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对话小学六年级作文
对话小学六年级作文11篇。
作文结构清晰层次分明可以提高作文的逻辑性,写作可以从不同角度看待事物。我已经为了满足您的需求整理了以下信息:“对话小学六年级作文”。相信这篇文章会使您对某些问题有更深入的理解!
对话小学六年级作文(篇1)
一天夜晚,我正与爸爸妈妈一起吃饭。突然,“啪”地一声,没电了!是跳闸了吗?不!是停电了。我们只好停止用餐,来到阳台。:“哇!天空上有好多星星哟。好漂亮耶!”我不禁被天上的星星吸引住了。妈妈也跟着赞道:“的确好美哟!很久没看过这么多星星了!”连爸爸也赞不绝口:“好美耶!”
我说:“哈雷彗星你好!你来这里干什么呀?”:“我不像一般星星那样总爱在一个地方呆着,那多寂寞呀!我天生喜欢在天空中遨游。刚刚经过你家时,发现这一带的灯光突然灭了,于是我来给你们带来光明。”我又问:“真巧啊!”他得意地说:“对!我每隔七十六年才回太阳身边探亲一次。今天给我碰个正着。”
我说:“哈雷彗星,你的个子大得吓人啊!”:“我的个子虽然大得怪吓人的,但我肚子里却没有什么硬东西,是个看得见、摸不着的大个子。过去人们认为我的出现是不吉祥的,这纯粹迷信的思想,你们可别信那一套。”
“啪”:“又有电了!我们赶快去吃饭吧!再见!哈雷彗星!”
优
对话小学六年级作文(篇2)
你的心灵有着那样宽广的空间,我读者你的书,仿佛听到了你与那些另你沉迷,或使你受伤,又或催你奋进的事物的对话。又一次,我翻开你的书DD《老人与海》,用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……
我听到了,你在与大海对话。你笔下的老人那样坚强,在大海中拼搏,那是你在说:“嗨,老兄,你再怎么威猛,我也不会退让!”大海愤怒了,它让你的老人捕不到鱼,甚至戏弄般地令他收获,却最终一无所获。它笑得很放肆:“你凭什么与我争!我可以任意地玩弄你!”你只是笑,你让大海等着瞧。老人回到了港口,迎接他的是微笑,拥抱与热巧克力。那是你在说:“我未曾失去什么。”大海惭愧了,无颜再与你对话,不再咆哮,只偶然翻起几朵浪花。你是胜利者,你们的对话,让我知道了坚持的魄力。
我听到了,你在与战争对话。毁掉你膝盖骨的战争,毁掉你健康的战争。你没有对它说:“绕了我吧!我会远离你!”你反而一次次地向他靠近,甚至准备用自己的牺牲来为自己的祖国作出贡献。那是你在对战争说:“你也许可以让我失去什么,但只要我不畏惧,我得到的将会更多!”战争轻笑:“我是如此庞大,不屑与你为敌,你的失去甚至不是我故意造成的。”你不予理睬战争的讥讽,只是拿起笔,像刀一样刻下不朽的文章,让世界震撼,更加强烈地激起人们对战争的憎恨。你再次开口:“即使在你面前我很渺小,我也有能力来动员更多力量来浇低你的气焰!”战争不语,它心里一定知道了你的刚毅。你是胜利者,你们的对话,让我知道了刚强的力量。
我听到了,你在与命运对话。这次是命运在向你挑衅:“我要毁掉你的审题,再让你视为生命的文学一落千丈!”你瞪圆双眼,向他吼道:“一个人生来不是为了被打败的,你可以打倒他,但你不能让他失败!”命运冷眼旁观,看你如何让自己不被打败。它惊异地看到你拿起那支最爱的枪,对准了自己的嘴巴,一声枪响,你的生命消失了,但你的灵魂依旧高洁。命运愣住了,最终低叹:“你终究未被我打败。”你是胜利者,你们的对话,让我知道了英勇的光辉。
一次次对话,叩击我的心,撼动我的灵。海明威,听你千遍也不厌倦……
对话小学六年级作文(篇3)
中午,我吃饭时,隐隐约约听到一些讲话声,咦?是谁呢?我仔细听,原来是我家的一大堆鞋子呀!听,他们在讲些什么……
爸爸的鞋子说:“你们猜猜我今天看到了什么?我来告诉你们吧!我看到了好多好多文件,比我以前看到的还要多,我真是大开眼界了啊!还有还有!我也看到了关于国家的许多大事情,日本……”“好啦好啦!不能只让你一个人说啊!”我看了看,原来是我的鞋子在说话啊,“我今天看到了好多的书!真的令我目不暇接啊,有小说、课本、资料、历史……真的是太精彩了!”“你们今天看到的都没我看到的多……”一个沉静的声音响起了,原来是妈妈的鞋子啊,“我看到了许多小区、街道、超市、小吃、餐馆……真的是琳琅满目,让我目不暇接,我还看到了林州的风景名胜――红旗渠,羡慕吧?”“哇塞,你好幸运那……”我的鞋子和爸爸的鞋子异口同声的说。“那又怎么样啊?哼,我今天心情特别糟!哼!今天主人把我给弄坏了,说又要跟妈妈要买一双鞋了,我就要离开我的主人了,呜呜……我也……不……不想离……离开你们啊……呜呜呜……”姐姐的鞋子抽噎着说。
我现在就去找她理论!“啊!好疼啊!”原来,是我去找姐姐的时候从床上滚了下来了。原来,这只是南柯一梦啊……
对话小学六年级作文(篇4)
有一天,路正在暖暖的阳光下打着瞌睡,突然听到了一阵阵争吵声。仔细一听,原来是一辆掉在路边低坑里的汽车和他的驾驶员在吵架。
车在吼:“刚才要不是我反应快,自动熄火了,我和你早就没命了!”
人也在吼:“我还要骂你呢,我开得多爽,一路上那么多的红灯,呼的一声我就过去了,多爽,就你,一下子熄火了,我还要怪你呢!”
车气得火冒三丈地说:“你正常开车,我会自动熄火吗?你看你,满脸通红一身酒气,越开越快,红灯根本不看,这车能让你开吗?”
人气得直拍喇叭:“怎么了?我用几十万把你从那阴暗的工厂里买过来,我还不能开了?我是你主人,我想怎么开就怎么开!”
公路爷爷听到这里,也生气了:“你这人是怎么回事,喝酒不能开车,你难道不知道吗?这次要不是车帮你,这样横冲直撞肯定要出车祸!”
车也气愤地说:“前几天在汽车修理厂,有一个汽车兄弟脸、眼睛和鼻子全都分不出来,就是驾驶员酒后开车,那驾驶员自己的腿也没了,您让他自己说,他是不是也看到了?”
这人一看公路爷爷说话了,更生气了,指着公路说:“我们吵架关你什么事?”
公路爷爷说:“怎么不关我的事?你看,吵架在我身上,事发的时候也在我身上,出了事你家里的爸爸、妈妈、老婆、孩子都在我身边哭,怎么不关我的事?”
人无话可说了,半天不出声……
公路爷爷说:“你呀,好心当成驴肝肺,好心帮你,劝你注意安全。可你呢?不分好坏,见人家教育你还不服气,不知道知错就改!”
人不好意思地低下了头……
对话小学六年级作文(篇5)
“五一”节假期到了,人们都忙着回家看望父母、长辈,这也就不可避免地造成了道路不通畅、堵车。
自从汽车进入人们的生活后,虽然给人们带来了快捷与便利,但是也造成了许多不好的后果,你看:
“五一”放假的第一天,人们纷纷驾着自己的小汽车回家,一条狭窄的`小路上来来往往的车辆让人看得眼花缭乱,不知怎么了,前面的路堵上了,后面的车只好也停了下来。人们都在焦急的等待中,“滴滴滴”的汽笛声不绝于耳。
“真是的,这要等到多晚呀,都怪这车太大了,把路都堵住了!”人不耐烦地对车说。
“这又不关我的事,要怪就怪这路太窄了。”汽车不屑一顾。
路开口了:“你们怎么又赖到我头上来了,如果不是人们到处开发建设,我怎么会变得这么窄小,遭到同类的鄙视呢?应该怪你们人类才对!”
“这算什么呀,你们现在有权怪我们不好,你以为我愿意堵在这里呀!”人显得十分愤怒。
车也不服,人也不服,路也不服,就这样,他们吵了起来,谁都不肯认错,谁认为自己有错呢?吵声惊动了前来巡查的交警,交警听了他们的事情后,笑了起来,人车路都很好奇交警笑什么,交警说道:“其实你们都有错,只是谁也不肯服输罢了,你们自己好好想想吧!”
人、车、路听后,惭愧的低下了头。
对话小学六年级作文(篇6)
随着社会的发展,每家每户都有了代步工具----汽车。
汽车,不仅外形美观,而且实用、方便,成了家庭的必备用品。人类发明了汽车,有了车才有路的发展与壮大。所以人、车、路这三样是息息相关的。
一天,有一位人开车停在路边休息一会,这时,路开始说话了:“愚蠢的人类呀,你们创造了汽车,就是在创造了危害你们生命的武器。”那个人奇怪地问:“汽车是多么方便、快捷,无论你想去哪儿,它都会带你去你梦想的地方,怎么就成了伤害我们人类的武器呢?”路听完后,不禁呵呵一笑说:“它的尾气,就是你们的敌人,它排出的尾气可以污染空气,而人每天要呼吸空气,这时,被污染的空气便进了人类的体内,人类就会患上疾病。”那人听后勃然大怒,说道:“没想到危害如此之大,我应该宣传大家尽量少用汽车。”在一旁的汽车听他们说到这里,实在憋不住了,委屈地说:“我们汽车虽然有坏处,但也有好处,你们人类应该分清利弊关系。”路见到车在人面前为自已辩解,也不甘示弱说:“你们人类抵档不住车的诱惑,便拼命买车,而停车的地方不够,你们便把小区里、路边的那些可怜的绿化带全部砍掉,变成了光秃秃的停车位,眼里仅剩的那一点的绿色也都没有了。”
经过了一番激烈的争论,人类认为路言之有理。为了有一个健康的生存环境,远离雾霾,有一个湛蓝湛蓝的天空,人类要永远做到低碳生活、低碳出行、绿色环保。
对话小学六年级作文(篇7)
我前几天夜里梦见了地球使者,还和他谈了一会儿话。
他看起来很和气,不过感觉有些老。见到他的时候,我连忙上前打招呼:“爷爷好!”
他很高兴又很无奈地说:“小朋友好!都叫我爷爷了!其实我还很年轻啊!”
使者说:“那可太多了,暴风,海啸等自然灾害就不说了,人类的开矿,挖井,修路,架桥,炸山,建高楼,砍伐森林,排污……”
我说:“这是人类生存的正常行为啊!难道有什么过错吗?”
使者说:“人类的正常活动当然没有影响啦,可是人类很多行为深深地伤害了我,比如,爆炸会损伤我的肌肤,爆炸过后,我会很多年都长不出绿色的皮肤来,甚至永远就成了焦土!比如,人类向江河排污,江河湖海可是我的血脉,是我哺育万物的乳汁,污染了我的乳汁,我还拿什么哺育万物?比如,人类在我的身体里面无休止地开矿挖井,弄得我遍体鳞伤,造成以后的塌方地陷还要怪我的脆弱!比如,人类为了自己的某些目的,还无节制地砍伐森林,那可是我的肺啊,都砍光了,还叫我怎么活啊?……这些行为难道没有错吗?伤得我如此深,我能不痛苦吗?我能不显得衰老吗?”
我说:“是啊,这也太不应该了!可是,我们该怎么样保护你呢?”
使者说:“哦,这个我应该感到欣慰才是,现在已经有许多人在关注我了,比如,退耕还林啊,治理排污啊……”
“可是,既然人们对你已经渐渐重视保护了,你为什么还要用地震来警示人们呢?”想到“5.12”大地震的灾难,我忍不住问。
使者说:“那可不能全怪我,对人类造成的伤害我也很痛心,可地震是由于我的身体内部移位造成的,我也控制不了,就像人类不能控制生病一样。不过,人们如果平时注意保护环境,整治河道,植树造林等等,就会减少泥石流堰塞湖等对人类造成的伤害。”
我说:“谢谢你告诉我这么多,使者,我以后会好好保护你的,就像你无私地哺育了我们!”
使者说:“不用以后啊,你现在就可以啊,比如节约每一滴水,不用一次性筷子……这也是一种保护呀!”
对话小学六年级作文(篇8)
人,一个充满理性和感情的动物;车,一个被人随意摆弄的事物;路,一个被人不知践踏过多少次的奉献者。世间本没有车和路,因为有了人类的诞生,人发明了汽车,走的人多了,就有了路.
浪,依靠海来奔跑;车,依靠路来驰骋。现在汽车已经不是新鲜事了,然而,在很多年前,汽车可鲜为人知。
一条不宽不窄的用石头铺的'路真骄傲自大的再和路边的野草说着自己的“伟大事迹“,一些刚长出来的草听的认认真真,而那些从这条路还没来到这里就长出来的,都知道它在——吹牛。吹牛也就算了,还嘲笑那些坑坑洼洼的泥路,让那些泥路羡慕嫉妒恨。嘲笑也就算了,当路人骑着自行车从这条路上经过时,他便会翘起砖头,让路人摔跤。难道他就是这样报答创造他的人吗?路边的小草劝他不要那样,否则迟早会惹来杀身之祸。自大的他怎们会听小草的话,反而愈演愈烈。
21世纪的汽车,从今到了那里,对于小草和砖头路它不仅高端大气上档次,而且更是个庞然大物。汽车还没有开到这条路上,一股强劲的风已经令小草不停摇摆,就连平时以骄傲的路都不寒而栗。可以就死性不改,直到汽车兵临城下,还照样一副嫌弃的样子,不以为然。不屑的翘起砖头,心想:不管你有多大,都照样摔个狗啃泥。汽车直截了当的问:你确定?砖头路没有回答,看来是默认了。
汽车从砖头上疾驰而过,然后一个刹车,平平稳稳的停住了。这次截然不同的是,砖头碎了,这是,人走过来看着地上四分五裂的砖块,叹了口气,路哀求着说:”求求你,求求你,救救我,我以后再也不会了。"人是善良的,他答应了路的哀求,用水泥给它重铺了一遍,现在的路再也没有了从前的傲慢,变得既宽敞又平稳······
对话小学六年级作文(篇9)
书包里的对话
奉节县青少年宫写作六(1)班:李禹佳
一个宁静的夜晚,从一个漂亮的书包中,传来了一阵阵争吵声,一场战争就这样爆发了。
书包里鼓鼓的,有语文书、数学书、文具盒、作业本……他们都在争论着一个问题:谁才是书包里最有用的东西。语文书大摇大摆地挤到了最前面,说:“小主人每天到学校去,都要第一个把我拿出来朗读课文,我的功劳最大!”数学书戴着一副眼镜,俨然一个知识分子的模样,说:“小主人怎么可以光学语文呢?你看我,生活中哪里都需要我,我才是最有用的!”亭亭玉立的音乐书从人群里挤了出来,说:“主人一看到我,就会亮开嗓门唱起来,心情立刻舒畅了,我才是最大功臣!”作业本粗鲁地吼着:“你算什么!小主人一回家,就要第一时间拿出我写作业,没有我怎么行呢?”铅笔和橡皮从文具盒中蹦出来,一起反驳它:“没有了我们俩,你又有什么用?小主人都是靠我们才写出好文章和好作业的。”凶猛威武的字典大声叫道:“小主人有不认识的字,都得向我请教,我还是小主人的小老师呢!”这时,连书本上的字,标点符号都吵了起来,不一会儿,书包里就乱成一锅粥,大家都是“公说公有理,婆说婆有理”,你不让我,我也不让你。争吵的声音越来越大,他们争得面红耳赤,差点把书包都推翻了。不知是谁提出建议,让书包爷爷来评评理。
德高望重的书包爷爷听了大家的述说,语重心长地说:“你们都是有用的,你们也都是重要的。我们一起组成了这个大家庭,这个家庭里离开了谁都不完整。只有我们大家团结起来,守在自己的岗位上,让小主人取得更好的成绩,才是我们最大的快乐!”
大家听了,都惭愧地低下了头。从此,书包里的各种各样的文具在书包爷爷的带领下,组成了一个幸福美满的大家族,他们都在自己的岗位上尽职尽责,再也没有争吵声了。
对话小学六年级作文(篇10)
广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六(1)班容蓉
放学后,一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业,小姑娘手握铅笔,而小男孩手里却是握着自动铅笔。
铅笔温和地说:自动铅笔小姐,你怎么能这样说呢?论年龄,你该叫我爷爷呢!以前,我也和你一样,受到人们的喜爱,只不过因为现在科学技术水平提高了,有了你,我才被人们冷落。这是社会的必然,将来你也会有这一天的。
自动铅笔小姐,不要太自负嘛!如今,科学技术再飞速发展,人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起,高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活,新的事物每天都在涌现。在未来,人们一定会发明出更好的笔具,甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以,你以后也会被人们冷落的。铅笔笑盈盈地说。
铅笔和蔼可亲地说:没关系,好孩子,我们是为了人类服务的,如果人类不需要我们了,那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊!
对话小学六年级作文(篇11)
马路上夜深人静,停在马路上的汽车不由自主地说起了话,因此路成了它无可不谈的好朋友。
路首先发起话来,说:“你们车类无所不能,想去哪里,就去哪里,甚至可以遨游全世界。听说,294年又发明了一种新型汽车,这种汽车有奇异功能,科学家把汽车改为直升飞机。最有名的是迷你轿车改为加长的,两头都能开。”车子不无骄傲地说:“我们车类家庭真是进步超快,时代的变化也很大呀!”
这时,一个人从马路这边走来,原来这是车子的主人,他偶然听“车”“路”俩的对话。于是,他打断了它们的对话,他说:“其实,你光想到好处,却没想到它的坏处,汽车在行驶的过程中,会排出适量的尾气,有二氧化碳等危害人健康的气体。”马路羞愧地说:“哎,我只发现车的外表,没有看到它的坏处。”车的主人停顿了一两下,然后说:“其实,也不是所有汽车都有尾气。比如有些汽车它的尾气并不是危害气体,而是让人健康的气体,它的驶动前进的不是汽油,而是水资源,当然也不是纯净水,而是被人用过的脏水。”车像懂得什么道理似的:“看来还是地球的环境重要,没有了这个绿色家园,人类没了这个家园,人类将寄宿在哪儿?”
人、车、路他们想:即使科学再发达,没有了绿色家园,实在不行啊!
文章来源://m.386h.com/xiaoxuezuowen/75241.html
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