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小学六年级分别作文8篇。
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小学六年级分别作文(篇1)
下午来到学校,感觉自己像一把抹了油即将点燃的火把,浑身充满动力,舒展舒展筋骨:只要过了这个下午,我们就要告别板房,迎接楼房生活。在教室里,同学们像热锅上的蚂蚁似的,整个学校热热闹闹、沸沸扬扬。广播上一通知,我们就一窝锋似的冲上楼,在拥挤不堪的楼道上、操场上、走廊里穿梭着,搬桌椅,收拾学习用具,忙碌着。在我们专心致志地干了几个小时后,我们已是汗流浃背、气喘吁吁。
在最后的几分钟,老师决定让我们去回望一下我们即将永别的板房。这时,我们才回过神来。走下楼梯,来到过去的六二班教室,里面空空如也,仔细想想,这是陪伴我们共同成长,共同学习,共同经历过风风雨雨,历经一年多岁月的老朋友,它是让我们在灾难后能认真学习、读书的救星,如今同它告别,心头不禁会涌上一丝淡淡的忧伤。之后,我去了一些我没去过的地方,在一处角落我深深地叹了口气,拾起一块石头在地上写了:“再见!”
小学六年级分别作文(篇2)
也是不久前我才恍然大悟,我即将要成为一名中学生,我会失去一些东西,但我得到的更多的是责任与担当,是一种大孩子必须拥有的成熟而离别母校的时间仅仅有二十几天。
再过二十几天,我就要和那些朋友们说再见了,他们与我一起背课文,一起研究很难的数学题没解出一道数学题来,我们都开心不已。我们也曾因为一个小小的困难而害怕,也成为一件小事而感到快乐,他们给了我太多太多的美好。
我将离别那些曾经熟悉的老师,我不会再有机会听到他们讲课,虽然我受到过他们的批评,但是同样老师也是在我最无知最困惑最迷茫最绝望的时候鼓励我,给我指引最正确的方向,让我头脑的思路更加清晰,正确的向前前进,现在我也不会再责备老师的批评,因为我已经明白,老师只为了我能知错就改,只希望我能更加进步。
我系告别那些老师和同学们,同时我自己也将告别那个幼稚的自己,我不可能在乎拥有儿童的名称,我已经成为少年,我必须得懂事了,必须得学会顽强了。虽然告别的过程的确是艰辛的,但这样也是任何人无可奈和的。我们只有在失去和告别之后,才会懂得珍惜,才会成长、成熟。
再见了,那校边的围墙我曾攀岩过,再见了,那充满花香的花坛,我曾沉迷过。再见了,那广阔的操场我曾像疯子一般狂奔过,到那时谁还会坐上我的小板凳小桌子去学习呢,哪几位同学还会走进我的那间老教室呢?我们从这经过的老师又会给谁去上课呢?
人生没有离别是不行的,再好的东西始终会离我们远去,只是有些人面对告别是勇敢的,而有些人却经不起离别选择放弃,告别了六年的时光,我的步伐必须得紧跟着前进了……
小学六年级分别作文(篇3)
两天漫长的忙碌与等待,使我们获得了一个心理上的礼物,一个激动人心的消息平抚了我们疲惫的心灵。随着学校领导从广播下了开始搬迁的命令,礼炮那震天动地的响声响彻学校,同学们紧张而又兴奋的开始了搬迁任务,按照起先的安排,我们都来到了小学生三年级二班教室,先帮他们搬,当我们搬起桌子向门外走时,学校早已经人山人海,堵得水泄不通,我们排成了一条长龙似的队伍,陆续将桌椅搬到小学生三年级二班的新教室,虽然我们每个人都累得筋疲力尽,汗流浃背,但当我们听到小学生三年级二班的老师对我们说谢谢的时候,我们心中又有一种说不出的喜悦。
有了前次帮助低年级同学的经验,我们又先后帮助了许多小学生一年级同学,在搬东西是的高兴劲,使我非常难忘。帮完其他低年级同学,我们已经疲惫不堪了,我们在教室里休息了一会儿,又开始了个人桌椅的卫生打扫,我们排着队,将自己随身带的水桶装满水,来到教室,将毛巾打湿,把桌椅擦得干干净净,然后一个一个的将桌椅搬上了我们的新教室。
最后,我又不舍地看了一下我们的板房,在这个板房教室里不知留下了多少难忘的回忆,有酸,有苦,有甜,有辣。看着那块写满字迹的黑板,我不时想起了我们敬爱的老师,她们如此辛苦,整天在黑板上写写画画,不辞辛苦,她们难道不伟大吗?转眼间,我看到了那块烂玻璃,它经常要砸下来,弄的我们那几桌的人都提心吊胆……啊!这件板房给了我们太多的回忆,令我们难忘!
小学六年级分别作文(篇4)
说起小学,我真是怀念,上小学是,那时多么轻松,多么快乐。
我记得在上三年级时,那时在一个很小的学校上学,那里不能住校,不能在学校吃饭,而我,家中没人,爸爸妈妈都工作去了,我拿了一包方方面,看到别人都回家了,只有我一人,坐在教室里,吃着方方面,非常安静。
这时老师来了,看见我在教室里,问我怎么不回家,我说老师,我爸爸妈妈都去工作了,只有我一人在家,我那些也跳的非常快怕老师批评我,然后,老师没有批评我,还说,别吃这东西了,吃多了不好,走,去我家吃饭,我摇摇头,不去,我说,但是老师非让我去,我只好坐在老师车上,老师非带着我去她家,他让我坐在沙发上等着,我看着墙上那么多奖状,看起来很多年了,还有一些,荣耀证书,看起来也旧了,我走进一看,原来是老师以前的,我看那么多,我想,老师,上学的时候一定非常非常好,这时,饭中了,老师把饭放到我的手上,说,吃吧,不太好,我说,好好,不错,老师说,你看着我,就是我上学时全部荣耀,多不多,我说,多哇,要是能这么多就好了,老师说,只要你好好学习,一定可以得到这么多,老师和我说着吃着,一会,我吃完了,老师说还有,再吃点,我摇头了摇头,我说,我要回学校了,还有作业,我走时,因为那是夏天,老师给我半个西瓜,说,天热,走着去吧,我点点头,我走着老师看着,我到拐弯处老师大声说,路上慢点,小心点,把曹老师回了回手,我走了,到了学校,同学们问我在哪了,我说,你在老师家吃饭了,同学们都惊呆了,你太牛了,能到老师家吃饭,问同学们说着,这时,老师也到了,同学们,围着老师说,我也去聂家吃饭,我也去,老师说好好,都去都去,同学们,欢呼着。
老师又说,我们先去树林里玩,我们班那时只有十个人,我们排成一队,跟在老师后面,老师带着我们在树林里玩,我们还会建议些野草莓,到学校里玩,还挖我们撑的,黄黄苗。
我现在想一想,我小时候上学时太好了,整天开开心心,现在,我上初中了,是好好学习的时候,不能像小学一样那么贪玩,再见,小学,告别小学。
小学六年级分别作文(篇5)
偌大的操场上,风轻轻拂过。我只身一人站着,旁边是一个粉书包。
没错,我正在给好闺蜜看包
我转过身,望着黑色的大门。只有几个同学戴着口罩,苦苦等待着家长的到来。而家长们,也盯着时间,踮起脚,像企鹅似的向远方眺望,希望着自家孩子出现。
实在太闷,我拉下口罩,呼吸新鲜空气,随后又立马拉上。
正当我准备离开这操场,一阵沉重的脚步声传来。短头发,小个子。我像打了鸡血似的朝她挥挥手
喏,你的包。
她的脸上闪过一丝惊喜的神情,背起书包,朝我笑笑,我顿时觉得,一切的等待都很值!我也朝她笑笑,走吧!
我们隔开一点距离,一起走到了大门口。她随着几个同学,像随浪潮似的走了,留给我一个背影。
我扬起嘴角,转过身,朝外婆的方向跑去。
人生,就是如此。有等待,也有离别。
等待,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
离别,月有盈亏花有开谢,想人生最苦离别。
小学六年级分别作文(篇6)
告别难忘的六年
当夜幕降临,夜色渐深时,我总望着天空,唉!又过去一天了。
小学是棘手的难题,开始无从下笔,慢慢地进入佳境,后来又回味无穷。小学的生活是漫长的瞬间,等你明白它的珍贵,它已经变成抹不掉的记忆。
每当自习课时,教室里鸦雀无声,我会抬头环视四周,一张张脸庞映入我眼帘,每张脸都是那么熟悉,那么可爱,那么真诚,那么友好。
开学之前,我会提前到学校,为老师做事。当我踏进校门时,总会看见一个个小孩被父母牵着小手来学校报到。回想起当年父母送我来上学时,耳边总回响起一种千叮咛万嘱咐的语言:努力学习,才能有优异的成绩。当我在考试中取得好成绩,有些同学向我投来羡慕的目光,有些同学向我投来挑战的目光,但这些目光中都流露出同样的一件东西—友谊。
往事历历在目:一年级全班同学第一次聚在一起互问姓名,二年级一起春游,三年级在课堂上全班吵闹,四年级在班主任的带领下一起进行班级大扫除……。这四年中间,有苦有甜,有喜有忧,有笑有泪,但所有的都值得你去细细品味,而那时,全班同学都不懂得去品味,去珍惜。到了五年级,当我们明白品味和珍惜时,前四年的学习和生活已变成了尘封的回忆,它留给我们的是复杂的心情与感悟。只剩两年小学生活了,同学们之间变得比以前更友好,更团结,大家此时都懂得了一个道理:小学是个聚会,这个聚会是较久的,但又是一眨眼就会过去的。
马上就要进入六年二期,屈指一数,全班同学聚在一起的时间不到一百四十天了,我们马上就要告别这难忘的六年。记得有一句话这样说:该来的总会来,该走的总会走,你如果留恋,就将“过去”记在心上。
是的,在心上,我在心中轻轻地重复……
小学六年级分别作文(篇7)
眼就到了四月了,四月的天气格外晴朗,阳光照射一草一木,我心也随着愉快起来,为什么呢?因为明天要春游了,更因为这是小学阶段里的最后的一次集体参加实践活动了。
路面上湿漉漉,是老天在为我们这个群体即将毕业,即将分散而哭泣吗?我抬头望着天空,一滴晶莹的露水顺着叶子消在我的脸上,凉凉的,一片片的叶子瞬间化成一面模糊不清的镜子,在五缘实验学校的点点滴滴、分分秒秒,如电影般放映又消失……
车上欢声笑语,每个同学脸上挂着笑脸,也许他们是想用快乐送别最后一次春游,我也得用快乐留下美好的回忆。“到了,到了!”某同学激动的站起来。随着一阵阵的欢呼,大家下了车。看到大家欢笑的样子,我情不自禁留恋起,毕业后,我还能看到吗?“哈哈、还激动哦!”同学们的谈话把我从留恋中拉起。走吧!
看!那船,是我们专用的,上了船,以往拥挤的`大船一下子空旷了,哈哈,大家在船上自由自在的乱逛。我站在船栏边,望着一望无际的大海,想,我们六(2)就是这大海,这个团结的集体,难道就这样分开?唔——船铃把我唤醒,都林拉着我冲出去!鼓浪屿,我来了!
排着队,去了德国理事馆、英国理事馆、日本理事馆,美观,各具特色的理事馆使我陶醉于此,要是我也能住那,应该很幸福……接下来去了林巧稚纪念馆,林巧稚奶奶的心里总是装着别人,却很少想到自己,为了那些婴儿们终身未婚,使我对林巧稚奶奶的敬意油然而生。岛上气候宜人,四季如春,无车马喧嚣,有鸟语花香,素有“海上花园”之誉。走了这么久,让我印象最深鼓声洞。浪花拍打着岩石给我们演奏一曲曲音乐,海风吹拂着,把所有的烦恼统统带走……我们进了洞,四周黑乎乎的,几个男孩学狼嚎——敖!敖!想想这是我们最后一次春游,玩high一点,我们也跟着叫,这洞里除了“狼嚎”的回音,就是我们快乐的笑声……
我们散步了一个早上,已经筋疲力尽了,坐在草地上,吃午饭。香肠、饼干、薯片……一大堆好吃的拿出与大家分享。邱晴拿来寿司给我们吃,班长那薯片来和我们分享……好温暖!好希望时间永远地停在这一刻……
时间一分,贵如千金。眼间,就要回去了……车上,每个同学都累了,一坐上车就睡着了,在睡梦中结束了着最后一次春游……
小学六年级分别作文(篇8)
凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的四千的日日夜夜,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去……
小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的;只知道有善的,却不知道有恶的。知道的太少太少,明白的也太少,在那纯真无知的童年时代,我只有往前走,往前走,任凭那稚嫩的小手,顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。
直到有一天,我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始。长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想。
渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求!
我不相信,
——美好,
文章来源://m.386h.com/xiaoxuezuowen/75408.html
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