四年级写景作文四年级写景作文7篇。

写作可以帮助我们更好地塑造自己的形象和品牌，作文可以永久保存最美好的回忆让它们流传下去。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。为您推荐的“四年级写景作文四年级写景作文”，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！

四年级写景作文四年级写景作文 篇1

我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。

这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。

我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！

我们学校里有四个花坛，一年四季都是景色迷人。

春天到了，花坛里是柳绿花红。看，迎春花迎着吹拂的春风开放了，在微风中，迎春花摆动着小脑袋，好像在亲切地对我们说：“小朋友，一年之计在于春，你们可得珍惜时间，用功读书呀！”杜鹃花颜色是大红，远远望去，仿佛是一团火；蝴蝶花的颜色是黄色和红色。花瓣上还有几个小黑点，看起来像蝴蝶似的；三角梅也在开放，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，也许因为花是三个瓣，人们才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中间，藏着三个黄色的小花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进同一朵花里，正津津有味地舔着蜜呢！

夏天，花坛里的串串红特别引人注目，颜色非常红，像火焰一样，在阳光的照射下显得闪闪发亮。这时，一阵风随着一股淡淡的香味扑鼻而来，是茉莉花，它是白色的，非常小，花瓣只有三四片，而且特别香，它在树枝上长得那么密，像天空上的星星；到了夏天的晚上，大约八点钟左右，夜来香开放了，只见它那含苞欲放的花蕾慢慢地，慢慢地张大了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕾四周，构成一个个美丽可爱的“小天使”。

秋天，被誉为“四君子”之一的菊花开放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的红如火，有的黄如金。菊花的样子也是形态万千有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。这时，我看见万年青周围有几株绿色植物，喔！原来是仙人球，它的外形是圆形，故有此称，它的花是粉红色的'，身上被一根根尖锐无比的刺包裹着，花开在球顶上。

粉妆玉砌的严冬到来了！花坛里只有那些月季，玫瑰，万年青在开放。月季有粉红色，淡紫色，黄色；玫瑰有红色，粉红色，白色，茎上有刺；万年青则是四季常青的；山茶花非常红；落地生根也很绿，它们都挺立在大雪之中，给校园增添了许多色彩！

我爱校园的花坛，更爱我的校园！

四年级写景作文四年级写景作文 篇2

记得很小的时候，我在一篇作文里写道妈妈有着一双伟大的手那时并不了解伟大的含义，但是，在那篇作文里，我却认为这是用的最恰当的词。

可能你还不认识我，等到这封信跨过千山万水送到你的手里时，你就会认识我啦。我叫葛玮淇，今年12岁了，在**小学读五年级。有一天我在电视上看到关于你们的情况，我的内心隐隐作痛

我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。

四年级写景作文四年级写景作文 篇3

我的学校是一栋新落成的校舍，未经由多年风霜雨露的摧折，校园布满了一片新意，未经岁月浸礼的墙壁纯白庄重；小树苗也还未成长成蓊郁的大树，但树丛间四季总开满一朵朵艳丽的花，校园里不时传出甜美蜜的腻人花香，也是鸟儿、虫儿们的游乐场；远处的操场上，下课时老是洋溢着欢笑声，青春的气味像盛开的花朵怒放着。更远处的书楼里，是布满神秘的知识宝库，等着我逐一发掘宝藏，锦绣的花园，安静却又热情，让我沉醉在这夸姣的学习天地。

校园最安谧的一角，那里能让我彻底放松身心。我总爱爬上顶楼，从高处俯看着校园的每一个角落。看！墙壁上爬满了树藤，中庭花园里的花儿飘香，远看就成了地上一颗颗璀璨的星星，一片片飘落下来的落叶，成了最锦绣的地毯，铺在门路上，我似乎成了撒花的花童，正赤足走在那七彩缤纷的花瓣雨上。瞧！那挺秀的大树上，树枝上有个才筑成的鸟巢，是雏鸟们最安全，也是最暖和的家。听！一只只刚孵化出来的雏鸟们吱吱喳喳的叫着，这样消息皆妙的画面，是校园里最具风情的一幕。

校园里的风景是青春洋溢的，体育课时，打球正打得精疲力尽的我，坐在操场边，仰头看着蓝天，千变万化的白云正为天空写诗，我也看着热力十足的操场，那儿有奔跑的身影，在大太阳底下打着篮球，球在场中飞来飞去，展现出青年男儿最热血的一面。考试钟声一响，大家挥动着手中的笔桿，不停的写着，一张张的考卷写着最汗颜的谜底，一个个紧张的心情，一张张当真的脸庞，成了校园最当真、最专注的画面。

我好喜欢这个校园，安谧的风景中展现了校园中不可言说的风情；青春洋溢的风景展现了校园中活力充沛、一往无前的动力，这样夸姣的校园有着一片昂扬的青春景致，这就是我的学校，我悄悄的走在校园里，品尝它四季不同的悠然自得。

四年级写景作文四年级写景作文 篇4

校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的，在这一道道风格迥异的风景中，有一道玄色风景线特别抢眼。

上午的课程结束了，同学们开始吃饭。教室里充溢着饭菜的香气和同学们的欢歌笑语，可某女同学已经坐不住了。“快点吃，还有事呢!”“知道，午间流动就要开始了。”这“午间流动”是什么?别急，往下看。

只见女同学都迅速吃完饭，来到了走廊尽头，每个人都笑着从衣兜里取出一把精致的小梳子，木质的、塑料的、骨质的，长的、短的，有把的、没把的，绿色的、黄色的、蓝色的……大大小小，形形色色的梳子摆了一窗台。尔后，每个人又摘下了头上的发夹，同样五颜六色，大到与手掌相称，小到指甲盖一般，每一个都那么可爱，就像它们的主人一样。随后，发带又都解了下来，黝黑的头发瀑布般倾注下来，于是女同学们拿起自己的梳子慢慢从发根向下梳。不久，每个人的头发都变得顺直光滑了。这时，大家开始了不同的举动，有的把头发捋到一起，左梳右梳，梳成了一个马尾辫。有的把头发从中间或斜面分开，扎成两个辫子。有的则更细致地从头发中分出一小缕，扎成一个“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃头”。很快，披披发着的黑发变成了锦绣的发形，加上发夹的点缀，更美了。这就是女同学所谓的“午间流动”。爱美之心人皆有之，而梳完头发，上午的疲劳随之而逝，每个人都倍感清爽，于是“午间流动”的步队逐渐壮大了。

整个梳头的过程，每个女同学脸上都泛着欣喜，也透着一丝羞怯。黝黑的头发形成了一道特有的玄色风景线。

独特的玄色风景线，不是我们“臭美”、爱攀比，而是让校园每个角落弥漫着青春气味，让每个同学身上渗入渗出着天然的美。

我们的校园正无声息地蔓延着一道布满青春与活力的玄色风景线。

四年级写景作文四年级写景作文 篇5

四季的事物都十分的奇妙，就像风，风在四季会扮演什么角色呢？让我们走进四季的风！

春天的风像一个小姑娘，春天来了，她便带着花香味，飞向人间，挽劝人们脱下大衣，换上别的衣裳。唤醒了沉睡一个冬天的大树和小草，花朵各个争奇斗艳，纷纷迎接着春姑娘的到来，让生气希望重新回到了辽阔的大地。

夏天的风热乎乎的，还带着一股焦糊味儿，像一个急躁的小子，他在大地上奔跑着，他到哪儿，哪儿就响起一阵阵知了的歌声，人们也纷纷换上了衬衫，。他在太阳里放了一堆煤，太阳便发出制热的毫光，把上体育课的同学们都烤熟了！夏天的风可真不愧是一个急躁的小子啊！

秋天的风十分凉爽，还披发发着果子的香甜，他像是一个勤劳的农夫伯伯，挑着装满事物的担子走过来了，他赶走了夏天的热，带来了秋天的凉爽，他走到哪里，那里的小麦就成熟了，生果便挂满枝头，到处一个丰收的景象。大雁起程了，它即将飞向暖和的南方，暂时离别自己的家乡。

冬天的风带着严寒走过来了，它全身披发发着一股梅花香，踏实一个冰雪女王，走到哪儿，哪儿就泛起了一片白雪皑皑的景象，可在这白色的景象里又有一点红色，没错，那是几朵坚韧不拔的梅花。像一个女勇士一般，鹄立在皑皑白雪中。

四级的风各不相同，各有特点，不知正在看文章的你更喜欢哪个？

四年级写景作文四年级写景作文 篇6

说到校园风景，我立即就会想起和们，他们可是学校一道道亮丽的风景线！

第一位就是，有一回，我的一道数学题没听明白，我左想想，右想想，怎么也想不出来，我急得像热锅上的，团团转。心想：哎呀，怎么办？我其实想不出来了！就在我感到绝望之时，她像一位天使一样走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：你怎么啦？知道我被一道数学题难住了，她便一步一步地把这道题讲给我听，可我仍是没听懂，我自己急得眼泪在眼眶里打着转儿，可她没有涓滴不耐烦的样子，给我讲了许多遍之后，我终于听明白了！顺利把功课交给了老师，她还对我说：下次一定要当真听讲哦！她就是倪倩文。

第二道风景线，就是我的。为什么说他是校园的风景线呢？由于他可是环保小卫士呢！不管是校园内仍是校外，只要有垃圾，他都会主动捡起之后扔到垃圾桶里，做一个的人，假如看到有其他同学乱扔乱吐的行为，他也会提醒别人。他也是一个开心果，每当我不开心时，他都想尽办法地逗我开心，逗到我哈哈大笑为止，你们说一个这么讲文明又会逗别人开心的人怎能不是校园里的风景线呢？他就是柳文浩。

还有一道最亮丽、最迷人的风景线，她有许多长处，多到数不清，她就是我的太阳，一路指引着我，我感到不惬意时，被误会时，来帮助我、安慰我的人都是她，在我受伤的时候，关心我的也是她。她知识赅博，我知道的都是她教我的，她有温柔的一面也有严格的一面，她严厉起来，可让我们害怕了。寻常，她在学习方面对我们非常严格，当同学们有难题时，她在我们的眼中就是最温柔的，像我们的一样，她就是我们的老师陈老师。

校园里的风景线还有许多，他们都能带给我暖和，让我的糊口布满光明！

四年级写景作文四年级写景作文 篇7

我的家乡——西安，它像是我的妈妈，它既有着锦绣迷人的“收留貌”，更有着婀娜多姿的“娇媚”。春季，她鸟语花香，生气希望勃勃，到处布满但愿。夏天的时候，呆不得！烈日当空，赤日炎炎，真是太热了！秋季，硕果累累。香甜的瓜儿个个丰满。冬天，很少下雪，但总有绵绵的冬雨陪伴着我们。不再多说了，随我一起走进家乡的四季吧！

春天来了，“沙沙沙、沙沙沙”，原来是小雨滴在轻声歌唱，它轻轻地踏进大地，让大地变得绿油油，一片春意盎然。小花弯了哈腰，探出了小脑袋，披发发着淡淡的清香。向远处望去，柳树弯着细细的腰，柳条上才冒出一丁点儿小芽，毛绒绒的，可爱极了。

夏天，火辣辣的太阳照在地面上，把大地都蒸出了“汗水”。抬头，眺望，看到了许多柳树，现在的它已不再是一个“小孩子”了，已经变成一个能为别人乘荫纳凉的“成人”了。它身材苗条，长着一束绿油油的“长发”，许多的小蝉都停留在她的秀发上乘凉，发出了“吱吱吱、吱吱吱”的啼声，仿佛在喊：“热死了、热死了……”。西安的夏天太热了！

五谷丰登的秋天到了，石榴树上的石榴个个张大了嘴，露出了晶莹剔透的牙齿，在朝我们傻笑呢！苹果的“脸蛋儿”红通通的，就像一个害羞的小姑娘。梨子黄澄澄的，让人的口水流个不停。家乡的秋天是我最喜欢的一个季节了，由于它老是能让我肚里的小馋虫得到知足。

冬天，这个季节有点儿特殊，不热、不冷，假如你仔细观察、细细感触感染，就会发现这儿的冬季最恬静，让人们感觉很舒服。

西安，我的家乡，锦绣的家乡，我要用最美妙的语言把你赞美！最悦耳的歌声把你歌唱！

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/74786.html

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