根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们需要多加练习，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新:三年级状物作文300字》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我家有许多可爱的小动物，比如鸡、鸭、狗其中我最喜欢的还是我家的猫，它是一只非常惹人喜爱的猫。

它的身子长长的，养的胖胖的。有两只亮晶晶的大眼睛，尾巴又粗又长，身上的颜色可多了，有灰色、黑色、黄色真是五彩斑斓。它高兴时，别提对我有多好。可是它要是不高兴就会不声不响的藏起来，无论谁也休想找到它。

有一次，我和好朋友在玩跳皮筋时，它也在里面跳来跳去，害得我差点摔跤。真让我又气又好笑。还有一次，奶奶在做家务，我一个人无精打采地坐在凳子上。这时小猫竟然来到我身边，我一下子振作起来，和它说了很多话，它也好像听懂了似的，和我一直聊到中午。

小猫啊，小猫，你可真善解人意。我真喜欢你！

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精选:三年级状物作文300字

我家有一个台灯，它的造型很特殊，特别是台灯的灯盖。这个灯盖的最前面很尖，别的灯盖就没有这样。为了不要太亮而伤害人的眼睛，所以要弄上灯罩，这个灯罩不是平的，更不是凹进去的。它的样子正好和凹进去的灯罩相反，而是凸进去的。这个台灯的底座下面是黑色的，上面是银色的。台灯的按钮是比台灯这种银色要亮一些。这根杆子的颜色和开关按钮一样，这样有很多一结一结的东西，用指甲去刮杆子，一直往下刮到底，你会感觉很粗糙。这根杆子最特别的地方就是这根杆子很软，可以调高或调低，调高后，这个光线就暗了，而调低，光线就变得更强了。

我还发现了一个它的用途，那就是灯的盖子过了一段时间就会变热，想取暖时就不用再弄热水袋了。

这就是我的多功能台灯！

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星期天，我拿到了两张看小动物的票，我兴高采烈地对妈妈说：我们一起去看野生动物吧！妈妈答应了。

一路上，我像一只小麻雀：妈妈，泰国巨蟒会不会咬人啊？妈妈，水底大熊猫到底是怎么一回事呀？妈妈妈妈被我问得不耐烦了，便说：你到了不就知道了吗？

到了动物展览馆，我发现里面的灯光灰暗，有许多人挤在柜台前。我随便找了一个柜子。

我发现有一个牌子，上面写着：金花鼠三个大字。我低下头，透过玻璃往下看，看见一只金花鼠有气无力地趴在笼子里。

我又去看大蟒蛇。它已经被那些带竹签的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺着，我不忍心看。

我又走到懒兔的笼子边。只见那兔子双脚岔开睡在笼子里，兔子没反应。我的心里非常难受。

既然要保护动物，就把这些珍贵的小动物放回大自然吧！别让这些动物关在这里：饿的饿死，有的戳破了皮，血流出来了疼的疼死，被小朋友玩的玩死。

别让这些小动物在这里受罪！

只有保护它们，爱护它们，才是珍惜它们！

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今天，老师给我们带来了两位新朋友，它们就是憨态可掬的猪妈妈和小猪储蓄罐。

猪妈妈和小猪的身体都圆鼓鼓的，胖嘟嘟的，而且它们的身上都金光闪闪，上面还刻着招财进宝。它们母子俩的耳朵都好似帆船立在头上。它们的眼像一颗紫盈盈的葡萄盯着我们，它俩的鼻子短短的，朝着天，只要它们累了，就会发出吭哧吭哧地喘气。它们那红润润的小嘴一张一合的，好像对着我们说话呢！它们母子俩的腿又短又粗、强壮有力。我们的尾巴卷起来的，而且也紧紧贴在屁股上，你个小海螺。它俩身上都各有一个进口，这进口大约有2~3厘米长，你只要把食物放进它的肚子里，就会发出一声叮当的响声。你如果要把钱拿出来帮助别人，小猪就会说：谢谢你，拿出钱来帮助别人。

这只小猪让我养成了不乱花钱的好习惯。我对小猪说：谢谢你，让我养成了这个好习惯，我一定要把你养的胖胖的。

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假期中，我和爸爸妈妈去上虞游玩。突然从天上飞来一只云雀，那只云雀向稻田中飞去，看起来是在觅食。忽然，云雀发出一声哀叹，我们连忙走了过去。不知道为什么，云雀被一张大网给抓住了，十分可怜，好像在说：救救我吧！救救我吧！

过了一会儿，一群人走了过来，把这只云雀带走了，我问爸爸：爸爸，为什么这些人要捉鸟呢？这些鸟儿这么可怜，他们需要自由。爸爸说：这些人没有钱，只有靠捕鸟来维持生计，他们把小鸟带到市场上去卖掉，换一些钱，如果他们没有抓到鸟，他们就去拿一些鸟蛋，也去卖掉，所以这些人十分可恶！

听了爸爸的话，我的心头怦然一震，这一震让我明白了一种道理，人类难道没有自己的父母吗？难道人类希望让鸟儿们失去父母吗？大自然是和平的，动物们都有自己的生活规律，我们不能去破坏它们的规律，否则大自然就会失去平衡，就会发生灾难，你们以为小鸟不会愤怒吗？其实小鸟很愤怒，保护大自然人人有责，我希望你也一定能做到！

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那个炎炎夏日老天注定了她与我们相遇，可老天注定了两年后的离别。当脑海中仍残有她在讲台上那英姿飒爽的身影中，她人已经悄悄离去；当还能清晰地记起她那字正腔圆的普通话时，却只能看到她离去的背影。

同学们好，我是你们今后的地理老师，我叫李勤。简短又朴实的自我介绍，是她对我们说的第一句话。她看上去十分和蔼，一个小小的身影在讲台上踱来踱去，粉笔如画笑一般在黑板上，一张张地图浮现在我们面前。

她每次在她上一节课下课时就已经来了，在黑板的偏位置画上一张大大的世界地图，亦或者是区域地图。每次当她画完，我们便拿出书来与其相对，想从中找出一些错误，可每次我们都无功而返。久而久之，我们也没有去挑骨头了。我们也问过：为什么会不看书就可以画出来啊？可老师也不告诉我们只是说。因为地图在心中。

我刚开学的时候，地理并不好，可是她毅然让我当地理课代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地会考，我最后以满分的成绩给地理画上句号。这也是为什么她的原因。

她的努力与坚持也一直感染着我。我也曾在晚上看过她独自一人在办公室改我们的作业，我们的作业也每次都有她修改并为我们讲解的痕迹。

记得有一次，她并没有像以前那么早的来到教室，也没有她例在黑板上画那标志的世界地图，她只是在讲台上讲解着昨日的作业，只是突然转过身，爬在了讲台上。我们一时间慌，忙去关心。当她抬起头那一刹那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一对虚弱，带着疲惫的空瞳。原来她生病了，最近都是带病上班，也不愿让老师代，怕我们不习惯。可最终一位巨人也抚不住了，倒下了。最后她把我叫上台，让我拿着她的书讲解作业。讲的不好的她就插两句。我在感慨：一位瘦弱的身形为何可以爆发出如此强大的力量。

她已离我远去，可仍停留在我心中。

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