推荐:机智过人(汇编)

2021-10-18 小学教案汇编机智的句子

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“推荐:机智过人(汇编)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天，我看了一部关于人工智能的综艺节目《机智过人》。

《机智过人》是人类和机器人的智力比拼，如果机器人的功能超过了人类，则视为通过，如果没有战胜人类，则视为失败。好了，话不多说，我就步入正题。首先登场的是小飞，这时大家可能会嚷嚷了，小飞是什么呀？那我告诉你，小飞是一架无人机，它可不是一家普通的无人机，它是有大脑的无人机，它可以不用人控制，准确到达目的地，并且躲开障碍物。接着，主持人高博请出了人类检验员羽坛名将鲍春来。本场检验共检验十球，如果小飞全部躲过，就算通过。反之，即为失败。检验开始了，前五个球小飞轻而易举地躲了过去。可是从第六个球开始，小飞的躲避就有点举步维艰了。通过前几个球的试探，鲍春来也发现了小飞的弱点，所以他杀出了一个又一个快速精准的扣球，渐渐地把小飞逼入了绝境。好几次球都从小飞身边擦身而过。到了第十球也就是最关键的一球，鲍春来先把球往天上一抛，接着猛地跳了起来，手瞬间发力，啪的一声，羽毛球像飞出的子弹，急速向小飞冲去，可是在球马上就要打到小飞的那一刻，小飞突然来了一个左侧弯，球擦过它的右边落到了地上，小飞终于通过了检验。我握紧的拳头也渐渐地松了下来，这时小飞的设计者脸上也露出了灿烂的笑容。它成功了！它成功了！

人工智能造福了人类和社会。我相信在不久的将来，我国的人工智能将会发展的越来越好，越来越辉煌！

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机智的鸭妈妈

9月29日，金色的阳光洒满了温哥华的街头，显得暖洋洋的。六只憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下一摇一摆的走在路上。一只只小鸭毛茸茸的，好似一个个黄色的小绒球，可爱极了！路上的行人看见了，微笑着目送它们离开；车中的司机看见了，停下车，待它们走过

可是，当它们走到阴井盖边时，几只小鸭不慎失足跌入下水道中。鸭妈妈和路面上的小鸭都吓坏了。但鸭妈妈知道，若再想不出解决措施，就会失去她的孩子们了。只有行动起来，才能克服恐惧，营救小鸭们。它苦苦思索，定了定神，一边安慰路面上的小鸭不要害怕，一边为掉下去的小鸭子加油鼓劲：不要被水冲走，要坚持下去！。鸭妈妈往四周望去，寻找着可以帮助他们的人。它远远的看见有一队正在巡逻的巡警。于是它立刻安排好路面上的小鸭，自己一摇一摆地，不顾一切地横穿马路，直奔巡警。路上目睹了这一切的行人，都为他们捏了一把汗。一些人蹲下身子，护着路面上的小鸭；一些人焦急的跺着脚，取出手机，拨通电话，与手机里的那一个人说着什么，那表情异常的严肃。

此时，鸭妈妈气喘吁吁的赶到了巡警那，用嘴叼住领头的那位巡警的裤腿，企图将它拖到出事地点。这一位巡警低下头，友好的示意它让开。但鸭妈妈依旧拉着它的裤腿，时不时的松开一下，着急地叫，巡警看着它的表情，若有所悟，跟着它来到了下水道前。他们低头一看，一只只危在旦夕的小鸭子在下水道中努力挣扎。两名巡警找回绳子后，有一刻不停的搬开盖子，还有一名巡警将找回的绳子绑在腰间，跳进了下水道，其他人拉着绳子。近了，近了，更近了巡警把鸭子们放入了口袋，一边往上爬，一边安慰小鸭子们，带着它们离开了下水道

鸭妈妈又带着它的小鸭们上路了。巡警们示意车辆停下，人们一起用目光护送着这对特殊的行人离开。此时的夕阳为大地又增添了几分金灿灿的温暖，温暖的爱。这一群憨态可掬的小精灵沐浴在阳光中走过马路，穿过绿化带

最新:机智的小白兔

这是一个阳光灿烂的早晨。小白兔来到屋外，看到天气这么好，想到今天是妈妈的生日。于是，她就决定去上山给妈妈采野花。

当小白兔兴高采烈的为妈妈采野花时，森里种出现了一只正在觅食的大灰狼。大灰狼看见小白兔，心想：在这么大的森林里，也当我最饿的时候还会出现小白兔，真是天助我也。

这时小白兔感觉不对，连忙转身一看，只见流着口水的大灰狼死死的盯着自己。小白兔非常害怕。

这时，小白兔灵机一动，就捂着肚子，躺在地上打起滚来。它一边打滚，一边哭着对大灰狼说：今天早上我吃了一颗毒蘑菇，现在毒性发作了。我马上就要死掉了。如果你要吃我的话，就现在吃掉我吧。这样我就可以减轻一点痛苦了。大灰狼看了看躺在地上的小白兔，心想：它会不会把毒传染给我？大灰狼心里很害怕，于是，就走了。

小白兔既帮妈妈才了花，又利用自己的智慧脱了险。最后，小白兔高高兴兴的回家了。

推荐:麻雀(汇编)

麻雀喜欢停在树枝的边缘，一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头。（整体特征。）它的颜色是灰棕色的全身暗淡，腹部的羽毛是白色的。（局部特征。）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。（典型特征。以后写小动物的文章可照此开头，也可以用抒情开头，接着写外形描写，生活习性和你之间的趣事，最后抒情结尾，来设计文章结构。望你认真揣摩，勤于实践！）

麻雀的声音不是很好听，爱在偏地面不远处飞行，一眨眼又在树枝上了，在树枝间跳跃。如果看到食物它就立刻飞下去，蹦蹦跳跳的去觅食。（请你用一连串动词，详细写出麻雀觅食的样子。这是本文的关键部分，请你补上！）

我真想抓只麻雀，可是它的飞行本领特别强，逮到它非常难！我只好打消了这个主意，麻雀落在枝头上休息时，我远远地望着它，希望它多停一会，我喜欢这个可爱的小家伙！（高潮式结尾。给读者留下想象的空间！）

推荐:“面包”(汇编)

面包是我的同学，他是个男孩，刚满十岁。

面包全身都是圆的，脑袋圆圆的，脸蛋圆圆的，加上圆圆的手臂，圆圆的肚皮，远远地跑来，活像一块翻滚的大面包。他爱说笑，也爱发呆，一动不动的样子宛如雕塑。

面包擅长模仿，这天课堂上，老师让他到讲台上当模特。面包三步并作两步走到前面，呲牙咧嘴一笑，眼珠围着大家转了一圈。我们都直直地盯着他，突然，他分开双脚，屈膝半蹲，手臂上举，伸出两把钳子一开一合，还侧过身，挥着钳子，一摇一摆地走回座位。我们一起大喊：螃蟹！面包得意地笑了。

下课了，面包找到了一棵大树，树上面有一个大鸟巢，面包心说看我不把你砸下来。他随手捡了一块石头。朝着那鸟巢砸了过去，但是石头撞到树杈掉下来没砸中。快上课了，面包心想我还是爬上去把鸟巢端下来，他费了九牛二虎之力，总算爬了上去，一把抓住了鸟巢，使劲一拉，鸟巢掉了！但是，面包也跟着摔了下来！上课铃响了，面包看一眼摔散的鸟窝，揉着屁股飞快地跑向教室。

这就是我的同学面包。