我们对他的用心。

此外,教室后面还有卫生角,是放劳动工具的地方,后面的黑板报是板报组一字一画办出来的精美板报,那认真劲儿,就像妈妈一针一线的给你缝衣服一样。

除了这些,教室里还有一个严厉苛刻的老师,还有活蹦乱跳的学生们,桌椅呀,小报啊,都是静态,再加上73个活生生的人,把教室渲染得更有气氛了,喜怒哀乐,样样齐全,就这样教室组成了。

五年级作文日记【篇2】

7月27日星期日(按中国时间)天气雨(天气按卡莱国)

咯咯咯咯,公鸡打鸣了。太好了,今天是从磨山回到卡莱国的日子!现在6点(按中国时间),饭厅已经做饭了。我住在宾客旅馆1楼101,离饭厅最近.饭厅做饭的香味飘了出来,“啊,真香!”看看天气,真是晴朗的不得了!“开饭了。”饭厅的送饭人蒂布拉开始喊了。我和米拉领了好打一盘饭。真是香!(米拉是安安的朋友,米拉也是从卡莱国来的,她住在音鄂地区,安安住在城堡地区,就和北京,石家庄差不多)。

我和米拉去磨山火车站买票,准被回国。我们拿到了2张不同的票,米拉的是2-10-144(意思是:2号车,第10个位置,144元)我的却是28-1-144(意思是:28号车,第1个位置,144元)。我惊呆了,为什么车差那么多?算了,别管了。有车坐,能回家就行呗。

9:30,终于发车了。从一号车开始,一个人一个人的上。一个车共有10个位置。阳光洒在车顶上,车身上真的无比光丽。“第27号车,发车!”管理员念到。太好了,马上就要上车了。yes!!!!!28号车挤满了乘客,我交钱后,立马等上了车。一号位置很好,阳光充足。

可是,到了卡莱国边疆是=时,那里正在下雨。湿润润的地,给武英欢(卡莱国米拉种的花)浇了水。

快下车了吧?终于下车了!好饿!我找了离家最近的一家餐馆——好师傅餐馆。好师傅餐馆的大厨真的是好师傅呀!那个叫意米莱的,做的牛肉面真行!我的肚子太喜欢咕嘟叫了。

回到家,发现家里一点没变,此时大家正在为1月1日的世界之赛准备。(按中国时间)。我也开始练起魔法来。“呼哈!呼哈!!!!”我们练得津津有味。父王母后还没发现我回来,要不去给他们请安?到了宫殿里,发现父母正在练武。他们见我回来了,东问西问。他们说国家里还要举办什么“天王”邀请全国个个勇士。在明天举行。我兴奋不已,都没睡着觉。!

这么快,今天结束了。

五年级作文日记【篇3】

救救小洋河五年级日记

“壹条大河宽又广,河得两岸是故乡”,每当优美得歌声飘荡在家乡得上空时,我就禁不住为我们县城得那条小洋河感到悲哀。

听大人们说,原先得小洋河河水清澈,碧波荡漾,白帆点点。群群白鹭翱翔在空中,条条鱼儿漫游在水里,天是那样得蓝,水是那样得清。那时得小洋河十分热闹。每当夏天到来得时候,河上总有壹群游泳得孩子,他们喜欢在水中嬉戏玩耍,当他们从小桥上猛地扎到水里得时候,就会溅起壹片晶莹剔透得浪花,接着就传来壹阵阵喝彩声。当时,市民们都饮用这条河水,人们渴了就掬水解渴,当时得水是又凉又甜,十分可口。人们用它煮饭,那饭得清香让人馋涎欲滴;人们用它泡茶,那茶得清香让人沁人心脾。小洋河水不仅可以饮用,还可浇灌庄稼。射阳人喜气洋洋,取名为“小洋河”。来到这里得游客心旷神怡,留连忘返,赞叹不己。

不知什么时候,两边冒着黑烟得工厂,毫无节制地排着污水,连同生活得垃圾,壹起排进了美丽得小洋河。那清澈得河水逐渐有清变浑,由白变黄,由黄变黑,最后由黑变臭。行人常常掩鼻而过,不愿多停留壹会儿。偶尔看到壹群“白鹅”,却变得像乌鸦似得,样子十分难看。小洋河已经变成人们望而远之得小黑河、小臭河了。小洋河两岸得居民怨声载道,他们有得搬离了小洋河,有得被小洋河夺去了生命,有得……小洋河何时才能恢复昔日得风光,已经成了人们最迫切得愿望。

小洋河是我们得母亲河,没有母亲怎么能养活我们。保护小洋河,就是保护我们生存得母亲。我想,只要我们每个人从现在做起,不乱扔垃圾,不乱排污水,像爱护自己得眼睛壹样保护好我们得小洋河,我们得小洋河壹定会越来越清,我们得生活壹定会越来越好,我们得家园壹定会越来越美。

五年级作文日记【篇4】

记得三年级上的一节数学课,数学老师是一位严肃的人,我们非常害怕,也非常恨数学老师。(在孩子心里用上了恨这个词)。

那节课是这样的一节课:上课铃刚一响,石校长就已经到了我们的教室后面听课,数学老师也很快的到了教室,等待我们的到来。上课了,我们坐在自己的座位上,认真地听数学老师讲课,老师讲的每一步我都听进去了,过了一会,老师让我们开始写作业,我们就认认真真地抄老师布置的作业,等我写完后,我就把作业交给老师了,老师看完后,我就和同桌说话,老师拿着其他同学的本子坐过来,弯下腰悄悄地拿着本子打了我两下说:石校长都来了,坐好,别说话。我没吭声,老师就走过去了,等老师检查完作业,下课铃就响了,石校长也走了,数学老师严肃地走到我身旁说:尤其是尚心心。她就狠狠地到我的脸上打了两下,老师就说:下课,。

啊!这节课真是让我难忘!

五年级作文日记【篇5】

我家二楼阳台上,有一小片地。红色的地里藏着许多像石头的黑泥。是专门种植的营养泥。

我在这片地上种了许多花生。种子是生花生。把外壳剥开后,留下连着皮衣的大的,饱满的果肉(花生米),其他的丢掉。要把小的淘汰,可以一边美美的吃,因为小的花生米是长不大的。

挑完种子,就可以种了!我找来一把小铲子,再用一个杯子装了种子,来到了地边。用铲子清理出一块地,再把红土翻出来晒一下,土晒干了对苗有好处。我选了一个地方,把铲子插进地里,往旁边一用力就会有一个空隙,放种子进去,给种子的窝就安置好了。

过来几天,花生米开始冒出两片绿油油的两片芽,有点像竹笋。算了算,共有五棵呢。

我给最壮的那棵起名叫绿绿。以后我就注意观察它了。这算是绿绿诞生的第一天吧。在这一天,初秋的阳光依然很灿烂,照得绿绿兴奋地拼命舒展着刚破土的身姿,显得绿绿越发绿了。

第二天,绿绿偷偷地展开了枝条,其他的种子的芽也展开了。但是绿绿更引人注目。你看,叶子的叶脉,一条一条的,体现出生命的力量。当风拂过绿绿小小的枝条,它附和着轻微的舞动,有好像是跟着风生长,奋力指向蓝天。

第三天,花生苗们都长大了。绿绿也长大了。不过长得比别人都高都壮。伸展开来的枝条,好像一张张盘子,又好像在向我招手示意说:小主人,看看我,多努力呀,我是长得最棒的那个呢。

接下来几天,它们都在生长,一直没有很大的变化。

我记得到了第七天时,晚上我去给它们浇水,并和它们说晚安时,突然发现绿绿在叶子底下藏着淡黄色的,像荷叶上的小水珠般大,很美。那一定是它的花苞了。一个两个三个四个五个这么多呢。哇!我的绿绿开始打花了!这天晚上,我一直很兴奋,想象着黄花盛开的样子

第八天,绿绿的花苞开始开花了。在浓绿的叶子遮掩下,绽开的黄花像给枝条带着小花帽,可爱极了。我对它说:绿绿,你真棒,第一个开花!它好像听懂我的话,开得更加灿烂,把整棵花生苗装扮得像要参加舞会的少女。

在绿绿开了两天花的两天后,其它的花生苗才陆陆续续的打花苞,开花。我发现,花都是晚上长的,白天是开和谢。

后来绿绿越长越茂盛,开的花也越来越多,与其它的花生连成了金色花的河流。

现在,绿绿开始结果了,花谢了之后会长出一条条茎,像营养输送带一样,深入到土里,就会结果了。它像个慈爱的母亲,注视着孩子,把它全部的生命力在这时绽放。这和之前的小绿绿大有不同。之前,小绿绿是一个爱美的俏皮的小姑娘,整天花枝招展想着如何装扮自己。

而现在,绿绿是母亲了,用心培育着她的孩子。我浇水更勤了。给予了所有花生苗更多的水分。

从资料了解到,花生苗从开始打花结果到可以收获还需要大约一个多月的时间。这段时间,绿绿们会绝尽全力去照顾它们的孩子,直到自己干枯。

我爱我的绿绿,爱它的热爱生命,爱它的无私奉献。

文章来源://m.386h.com/xiaoxuezuowen/74279.html

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