[精]六年级小学作文花季合集。

您是否对“六年级小学作文花季”感兴趣呢请看下文介绍，学生需要实际演练才能提高作文水平进而提高整个语文成绩，学习写作加快提高您的口语表达能力。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，你是否在为写作而苦恼呢？

六年级小学作文花季(篇1)

我是一辆劳斯莱斯轿车，我属于silverseraph系列的，我的身价是398万元。我出生后就被商家们摆在展厅里。每天有许多人在这里进出，几乎每个人走过时，都会驻足瞧瞧我，有的还会伸手摸摸我。我仔细地端详着每一个人，想找一位适合的主人。我在那吵闹的展厅里呆了快一个月了，有一天，一位身穿花连衣裙，脚蹬高跟鞋的美女向我走来了，并成了我的主人。我想：她那么漂亮，肯定很有涵养。应该会好好爱护我的。

我被吊车拖去和一些烂车呆在一起。那儿的滋味真不好受，我时时刻刻盼着主人。傍晚，主人终于来救我了。办完各种违规罚款手续后，主人开着我急急忙忙上路，她今天在五星级宾馆有个重要的应酬，之后要签一份巨额订单，主人开着我飞快地行驶，在一个十字路口，人来人往，闪着红灯，只要再等九秒钟就是绿灯了。主人硬是开着我闯红灯，忽听一声惨叫，我一看：天啊！我……居然撞倒了一个女孩！

我恨死主人了！后来，交警来了，女孩的父母也来了。我永远望不了那悲惨的一幕：女孩的母亲当场晕倒，父亲捶头顿足。从他断断续续的述说中，我们明白：那女孩只有十六岁，刚刚考上重点大学……

主人被关起来了，我也被关进了暗无天日的车库。可我不为自己难过，在寂寞的日子里，我天天都在祈祷，祝天下所有的人都幸福平安！

六年级小学作文花季(篇2)

何为花季?美好的季节，美好的时光，美好的年华，这就是我印象中最美的花季。

花季是课间同学们嬉笑的时段。随着清脆的铃声打响，教室里顿时如同开闸的洪水，大家都争先恐后地涌向门外，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。围成一个小圆阵，叽叽喳喳笑着嚷着，瞧，他们笑得多开心呀：有的偷偷捂住嘴，脑袋不断轻微晃动，有的双手捧肚笑得前仰后俯，有的不断用双手拍击桌面，眼泪都笑得从眼角流了下来，更有甚者，干脆直接躺在地上，笑得满地打滚

花季是课堂上同学们奋力拼搏的情景。沙沙沙，那是笔尖划入试卷的声音;咔哒，那是圆珠笔盖上笔帽时的轻颤;啊，那是学子们做题时的哀嚎一切的一切，有声胜无声，给肃静的教室增添一抹瑰丽。

花季更是见证齐心协力的最佳观众。拔河，最重要的是节奏，前10秒稳住不动，消耗敌方体力，在他们精疲力尽之时再使劲拉。小选手们摩拳擦掌，脸上都露出了视死如归的表情。嘀!一声尖锐的哨声响起，双方都使出了吃奶的力气，三位重量级选手一起发力，稳住了局势。却不想隔壁班不知哪位好汉喊了一嗓子：同志们加油啊，赢了老师给我们买奶茶，每人一杯奈雪!这一喊可不要紧，对手们就像打了鸡血似的，绳子对面的拉力立刻加重。我一看形势不妙，赶紧也给队友们加油鼓气：壮士们坚持住，他们妖言惑众，解放万岁!听完这话我们重新振作起了精神，都暗自发力，一时间比赛进入了白热化的状态，同学们个个都涨红了脸，就像朝阳中盛开的花朵，在花季绽放。沉住气，沉住气。红丝带慢慢地向我们蠕动，坚持住!嘀!又是一声急促的哨声，同学们都累瘫在地上，眼中的喜悦却洋溢不止，胜利了!

脸上绽开的花朵娇艳欲滴，好似注入了全部的生机与活力，走在人群中，真恰似漫步在那缤纷的花季。

六年级小学作文花季(篇3)

春节，我与妈妈看了《你好，李焕英》，颇有感受，其中电影落幕的一句话我记了好久。打我有记忆起，妈妈就是中年妇女的样子，所以我总忘记，妈妈曾经也是个花季少女。

电影里，贾晓玲与妈妈穿越到了1981年成为姐妹。她们都想让彼此开心，贾晓玲想改变母亲的人生轨迹，即使她将不复存在。而她的母亲从不认为自己的生活不幸福，依旧选择和贾晓玲父亲在一起，即使在1981年也让女儿快乐。

我的妈妈也和电影里一样，她只要我健康、快乐。她在我印象里什么都会，会做好吃的，能言善辩。我总觉得她的一生都为家庭奉献太可惜了。如果时光能重来，没有我她会更好吧。

平时，妈妈睡过头叫我起床晚了，我会生气的一言不发， 不理她，她站在一旁小心翼翼，口中不停不停地解释，拍着我的背，像安抚一头发怒的小野兽，战战兢兢;她像一个千古罪人，站在门口目送我离开，两手紧握，抿着唇，微微低着头。而我早已怒气冲冲如洪水一般冲出家门。殊不知妈妈一早上都还在内疚。

每次，看见什么好吃的，一声妈，第二天准保在饭桌上看见。每次下雨，包里一定有伞;只要圣诞节那天写在便签上的礼物，第二天会挂在床头，其实从来没有什么圣诞老人。妈妈随着我一天天成长，她变成了超人。

时光啊，再慢些，再慢些。

阳光下，那个奔跑追求潮流的少女，现在竟有了几根刺目的白发。我都快忘了妈妈年轻时的样子，开始想起只要一分钟，后来两分钟再后来她张年轻的脸模糊的像马赛克一样。

妈妈做的太好，以至于我忘记了她也第一次当妈妈，也曾是不染生活俗事、诗情画意、满眼星河灿烂的少女。她明明做的很好，却还要在女儿的不满中一次次努力着、微笑着。

我只想要妈妈当一个普通人，不要当超人，因为当超人太累了，我只想要她健康、快乐就好了。

人无千日好，花无百样红。妈妈是超人，是大树，日日为我着想，对我好，念叨我。世上母亲千千万万，各式各样，却皆相同。

旭日东升，夕阳坠落。春去秋来，四季交替不停，影子一天天变大了，万事都变了样，唯有不变的是转头望去，妈妈一直站在我身后。

六年级小学作文花季(篇4)

花季，原本指花朵盛开的季节。如果用它来形容我们这群莘莘学子再合适不过了。

花季真是我们人生中最美好的季节，也是改变人生走向的季节。这是我们班主任在班会课上给我们讲的话，我可以理解，因为老师也是经历过花季的，他会让我们从误区走出来，就像园丁将长得歪斜的花用支架支撑着它们，使它们变得更加挺拔有力。

课间，语文老师叫一个女同学到他的办公室，我也去英语老师那里订正作业，余光看到了那个女同学正低头写作业，忽然我听到了语文老师的呵斥声，高分贝的女高音刺得我耳膜都疼，订正之后，我就赶紧撤了。第二节课，我仍不见她的踪影，她的位置是空的。在第四节课的时候，她才红着脸以光速跑到了她的位置坐了下来。随后班主任黑着脸走了进来，手里的五六张检讨被捏得紧紧的，后来才知道，原来她写作业时用百度查作业被老师发现了。她原本是值日班长，备受老师喜爱，最终被撤掉了值日班长的职务。以前鼻孔朝天的她被老师惩戒了之后，她的脸上多了几分谦卑。

前几个星期，我们班里出现了造谣事件。因为体委从开学到现在就一直对班花有着爱慕之情。于是在延时课的时候给她写了份情书，被同学发现后，几个老大男就已经按耐不住了，纷纷造谣。于是，体委成了我们班的热搜话题，任何梗用在体委身上都很合适。可是有一天班花实在忍不住了，把这件事告诉了老师，老师把体委拉到一边，问他：你是不是喜欢班花?嗯。老师满脸的笑意立刻消失了，严肃地说：现在你有喜欢的人是很正常的，可是你现在主要做的事就是学习，等你长大了除了违法的事，你想干啥就干啥。过了几天之后，原本倒数的他，成绩就像打了鸡血似的，蹭蹭往上涨。

走在花季，我们青少年应抵制诱惑，做自己本分的事，不要因一时快乐，走歪了路，成为人生中的遗憾。

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六年级小学作文合集

作文是评价语文水平的关键方法，写作能够帮助学生克服沉闷和无聊。一篇好作文是非常吸引人心的，你是不是正在为写作文感到迷惑？推荐你看看以下的“六年级小学作文”，请您仔细阅读本文！

六年级小学作文 篇1

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”这是一句在校园里流传得颇为广泛的“顺口溜”。事实上是不是这样的？应不应该是这样的呢？

本学期重大的段考过去了。段考成绩出来以后，便是几家欢喜几家愁了。你看——

D君端坐桌前——桌上摊着“砸了锅”的试卷——凝神静思，忽发语：“我这次考的这么差，如何向亲戚交待呀？我要给他们丢脸的……我真的很想考好啊！”说罢，一滴泪珠，从那明亮的眼睛中滚了出来……

数学也发了下来。L君看到自己的试卷上红红的“97”，拍案大叫：“哪扣了三分？”后来找到，扣分的原因是计算题一个步骤没写清楚——他当然认为写清楚了——于是，大骂数学老师“白痴”。正骂间，数学老师走了过来，问：“试卷走有什么不对吗？”L君不失时机地逮住老师，一阵软磨硬泡，总算让老师不情愿地加了两分走了。然后，L君又拿着那张已变成了“99”分的试卷继续破口大骂数学老师还是扣了他一分，继而又为加上两分高兴得直跺脚，不住地说他又比某某高了两分了。

同时，英语考试出了个不大不小的问题：他班的英语老师在一次小考的时候，不慎错拿了段考的试卷给学生们考，考完后还讲解了一番。真正段考时，还是那份老试卷。于是，他们班的英语成绩平均高达94分。我们班的英语老师拿着成绩单进教室说我们比他们低了好几分。当我们七嘴八舌地把原委告诉老师后，他才恍然大悟：“原来是这样，那好我们不提此事，言归正传，上课！”一点也没有懊丧或沾沾自喜的神色。我们向老师竖起了大拇指。

考试，是老师借以督促学生认真学习和检测学生水平的较好手段，这本无可非议。但是，考试的副产品——分数，却成了学生的“命根”，成了他们炫耀的资本和思想的包袱。这是有悖于组织考试者的初衷。

我们要发挥考试的真正作用就不能像D君和L君那样，或悲或喜。而要像我们的英语老师那样，淡然对待分数，将主要精力放在提高能力、打好下一丈上。

许多人主张取消考试制度，我却以为，端正对待考试的态度才是根本，也更为重要。

六年级小学作文 篇2

“思考”这个名字是不是很有个性，我也觉得自己的名字不但好听，而且还很有个性，这个名字是爸爸妈妈煞费苦心才给我起得名字。

每个人的名字都有来历，我也不例外，我刚一生下来爸爸妈妈就开始为我的名字操心了，先后我起过好几个名字，都不是十分满意，最后爸爸妈妈经过了慎重的考虑，决定让我叫“思考”，为什么叫思考呢？因为爸爸小的时候没有好好读书，领悟到了不读书的后果，爸爸想让我长大了做一个有知识的人，所以叫“思考”，希望我长大后遇到问题三思而后行，同时也希望我能养成爱思考问题，探索问题的良好习惯，做国家的栋梁。先咱你们知道我的名字的来历了吧！

我觉得我的名字很有意思，它成了一个小警钟，上课学科的时候老师没有来教室里乱得几乎要把楼顶一个大洞，这是我想起了我的名字，他说：“燕思考，你不能乱，你不能辜负老师和你的父母对你的期望呀！”听到了这里，我想：爸爸妈妈为我起这个名字，是让我好好学习，对，我不能辜负他们对我的期望。然后我停止了那不好的行为。

看，这就是我的名字，一个时时刻刻提醒我的小警钟。

六年级小学作文 篇3

在一个遥远的山村里，有一户人家。他们家有一个在北京上大学的孩子，孩子的父母以此感到自豪。为了让孩子上学，他们向邻居借了几万块钱，这几万块钱对于一个生活并不富裕的家庭来说是一个天文数字。

父母经常给孩子写信，关心他的学习，也经常给孩子寄钱。要知道，这几百块钱可是父亲在田里耕耘出来的，是母亲在油灯下一针一线绣出来的。

孩子收到了父母寄来的信，但他觉得父母太罗唆了，于是向父母回了一封信：

爸妈：来信收到，望稍安毋躁，我一切都好。最近手头又紧了，请你们无论如何再寄点钱来。不少于20xx元吧，要用“快汇”。另，我跟你们讲了多次，来信宜短，不宜长。你们总爱???匏簦?朔盐业氖奔洹>痛烁楸省

这几天，母亲总是坐在家门口，等待着邮递员的到来。这天，邮递员终于来了，他递给了母亲一封信，母亲一看，是儿子寄的.，赶快跑到田里，去找孩子他爸。由于跑得太快了，母亲摔了一跤，但她又爬了起来，继续往田里跑去，到了田里她大声喊道“孩子他爸，儿子来信了!父亲连忙跑来，一边跑一边说：“我就知道，他是个孝顺的孩子。”

他们赶忙打开信封，可他们都惊呆了，他们万万没有想到，自己的宝贝儿子竟然把自己关心他的话说成???匏簦?朔阉?氖奔洌??嵌忌诵牡亓飨铝搜劾帷

回家后，母亲仍在油灯下一针一线地绣着，而父亲，却握着那充满了土腥味的钞票……

我想，这个孩子应该体悟父母的心，感受父母的爱，填平“代沟”。只有感受父母的心，才能见到父母艰辛的跋涉，惨淡的经营，倾心的爱抚和热切的希冀。

六年级小学作文 篇4

克拉玛依是一个干旱少雨的城市，我们这里的绿化都靠人工浇水，特别是今年我们这里更干旱，夏天很少下雨，在我们的校园里经常给草坪浇水，我发现有的地方流出了好多水，多浪费呀，节约用水是每个人应该做的，所以我想到从减少学校绿化用水上来节约水源!

假期，爸爸带我去了一趟后山，在烈日炎炎下，我们看到一片一片的绿色低矮植物，已经很久没下雨了，可是这些植物一点没有萎蔫的样子，当天的温度有43度了，野外要更高些。“干旱高温贫瘠”这就是我们克拉玛依野生植物的生活环境。回到家后，我上网一查，克拉玛依常见的野生植物有胡杨、榆、沙枣、梭梭柴、铃铛刺、柽柳等。这些植物的根系发达，可以吸收到地下很深的土中的水分，主要靠雨水生存，它们的叶子很小发白，这主要是防止水分蒸发，在地表温度高达60-70度的情况下仍能生长，令人吃惊呀!

接下来我想知道在我们生活的小区会不会有野外的植物生长呢?我决定去考察一番。刚好小区有一处地方没有绿化，生长着各种野草，但是和野外植物有所不同，主要是草类，长的很茂盛，也没有人工浇水，突然我看到一棵柽柳，紫色的花絮，细细的枝条!这说明红柳是可以生长在小区环境下的，也可以生存在校园里了!

通过观察，我认为把一些野生植物，如红柳种到校园里是可行的。

这样做不仅可以让克拉玛依的小学生从小了解家乡的特色，更加热爱家乡，而且更重要的是可以节约绿化用水，度过干旱季节。所以我建议学校有关领导考虑这一问题：可以在校园的一角进行改造，形成一个小型家乡野生植物园。种植野生植物还有利于美化环境，使学校独具特色!

六年级小学作文 篇5

我正在房间里看书，突然一声“哇——哇——”打断了我的思路。我来到窗前一看，啊，下雨了！不知怎么的，我被窗外的雨迷住了。听着，无数滴水在演奏，唱着优美的旋律，让人心旷神怡。天空的颜色突然变暗，变得越来越神秘。雨真的很大。过了一会儿，干地上积满了水，雨由“沙沙沙”变成了“刷刷”。雨断断续续地下着，从稀到稠，雨越下越大，模糊了周围的一切.真的很酷。外面的雨打在我的脸上，滑下我的脸颊。啊！凉凉的，给人一种忽明忽暗，朦胧的感觉。我陶醉其中.雨来得正好。雨使一切都变成了苏醒，花儿依然盛开着，但更有生命力；鸟还是活泼的，只是更单纯；郁郁葱葱的草地继续讲述着古老的故事，但更多的是孤独…

这时候雨悄悄停了，一切又平静了，还是那么平凡。那一刻，天空中出现了一道美丽的彩虹，真的是红色的。橙色。黄色。绿色。绿色。蓝色。紫色的七种颜色。我慢慢回过神来，享受着这难得的一幕。心情如彩虹般美好，一种说不出的感觉涌上心头。彩虹越来越弱，慢慢消失在地平线上。

一切都那么美好，我拿起笔，记录下我看到的一切。

六年级小学作文 篇6

也许，我看起来是个成熟的男孩，但不曾有谁知道，我高大的外在饱含着一颗未泯的童心。总是梦想着，也算是幻想，能够成为动画中的一员，尽管荒谬而又令人发笑，但就是这股力量，把我送向了曙光——序

清晰的记得那个凉风习习的夜晚，就在我不知不觉的进入梦乡的那一刹那，奇迹发生了——

一道刺眼的光在我眼前闪烁，我睁开惺忪的睡眼，坐起身来，一番美景映入眼帘：无垠的草如同大绿毯覆盖着大地，五颜六色的野花丛点缀在草地上，扑鼻的香气令我心旷神怡；不远处，牛羊遍野，鹿马成群，各种不同的动物你追我赶，嬉戏打闹，玩得不亦乐乎，生机勃勃的场面令我心情愉快；周围高耸入云的大山一座紧挨着一座，像一对对孪生兄弟，山上的大树郁郁葱葱，树上的鸟儿翩翩起舞，婉转动听的歌声令我如痴如醉；水平如镜的湖，好似蓝宝石一般镶嵌在草地上，那清澈见底的湖水，干净得能看到水底的沙石，干净得能照出无边无际的天空……蓝天白云，青山绿水，多么美好的世界啊！我激动不已，要知道，这么美的地方，地球上可是寥寥无几啊！我沉醉在鸟语花香之中，竟然进入了“梦中梦”。

我醒过来时，很高兴自己还没离开梦的世界。我躺在柔软的草地上，抬头看着美丽的夜空：皎洁的月亮高高的挂在漆黑的夜空，满天的星星快活地眨着眼睛，一闪一闪的，煞是美丽。“咕噜~”我的肚子在这时唱起了“空城计”，我不满地拍了拍，朝一片小森林走去，希望能找到些野果来充充饥。这时，我看到了五个露营用具。那不是哆啦a梦的道具吗？我欣喜若狂，大喊“诺比大雄”“哆啦a梦”（日语），这时，五个人影搭乘哆啦a梦的“随意电梯”下来了，我定睛一看，正是哆啦a梦和大雄他们！

我迫不及待的吃下哆啦a梦递来的“翻译果冻”，便立刻能与大家交流了。很快，我们就成了好朋友，要知道刚才，哆啦a梦他们还警惕的怀疑过我呢？吃过了晚宴，哆啦a梦郑重其事地对我说：“我们来这儿，主要是为了保护这个星球的。”

“啊！这里怎么了吗？”我吃惊不已

“最近，我们打听到另一个星球有一个老奸巨猾的‘比蒂大王’要来侵占这里，先下手为强，我们准备明天潜入敌营，打他们个措手不及。”旁边的胖虎和小夫也发话了。

“那好呀！我也来帮忙”我毫不犹豫，第一次和朋友们共同作战，我一下子就热血沸腾了。

“真的吗？太好了。不过，那个‘比蒂大王’有很先进的武器，是一个很不好对付的家伙呢？”静香既高兴又担忧，“我们的话，战胜得了吗？”

“怕什么！”一直没说话的大雄的声音在我们当中炸开了，“说不定那个什么‘鼻涕大王’是个三岁的小毛头呢！”“哈哈哈！”胖虎的话冲淡了紧张的气氛，大家都不约而同的大笑起来。“先睡吧！明天才有精神与敌人对抗”就这样，我们互相道晚安，甜甜地睡了……

被惊醒的我火冒三丈地从床上蹦起来，不满地望着父母，幸存的睡意一扫而光，好似一头被偷袭的雄狮。但很快，我眼中的怒火渐渐熄灭了，接踵而至的是那种与五百万大奖擦肩而过的.灭绝般的失望——我美好的动画梦被一巴掌挥得烟消云散，我可能再也无法享受那天堂般的绿色的世界了！我的梦仿佛掉进了深渊一般，被摔得支离破碎。垂头丧气的我，抱着仅存的一点希望，心急如焚地期待夜的到来，奇迹的出现。

夜幕降临，我迫不及待地扑入床的怀抱，尽量使自己躁动的心平静下来，大概是我绝望聚集的力量太大了吧！我总算又在梦境中睁开了眼：这是哪儿？简直是深渊的底部，漆黑的夜空，虽说不像深渊一样空旷，不如夜空一样无边，但伸手不见五指的黑暗实在令人惧怕，而且空间狭小，仿佛能把我挤扁一般。我顿时慌了神，这里的确是梦的世界，但是……手足无措的我一个趔趄往前跌过去，却撞在一个软软的东西上。该不会……我被“宇宙犯罪者”用“缩小灯”变小关到口袋里了吧！我的想法把自己吓了一跳。只能试试了！也许还有机会逃走……我想了想，鼓足劲儿，对着那个软绵绵的东西拳打脚踢。不一会，我感觉空间扩大了一点儿，抬头一看，一座五指山似的大掌朝我这边袭来，我鼓起勇气，奋力一跃，跳上“山”后，用犬齿一咬，只听一声震耳欲聋的尖叫，在闭眼的瞬间，我被拉出了口袋。

当我睁开眼时，发现周围哆啦a梦它们正注视着我，我又惊又喜，正在要叫出声时，哆啦a梦捂住了我的嘴，并把大雄他们缩小，然后带到了我身边。我刚要发问，大雄轻声说道：“嘘！小声点，这里是‘比蒂大王’的飞船，刚才就因为你咬我，我们差点被捕，逃命逃的气都快没了！”

“啊！我是在你口袋里啊！对不起！差点害了你们。不过，怎么我们会在这儿呢？”

“还说呢！你怎么比大雄还会睡啊！我们迫不得已才把你缩小，带到这里。”胖虎有些不满。

“是啊是啊！”一旁的小夫不失时机地添上一句。我听了，恍然大悟：我在现实的时间就等于我睡觉的时间，而这段时间在梦境世界的我就等于在睡觉。我边想边点头，静香见了，问：“你怎么啦？”

“没，我没事，让哆啦a梦把我们放大，去收拾‘比蒂大王’吧！”“嗯！”其他人异口同声。我们向哆啦a梦挥了挥手，他就心领神会，把我们变大，然后从他的口袋里拿出道具——“海军帽”放到地上。这时，海军帽如同发酵的面包一样膨胀起来，很快成了个可以容下好几个人的大海军帽。哆啦a梦按开开关，海军帽上的徽章就掀开，我们挨个儿钻进去，把“门”关上，再按另一个开关，我们就被海军帽一起带到了地板下，我们在地板下的海军帽里商讨计划，果然没人发现，果真神奇！很快，计划结果酝酿而成，就是我们分为两组，A组我、大雄、哆啦a梦，B组静香、胖虎和小夫，进行两路围攻。我们各自分配好武器，在地板下边走边抬头穿透地板调查上方的情况。

可一抬头，我就被眼前的景象惊呆了：房间的墙边站满了一排排士兵，它们有着鳄鱼的头，猩猩的身子和黄牛的角，手中还握着把看似威力无比的流星锤，看上去煞是凶恶；而房子中间则放着许多铁笼，里面关着各种可怕的“动物”：有着剑齿虎的头、巨鹰的翅膀的大象；有着犀牛的头、袋鼠的尾巴的金钱豹；有着的硬壳、猛犸象的巨牙的雄狮……我们看着无辜的动物成了这样，气得咬牙切齿，恨不得立即把作怪的人揪出来痛打一顿。“可恶！”心急的我和胖虎忍不住说出声来，这不说可好，一说，把士兵统统给招来了。我们快马加鞭，逃出了士兵围观地面的地方。我们正气喘吁吁的时候，一个黑影出现在我们的眼前，两双雪亮的眼睛直勾勾地盯着我们，还没喘过气的我们集体吓了一跳，当即眩晕了过去……

“哆啦a梦！救命啊！”一声尖叫在我的耳边炸开。“怎么回事？”我被吓了一跳，一个鲤鱼打挺翻了起来。“可恶！这是怎么回事！”我四下张望，发现我和哆啦a梦他们被困在了一个看似坚固的大铁笼子里，哆啦a梦他们正费力地从地上爬起来，可大雄却不在其中。我忽然有一种不祥的预感，转身一看，果然不出我所料，大雄在笼外正被一个带着面具的黑衣人拎着，头上有个大包，看来是被打晕了。

战斗时刻来临了，第一次并肩作战，怎能害怕？我抑制住恐惧愤怒地问：“你是谁，为什么把我们困在这儿！”

“我正是你们所找的大名鼎鼎的‘比蒂大王’，怕了吧！”

“可恶！”听了黑衣人的话，我也被吓得不轻，顿时，头上冒出了一滴滴冷汗。这时，哆啦a梦他们听了“比蒂大王”的话，也清醒过来，看到他手上的大雄，立刻站到了我的身边，准备好进行一场激战。

胖虎和小夫手持“空气炮”，向铁笼的铁杆发射过去，“轰”铁笼发生了剧烈的抖动，我们都被震到在地，一看，铁杆完好无损，还发射出几道电流袭向我们。哆啦a梦挺身而出，那“闪避斗篷”一挥，电流就射向别处。“好样的！”我竖起大拇指。

“呵呵，没什么啦！”哆啦a梦还挺谦虚。

“空气炮打不开笼子的话，我们怎么去救大雄啊！”静香手指着笼外正在奸笑的“比蒂大王”。

“既然如此”，我嘀咕了一句，喝下武器“立体声音凝固水”，大吼一声“看！我！的！”只见这三个立体大字向铁杆飞去，“咚！”立体字砸中大门，一股巨大的气流卷挟着尘土向我们卷来，紧接着“哐啷”一声，笼子就像烟花一样爆开了。“怎么样，怕了没！”小夫和胖虎有些得意忘形了。这时，大爆炸把昏迷的大雄惊醒了，他看到我们，高兴地挤出一滴眼泪“哆啦a梦，救救我！”

“好兄弟，撑住！”胖虎和小夫冲了上去。

“慢着，先让它们陪你们玩玩吧！”比蒂大王竟露出了一抹微笑。

胖虎和小夫见势不妙，急忙站到了我们身边。

“轰”，瞬间，四周的围墙轰然倒塌，一大群我们之前看见的“动物”像汹涌的海水一般气势汹汹地朝我们逼来。天上、地上、地下，都有各种“动物”等我们去自投罗网，我们眼睁睁地看着怪物涌向我们，却束手无策——逃，逃不走；拼，拼不过。怎么办呀！我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪都急得快掉下来了。小夫跪在地上，直喊‘妈妈’；胖虎把拳头往地上使劲一砸，挤出了几滴泪水；静香捂着脸，偷偷地哭着；哆啦a梦却闭目沉思，镇定的思考着。在千钧一发的时刻，哆啦a梦一拍手，“只能试试了！”，只见他拿出一个话筒，给胖虎，“唱吧！大家快捂住耳朵！”我们忙捂住耳朵，只听胖虎唱“我是胖虎，我是孩子王……”一道道声波飞向里三层外三层的“动物”，只见它们听了歌，都好像瘫痪了似的，软软地倒了下来，连天上的飞鸟和地下的鼠都被声波击昏了。“胖虎，好样的！”我们异口同声地夸奖起胖虎来。

高兴了一番后，我们快步走到大雄旁边，早有防备的他安然无恙。“太好了！”哆啦a梦开心地挤出了几滴眼泪。我们看看躺在地上的“比蒂大王”，他晕了，面具从他的脸上滑落下来：浓浓的眉毛，大大的眼睛，洁白的牙齿，八字形的胡子，标准的瓜子脸和灰太狼一样的疤痕，一个牛仔的面貌呈现在我们眼前。“不好！这时‘宇宙通缉犯’——基洛”哆啦a梦一说，我们都大吃一惊，“我这就通知‘宇宙巡逻队’”。

很快，“宇宙巡逻队”就赶来了，基洛被逮捕了。巡逻队队长说：“多亏了你们啊！谢谢帮助！”听了他的话，我深情抱了抱哆啦a梦：“不愧是哆啦a梦，都是你的机智救了大家！”“是呀！”我们纷纷向哆啦a梦竖起大拇指。哆啦a梦笑着说：“都是团结的力量！”我们互相望了望，欢快的笑了，笑声扬到很远很远。

小学六年级时光作文六年级合集

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小学六年级时光作文六年级(篇1)

校园里的时光

叮铃铃下课的铃声响起，校园里顿时热闹了起来，就像一块石头投入水中，激起一圈圈涟漪。同学们三三两两地步出教室，有些还在叽叽喳喳地热烈地讨论着什么。这时的阳光就像一个顽皮的小精灵，从一个同学的肩膀上跳跃到另一个同学的脸颊上，又慢慢融入到每一个同学的笑容中。

我捧着收上来的作业本，蹬蹬蹬地走上三楼，来到四年级组教师办公室。透过门上的玻璃窗，我看到两三个老师正在伏案陈书，而李老师仿佛也在忙碌着什么。我敲了敲门并喊了声报告，听到老师的请进声后进入办公室，然后轻轻地走到李老师的办公桌旁，把作业本整齐地放在桌角上。李老师温和地对我说：辛苦了！你赶紧去吃午饭吧！阳光透过窗棂披洒在办公桌前，也给老师镀上了一层温暖的光环，真是美丽极了！

离开办公室，我下到一楼，沿着青砖路一直走。左侧的操场上，同学们正在追逐着、玩耍着，有些在踢足球，有些在玩单双杠，还有个年级正在紧张地练习着长绳。只见两名同学紧紧地握住大绳，一边喊着一二一二，一边用力地挥动长绳，其他同学一个接一个地，像灵巧的燕子般飞快地跃过长绳。在阳光的照耀下，挥舞的长绳划出一道道银弧，而同学们则跳出了最美的8字舞。

路过天文台，右拐一直走下去就是我们的食堂了。我到的比较迟，只见同学们在靠墙的窗口边有序地排着队伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地给我们一个个打饭。打到饭菜的同学小心翼翼地端着托盘，兴高采烈地说着谢谢；还在排队的同学眼巴巴地盯着热气腾腾的饭菜，不时地砸吧砸吧着嘴巴，那副馋样儿引得叔叔阿姨们会心一笑。午间的阳光洒在一排排饭桌上，让入冬的食堂倍增温暖，也让我们的午餐吃起来分外美味。

吃完午餐，经过圆形小广场，再沿着回形长廊走，就能到达我们的寝室仙子小屋。小屋在三楼，我推开门就赶紧跟生活老师谢妈咪打招呼：谢老师，我回来啦！，谢老师则忙碌着，不停地安顿着陆续回来的同学们。寝室里的同学有的回来拿下物品，有的换下随身的脏衣服，还有的只是回来看看谢妈咪，仿佛只有和谢老师聊几句，才能在下午更有精神地上课学习。寝室里的阳光暖暖地，谢妈咪的笑容美丽而柔和，让我们感觉仿佛在家里一样轻松自在。

上课的音乐声响起，校园里一下子安静了下来，教室里同学们专注地听着老师讲课，就好像一棵棵小树苗，在努力汲取着长高长大的养分。美丽的阳光在窗外微微地笑着，仿佛在看着我们一路快乐地成长。

小学六年级时光作文六年级(篇2)

假如时光可以重来

鸿雁外语学校六年级赵晨希

我在写作业时，看到桌上那透明的沙漏，里面的沙正在一点一点地流下。不知不觉中，沙全漏完了，我忽然恍惊，人生不就像飞逝的流沙，总是在我们毫不知情时远走。假如时光可以重来一次，我会把那些不愉快的事从我的时间里删除。

首先，我要把我的性格修改一下。我是一个比较内向的人，不愿和长辈说话，即使别人和我打招呼，我也不一定回应。同学们如果问我一些问题，我会给他们讲解完就走开，并不会多说什么。假如时光可以重来的话，我会让自己变得落落大方，见到长辈主动问好，与同学师长多交流，学习他们身上的长处与经验，丰富自己的生活。

假如时光可以重来，我愿把我的自理能力做一个提升。我的生活能力很差，就算是被子我都叠的很难看，方不是方，圆不是圆的。我的胆子也很小，见到一只小狗也要避让三分，更别提见到体型较大的狗了。我估计如果遇到没有主人陪同的狗，我的小胆都会被吓破，那绝对是一件十分恐怖又没面子的事。假如时光可以重来的话，我要学会叠好被子，做好自己该做的所有的事，锻炼胆量，不再畏畏缩缩。

家人时光可以倒流，我愿把我不愿写作业的毛病改掉。因为我每次写作业都会感觉十分乏力，特别累，勉强写完。时光倒流，我会保质保量完成作业，不再偷懒拖拉。

想着想着，忽然间回过神来，发现沙漏又一次流完了。我又把沙漏倒过来，让它继续新一轮的工作。时光真的是不可倒流的，就像一两单程车，没有回去的车票。所以，让我们从现在开始努力，改变会令人更美丽！文章来源

小学六年级时光作文六年级(篇3)

我一直在想，我这样抽象的存在人们是如何看待的呢?在很久很久以前，大家日出而作日落而息的悠哉生活，我似乎并不重要，天天都听到有人想着法子打发我。没人来记录我，我悻悻地迈着规律的步子走远了。后来，人们从日晷、沙漏中渐渐的注意到了我，我照样不紧不慢地走着，只是夜晚在意我的人渐渐多了，再后来，家家墙上挂着钟，人人手上戴着表，太空上也配上了精准的原子钟……

“妈妈，妈妈，我什么时候才能长大?妈妈，妈妈，我想长得比你还高!”我走着走着，忽然被这稚嫩的童声吸引，原来是一个小女孩仰着头不停地问妈妈，脸上写满了迫切。我笑笑不语，踱着步子越走越远，稚嫩的童声渐渐变得成熟。

那是个清脆的声音“妈!我干不了那么多事，又是补课又是作业，篮球跑步仰卧起坐一个不能少，一天的时间太少了不够用!”我仔细一瞧，曾经天真无邪的小女孩已经初三了，我有些想笑，孩子，多年以前你可不是这么想的。一个柔和的女声轻轻响起：“时间就像海绵里的水，挤挤总归有的，好好利用自己的碎片时间，你会发现自己能干的事就多了，你要不试试?”原先清脆的声音变得尖锐：“我又不是机器人，我需要娱乐，我也需要休息!”听到这，我的脸颊微烫，我走得太快了吗?“砰——”怒气冲冲的摔门声，我听到了一声无助的叹息。

我越走越远，“碎片化”这几个字频频入耳，我低头仔细检查了一下自己，幸好没有变成碎片。远远的看见，那女孩在公交车上努力背单词;午休时耳朵不闲着，听着时政新闻;排队买饭时也捧着笔记本，认真复习;傍晚时分篮球场跑道上也留下了她的足迹……

小学六年级时光作文六年级(篇4)

眨眼间，我孩童时期的12年光阴匆匆而过，前几年的种种事情在脑海中就如同昨天才发生，不知不觉地，时间就流逝了。谁能告诉我：为何时间永远都是匆匆而过？为何又不能重来？是我赶走了它？还是它悄悄地离开了我？

掰手指算算，已有四千三百多个日子流逝了，我都12周岁了。以前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可是现在，我猛然觉得人生是那样宝贵，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候它就匆匆地流逝了，怎么也留不住。它总是轻轻地来，也总是轻轻的去，无声无息的，不告诉人们它来了，也不告诉人们它走了，当人们想起它，它早已走远，不做任何停留。

早晨在床上多睡5分钟，看似是一小会儿，可相对你吃饭也要晚5分钟，一天中做任何事都要晚5分钟，何况按100岁的寿命算，这也是一百零五万一千两百分之一。上课开小差，时间仍是匆匆而过，没有任何分秒会等你。生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静，我每天起床，上学，放学，吃饭，睡觉，然后再起床、上学、放学如此往复，仿佛没有什么可值得留恋和珍惜的。然而，一旦我们回首往事，那些总觉得平淡无奇的生活片段，却让我们回味无穷，甚至觉得流逝的都是美好的。

匆匆地，时间一去不复返，人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也过去了一大段。我常问自己，为什么时间一去不复返呢？日子如风，吹过就没有了，再吹时，就不是同一股风了遗憾与后悔不能改变一切。过去的已经成为过去，过去的一切只能成为永远的回忆。

人生就是这样匆匆，当我们还来不及感受人生，它已匆匆地溜走了。伸个懒腰，时间匆匆而过；发个呆，时间时间匆匆而过；睡个觉，时间仍旧匆匆而过，不做任何停留。人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。一百岁、两百岁，现在我们觉得很长，如此长寿是不可能的，但当我们都可以活到时，又觉得世纪轮回也是匆匆而过。

好好地利用时间，把握人生，才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样，人生才会更精彩！

小学六年级上册作文合集

作文可以发掘学生表达能力的潜力和特色，写作文是我们思想的表达，情感的抒发。接下来为您分享的是本站小学范文网小编为您挑选的“小学六年级上册作文”。这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

小学六年级上册作文 篇1

五月的校园阳光明媚，一切都是美好的，但是“淘气包”张明和雷厉风行的班长王寒冰又发生了一点小冲突。

唉！一开始，王寒冰和往常一样，正在认真写作业，而“淘气包”张明又开始了一天的捣乱。

王寒冰的作业写完后，就去交作业，“淘气包”张明趁王寒冰去交作业的时候，在王寒冰的椅子上放了一个口香糖。这时，王寒冰交完作业后，看也没看，直接就坐到了椅子上。王寒冰倒没察觉到什么，但是旁边的“淘气包”张明已经笑到肚子疼了。王寒冰问他：“你笑什么？”，“淘气包”说：“没什么，就是看到了一些搞笑的事。”

下课了，王寒冰从椅子上站了起来，发现了口香糖黏在了裤子上。她早就料到一定是张明干的。因为，除了他，谁还会做这么幼稚旳事情。所以她就直接去了年轻班主任李军老师那里把这件事情告诉老师。老师让王寒冰把张明同学叫到办公室，李军老师对张明说：“你现在就去给王寒冰同学道歉。”

但是等张明同学回到教室后，不但没有给王寒冰道歉，反而又开始了捣乱。这次一个同学不小心撞到了他，他就不小心把水泼到了王寒冰的本子上，张明连忙给王寒冰道歉，王寒冰不但没有告诉老师，还接受了他的道歉，说：“没事。”张明问他为什么不告诉老师？王寒冰说：“你这次给我道过歉了。”

外面阳光明媚，丁香花开得格外茂盛。

小学六年级上册作文 篇2

夜，像一张青蔓布子笼罩着这个小村庄，隐约能看见远处山的影子。山的那边，就是表哥的家吧!铁蛋想。月亮的光辉洒进屋内。

几天前，外婆从村口领回了一个男孩，说是他的远房表哥。表哥长着一张大方脸，眼睛大大的，鼻子往上翘，嘴巴干裂着，隐隐约约可以看到眼角旁的几滴泪痕。表哥刚到家，就不知未何傻傻地笑着，一个尽儿地望着马路嘿嘿嘿的。

喏，这是你的表弟，快问声好，外婆和蔼地牵着表哥走到铁蛋的身旁。表哥依旧不语，露出雪白的牙齿，把眼睛弯成月牙儿，对铁蛋笑着。外婆也没怎么说，转身回屋做饭，不一会儿，就看见烟囱上起了缕缕青烟。真是的，这世上什么人都有。他是我表哥?铁蛋小声嘀咕着。

曦光灿灿，日炎云淡。铁蛋像往常一样去上学，路上的河水清澈透明，狗尾草随风摇曳，大鸟在天空翱翔。到了学校，却迎来了同学异样的目光。看，就是他，他们家来了一个傻子!傻子?铁蛋疑惑地想，天真无邪的他好像猜出了什么。是啊，表哥总是嘿嘿地傻笑，而且他没来上学。他突然明白了，原来大家说的傻子，就是指他的表哥。铁蛋想着表哥要接受别人不同的待见，突然觉得他很可怜。虽然对表哥的病情有许多疑问，但铁蛋始终不好意思向外婆询问。

可是，铁蛋因此经常被取笑为傻子的弟弟。每听到同学这样说，内心纯真的铁蛋心中也会有恨，有时候会认为这一切都是表哥造成的。可是比铁蛋大很多的表哥却把铁蛋当哥哥一样仰慕。每当看到表哥嘿嘿地对铁蛋笑着，铁蛋心中的愤恨便一扫而光。

微风徐徐的夜晚，月亮高贵地挂在正空。周围只有几颗稀落的星星，散发着微弱的光茫。铁蛋早早地上了床，还没睡熟，却

听见几声沉重的脚步声，接着又听见一声低沉而又疲惫的讲话声，是外公回来了!铁蛋一阵欣喜。外公从事着在山上挖矿的工作，白天在深深的矿洞里拼命地干活，晚上还要守山。铁蛋一个月才能见到外公一次。但每次回来，外公都会用他的工钱给铁蛋买好吃的。这次表哥远道而来，不知外公是否知晓铁蛋想着。忽然，隔壁表哥的房间里传来一阵哇哇地叫声。似乎表哥被吵醒了，不太高兴。

铁蛋踮起脚，偷偷地往门缝里看。表哥一边叫着，一边睡眼惺忪地走出房门。突然，表哥看到外公，便停住不走了，一下子又嘿嘿地笑起来，步伐不稳地跑向外公，扑到他怀里，天真无邪地叫着：爸爸爸爸爸爸。他的两个小月牙又翘了起来，嘴巴张得大大的，脸上浮现出微微的红晕。奇怪了，表哥明明叫错了，可外公却一点儿也不意外，反而一脸的怜爱。铁蛋在外公脸上看出了一丝忧愁，是什么原因使表哥要叫外公爸爸的呢?铁蛋一脸纳闷。恍然间，铁蛋瞧见外婆愁着眉头望着自己，连忙关上了房门，躺到了床上。想着想着，便睡着了。

又是一个朦胧的夜晚。细碎的月光洒在门前铺满青草的草地上，泥土与枝叶的气味游走在空气中，繁星在静静地闪烁。外婆来到铁蛋桌旁，给他讲起了故事。

有一个小男孩，他出生在一个幸福的家庭，妈妈是医生，工作繁忙，披星戴月，爸爸是军人。他学习成绩优异，本该幸福地生活着。可他爸爸在一场战斗中，因救助战友而身负重伤，最终在医院没能醒过来。小男孩和爸爸关系十分密切，因承受不了丧父之痛，大脑渐渐出现了毛病。

他是谁?表哥。

这时铁蛋看到，旁边嘿嘿笑的表哥，眼泪正吧嗒吧嗒地往下掉。

小学六年级上册作文 篇3

习作4 导学案

主备人：张慧

（三课时）

学生姓名＿＿＿＿

一、自学目标：

1、我要仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。

2、我会展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。

3、我能写出内容具体，叙事有祥有略的文章。还要加一个好的题目。

二、自学重点和难点：

仔细观察一幅剪纸作品，展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。能做到内容具体，叙事祥略得当。

三、自学过程

1、自主学习：

（1）我要看图练习说话

a我能仔细观察剪纸作品，看图练习说话，会交代清楚事情发生的时间、地点、人物及经过。

b我要叙述主要人物，仔细观察人物的表情、动作、衣着打扮。（2）我要放飞想象

a我能张开想象的翅膀，想象事情的前因后果。

b我想连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容，做到细致具体。

2、同桌合作

我要把看到的和想到的与同桌说说。

3、小组交流

a小组讨论，把事情的前后经过说清楚。

b各自展开丰富的想象。把事情连起来完整的说一说。

c为其他组内成员做必要补充。

四、自主习作（第二课时）

五、评比习作（第三课时）

1、小组内评比作文，选出优秀的参加班内评比。

2、把小组选出的优秀作文在班内评比，对优秀的加一褒奖。

3、修改自己习作中的不足预备抄写到习作本上。

小学六年级上册作文 篇4

山林遇险记想起那次山林遇险的经历，我仍心有余悸。

去年暑假的一天，我和好友二胖相约到离村十余里的山上采山货。二胖天生有些胆小，在上山途中几乎与我寸步不离。

为了壮壮胆量，我两每人找了一根一米多长的木棍，算是我们的防身武器。山上的景色真美呀！头顶繁茂的树木遮天蔽日，脚下是软绵绵的草地，一些不知名的野花竞相开放，不时传来一阵阵清脆婉转的鸟叫声。

看着这美景，心中的那点怯意荡然无存。我们开始采集山货了，像寻宝似的不放过每一个角落。

这里的山货可真不少：野山楂、野葡萄、各种蘑菇，应有尽有。不一会儿，我俩就各自装了大半兜。

正当我们忘我地寻找山货的时候，突然听到二胖“啊”的一声尖叫。我急忙跑了过去，眼前的场景把我惊呆了。

原来，离我们不远处，一条一米多长的蛇正虎视眈眈地盯着我们，那蛇高高的抬起头，忽左忽右地摆动着，口中吐着芯子，像是在对我们进行挑战。追问可以啊回答听大人们说，遇到蛇千万别跑，于是我拉拉二胖的衣衫，示意他别动，我们握紧了手中的木棍，随时准备战斗。

对弈了大约七八分钟，蛇终于忍不住了，慢慢靠近我们。不知哪来的勇气，还没等蛇发起攻击，我的木棍以猛地向蛇头打去。

二胖也醒过神来，挥起了手中的木棍。在我们的猛烈攻击下，那条蛇落荒而逃。

我两长吁了一口气，擦擦额头上的冷汗，哪里还敢久留，急忙一溜烟地下了山。一路上，看着兜儿里的山货，想着那危险的经历，真是又高兴，又害怕。

从那以后，我们就再也没敢登过那座山。

小学六年级上册作文 篇5

秋夜，好冷。

她的丈夫因车祸去世了，她开了一家纯手工洗衣店，以此来维持生计。

大女儿秋叶抱着妹妹秋风。在她们的心里，母亲勤劳能干，从不流泪。

母亲生病了，衣服却堆了一大盆。

晚上，姐妹俩摸黑起了床，偷偷出门。两人蹑手蹑脚地打了盆水，坐到院子的椅子上，拿出了未洗完的衣裳，浸了进去……

一切悄无声息。

秋叶顿时感到一阵刺痛，冰凉的水仿佛浸入了她的皮肤里。她五官紧锁，身体不由得抖动。妹妹识趣地缩回了手，贴到脖子上感受些温暖。

“水太凉了!”妹妹哼唧着，眼角泛起泪花。她放弃了，又回到房子里睡了。

凛冽的寒风不断呼啸着，连狗吠都显得有气无力。秋叶没再说什么，也没有拦着妹妹。她的心里空空的。

秋叶感到好冷，却仍没有停手。她认为这不得不做。“先浸湿……再，再打上肥皂……;搓洗一下……;淘洗一遍……;完成!”每洗好一件衣服，秋叶便油然而生一种自豪感。相反，每搓洗一下，刺入的便是撕心的疼。她的手抖着，抗拒着不要再浸入冷水中，可这又有什么用呢?

她的手已经快没有知觉了，但她仍疯狂地洗着衣服。开弓没有回头箭。豆大的泪珠已然滚进盆里。秋叶不怕苦，因为妈妈也扛下过这样的痛。

风更大了，也更狂了，树都摇着头。

秋叶转身，发现妈妈站在后面。

她们双双哭了。是心疼，还是心酸?

母女手拉手，向家中走去。

两颗炙热的心!

秋夜，好冷。

小学六年级上册作文 篇6

教案背景：

本单元刚刚学习《姥姥的剪纸》一文，学生们对剪纸很感兴趣。本单元习作就是要求学生要认真观察剪纸，想象故事，完成习作。学生已具备欣赏力、感悟力和构思力，能体会情感，构思故事。学生看图仅凭想象，情感空洞,写作言之无物，教师用感人的故事引入情境，开启其想象之窗。

教学课题：

苏教版小学语文六年级上册习作4

教材分析：

本次习作要求学生“仔细观察剪纸作品,并加以想象，完成一篇习作”是有一定难度的。教学时从学生熟悉的课文内容入手，展开话题，消除习作的畏惧心理，并从课文中获得启发，读写渗透,为习作做好铺垫。为此设计如下教学目标：

１．仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。

２．展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。３．要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。

教学重点：培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。

教学难点：表达通顺、连贯。

课前准备：准备一些精美的剪纸作品。

教学方法：

谈话法、观察法、想象法

教学过程：

一、课文引路,体会写法

1.最近我们学习了《姥姥的剪纸》这篇课文,那么你们对剪纸有了哪些了解呢?

2.剪纸内容多,寓意深,祥和的图案增添了喜庆的氛围,像娃娃、葫芦、莲花寄托着人们的美好愿望,与人们生活息息相关,是民间艺术中的一朵奇葩。这篇课文中的剪纸给你留下了什么样的印象?

3.看着这样的画面,你仿佛看到了些什么,听到了些什么呢?展开你的想象,让画面在你的眼里活起来。

二、与学生仔细分析每一幅图。

第一幅图指导：

1、引导看图：一位小男孩牵着两头骆驼在草地上行走，到处是鸟语花香、蝴蝶翻飞。

2、想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地带，家里缺水。他出来寻找水的，他可能经过了长途跋涉，克服了千辛万苦，走出了茫茫沙漠„„（发挥想象）

第二幅图指导：

1、引导看图：一位美丽的姑娘穿着美丽的连衣裙，表演着顶碗舞。

2、想象故事：那个跳舞姑娘．你可以先写一下她的外表、服饰、装饰，最好给她起一个名字，然后根据图的意思写“台上一分钟，台

下十年功”（也就是怎么刻苦练习,怎么发现“顶碗舞”的），最后再写练习之后台上的精彩表演，赢得了观众怎样热烈的掌声，3、片段引路：那位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条,穿着一身艳丽的蒙古服装,如一朵亭亭玉立的荷花．她站在草地上，吸引了众多人的眼球，服装十分鲜艳，上面的花纹很精致．那为姑娘的脖子上有一串银光闪闪的项链，手上戴只一对金手镯，腰间围了几条彩色丝绸。

第三幅图看图指导：

1、引导看图：放牛娃骑在一头牛上，用力在拉另一个小男孩。两只小鸟在自由的飞翔，蜜蜂在辛勤地采蜜。„„

2、想象故事：

a、的那个小男孩意外受伤了坐在石头上，放牛娃看到后扶他起来，并把他拉上牛背带他去疗伤„„

b、那个被拉的小男孩出来游玩时，迷了路。放牛娃把他拉上牛背，送他回家。

第四幅图看图指导：

1、引导看图：蒙古包、小女孩在认真学习，蒙古包外有美丽的牵牛花、郁郁葱葱的小草„„

2、想象故事：先写在蒙古包内小女孩学习的场景。再写走出蒙古包看到的场景。

三、文章谋篇布局指导：

1、进行总写，简要介绍剪纸艺术。

2、对具体要描写的那一幅剪纸进行简要的叙述。

3、由这幅剪纸联想一则故事。

一是展开想象的翅膀，想象事情的前因后果。二是把事情的前后经过说清楚。三要展开丰富的想象，把事情连起来完整地说一说。

4、对这幅剪纸进行总结。

四、精彩范文引路：

1、我喜欢的一幅剪纸

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。

在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。

第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱

劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！

这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。

2、剪纸里的故事

今天，我欣赏了一幅剪纸，我不由浮想联翩。

一天，一个孩子骑着一头牛去采药，他的名字叫小文。在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背，仔细打量了一眼，才发现他受了伤，又看见他身边带着一只水壶，然后，小文喂了水。过了一会儿，孩子醒了。经过了解，他的名字叫小龙，他家很富裕。小文问道；‘‘你怎么会在这儿？”小龙答道：“我在家里很无聊，便跑了出来，然后在这儿跌了一跤。”说到这儿，他的脚上正流着血。小文从自己身上撕下一条布，替小龙包扎好，然后说道：“我还要去采药，我带你去，顺便帮你治疗。”小龙觉得很有趣，便高兴地答应了。“好啊，好啊！”小文跳上牛背，使劲拉着小龙。由于小龙受了伤，怎么拉也拉不上去。牛背上的小文满头大汗。牛似乎知道了小龙的脚不好，便把腿弯曲着，便蹲了下去，让小龙坐在了牛背上。一路上，他们俩有说有笑，在交谈的过程中，小龙知道了小文家境贫寒，妈妈又生了病，便决定帮助小文。

第二天，小龙送了一大笔钱到小文家，小文带妈妈去看病时，遇见了小文，两人紧紧地握着手，激动万分。

一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，这就是

咱们中国的剪纸。

教学反思：

通过指导学生写作，多数学生都能够依据剪纸内容，写出一篇完整的作文。但农村孩子容易受到范文的影响，想象力不够丰富，下一步要着眼于让孩子们自己展开想象，少限制孩子们的想象力。

教案中涉及到的资源：

范文是运用百度搜索得来，作者不详。

小学六年级上册作文 篇7

我们生命的摇篮是地球妈妈，地球妈妈的身上有高山、大海、平原，最可贵的是她有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境。地球妈妈可以供给我们充足的氧气，充足的水分，可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的……。地球妈妈用她那甘甜的乳汁哺育着自己的儿女，我们在地球妈妈温暖的怀抱里幸福的成长。然而我们是怎样对待地球妈妈的呢？我们人类为了自己生存，或者说是为了让自己的生活更好，就不顾地球妈妈的身体，肆意虐待。

特别是英美日等发达国家为了自身私利，因工业有害粉尘、化学烟雾、二氧化硫、煤烟烟雾、含汞污水、炼油废气、糠油中毒及含镉污水而造成的世界八大著名公害事件，破坏了地球周围的大气层。让清澈的河水变得浑浊，茂密的森林狼狈不堪，蔚蓝的天空一下子灰暗了起来，碧绿的青山变得光秃秃的。随后泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等自然灾难又接踵而来，要是再这么下去，我们面对的现实只能是地球毁灭。爱护地球妈妈是我们义不容辞的责任，不愿让地球毁灭的人们开始行动起来吧！我们应从现在开始，从自己做起，从小事做起。“勿以善小而不为”，想必大家都明白。

保护地球是从点点滴滴的小事做起，拾起一节旧电池、回收一件旧废品、拒绝使用超薄塑料袋等等，如果每个人都能够做到的话，世界的环境必大有改观。如果你已经做到了，这意味着你已经对保护地球做出了一定的贡献；如果你尚未做到，那么从现在开始坚持做下去，慢慢的，你就会发现，你所做的一切都产生了奇妙的效果。

小学六年级上册作文 篇8

今天，我又拿起了我珍爱的小木船，想起了一断被分裂的友谊：

我和陈明两家离得很__。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温__功课。我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温__完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手____兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

我不要小木船，我要陈明！

小学六年级上册作文 篇9

主要单词：

this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 主要句子：

What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么? I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去

看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里? I’m going to the bookstore.我打算去书店。 What are you going to buy?你打算去买什么?

I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。

知识点：

1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、部分疑问代词的意义与用法：

(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

What is your father? 你爸爸是干什么的? What is your hobby?你的爱好是什么?

What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

小学六年级作文素材合集

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“小学六年级作文素材合集”，希望能对您有所帮助，请收藏。

小学六年级作文素材【篇1】

歌颂雷锋精神

三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。

雷锋精神，人人扬。其实，生活上也有许多活雷锋。据新闻报道，在xx年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内，18名路人视而不见，漠然而去。最后一名荒的陈xx上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。

记得还有一次，妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。

我认为雷锋的精神应该继续传承下去。

歌颂雷锋精神

阳春三月，烟花盛开。又是一年一度的“雷锋月”。大家兴致勃勃，又正逢春天，好像想把计划好的一大堆好事为人民脸上添笑容。

四十年，仅仅四十年，雷锋的名字已经传遍全世界。真正成为家喻户晓的人物。这荣誉，包含了雷锋叔叔的无私奉献，浸满了雷锋叔叔这个人而骄傲！

雷锋精神一代传一代，不断升华。许多文化人继承雷锋传统好事。却有些“文盲”在讥讽雷锋“傻”。不错，雷锋也说过他是“傻”，但他也说，革命就需要这样的“傻子”。作为一个现代人，生活在和平社会上，免不了有社会纠纷与不公。所以有时我们应该挺身而出，使他人重拾幸福。

我五岁就听说雷锋。我上学后，音乐课上都有关于雷锋的歌；在语文课上听关于雷锋的故事。

那时，是革命年代。雷锋叔叔历尽了艰苦的童年；走过光荣的青年时代。但他却牺牲于革命。要是现代人也有雷锋的克隆人，思想、行动都一样的人，那现代社会就不会有那么多纠纷、不公。

这个月，我们都做了许多回“小雷锋”。为人们脸上画笑脸。我感觉，我们正是一个个雷锋的克隆人，一个个活生生的小雷锋。每个领导人都给雷锋高度的评价。有人认为，世界人赞美最多的士兵是雷锋。可想而知，雷锋的名字更是遍布全球。说说这次“学雷锋，树新风”的活动。同学们都非常积极，非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。我相信，只要每位愿意，努力，小雷锋的威名一定是他们的。

在红花绿柳的映衬下，每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”

小学六年级作文素材【篇2】

列子射箭

擅长射箭的列子向朋友卖弄自己的箭术。他在自己的手肘上放了一杯水，再将箭连续射出，动作奇快无比。第一枝箭刚射出去，第二枝箭已搭在弦上了，整个过程干净利落，杯中的水竟然没有一滴洒到外面去。

然而，站在一旁的道士说：“你这箭术还不够好，跟我来!”

他们上了一座高山，双脚踩在摇摇欲坠的石头上，身旁就是万丈深渊，道士对他说：“在这里你可以泰然自若地射箭吗?”

列子早已吓得趴在石头上，动也不敢动，流了一身的冷汗。道士说：“真正得道的人是一脚踩在青天，一脚踩在黄泉，你现在不过是站在高山就吓成这个样子，你的箭术要称得上一流还差得远呢!”

宋代的苏洵有言曰：“泰山崩于前，而色不变;麋兴于左，而目不瞬。”说的也是制敌之道。

小学六年级作文素材【篇3】

读一本好书，能够启迪我们的心灵，让我们从中收获感情;读一本好书，能够改变我们的思想，指引我们前进的方向。

初读《意林》，只是在报刊亭前无意之间发现了一本绿色的杂志，那平凡而不失活力的绿色，让整天与电脑游戏和电视做伴的我顿时眼前一亮，于是，我毫不犹豫的买下了它。从此买漫画的钱都被我用来买《意林》，就是这本书，让我收获了许多的情感体验和精神成长。

在文章《善良的连环效应》中，我收获了善良。一个入室行窃的大盗，只因一个善念，救了一个陌生女人的性命，而这个女人，又用自己的善良改写了他的命运。只要每个人把心中的善念释放一点，温暖他人的同时也被他人温暖，生活该变得多么美好啊!

在《古人的藏冰术》中，我收获了智慧。冬季，古人就开始凿冰储藏，待到夏天拿出来用。隋唐之后，市场上就有冷饮卖了。据说，元世祖忽必烈的宫殿里还出现了类似于冰激凌的冻奶酪。后来，这种食品被西方人所改造，成了我们现在的冰激凌。看了这篇文章，我为古人能想到如此妙的藏冰术而惊叹。

唉《飞机上的异国父子》中我收获了父爱。吃饭时，父亲细心地为儿子围餐巾、洗手;当儿子能自己吃饭时父亲那满脸的兴奋和满口的称赞;当儿子能自己活动时，父亲自豪的神情。这不平凡的父爱，这不寻常的父爱，令我深深的感动!

从书中收获的点点滴滴可以汇成一条滔滔大江，乘上一艘名为“收获”的船，它将载你我驶向远方。

小学六年级作文素材【篇4】

六年间的回忆如同一条记忆的长河，充满了老师们谆谆的教诲与同学们在操场上欢乐的笑声，回想起我的小学生活，宛如一股清泉流进我的心间，照耀着我的人生。

记得一次期末考试，我自认为我期中考试全考满分，期末岂不是信手拈来，试卷还没发，我就已经幻想着考了100分后，如神仙般的惬意日子了。

俗话说：骄兵必败，果不其然，试卷一发下来，我根本没见过那些题型，全程几乎是皱着眉头写完那张试卷，100分的希望破灭了，到了公布成绩的时候，数学老师一脸严肃地走进教室。我坐在座位上，双手合十，不停地祈求：上九十，上九十但事与愿违，我居然只得了66.5分，这个分数如同晴天霹雳，下课后我也无精打采的坐在座位上，就在我心灰意冷时，数学老师让我拿着试卷去一趟她的办公里，我只好照做。

到了办公室，数学老师和我谈心，这次你的考试成绩实在不理想，你要好好加油，不要辜负老师对他的期望呀!我顿时醒悟：是啊!老师不就如同我们的母亲一样，传输给我们知识吗?我鼻子一酸，一种愧疚感不禁涌上心头

再见了，母校;再见了，我敬爱的老师们;再见了，我朝夕相处的同学。明天，我们将成为学校的骄傲，小学生活将陪伴我走向未来!

小学六年级作文素材【篇5】

光阴似箭，日月如梭，六年的小学时光眨眼即将逝去。经历过的往事像葡萄般在心底发酵、酝酿，最终酿出了芬芳醇香的美酒。望着学校的一草一木、一砖一瓦、一景一物都感到那么亲切、那么可爱、那么让我恋恋不舍。

记得入学的第一天，妈妈领着我的小手，第一次走进站前小学，眼前的一切感到那么的陌生。当我第一次进入教室，看到了即将与自己共同生活共同学习的同学们，心里是那么的激动!第一个教我学知识学文化的是我亲爱的老师!老师多么美好的称呼!是您认真地从26个拼音字母、简单加减乘除开始教起，随着年龄的增长，学到的知识也越来越多。大概是因为班主任特别幽默风趣的原因吧，我非常喜欢数学课，上课时格外认真听讲，遇到不懂的问题马上向老师请教，每次老师都能给予耐心的解答。在学到丰富知识的同时，老师也教会了我很多做人的道理，尊老爱幼、拾金不昧、尊重师长、团结同学、遵守社会公德等等。记得有一次在校园里，我捡到20元钱，当时旁边一个人也没有，我内心也有过挣扎，但我看到胸前红领巾在飘扬，想到了老师的谆谆教诲，我最后把钱交到了大队辅导员手上。在小学六年生活中，我取得了很多成绩三好学生、雏鹰标兵、征文优秀奖等等，这些成绩的取得与老师教导是分不开的，谢谢您老师!

即将结束小学生活，即将告别母校，我感慨万千，心情非常不平静。不管将来我从事什么职业，不管过了多少年，我永远忘不了我的母校站前小学，忘不了我的恩师、我的同学，忘不了和同学们之间结下的深厚友谊，忘不了在母校的六年快乐时光!

小学六年级作文素材【篇6】

走在童年的小路上，风儿轻轻地吹，像为我唱着一首雅洁的变奏曲，勾起了我对童年的回忆......

那时，蔚蓝的天幕上镶嵌着绒鹅般的云彩，似火骄阳像被打翻的蜜罐，一股脑地倒下人间，投射于枝繁叶茂的树木之中，在小路上映出点点斑驳。曾几何时，我与小伙伴在小路上追逐打闹着，晶莹的汗珠化作童年的美好回忆，落下，洒在那臻于完美的鹅卵石上，在烈阳的照射下，闪耀着七彩的光芒!

那时，一眨眼，小路已是粉妆玉砌的一片。北风呼啸着，鹅绒般的大雪纷纷扬扬地在空中起舞。在不经意间，最纯洁的冰雪织成的地毯已铺在了小路上，世间所有的一切仿佛都染上了银装。那时，懵懂无知的我们打着雪仗，欢笑声、呐喊声在这条银装素裹的小路上回荡，不绝于耳。

那时，春意盎然的小路上，一颗颗晶莹剔透的雨珠自天而降，挂起密密的雨帘。雨水儿滑过吐露芬芳的琼苞，点出一朵朵娇翠欲滴的鲜花;落在草坪上，绿茵茵小草悄悄的探出头来;滴在石子路上，奏出一支支优美动听的交响乐;踩在松树的“滑滑梯”上，染出翠色的横流......我躲在绿色的“大伞”之下，欣赏着眼前宛若仙境的水墨画，等待雨一停就与朋友在承载着我们童年的小路上奔跑，谁能说这不是天地给我的恩泽呢?

那时，风儿轻轻地吹，吹走了夏天的炎热，吹来了秋天的凉爽。绿意盎然的小草早已披上了淡雅金黄的外衣，路旁的树木，眺望而去，上面似乎都挂着一只只金黄的“蝴蝶”!风儿轻轻地吹，落叶缤纷。霎时间，小路上已铺上了象征着丰收与希望的地毯。那时，我曾独自一人踏上小路，倾听着那悦耳的“沙沙”声。似在欢迎我的到来。一只早已垂暮却依旧身姿窈窕的凤尾蝶跃上我的指尖，告诉我，小路的秋天，曾是多美......

“花有重开日，人无再少年”小路承载着我那色彩斑斓的童年，而小路上的回忆则宛若一颗颗流光溢彩的珍珠，闪烁于我记忆的深处。春的清新，夏的热情，秋的淡雅，冬的纯洁，所有的一切，都在这儿，表现得淋漓尽致。

小学六年级作文素材【篇7】

1. 夸夸其谈 牙尖嘴利 真心诚意 故弄玄虚 喋喋不休

2. 瞬息间，水从我的指缝间滑过，略带留恋与倾诉，贴近而真切。转瞬间从我的身边划过，略带怀恋与忧伤，回味而伤感。无论怎样留恋，却终归只能如流水，不能留下。

3. 突然下起了大雨，我们躲到了树丛里，大雨很快过去了，我发现小溪两岸的许多花草都低下了头，只有那株野菊正昂首挺胸、屹立不倒，爷爷又告诉我：“这野菊一年四季都深深扎根黑土里，无伦是肥沃的土地，还是贫瘠的瘦地；无伦是平坦田边，还是陡削的沟坎，只要有一点土，就会深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生长……”我深深被野菊的精神打动了。被野菊精神打动的不仅仅是我一个，还有宋朝诗人朱淑贞，他写下的“菊花”诗：“土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。”这“土花”不就是指“野菊”吗？

4. 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

5. 欣赏自己，就可以清醒地认识自己。虽说“旁观者清，当局者迷”，但只要静下心来想想，这世界上，每个人都有自己一摊子绕不开玩不转的事，谁还有那么多的精力来“关注”你。只要你细心琢磨就会发现：每个人对自己的思想、动机、行为等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有时不得不面对以及抚摩自己的裸体一般。要持久地欣赏自己，你就得不断地完善自己，使自己朝着自己向往的理想方向大踏步行进！

6. 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

7. 走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱!

8. 嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。

9. 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的。

10. 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。

11. 一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。

12. 如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合;如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道;如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是昂首北国，葱郁的冬青。

13. 那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

14. 夏天来了，碧蓝的天空上，太阳公公发出了强烈的光芒。

15. 生活中分岔路口时必不可少的，就像人生中只有弯路作伴才是完整的一样。弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。

16. 傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。

17. 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。

18. 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

19. 风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔世!

20. 健步如飞　步履矫健　步履轻盈　大步流星　飞檐走壁　大摇大摆

21. 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。

22. 如果没有人提示，即使你到了那里，站在它上面，也认不出它是一座水塔，因为它不是普通的水塔，它分明是一个十分庞大的树桩，这个树桩奇形怪状的树根仿佛是几条巨龙蛰伏在那里，树桩的直径将近三米，站在它上面，仿佛进了一个由巨大的树桩雕琢的的亭子里，这个亭子有四个方形柱子，柱子的木纹和整个木桩十分吻合，除了边沿的树皮自然地保留作为护栏外，中心部分雕琢成一个平面，从它的年轮和四周风吹雨打留下的痕迹看，它足有上千年的历史。这座由钢筋水泥等材料制成的水塔，你根本认不出它是一座水塔。

23. 清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

24. 感恩父母，感谢父母多年来的养育之恩，感谢父母不弃不离的陪伴，感谢父母如山般的支持给我无穷动力，就算初生牛犊的我们，乱闯乱撞，知道遍体鳞伤，他们依旧给予我们温暖的疗伤室。

25. 在秋天里行走，一直，没有去认真思索过，是秋寂寥了我?还是我寂寥了秋?抑或，是你寂寥了秋天和我?偶尔，看飞鸟从眼前掠过，会追寻着鸟儿的影子，想想这些剪不断理还乱的问题。总是，想不出答案。

26. 路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目，上边开满了洁白如雪的小花，每一根枝上都有几十上百朵小花，它们挨挨挤挤的，你不让我我不让你的竞相开放着；真是满树菁桃花满蹊，千朵万朵压枝低。榆叶梅也不甘示弱，被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞，它们也打起了粉如霞的小花苞，也是挤满了花枝，有的已经张开了嘴，从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊，特别有趣。

27. 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

28. 从前总以为收信很快乐因为那表明远方有朋友现在才知道收信不一定是好事因为那意味着朋友在远方。

29. 泉的四周是一片短短的天鹅绒似的青草地，太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

30. 高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

31. 当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

32. 桂花的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，几朵小花构成一丛丛一簇簇的花球长在花枝卜，散发着清甜的幽香。

33. 恍然间，我发现眼前这个矮瘦的母亲像山一样高大、挺拔。原来，我错了，普通的母亲，普通的家庭主妇，其实并不普通，她用自己的勤劳，责任演绎着精彩，创造着辉煌。我的母亲，原来一直被我遗忘在角落里!

34. 梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆；梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃；梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

35. 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

36. 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

37. 原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。

38. 睹万物，竞相逐，刹那芳华光阴促，天地轮回道有术。反自顾，不歇足，勇往直前未却步，满腔热血聚抱负。贵人扶，佳友助，百感交集结晨露，千言万语凝情愫。明世故，谙世俗，情谊仁义可兼顾，忠诚孝道两不误。

39. 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

40. 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

小学六年级作文素材【篇8】

祖母的床那张床，追根究底，只是个从来就想拥有，却未曾真正获得的梦。

小时，那张八角床在上屋祖母幽暗的房间里，房间在四合院厢房的最后一角。

那床是个瑰丽的梦乡，终年罩着蚊帐，白天八字对开垂挂两旁，床前是长形脚垫柜，踩上去之后，攀着光滑细腻的红漆床沿，爬进床里边，三面镶着宝蓝彩色玻璃的床缘，玻璃上绘着鲜艳的花鸟彩蝶，透进来后窗隐约的天光，床顶里边还有一排抽屉柜子，里边高高藏着我拿不到的糖果饼干。

小时总梦想能躲进那床里，一个隐蔽而安全的绮丽空间。因为爱恋那床，很小就跟大人说：祖母死后，要把床留给我。

祖母活得很长，病得很久，最后的日子，已经都不住在自己房里，那房曾经收容过她的青春与寂寞，曾经也有过儿孙绕膝的短暂欢乐与幸福。在她久病无医的晚年，祖母被移置外面的厅堂，等待终老，家人在她房间的床底下，发现一条丈把长的锦蛇。好久以来，祖母不时纳闷：每天后院里母鸡生的蛋，总是不翼而飞，以为哪个人家小孩偷去，原来，那偷儿是长年伴着她睡在床底下做大梦的蟒蛇。

我已经是城里上学的高中生，回去听家人说那蛇与祖母和鸡蛋的事，心里震惊而酸楚：儿孙长大，纷纷离家，一个老人可以孤寂到了夜夜与蛇共眠而无所知觉的境地。

祖母慢慢衰竭枯萎，癌细胞逐步侵蚀，和她的意志对抗。多少年了，村里溪边洗衣的妇道人家，早传闻祖母经常等所有洗衣人家走光，才一个人悄悄来到溪边，小心翼翼清洗她带血的底裤。癌，在那个时代的乡村，是一个邪恶阴暗恐怖的诅咒与忌讳。

祖母秘密清洗自己的不洁，直到她的腰直不起来，身体蹲不下去，痛得走不了路，躺下床去就无法再起身，她才说出自己的病，才让医生来问诊。十几年的沉默与隐忍，任癌细胞在她孱弱的身体里侵蚀，她一点都不出声响。

小学六年级作文素材【篇9】

深秋的枯黄带着丝丝凉意渗入我的皮肤。“滴——”，五点了，那刺眼的数字清楚地提醒我——不早了。

妈妈呢?她在哪?看着空旷的教室，凉意涌上了心头。妈妈失约了是吗?大人永远是不守信的。

我迈着凝重的脚步走向大厅，呆呆地望着校门。好像来了个人，我张了张口，飞快地迎上去。不是!燃气希望的心一下子失望了。我到底还在期待什么?她不可能来了!可是……理智告诉我残酷的现实，情感上还有着一丝丝侥幸，再等一会儿吧!

我踮起脚尖，伸长脖子，视线扫视着。五分钟，十分钟……时间艰涩地流动着，我内心越来越烦躁不安。五点半了!无奈的我拎着沉重的包，准备起身回家。

暗夜渐渐织上了夜空，深秋的夜来得过早了吧。我一步一回头走出了校门，满腔怒火无处发泄。看着城市的霓虹灯，发出暗淡的光芒，我的心中对妈妈充满了厌烦。

“往哪走啊?”正当我准备横穿马路之时，一个熟悉无比的声音叫住了我，我下意识眯了眯眼睛。哼!不该出现时出现!还那么晚!我愤愤地咬着牙，走到妈妈面前，站定。

“走啊，耀尹，愣在那干嘛?”妈妈亲昵地挽住我的手。“叫什么啊!”我生气极了!竟然是这种态度!我跨上车，一路上沉默不语，呆呆地看着风景。树枝疯狂地摇摆着，进秋了，却还是绿地那么碍眼。

看着车水马龙的街道，气也消了不少。有时我们需要一个出口，让心去看更大的世界。

小学六年级作文素材【篇10】

我常常望着湛蓝的天空中那些飞翔的鸟儿出神。它们洁白无暇的翅膀看着是那样的美丽;它们小巧玲珑的身影看着是那样的矫健。我总是幻想：假如我有一双翅膀，我一定要飞上天空去看看。

一天晚上，我正在做作业，做着做着居然趴在桌子上睡着了，我进入了梦乡……在梦中，我长出了一对雪白的翅膀，它们是那么的漂亮，是那么的柔软，是那么的结实。

我扇动着我那洁白的翅膀，向天空飞去。天空晶莹透亮，瓦蓝瓦蓝的，像一匹刚被水冲洗过的蓝缎子。飘飘悠悠棉絮般的云朵，洋洋洒洒地点缀在像大海似的天空中，就像海中浪花，令人心胸开阔。整片天看着如一位画家笔下的美妙的图画。

我继续向上飞，阳光越来越刺眼，天空越来越湛蓝，白云越来越密集。我闭上眼用尽全力往上飞，只听“噗”地一声，我睁天眼，原来天外有天!我被见眼前的景色给迷住了。

这里绿树环合，千姿百态，迎风起舞，绰约翩跹，真是一阵清风，一阵绿浪，绿树掩映之中，整齐的瓦房和金黄的草屋交错杂陈，恰似一盘红黑厮杀方酣的象棋子儿。左边有一条清澈见底的小溪，就像系在大地上的一条碧绿的绸带;右边是一望无际的草原，白的是绵羊;黄的是水牛;红的是骏马;黒的是毛驴;前面是一座大山，山下流水淙淙，传来一片悦耳的声音，树木葱茏茂盛，清捍扑鼻，顶上怪石嶙峋，花草参差。

我打算住在这里不走了，因为在这里，就像走进了连绵不断的画卷，但我不能一走了之，我总得回去与家人朋友告别。

我回到地面上，正巧看见妈妈从外面回来，手里提着大包小包在和邻居说话。妈妈笑着说：“我给孩子买了新衣服和新裤子，小孩子个子长得快，这天气又转凉了，可不能把我家宝贝给冻坏喽!”“是啊，”邻居阿姨点点头，说道：“现在感冒可不容易好。”咦，这是天天对我不满意的妈妈吗?不，我看到的是一个对孩子用心良苦的好妈妈。

我飞出小区，望见爸爸也拎着一大袋子东西下班回家，袋子中有我爱吃的零食，有我爱看的书藉，有我爱玩的玩具，爸爸一边走还一边自言自语：“我次宝贝考得很不错，我要多买一些东西

奖励她，鼓励她再接再厉，下一次也考得这么好，嗯，我的宝贝她可真棒呀!”咦，这是对我事事严格的爸爸?不，我看到的是十分关心我的好爸爸。

我飞到了学校，看见我的数学陈老师正在利用课余时间批改作业。她时而紧锁眉头，好像在说：“这怎么可以错?”时而会心一笑，似乎在想：“她们真厉害，这么难的题目都会做”。陈老师一边改还一边喃喃自语：“一定要马上改好，不然会耽误学生做作业的。”咦?这是对我们那么严厉的陈老师吗?不，我看到的是认真负责的陈老师。

我不打算去那个“世外桃源”了，虽然那里山青水秀，但这儿有朋友、有亲情。

“快醒醒!快醒醒!”妈妈把我叫醒了，“怎么睡着了，来喝杯热茶吧!”我接过妈妈递来的茶，感觉妈妈的话是那么的亲切。我暗暗地想，一定要努力读书，回报大家对我的关爱。

小学六年级作文素材【篇11】

如果不是那次内疚的经历，我是不会知道，爱并没有那么复杂，简简单单，就存在于妈妈无微不至的叮嘱中，它不需要像风中的柳絮那生冗繁杂;也不需要像潺潺的流水那样缠绵柔情;也不需要像鲜花嫩草那样颜研美丽;它很简单，只需要像一杯白开水那样，平淡纯净，就够了。

早晨起来，便看见在忙着做早饭的妈妈，她看到我起起后，便一如往常一样叮嘱到;“儿子，把被子叠了，把牙刷了，然后吃饭，吃完敢紧写作业……”刚被床头闹铃惊醒的我还处于"睡梦中”，尚未清醒，一听到这儿，心中的火花便“冒”成了大火，便不耐烦地她说到：“这刚从床上下来，能不能让我清醒一会儿!”妈妈被我这突如其来的火气怔往了，手中的活不觉地停了下来，吃惊地看着我。良久，便又转过身去做她的事情了……我清楚看见她的眼神中充满了忧伤……

待我清醒之后，脑海中又回想起这件事，思来想去，怎么都想不明白，本来就是我的不对，可我怎么还能与妈妈顶嘴呢?叠被子，刷牙，作做业本来就是我自己的事情，应该我自己主动去做，我非但没有如此，而且还……妈妈那一句句叮嘱听起来虽令人烦感，觉得唠叨，但都是出于对我的关爱啊。

过了一会，我忐忑不安地走到妈妈面前，轻喊了声：“妈”。她立即回过头来，脸上依旧充满了和善的微笑，显然她没有把之前的事情放到心上，甚至快忘了，我看着她，心里满满的都是对刚才所作所为的愧疚，突然发现，不知何时几丝银发已不知不觉窜上了她的头。我不禁鼻子一酸，嗫嚅地轻声说：“妈，你辛苦了”。

其实，爱不用寻觅，不用华丽，它就在生活中，亲情中，在母亲一句爱的叮嘱中。

怀旧小学六年级作文合集

相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文是怎么样写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《怀旧小学六年级作文合集》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

怀旧小学六年级作文【篇1】

微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性责任态度！

离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声再见，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！

泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！

我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的思想！

难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：任重而道远，一定要好好学习。班主任曾教育我：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！同学们告诉我：飞，相信你的明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！

舍得，舍得，可我舍不得啊！

情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！

记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！

难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？

什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！

在默默的数着伤口一个，两个，三个，又增加了一个有个一个会怀旧的心！

回忆把握珍惜！！！

怀旧小学六年级作文【篇2】

“板蓝根，两个月不见你真是一点都没变！”桃汁拍拍身上的灰，撅起樱桃似得小嘴，看着笑得乐不可支的板蓝根。“哎哟，大小姐，小的有罪，我这就给你道歉。”板蓝根笑得前仰后合。“哼～”桃汁撇撇嘴扭过头去。一旁是嚷的热火朝天的八卦宣传部“大小姐发脾气啦～”“板蓝根呀，你得下跪求饶才有诚意！”“哈哈哈哈～”若无其事的小鬼们还在追追打打，学霸帮正围着一大堆习题口若悬河，大家有说有笑，教室恢复了往日的生机……

班主任像往常一样走进教室，不紧不慢，左手是一堆开学行程，右手拿着教鞭，缓缓走向讲台，教室里悄无声息。“那么，”刘三姐扶了扶眼镜，“下面我们说说开学事宜及本学期教学规划…”“同学们要知道，我们已经是六年级的.学生了，即将升入初中，不能像以往那样任性，上课不讲话，认真听老师讲课…这些小问题就不用我说了，那么，六年级的我们应该做什么呢…”

刘三姐仍然滔滔不绝，台下的各位却已经满血复活。八卦宣传部聚在一起谈古论今，讲的不可开交，学霸帮绞尽脑汁想着永远做不完的习题，一些永恒失眠患者早已进入梦乡，大家各自做着事，只留刘三姐在讲台上唱着独角戏。

终于等到了久违的下课铃，刘三姐也结束了演讲，同学们还是一窝蜂涌出教室，涌向回家的人潮…

怀旧小学六年级作文【篇3】

这缕缕清幽，这点点芳香，引来了谁的唏嘘，飘落了谁的徜徉？

夜，静悄悄。来不及理清思绪，琴音便从耳际掠过。是一曲钢琴，缓缓而来，幽幽而去；是振琴忽响，暮色渲染的梳妆，让人儿沉沉欲醉。

窗的那一旁，白色的灯光，在这宁静的夜中那么亮……细细聆听着墙边的琴音，恰似一泓清泉，滴在江南水傍，滴在我的心上。月光，肆意倾洒在肩膀，柔顺的头发，泛着皎洁的光芒……月影，人影，琴音，转瞬的风景，那么恬静……

远方，是老旧收音机传来的歌唱――不知是墙与墙间的隔膜太小，让楼上爷爷家的歌声在我的小屋里荡漾；或是人与人之间的情愫太少，只能在夜幕垂垂的晚上，静静体味、细细思量，伴着时断时续的歌唱……

钢琴的键盘缓缓降落在耳畔，听的是轻柔而连贯，眼前浮现雅致而美观。手指在键盘上敲击，声音在琴键上倾洒，一切都默契而不必言语，一切都宁静而不必喧闹。不禁为自己喜欢的夜献上一笑――在这夜间，感受着四季的变迁；在这琴键，领悟着心神的`境界。想起了西湖醉酒的别致，想起了冰山雪莲的贵美，想起了今朝醉的释怀……嗅到一丝花香，原来不曾问津的吊兰，也在不觉察的每一个今天，慢慢长大……琴键划过歌唱，是一份寄给明天的信件。

靠在床头，欣赏着缓缓而出的乐章――会有弹错的地方，虽未曾看到演奏者的目光，但在掩饰瑕疵的陶醉中，也渐渐忘记了时间、忘记了地点，忘记了这夜空中的星星，也早已入睡……

忽然想起了小屋里的键盘，轻拂这平凡的每一个琴键，小小的音量，曲谱不必去观望，就让这音量为钢琴的声声伴唱，弹起旧年的曲调，回味在心头荡漾，如同思念一样，思念着远方，不禁微笑：我永远喜欢眺望远方，这份浓情，也将赠与远方……在耳畔低喃：那个远方，是梦想生长的地方……

琴键幽幽诉衷肠，旧曲旧歌化昨日，天涯共此时；

遥望远方静思量，淡淡感伤融情愫，叹息也让生命驻足……

墙那边的歌唱未断，小屋里的琴音未变，抛却一切，世界只剩下音乐，曲毕，让你我共赋诗词一阕……

在这恬静的世界中陶醉，文字将乐声的感动融入，流动的风景，是天边醉人的晚霞，一带而过的妩媚，一带而过的感伤，一带而过，我对琴键的痴望……

指尖流逝的琴音，注定一个不眠夜……

怀旧小学六年级作文【篇4】

老屋要重建了。是的，因为几年前我的一句儿戏之言，老屋要重建了。

我站在老屋大门口前，久久不语。那经历不知多少岁月，已然伤痕累累、棕却发黑的笨重木门上;那原本是土色却被日复一日、年复一年的烧炊烟熏逐渐似被一张黑色大网盖住的墙上，仿佛印着血色的大大的“拆”字，如同被人用刀刻上一般，深深刻在我的心里……

老屋寂静的让我背后发寒，似在朝着我用尽之后一口气幽怨的嘶吼，挣扎着不愿落入轮回。我深吸了口气，如海面上波涛汹涌澎湃的心平静了些，推开沉重的门走了进去。

“嘎吱——”的一声木门被我关上了，声音停了，但这如不甘与哀求的声音，在我脑海、在我心里回响着。一个拐角靠墙处，是一副竹制“H”梯子，它斜靠墙上伸向漆黑的悬空二楼。顺手扶在梯子上，清晰看到梯子上刻着几个简单到没有身体的小人，看的出每笔画的认真仔细，但又有断断续续。只看这刻画，随即联想到一个纯真、童稚的孩童拿起石头吃力地在竹上画画的样子，是想给竹梯留下岁月的凭据?还是想印下儿时顽皮的足迹?那个少儿，便是孩提时期的我。

我凝望着梯子，思绪早已深浸在了往事的回忆中。

我记起了隔壁的老奶奶，她佝偻着瘦矮的身子，脸上却总挂在慈祥和蔼的微笑，喜欢端些凉拌黄瓜或小番茄过来给我吃;记起了那条时常跟在我身后摇着尾巴，喜欢让我帮它掻头瘙痒、喜欢去陌生地为我在前面开道的温顺“小黄”;还记起委屈时给我安慰，无聊时一起聊天、玩泥巴、捉迷藏或用树枝在泥土上画画的小伙伴们。

不知觉地，我的嘴角微微上扬。一下午后，我的再访结束了，我后悔了。

回到飞速发展、竞争激烈的大城市，每个人的行程如一张表格早已规划，行色匆忙，我亦也这样忙碌地过着。

偶尔，在某个温暖的午后，枕在海边享受暖阳沙滩，闭着眼睛听着涛声回忆过去的微风、细雨;在某个清闲的晚上，斜躺在院前的摇椅上，放松享受片刻而不易的宁静时，回忆起那皎洁的月亮或如宝石般璀璨的繁星，我的心将会有种独特的、奇妙的体验。

我渴盼的正是这种美好的怀旧之心!

怀旧小学六年级作文【篇5】

“我们是春天的花朵，沐浴在明媚的阳光中……”谁在唱这么好听的歌？原来我是四中的学生，我是四中的学生。我们学校很漂亮。我给你介绍一下。

我们的校门是一座仿古建筑，两边是灰色的墙壁，深绿色的瓷砖，现代的伸缩门，是古今的完美结晶！

往前走，看到两棵银杏树，像卫兵一样守护着校园。秋天，树叶变得金黄，像挂在树上的金锭，落下来就像蝴蝶在风中飞舞。

中间的一块大石头上有一个红色的大字“立德・庶人”。走到一边，来到花坛，花坛里种了许多月季花和几棵小树。月季花盛开，五颜六色，鲜艳美丽，有的红如火，有的粉如霞，有的黄金，有的白如雪，有的半白半红，有的半粉半白......

操场四周是红色的风雨跑道，是标准的400米跑道！中间的草坪上有绿色的三叶草，蝴蝶和蜜蜂在草坪上欢快的飞舞，还有几条皮划艇，都是体育部大佬姐姐们的专属装备。我上体育课的时候，操场成了学生们欢乐的海洋，踢毽子，打球，跑步…

我爱我的校园，因为它是一个给我知识，教我们做人的道理，给我快乐的地方。同时，我更爱这里的美景！

怀旧小学六年级作文【篇6】

每当外出活动的时候，每当放学回家的时候，每当放各种假的时候，我的班主任老师总要不停地唠叨有关安全的话题，就像在念经一样，我都能背出他的每句话，甚至是每个词！我虽然认真听着，但总感觉与我无关，认为那些话都是讲给顽皮的男孩子听的。我是一个乖乖女，诸如“玩水啦，玩火啦”之类的，跟我非常遥远。直到有一次――――――我也常在心中念起了“平安经”。

那天，我的作文写得很好，受到了老师的表扬，我要把喜悦和妈妈分享。老师一宣布放学，我就背起书包，快步走出教室。人的心情畅快了，看什么东西都是那么美好。天边画着美丽的晚霞，似乎在对我微笑；操场好像比以前整洁平整；校门口的公路弯弯扭扭，沿着山势，伸向远方，如同有力的臂弯。

我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一个急转弯的地方，我发现一丛嫩竹倒向路边，是那样的'苍翠可爱！经不住诱惑，我迈步上前，想折一根竹子，可怎么也折不断。于是，扳下几片竹叶，退回路上。忽然，我脚下一滑，身子向前一倾，就要摔倒。我还算机灵，连忙扔掉竹叶，双手趴在地上，做起了“俯卧撑”。

我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我吓了个半死！只见一辆载满黄沙的货车在我身边嘎然刹车，近在咫尺！这辆车开得不算太快，不然，我或许已成了“肉泥”。开车的师傅摇下车窗，伸出头，脸色煞白，结巴着说：“你，你这孩子，怎，怎么走路？告，告诉你老师！”我呆呆地站着，一动不动，脑海里一片空白！

一个过路的老大爷匆匆跑了过来，拉着我的手，把我拖到了公路的右边，告诫我说：“走路要靠右边走，老师没教过你呀？”我终于“哇”地哭了出来，边哭边叫：“常教的……常教的……”

老师常常教诲安全第一，而我忘到了瓜哇国，这一次差点儿就真去了“瓜哇国”。我望着远去的货车，望着离开的老大爷，望着学校老师的方向，想起了老师念的经，那是保人一生平安的经！

老师的“平安经”，我会念，我要常念，我要念到心里边去！

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