相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编为大家精心整理的“精选:美妙的意境优秀范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天中午放学的路上，我和爸爸讨论一场大自然中的生物有关搬家的演奏会，随之讨论的深入，我渐渐的陷入了其中美妙的意境之中。

我想象到了一滴又一滴的小雨滴，聚集在自己的家中。它们一边搬家，一边唱着它们欢快的歌，那歌声真是好听极了！有的像演奏乐器，有的像是唱歌，有的像是跳舞

等到小雨滴又回到原点的时候，就演变成从天而降的小雨滴了。每一滴小雨滴都在经历着它前半生的旅程，尽管如此，它们还是倚靠自己完成自己应该做的事情。

然而，它们的歌声在不知不觉当中，也悄然的唤醒了大地上的一草一木，它们的舞步激荡起的水花给那枯萎的鲜花迎来了一片勃勃的生机。这真是一场有着特殊意义的演凑会呀！

回到家中，我还在回想着一路上脑海里浮现的画面

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春，悄悄地向我们走来。

渐渐地，大地苏醒了。草儿伸了个懒腰从土地里钻了出来，个个你看看我，我看看你，都亲切地问候：嗨！今年比去年有气色啦！花儿露出了可爱的小脸，害羞地看看天，看看地，看看同胞，都咯咯地笑了起来。太阳公公的脸色更润更红了，瞧！他在和白云们轻切地聊天呢！白云们讲着学校里的趣事，逗得太阳公公哈哈大笑。

又到了风姑娘执行苏醒大地的时候了。她挎着一个似布袋的风口袋，轻飘飘地来到了森林里。她把口袋轻轻打开，顿时一股股和煦的春风像获救的娃娃似的，欣喜若狂地跑遍了整个森林。熊感觉到了春天的到来，都从洞里跑出来呼吸新鲜的空气；鸟儿也在春风中苏醒了，它们一齐飞在天空，叽叽喳地叫着，像是在告诉动物们：春天来了！小鸟的消息很快传播了森林，动物们个个都从睡梦中苏醒。有的去捕食准备今年的食物，有的则和同伴们一起玩耍起来，有的甚至藏在邻居家的门旁，当邻居一出来，就给它一个惊喜！

雷神、雨神最近闲得慌，一次值班的机会都没轮到。这天，他俩总算上岗了！雷神一声令下，惊动了大地。雨神不甘落后，随后就施足法力，让绵绵春雨细细地洒落下来。春雨滋润着大地。小草变得更绿了，它们高兴地说：哈哈！洗澡咯！花儿开得更艳了，红的红如苹果，黄的黄若香梨，给大地装点得格外富有生机。柳树、杨树一个个在春雨中舒展着长长的辫子，像个干旱地区的人见到了水，贪婪地吮吸着。春笋也一个个像小牛一样饮足了水，全都从地里冒出头来，欣赏着雨中美景。

啊！春是如此美妙！我爱春！

精选:美妙的声音

世界上有许多悦耳动听的声音：啾啾的鸟鸣声，潺潺的溪水声，玉珠落玉盘的甜美声然而，最使我难以忘怀的，还是现在教我们六年级语文的李老师那美妙的声音。

李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了。她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。

李老师声音甜美，听她朗诵课文，令人心旷神怡，简直就是一种享受。

记得有一次，李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学，也被陶醉了。那声音，一会儿像珠子在玉盘中滚动，一会儿又像啾啾小鸟的鸣叫，一会儿又似松涛阵阵，一会儿又似潮水翻涌我们仿佛已置身于黄果树瀑布前，在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。

李老师读完以后，我们依然沉醉其中，似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音，真可谓余音绕梁，三日不绝啊!我可以自豪地说：你若能有幸听到这种朗诵，也一定会被那美妙的声音所陶醉!

当然，李老师的声音不总是那么温柔甜美，有时也显得有点严厉。我清楚地记得，那天李老师正给我们上课，大家都听得津津有味，天色渐渐阴暗下来，突然一道闪电，紧接着就是一个炸雷惊天动地。霎时，教室里胆小的尖叫起来，胆大的也吓得叭在位子上就在这危急关头，一个声音在我们身边响起：怕什么!天塌下来，有老师撑着!带着威严，带着关爱。顿时，教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言，威严的声音，让我感到了安全，感到了温暖。

李老师的声音不仅甜美、威严，更多的时候是温馨。平时，她总是像妈妈老师一样，无微不至地关爱着我们：与我们谈心，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙，似春雨滋润着我们的心田，似甘露融进我们的心灵，似阳光沐浴着我们成长。

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