上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，相信大家都写过日记吧，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编精心整理的“[日记训练] “光头强与熊”的游戏-五年级日记”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天下午，我和几个朋友一起玩儿了一场光头强与熊兄弟的游戏。

本来，我是准备去玩儿羽毛球的。但是偏偏赶上大风，一打球就飞了。所以只好放弃了打羽毛球的想法。不能打羽毛球，我百般聊赖，十分无聊。突然，我灵机一动，心想：我在学校里不是常常玩光头强大战熊兄弟的游戏吗？干嘛现在不能玩儿呢？我从长椅上一蹦而起，去找可以做游戏的伙伴去了。

看来大家对这个游戏都很感兴趣，不一会儿，我就找到了好几个伙伴。我先跟他们讲了游戏规则(游戏规则如下：我们几个人先黑白配选出两个光头强，剩下的人当熊。熊回拥有一座堡垒，还有许许多多的武器弹药，以抵抗光头强的攻击。光头强们也有许多的武器，并且还有熊们看不出来也没有的特技。光头强们要想尽办法攻破熊的堡垒。如果两个光头强都阵亡了的话，那么就算熊获胜;如果光头强打下了堡垒的话，熊就没有任何的抵抗之力了，只能四处逃跑。当光头强抓到熊之后，要把他们绑起来关进监狱。当所有熊都被抓后，就算光头强胜利了。)，随后又用黑白配分了一下队。结果，我和我的铁哥们儿当选光头强，剩下的人当熊。于是，一场大战一触即发了。

只见我跳出战壕，拿出巴雷特机关枪向熊的堡垒扫射，打穿了好多洞。我的铁哥们儿也拿出无敌闪电炮，像熊的堡垒狂轰滥炸。但是熊的防守很坚固，还不是给我们来几场偷袭。我十分生气，开着最新型的无敌坦克炮开始了攻击，一下子就撞塌了被打得千疮百孔的城墙！耶！太好啦！我们终于打破敌人的防线啦！

攻破了堡垒，我们接下来的工作就简单多了。我们飞奔而去，向臭狗熊发起了攻击。我很快抓住了一只体力不支的臭狗熊，并把他关进了监狱。不一会儿，所有的臭狗熊都被我们收拾掉了，呼！这可真开心啊！

哈哈哈哈！太好了！这一次光头强终于史无前例的大败臭狗熊了！太棒啦！

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五年级日记模板

每个人都有他的最爱，可能是一种食物、一样玩具、甚至是随便一本书，都有可能是最爱，虽然它们可能不值一文，但他们的拥有者一定都认为：他们的最爱，一定是独一无二的。

我的最爱，是我最棒的生日礼物——钢弹模型，这个模型是我今年的生日礼物，更是我梦寐以求的收藏品。因为我表现良好，所以爸妈才答应我买下了它。隔天一早起床时，就迫不及待的赶紧刷牙、洗脸、换衣服，连早餐都没有吃就先打开包装盒，看着那些密密麻麻的零件，妈妈脸都绿了，而我，则是开始照着说明书上的步骤拼凑。往后的一星期，我把所有的心力都放在模型上。虽然在这个过程中我有几次想放弃，但我仍然持续完成它，最后皇天不负苦心人，我终于把钢弹模型拼凑完成了！

现在我天天回到家，都会去看看它，有时候就吹吹它身上的灰尘，或是把它从支架上拿下来把玩，看着它身上精细的零件还有栩栩如生的武器，不禁令我想到当时的努力，使我更明白不管遇到任何困难都不应该放弃。

我的钢弹模型，它就站立在展示柜上，虽然有一天，它可能会失去它原有的光彩，但它永远都是我心目中的最爱。

五年级日记范例

文字在我们的笔下是有生命的，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“五年级日记范例”，希望对您的工作和生活有所帮助。

某个夜晚，我家来了一只可爱的小萌猫。我觉得它是从“萌宠星球”来的，因为它太可爱，太萌了。

它有着一身雪白的毛发，毛绒绒的让人忍不住想摸一摸。一对内粉外白的耳朵，一有细微的声响，就立刻灵活地左右转动。再加上它用那一双蓝宝石般的眼睛盯着你“喵喵”的直卖萌，简直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”还是“佛山无影脚”，使小猫头上出现了一个小疤。但这并不影响我们对它的喜爱，我们给它取了个可爱的名字“咪咪”。

咪咪最喜欢的玩具是毛绒绒的线团，整天在那扑来扑去。有时不小心把线头扑出来了，它就在那儿把线头拉出来玩，滚来滚去，把自己滚成了一个“猫线团”。呵呵，这个“线团”卖出去一定值不少钱吧。

咪咪还是一只小馋猫。别看它的鼻子小，嗅觉可灵敏了，大老远就能闻到美食的味道。只要我们一吃饭，它不管是否吃饱，都要在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我吃一点儿吧。”我看它可怜巴巴的样子，就总是偷偷地挑一些肉丝之类的扔给它。

我非常喜欢这只可爱的小萌猫，你喜欢它吗？

[精品]五年级日记

文字可以用来记录生活，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精品]五年级日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。

马上就要到国庆节了，每个城市的人们都准备欢度国庆。这不，唐老师在国庆节前天送出了她的国庆大礼

唐老师站在讲台前，捏着一个黑乎乎的东西说：“请问这是一个什么?”问题刚一下达，就有同学回应：“我觉得它是一个葡萄干。”“不对，不对，它应该是蓝莓干。”也有同学反对道。到底是什么呢?老师把这玩意儿拿到了几个同学面前，让他们好好看看。这时，又多出了一个猜想：“这是一个黑葡萄干。

就在老师要说出真相时，沈同学又提出了自己的想法：这是黑加仑干。现在有五种猜想，到底哪一个才是正确的呢?这时，老师嘴角一撇说道;“这是黑加仑干”沈同学猜对啦。

老师把黑加仑干分发了下来，同学们看着这个从未见过的事物，个个都不敢下口，老师就将黑加仑的资料找出来：黑加仑富含丰富的维生素c，被人们称为“水果之冠”

看了这些，同学们才开始吃下去，我将它一下就扔入嘴中，细细品尝，有点甜又有点苦，不过口感还是不错的。

一个小小的黑加仑干，却是老师的一份大心意。

[推荐]五年级日记范例

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很多事如果用心观察就会发现不一样的世界，就像今天的课堂上老师沏了一杯我们平常都会喝的茉莉花茶让同学们观察。

老师先在讲台桌上放上一个光滑透亮的玻璃水杯。然后接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。

杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞;再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……

渐渐地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

仔细观察生活中的点点滴滴，可以增长不少见识。

[日记训练] 三年级日记

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。写好日记是写好作文的基础，常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“[日记训练] 三年级日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天学校组织咱们去春游。

咱们四年级学生是去奉化的黄贤森林公园。一路上，咱们有说有笑，很快就到了那儿。

在那儿，咱们去了有趣的百鸟园，看了壮观的瀑布，还进行 了快乐的野餐。可最有趣的还是爬山和爬小长城。

野餐过后，咱们一起走出草坪，向小长城走去。到那边需要经过一段不远的山坡。

我走走停停，停停走走，一下子就掉队了。这也难怪，这条路长约四千米，而我放学回家的路程才一千八百米左右。

这好比马拉松，可咱们还有沉重的旅行包，加上咱们小胳膊小腿的，进度极慢。大队伍离我和其他掉队的人越来越远。我快撑不住了，便坐在了路面上。

休息了一会儿，我继续出发了。慢慢地，咱们快到山顶了。我凭借着最后的力气，一鼓作气地跑到了山顶。

咱们在山顶休息了一会儿，便开始登长城了。长城非常高，上面有瞭望口和射口。

有些人拿着水枪，在射口上乱射。咱们有说有笑，非常开心。长城里有城台，咱们在那儿走来走去，跑上跑下，开心极了。

时间到了，咱们依依不舍地离开了，可在这儿的记忆却永远不会忘记。

热门日记: 五年级日记之二

文字就是这样，左右工整，能简能详。在学生时代的我们经常写日记，日记，是我们对生活的简单描绘。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是由小编为大家整理的“热门日记: 五年级日记之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

四叶草，它的花语的确是“等待爱情出现”。四叶草也象征着爱情，希望，信心与幸运；

如你找到四叶草的话，它的四片叶子的含意都会发生在你身上。

关于四叶草的传说有很多种，但是广为流传的大约有四种。

1。四叶草（幸运草）：

传说中的四叶草是夏娃从天国伊甸园带到大地上，花语是幸福。

学名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。最为有趣也最特别的是，在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是“四叶草”，因为机会率大约是十万分之一。因此“四叶草”是国际公认为幸运的象征。

它的每片叶子都有着不同的意义，当中包含了人生梦寐以求的四样东西：

名誉、财富、爱情及健康，倘若同时拥有这些东西，那就是幸运了。

第一片叶子代表真爱(love)

第二片叶子代表健康(health)

第三片叶子代表名誉(glory)

第四片叶子代表财富(riches)

2。人们总说，找到了四叶草，就找到了幸福。那是因为，三叶草的一叶草代表希望、二叶草代表付出、三叶草代表爱。而稀有的第四叶草，就是幸福。

四叶草的意思是：即使你付出了，希望了，爱了，也不一定会找到幸福。只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福……

当我带着我全部的幸福，

行走于一座座陌生的小镇时，

即使我没有找到我生命中的四叶草，

可我相信那时的我是幸福的？？

关于四叶草，还有一个很美的传说呢！以前有一对恋人，他们真的很相爱，一起住在一片很美的桃林里，但是因为一件特别小的事，他们闹别扭了，彼此不肯让步，终于有一天，爱神看不下去了，他飘到他们住的那片桃林，悄悄撒了一个谎：告诉他们各方会有难，只有在桃林的最深处找到那片四叶草才可以挽救他们，他们听后装作十分无所谓，可是心里还是为对方担忧着，那晚下雨了，是暴雨，可是他们仍偷偷为对方到桃林最深处寻找四叶草，当他们知道对方都很在乎自己，都好感动，决定让四叶草见证他们的爱情，爱神笑了……这是爱神开的一个玩笑，因为她并不想让幸福来得过于容易，只有彼此在乎，彼此珍惜的人才配拥有幸福……四叶草，是爱情的见证！！

很美的传说，我想我也可以找到我心中的四叶草！你们也可以！

小小日记: 五年级日记写作范例

文字通常可以表达我们的情感，学生时代的我们经常会写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。怎么书写好自己的日记呢？下面是小编帮大家整理的《小小日记: 五年级日记写作范例》，希望对您的工作和生活有所帮助。

今天我和妈妈去看了场非常非常好看的电影，电影名字叫做《魔境仙棕》。

影院已经坐满了小朋友，电影很好看，情节起伏跌宕，画面美轮美奂。我一开始就被故事情节深深的吸引了，加上是3D效果所以画面非常魔幻逼真。

故事大意讲的是一个叫奥兹的魔法师所遭遇的离奇魔幻故事，他被恶人追杀，逼跳到热气球上，谁知道却遭到了一场非常可怕的龙卷风。他在热气球上死里逃生被带到了一个陌生的地方，这里非常非常的美丽犹如仙境，开满了奇异绚丽的巨大的花朵。他遇到了一个漂亮善良的好的女巫，女巫告诉他这里是奥兹国。

这一个女巫有一个很坏的姐姐，是个魔力很强的坏女巫，统治着这一个国家。她给她的善良美丽的妹妹吃了有魔力的毒苹果，让她也变成了一个很坏的女巫，在也不是魔法师开始认识的那个善良美丽的好女巫了。她的姐姐杀死了以前的国王，并蛊惑魔法师去找前国王的女儿，一个真正好的代表善良正面的好女巫。

坏女巫国王骗魔法师得到好女巫的拐杖并把它毁掉，魔法师没有上当和好女巫一起经历了千险万难，最后用自己的智慧战胜了坏女巫，并把她们赶出了奥兹国。美丽善良的好女巫夺回了属于自己的王位，和魔法师相亲相爱永远在一起，还有一直陪伴他们帮助过他们的好朋友们奥兹国的人民们，他们将永远快乐幸福的生活在美丽的奥兹国！

[日记借鉴] 五年级日记190字

文字是可以传达我们的思想感情，学生时代的我们经常会写日记，日记，可以表达自己的想法和感情。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。写日记时我们需要注意哪几点呢？以下是小编收集整理的“[日记借鉴] 五年级日记190字”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有一天，我和邻居家的哥哥在一起玩，他说：“我给你变个魔术吧!”“什么魔术?”我好奇地问。他说：“一会儿再告诉你。”他从家里拿了一扰尺子和一些碎纸，一切准备好了，开始变魔术了。

他先用尺子在头上梳了梳，接着把碎纸放在尺子上，然后把尺子翻了过来，我非常惊讶，碎纸粘在尺子上，居然没有掉下来，这是为什么呢?

他说：“这是因为尺子和头发摩擦以后，尺子上产生了静电，所以尺子才可粘碎纸，这是我上网查到得。”

这个世界太神奇了，我以后也要去发现更多的东西。

优选：五年级日记范文

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，相信大家都写过日记吧，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《优选：五年级日记范文》，仅供参考，希望能为您提供参考！

第一场雪，这就是人们喜爱的。冬天，那满天的雪花，曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪，看着雪花从空中飘落，他们会手舞足蹈。雪 多美、多奇异呀！

前些天还有点暖和，昨日，天气骤然变冷。中午，凛冽的寒风刮起来了。到了这天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！雪花这就是美丽的，这天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真这就是千姿百态美不胜言。

[实用]五年级日记范本

文字是情感的载体，上学的时候老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用]五年级日记范本》，仅供您在工作和学习中参考。

今天，我很不高兴，因为我忘带语文书了。

上午，早读时，我和我的同桌一起看语文书，过了一会儿，同桌就不接我语文书看，我就只好拿语文教材全解看，我定睛一看，怎么那么多字呀，原来都是解释呀，我问同桌说：“有语文课吗？”同桌说：“语文课在第2节课有。”我放下了心，心想：幸好在第2节课，不然地话就死定了。时间像飞箭，一下子就到了第2节课了，语文老师只叫我们预习，可能是老师看到我没带书吧，然后我想：“语文教材全解怎么预习呀。”一想到这，我就觉得对不起老师，过了语文课就下课了，我还闷闷不乐地回想到语文课上的事，早知道就带语文书去了，我真希望我不会老是落下东西。

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