今天,我看了一本书,书的名字叫《流浪汉和时光老人》。
人们都说:世界上最公平的是时间,时间对任何人都一视同仁。然而在同一时间里,有的人能学到丰富的知识,有所收获,有的人学的东西却少的可怜,甚至到老仍一事无成。这其中的重要原因就是人们对时间的态度不同,有的珍惜,有的浪费。
四年级时,我在作文课上读了一篇文章-----《流浪汉和时光老人》。文章主要讲了一位流浪汉,十分后悔小时候虚度光阴,于是时光老人就把他变回了小孩子。可流浪汉还像小时候一样,最后依然一事无成。一时时,这篇文章时常浮现在我的脑海里。它像一个警钟,提醒我要抓紧每一天,每一分,每一秒。
古往今来,一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游,还有鲁迅先生也是把喝咖啡的时间用在了学习上,工作上。毛泽东、周恩来等伟大领袖人物更是珍惜时间的楷模。
莫等闲,白了少年头,空悲切。让我们一起来珍惜时间吧。努力,请从今天做起,从现在的第一秒做起。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“五年级读后感大全120字”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
今天放学后,我读完了《神秘的眼睛》这本书。我喜爱里面的一个故事——瘸腿妙鸣。我看了以后,热泪盈眶。可怜的“妙鸣”一生下来,前左腿有点瘸烂,受尽哥哥和姐姐的折磨,只有妈妈对它有一点点同情心。有一次,“妙鸣”为了救姐姐“佼佼”,自己却牺牲了,它牺牲前第一次听到姐姐这么亲热和热忱地呼唤它。
“妙鸣”虽然是一只残疾的猫,但是它并不为自己的前腿残疾而放弃它的将来。“妙鸣”是多么顽强啊!我看了这个童话,明白了一个道理:只要不怕困难,勇敢地面对困难,一定会成功。
“妙鸣”要是还在这个世上的话,我一定要发明一种药,吃下去就能把它的瘸烂的腿治好,让它像哥哥姐姐一样,活蹦乱跳,在草地上玩耍,那该有多好啊!
我希望我们每一个小朋友有一颗像“妙鸣”一样的善良的心,希望世界上一些有善良心灵的人,那么世界会变得更美好。
这本书的主角是安妮,安妮是个命苦的孩子,三个月大就失去了父母,好心的托马斯太太收留了她,后来托马斯太太又被火车压死了。安妮只好去了孤儿院,直到四个月后,她才来到了一个美丽的村庄绿山墙。安妮天生活泼乐观、想象力极为丰富,在她的眼里,白色花枝像位新娘,那波光粼粼的池塘是闪光之湖。她能听到小溪在欢笑,听到花儿在细雨;在她的眼里,到处都充满了诗情画意。
安妮命运是悲惨的,但她的心里是乐观的,正是安妮有一颗快乐的心,她眼中的一切都是那么美好!如果我们也像安妮一样,无论遇到什么事,只要往好的方面想,哪里还有痛苦和难过?
这一点我有体会。记得有一次,我和同学们一起跳大绳,可我不会跳大绳,但又想锻炼自己,于是,便在同学后面排队。不一会儿,轮到我了,看着大绳即将落地,我赶紧也像同学们一样,往上一跳,不但自己没跳过,还差点儿被大绳拌倒。后面的同学有的偷笑,有的小声嘟囔!连我最好的朋友也不欢迎我参加。我伤心地直抹眼泪。大家不想我跳就是因为我不会跳吗?我多练一练不就会了吗?想到这儿,我开心的一笑,又重新回到队伍里和大家一起玩去了。
这个暑假,我读了一本名叫《昆虫记》的书,它被誉为“昆虫的史诗”,而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触,也了解到了昆虫们的各种习性。
这本书记录的是生物界中各种各样,形形色色的昆虫,有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然中是怎样生活的,是吃什么样的食物的,是怎样捕猎食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的。
看完《昆虫记》,我才发现昆虫的世界也是如此丰富多彩,在昆虫的身上其实也能看到人类的身影,尽管它们不会像人类一样用言语表达,但它们的每一个动作定有它的深刻含义。以前,我总是为了自己的快乐,频频杀伤小昆虫们,根本不顾它们的感受,看了这本书,我才后悔了自己的错误,动物的生命同样也应当得到尊重,不应该做无谓的杀害,如果站在它们的角度上去考虑,它们是多么痛苦。
生活是习作的源泉,仔细观察周围的一切,才能发现世界的奇妙。这是我读完《昆虫记》这本书后,我才深刻体会到的。
这是一本受到国内外读者热烈欢迎和高度赞扬的小说。它讲的是1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
本书最令我感动的是:保尔做完最后一次手术,医生建议他再做一次,他冷冷地生硬地说:“到此为止,我可够了,我已经向科学献出了我的一部分血,剩下的留给我做别的事吧。”保尔在一条偏僻的巷子里,没休息数日,他就把整个身心扑在了创作上,已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住,否则线索一断,工作就要受到阻碍。
从中让我明白了,当一个人年轻的时候,做到坚强是比较简单而容易的事;如今,当生活像铁环似的把你紧紧的锁住的时候,仍然能够坚忍不拔,那才是光荣的业绩。我还懂得了:人生就宝贵的东西是生命,生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会为碌碌无为而惭愧——这样在临死的时候,他能够说:“我整个的生命全部精力,都已经献给了我爱的祖国。”
我最近读了一篇课文《乌塔》。
《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时,遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘——乌塔。她告诉我,她在家里就设计好了这次旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片;还说为了这次独自旅游准备了3年的时间,阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。当她问我,中国的孩子是不是也是这样旅游时,”我”一时语塞了……
读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中国的不一样,孩子从小学会独立,更早地接触社会,更快地适应这个社会。
而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。我们真想对家长说,应该让我们去试一试吧!锻炼自己,像那位小姑娘一样什么事都自己做,独立勇敢,见多识广。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。我们在读作者写的作品时,不能马观花地读,需要仔细地领会,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[精华读后感] 一年级读后感:读《红岩》后感篇一”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
有叛徒。就有坚定不移的革命者。在革命这条路上。出现了许许多多的党员或普通人民。在这革命期间有不少人归去了。也有不少人存活了下来。在红岩这本书里有一个叛逆者他就是一一甫志高。他本来是一个党员。但之后的一次次失误。让别的党员对他越来越不放心。最后他被捕了。因为他认为倒没有给他过多的好处,所以他就背叛了党。加入了特务的行列。与徐鹏飞一起干坏事。还暴露了江姐,刘思扬,许云峰,成岗等等一些重要部分党员。但是这些人都没有向特务透露情报反而从容面对。在一次次严刑拷打下他们被折磨。尤其是被特务枪毙了的江姐。她是一个女党员。但是她被折磨的更惨但是他也没有说出半点儿情报,她就是我们的榜样呀!
读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时,您抓住了作品的哪些精髓呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“二年级读后感:孔子传读后感(三)篇一”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
孔子一生,最重要的业绩是:创办私学,有教无类,开创了中国“平民教育”的崭新格局;创立儒家学说,成为中国思想文化的主脉;整理典籍,对传统文化的保存、传播居功至伟。他是人类历史上仅有的几位对一个民族的精神生活产生深刻影响,持续两千余年而不灭的伟大先哲之一。因此,他当之无愧地成为中华文化的代表。
孔子历经沧桑,饱尝忧患,却始终坚持对清平政治的追求,对苛政暴君的批判,对传统美德的固守。他宏毅坚韧的人格、“仁者爱人”的胸怀、好学不倦的品质、见贤思齐的襟抱、乐观开朗的生活态度、言必信行必果的处事原则、富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移的浩然正气,堪称我们民族精神的化身。
孔子生活的时代,战争频仍,礼崩乐坏,社会矛盾尖锐,诚信受到挑战。在这世事变幻无常,变革与创新并存的时代,有的人随波逐流,甚至同流合污;有的人佯狂避世,明哲保身;孔子却以罕见的担当精神,周游列国,广收门徒,大力宣扬天下为公的政治理想、己所不欲勿施于人的施政原则、四海之内皆兄弟的人际关系。尽管他的思想中有空想的成分,但可以说,他不懈追求大同世界的一生,正是中华民族千百年来渴望正义与公理,向往和谐社会的象征。
自汉武帝罢黜百家,独尊儒术以来,历代统治者为了自己的需要,为孔子加上一个又一个神圣的光环,把他抬到吓人的高位;后世的一些理学家又不断地附会甚至扭曲他的学说,把他神化为高高在上、面目严峻的儒家教主。但从《论语》等早期文献中,我们看到的孔子,却是一个宽厚仁爱的长者,一个雍容大度的君子,一个通情达理的老师,一个可亲可敬的老先生。
——他是哲人,却充满了生活情趣,决非那种不食人间烟火,只知玄思默想的象牙塔中人。
——他是圣人,却是来自民间,由长期实践而博学多能,由平凡而超凡入圣,决非那种天生神圣、远离尘世的怪异角色。
——他是伟人,却是在教书育人、反思历史、传播文化的漫长经历中成就了空前的伟业,决非那种平民大众无法理解,只能顶礼膜拜的大人物。
这样的孔子,洋溢着人间气息,有着与普通人一样的七情六欲、喜怒哀乐。他的广博学识和伟大成就,后人固然难以企及,却有一种强烈的亲切感,可以产生“虽不能至,心向往之”的愿望。他的言行举止,已经跨越千年历史,还将继续跨越时代,如春风化雨般滋润人心,让后人效法、学习,在点点滴滴的实践中逐步提升精神境界,提高文明水平。
读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时,您抓住了作品的哪些精髓呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“值得参考!五年级小学作文:剥豆读后感之二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今天,我在语文书上读了《剥豆》一文,这篇课文让我感受很深。
《剥豆》这篇课文写得是一位母亲与儿子比赛剥豆,母亲心里一直矛盾着,想以各种理由让儿子羸,不想让他伤自尊心。可是没有,儿子输了后并没有沮丧,没有赌气,脸上依然是那如清泉般的笑容。
读完这篇课文,我知道了许多道理,失败时不要沮丧,要微笑地面对失败,母亲不能太多的溺爱,这样会使孩子误入歧途,我们都要像儿子一样;该承受的,该经历的,都应该让他去体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难,是呀!应该让我们去经历的,我们都要去体验,所有的疼都有它的价值,生活是平等的,既然生活中有快乐,就一定也有磨难。
这篇课文让我想起了一件事情,那天,我和妈妈比赛包饺子,妈妈包的比我快,包得也比我漂亮,我输了,我的沮丧,失望全都表现了出来,妈妈一直在旁边安慰我,没关系。我与《剥豆》中的儿子相比是多么的相似,我不应该沮丧,不应该失望,要用正确的态度去面对,去面对困难,要用自信克服困难才是正确的。
儿子的大气是我们值得学习的,我们应该去经历,去体验那该承受的疼,才能让我们长大。
常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,在阅读了作者写的作品后,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,我们该如何去写作品的读后感呢?以下是小编为大家收集的“五年级西游记读后感其一”仅供参考,欢迎大家阅读。
《西游记》是我国古典四大名著之一 。
说到《西游记》,家喻户晓,不得不想起那师徒四人——唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚。然而你对这四人有什么评价吗?
唐僧,是一心向佛,想取得真经的人,就是因为他的“仁慈”,所以在“三打白骨精”里不分人妖,颠倒是非,常常念紧箍咒,惩罚孙悟空。猪八戒,他生性贪婪,有时也像唐僧一样不分人妖,和孙悟空作对,还被孙悟空叫“呆子”呢,不过猪八戒这一形象,也被人们喜爱,他不屈于战斗,只要不分胜负,便一直打下去......他呆呆的样子憨厚,淳朴,有的时候还有一点小幽默呢。孙悟空,呵呵,说到这必定有兴趣了吧,“勇敢顽强,坚定不移,斗智斗勇,重情重义”,有一段在灵台方寸山斜月三星洞拜师学艺,他的悟性非常好,能猜出老师的暗示,所以学到真本领。在孩子们的眼里,孙悟空是一位勇敢,活泼的美猴王 。大闹天宫,他这种敢以小犯大,在天庭里自由自在,把玉帝称为“玉帝老儿”不放在眼里,有很强的反抗精神。在唐增责骂他的时候,从没想过“不干了”或者“散了吧”之类的想法。沙和尚,大概你们都没怎么在意他,我也是,他是一个默默付出的人,看他每天都挑着个担子,言语很少,却尽力保护唐增,连唐增有时都会听他的话呢,朴实,善良,默默付出,就是他的特点!
《西游记》给我很大的感想,经历了那么多的磨难,终于取得真经,这种不懈努力,顽强精神,是值得我们学习的。《西游记》里面的传奇,人物,特点,我都不会忘!
文章来源:http://m.386h.com/duhougan/56851.html
更多