工欲善其事,必先利其器。当要面对上台发言时,我们应该要准备一份成功的演讲稿,演讲稿是对演讲内容和形式的规范和提示,怎么才能写出一篇专属自己的演讲稿呢?以下是小编为大家精心整理的范文模板: 国旗下讲话稿之二希望对您的工作和生活有所帮助。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《交通安全伴我行》
说到交通安全,是一个沉重而又永恒的话题,它渗透在我们的生活中,关系到我们的生命,涉及到我们家庭的幸福和社会的安定。近期,我们在电视、网络、报纸等媒体上看到了两起校车交通事故,甘肃正宁一所幼儿园的校车与一辆大卡车相撞,湖南湘潭校车坠河,两起交通事故造成了几十名孩子死亡,多人受伤,很多家庭处在悲痛中,这是多么悲惨啊!
有人把现在的交通事故比作一只可怕的老虎,24小时窥视着我们的生命,只要有一点点的疏忽,它就有可能将你吞噬。据统计,我国每年因车祸死亡人数超过10万人,居世界之首。每天死于交通事故的人数约在300人左右。其中每小时有一个孩子葬身车轮或造成终生残疾,这是多么惊人的数字!可以说,交通事故已经成为我们中小学生人身安全的头号杀手。
“马路如虎口”,这句话提醒我们行走要当心,不逞一时之快,如因一时疏忽,酿成终身的遗憾,想后悔就已经来不及了。为了你和家人的幸福,大家务必提高交通安全意识,避免这样的悲剧重演。
学校也通过各种各样的方式对大家进行了交通安全教育,班主任也对大家提出了许多交通安全的要求:在这里我要再强调两点。
1、养成遵守交通规则的习惯。在十字路口要红灯停、绿灯行,在没有红绿交通信号灯的地方,要一看二等三通过,左右看看有没有飞驰而来的机动车辆,如果有,我们就要等,宁等三分不抢一秒,等车辆过了我们再过马路,车辆拐弯我们更要小心,到达拐弯的地方一定要慢行,十次车祸九次快。在马路上行驶我们更不能追逐打闹或s形前进,那样后面的司机叔叔很难判断你的前进方向,如果措施不当就会出车祸。
2、坐校车的`同学,不管是上学还是放学,一定要在上车点安静地等待,有序上车,上车后按座位安静地坐着,不打吵,以免干扰到司机叔叔开车。还要做到上下车不拥挤。
希望同学们牢记在心,并付诸于行动。
形成天才的决定因素应该是勤奋。当我们即将上台演讲前,我们需要提前将自己的发言准备好,演讲时的语言最好简洁易懂,究竟如何才能写好一篇演讲稿呢?下面是小编为大家整理的[参考]国旗下讲话稿(篇一),仅供参考,欢迎大家阅读。
穿越时间的洪流,《论语》这部著作依然被世人敬仰,两千多年亦不曾改变。历史的漩涡中,《论语》的光茫始终那样闪亮。然而伟大的教育家孔夫子在《论语》第一篇《学而》卷卷中就提出了“学而时习之,不亦乐乎。”可见这句话的非凡地位了,“学而时习之,不亦乐乎”是说学了又时常温习和练习不是很快乐的吗?孔夫子为什么要如此教导他的学生呢?在我看来这与“学”“习”三个关键字是紧密联系的。
首先是“学”,学习指知识也可指学知识。朱子说:“人性皆善,而觉有先后,后觉者必效先觉之所为,及可以明善而复其始也。”朱子说:“人生下来就带着做好人、为好事、获好名、得好利、享好位等潜质,但是要把这种潜质发挥出来,真正在成人后得到这些美好的东西就在掌握这个社会的运作规律和做事的方法,塑造自己的性格。人一生下来,就是一个后进者,就要不断学习进步,只有这样,才能更好的掌握知识,塑造出独特的自我,找到人生中真正追求的目标。只学习就能进步了吗?当然不是,要想全面掌握一门知识,就要对学过的进行不断的温习、练习,将理论知识应用于实践,将其思想精髓溶于生活,使其真正在行为方式上发挥作用,这便就是“习”了,“习”是“学”的延伸是对学的巩固和提高,可以说,没有“习”,“学”也是没有多少意义的。真正完成“学”“学”后,就能达到“乐”的境蜀了。何为“乐”?“乐”及“说”,《集注》说:“说,喜意也”,而且是“中心喜说”,也就是内心自然滋生的一种快乐的感觉。学习的作用一方面应用于实践,但另一方面,还是一种思维娱乐活动,而不仅仅是出于功利目的,更多是为了享受一种思维和发现的快乐,时常温习学过的内容时,自主地复习一个理论时,往往会有新的感想、新的收获,这不就会有一种愉快喜悦的感觉吗?
由此看来,学而时习之,确实不亦乐乎,但在我们周围却有许多同学意识不到“学而时习之”的重要性,有人不学,以玩世不恭的心态对待学业,用无所谓的态度忽视父母精心的哺育,老师辛勤的教导,将美好的青春时光浪费在玩手机、打游戏、看小说上;有人不“习”,对老师“教授的内容”以为只听听就好,课下不复习巩固,对作业更是漫不经心。也许他们正在为自己所谓的苦中作乐而洋洋得意,熟不知,他们正在摧残自己的未来。我们正处于成长的重要时期,是吸收知识,获取精神营养的重要阶段,知识是我们的精神食粮,知识灌溉我们茁壮成长;学习提高了一个人的能力,学习发展了一个人的才能,学习增长了一个人的见识,学习丰富了一个人的人生。我们是祖国的朝阳,学习不仅仅是个人的事,它已然成为作为接班人的一种责任。
也许你会说:我在承担我的责任而紧张的学习,在令人窒息的高中生活中,又有何快乐可言呢?试问当我们回顾充实的一天时,当我们为一道难题冥思苦想而最终通过不懈努力茅塞顿开时,当我们用勤劳的耕耘收获丰硕的成果时,我们不快乐吗?作为一名有上进心、朝气蓬勃的中学生,我们应该要树立正确的学习观,要以学习为荣,不要总埋怨学习的苦闷,不要轻易放大你的悲伤,加重你的负担,褪去内心的浮华,保持一颗积极向上的心,抵制不良的消极学风。
“人生各有所乐兮”工人以生产出优质的产品为快乐,农民收获丰硕的果实为快乐,那我们学生呢,当然应该以取得优异的成绩为快乐,因此我们应该努力学习,刻苦学习,以充沛的精力投入到学习中,以学习为乐。
学习犹如登高的梯,登高远望,才会广见博闻;学习犹如望远的镜聚焦近观,就能尽收眼底。学习是划水的浆,不断地拨动,才会有动力;同学们在学习的黄金时代,此时不博何时博?在属于我们的舞台,就要尽情展现风采。未来必定是风雨兼程,也必定是汗水与梦想同在,只要努力付出,劈荆斩棘,未来一定会春暖花开,让学习筑成船,以梦想为帆载着我们驶向成功的彼岸。
人的每一步行动都在书写自己的历史。当要面对上台发言时,我们需要提前将自己的发言准备好,好的演讲稿能够拉近大家的距离,那么一篇优秀的演讲稿是怎么样的?下面是小编帮大家整理的[热搜范文]国旗下讲话稿写作范例,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是六(5)班的王欣婷,我今天国旗下演讲的题目是《拥有健康的身体,拥有健康的心灵,做让妈妈放心的孩子》,同学们,你们知道吗?根据世界卫生组织给健康下的定义,健康包括身体健康和心理健康两个方面。
身体是革命的本钱。没有了健康的身体,一切都是空谈。那么,怎样才能拥有健康的身体呢?我的观点是:好好吃饭、坚持锻炼、讲究卫生。比如我们每天的的菜谱都是食堂阿姨根据我们的健康需求精心搭配的,但有些同学却挑食,遇到自己喜欢吃的就多吃,遇到自己不喜欢吃的就不动筷子,这就是违背了健康;学校每天的阳光体育课间活动,绝大多数同学都能积极认真去做,但仍有少数同学动作懒懒散散,这也是违背了健康;除此之外,还有个人的卫生,也需要我们去保持。
拥有了健康身体的同时,我们还得拥有健康的心理。
首先,要正确认识自己。不自卑,不自负,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,要正确面对挫折或失败。
其次,要学会正确与人交往,建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。
最后,要正确面对批评。在我们学习、生活中,总会听到批评的语言。我们应当多听取老师、父母、同学的意见,要知道良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,最关心你的人,才是最爱你的人,苦口婆心地批评你的人,才是最想帮助你的人。
“身体发肤,受之父母”,同学们,让我们在今后的学习和生活中,好好吃饭、坚持锻炼、讲究卫生,保持良好的心态,做一个身心健康的阳光少年,做一个让妈妈放心的孩子!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
贤从智中取,智从学中求。要想在上台演讲表现得好一些,我们可以写下自己的演讲稿,演讲稿可以总结出我们表达的中心思想,究竟如何才能写好一篇演讲稿呢?下面是小编为大家整理的值得分享:国旗下讲话稿,希望能对您有所帮助,请收藏。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是七(3)班的李凌一,今天我演讲的题目是《爱校,从我做起》。 "走进开十,我是开十的主人;走出开十,我是开十的形象"。这二十个字已深深烙印在我们每个开十学子的心中。但我们每个人是否都将它化为实际行动了呢?当我们流连在绿树成荫、百花争艳的校园美景之中的时候,其中却跳跃着某些不和谐的音符。例如:有的同学乱扔纸团;随意践踏草坪;在校打电话时,将乌黑的脚印留在了洁净的墙壁上同学们,想起这些事真让我们心痛啊!你扔下的不仅仅是纸团,还有心中的那份良知;你践踏的不仅是草坪,还有你的那份尊严!不知你是否内疚过,是否惭愧过。但我坚信,你心中的主人翁意识还未曾丢失,只是忘了捡起。所以你最需要的是赶快觉醒,去践行你的主人身份!
如果你多多留意我们身边的人和事,你会发现:保护校园环境的同学大有人在,爱护环境的事屡见不鲜。有的同学默默地捡起那团已躺在地上的废纸;有的同学在打球时注意保护绿草,不去践踏;每天早晨,同学们都在卫生区辛勤的做卫生。他们这样做就是为了保护校园环境,使自己的"家"更美。他们用实际行动诠释了那二十个字,他们用实际行动无声却有力地告诉了每一个人:"我是开十的主人,我要树开十的形象!" "千里之行,始于足下","勿以善小而不为,勿以恶小而为之"。让我们从现在做起,从点滴做起,从拾起一团废纸、爱护校园的一草一木做起。让年少的我们多一份责任,多一份主人翁的意识,用心去呵护我们美丽的校园吧!
且看朝阳正红,校园更美!
文章来源:http://m.386h.com/yanjianggao/54173.html
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