春,悄悄地向我们走来。
渐渐地,大地苏醒了。草儿伸了个懒腰从土地里钻了出来,个个你看看我,我看看你,都亲切地问候:嗨!今年比去年有气色啦!花儿露出了可爱的小脸,害羞地看看天,看看地,看看同胞,都咯咯地笑了起来。太阳公公的脸色更润更红了,瞧!他在和白云们轻切地聊天呢!白云们讲着学校里的趣事,逗得太阳公公哈哈大笑。
又到了风姑娘执行苏醒大地的时候了。她挎着一个似布袋的风口袋,轻飘飘地来到了森林里。她把口袋轻轻打开,顿时一股股和煦的春风像获救的娃娃似的,欣喜若狂地跑遍了整个森林。熊感觉到了春天的到来,都从洞里跑出来呼吸新鲜的空气;鸟儿也在春风中苏醒了,它们一齐飞在天空,叽叽喳地叫着,像是在告诉动物们:春天来了!小鸟的消息很快传播了森林,动物们个个都从睡梦中苏醒。有的去捕食准备今年的食物,有的则和同伴们一起玩耍起来,有的甚至藏在邻居家的门旁,当邻居一出来,就给它一个惊喜!
雷神、雨神最近闲得慌,一次值班的机会都没轮到。这天,他俩总算上岗了!雷神一声令下,惊动了大地。雨神不甘落后,随后就施足法力,让绵绵春雨细细地洒落下来。春雨滋润着大地。小草变得更绿了,它们高兴地说:哈哈!洗澡咯!花儿开得更艳了,红的红如苹果,黄的黄若香梨,给大地装点得格外富有生机。柳树、杨树一个个在春雨中舒展着长长的辫子,像个干旱地区的人见到了水,贪婪地吮吸着。春笋也一个个像小牛一样饮足了水,全都从地里冒出头来,欣赏着雨中美景。
啊!春是如此美妙!我爱春!
在我的家乡,有一片竹林,那片竹林住着许多的鸟,黄的,绿的,黑的有好几种颜色呢!
黎明时分,当人们还在睡梦中,鸟妈妈们早早的就起来了,为雏鸟准备食物,不是说早起的鸟儿有虫吃吗?叽叽喳喳,叽叽喳喳,幼鸟们因得到了充实的食物而兴奋的跟着妈妈学唱那黎明曲,起床了,起床了,新的一天又来到了,我们的小小闹钟正在为我们报时呢,新的一天,新的生活,所有的不快乐都被遗留在了昨天,只有那令人陶醉的歌谣和愉悦的生活。
中午,鸟妈妈们都忙累了,也该好好睡一觉了,可雏鸟们可不是这么想的,在那叽叽喳喳的叫个不停,一会又饿了,一会又叫妈妈挠一挠痒痒还真是麻烦啊!中午的歌声清脆悦耳,婉转动听,在耳边不停地荡漾着,仿佛想要钻进耳朵里,让你永远都无法忘记。
如果说一天中哪个时候的歌声最动听,那肯定要数晚上了,鸟妈妈们会唱出最好,最美,最能表达母爱的歌曲来祝愿自己的孩子能够茁壮成长,并开心的看着雏鸟又度过了美好的一天,离自己独立生存又近了一步,鸟妈妈们非常的高兴,毫无保留的释放出了母爱。
家乡的鸟林很美,家乡的鸟也美,但是母亲更美!!!
许多年以后,当人生旅途的风尘落满了你的双肩,当岁月交替的霜雪尽染了你的头顶,许多人生的大事或许已经忘却,你也仍然会记得你的校园――你人生之船最初停泊的那个宁静而又温馨的港湾。
你记得校园,当然会记得那普通的教室,教室外面曲折幽长的小径,老师和同学们愉快或恬静的音容。然而,在最初的那一刹那,在你的耳畔响起来的肯定是从遥远年代传来的,让人终生回味的永久的回声
从走进学校的第一天起,就听清了这铃声。
不知在学校里呆了多久的老校工摇着铃走来,又摇着铃走去。摇大了当年的小树,摇秃了自己的头顶,只有这校园里的学生和这悠长的铃声,永远年轻
上课了,老师的身影在校园里轻轻走过来,使这些原来有些简陋的校舍有一种殿堂般的宁静与神圣。各种各样的老师――男的女的,胖的瘦的,年轻的年老的,和善的严厉的,我们都曾经遇到过。他们组成的那个群体,搭起了一架长长的人梯,踩着他们的肩膀,我们跨越了人生的荆棘和知识的蛮荒。这是校园里最静谧的一刻,静谧和温馨充盈在老师和学生之间、讲台和课桌之间、教室和校园之间。老师的博大温暖和循循善诱,曾经使多少孩子对未来充满了幻想和憧憬。即使老了,也还是这样执着,执着得近乎平淡而寻常。
年年月月,在日渐陈旧的教室里,依然传来朗朗的读书声,使人联想起一片生命的树林正在欣欣向荣。
校园、老师、晨曦、早读,这一切就这样静静地书写着一段一段平凡的历史。
当年,在晨曦里用功的少年如今到哪儿去了?天涯海角,还是校园附近的某个街巷?不管他们散落在何方,他们都会在某一个早晨或傍晚,回想起他们的校园,回想起校园晨读时的嘈杂和那上课时清脆的铃声。
对于学生,不管他们曾经在怎样简陋的教室里读过书,在他们的记忆里,学校永远有着一种母亲般的慈祥和温暖。所以,人们常常把这样的学校叫做母校。母校里永远有着云雀般高唱的学生,有不绝于耳的读书声,那是长辈与晚辈轻轻的絮语,那是母亲对天涯游子永生的绵绵不绝的召唤
夏天的第一场雨,终于在一个人人都在熟睡的黎明时分悄悄地降临了。没有闪电,也没有雷声,只有在背起书包、推开房门的一刹那,才发现一场湿润的小雨正等在门外。于是,一千多双小脚,同时换上了凉鞋,一千多把雨伞就像童话里的小蘑菇,一起在校园里绽开。在那样的年龄,我们的心里,就像那刚刚开掘的河床,渴望着能够注满夏天的雨水。
上课了,老师依然不慌不忙地走来,依然打着那把不知用了多少年的油纸伞。老师依然教我们读课文,领我们背古诗,夜来风雨声,花落知多少。喔,风声、雨声,敲打着我们的耳鼓,使我们的心有些发痒,想像着那斜斜的雨丝,洒落在那青砖铺地的校园里的情景,就像有一千张帆在心头悄悄升起。
那是永远让人难以忘怀的旋律。那是母校,母校里的同学和老师。我们从这样的校园里走出,于是也就秉承了它的质朴和勤奋,继续前行,开拓,进取。
长大了,走远了,即使走到天涯海角,这旋律也常在耳边响起
有人喜欢万物复苏的春天,有人喜欢艳阳高照的夏天,有人喜欢凉爽的秋天,而我喜欢的是寒风刺骨的冬天。
冬,在我的家乡这儿是看不到雪的,但是在其他地方的雪景应该是很美的吧!那景色真是太令人着迷了:从天空上撒下一片片雪花。宛如一个个娇羞的少女在空中翩翩起舞。马路上都被雪覆盖着。到处都是冰天雪地。调皮的雪儿们给树、房顶还有车都敷上了一层白面膜。有时还会下大雪,雪花是精致、小巧玲珑的,可惹人喜爱了!孩子们总会穿着厚厚的衣服到屋外捕捉漂亮的雪花。看着它们慢慢地化成水留下难以忍受的冰冷。他们还会在自家的门前用雪堆成一个个可爱的小雪人,或者找了同伴一起打雪仗。回到家常常热得小脸红扑扑的,可爱极了。
冬天狂风呼啸,许多人都采取各种取暖措施。火炉啊、暖手袋啊我最喜欢躲在暖和的被窝里了!屋外的风声,更让我迷恋甜美的梦。
冬是再朴实不过的了。我喜欢冬天,因为漂亮的雪花;因为可爱的小雪人;还因为小孩子们打那一场场精彩的雪仗。
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