写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下是小编为大家收集的“最新:青蛙为什么能在水上浮”但愿对您的学习工作带来帮助。

有一天，我正在看电视，电视上说蜻蛙有漂浮的能力。

第二天，我和三个伙伴去嘉陵江的水库旁边看，我们捉了一只蜻蛙把它水面上，它的肚子就鼓了起来，后来消了，蜻蛙就沉了下去逃走了，我回去就上网查了一下资料，原来，蜻蛙是用气鼓起来的，为什么在水里鼓气呢？其实青蛙的皮肤早就解决了这个问题，青蛙的皮肤看起来没有孔，但用显微镜可以看到很多孔，它们会分解出水里的空气和水，然后选择一种来帮助自己。

而且青蛙的呼吸也是用皮肤，因为青蛙的皮肤有这样奇特的功能，所以我要去观察它，而且我以后还要观察小动物，这样我的智商才会提高。

好了，大家看了我的观察日记，是不是也很想去呢！那就像我一样行动起来吧！

延伸阅读

为什么要写日记？

少年朋友们，到了中年级，老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事，好像在你们生活的画册中，又揭开了新的一页。日记，是一扇窗口。透过它，你可以看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动物、植物，以及他们之间发生的种种动人的故事。

日记，是一座宝库。通过它，你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步，有你在知识的高山上撷取的每一朵小花，也有你奉献给生活的每一份情谊。

因此，不少少年朋友对日记怀有特殊的感情，从一开始就倾注全力，写得十分用心，而且不间断地写下去，写下去。。但是，也有少数的同学，对日记还没有发生兴趣。他们或说：写日记有啥用？天天记，烦死了。或说：日记是作业，不写要挨批评的，只好给老师写吧！

看来，他们把写日记看成了负担。所以，有的同学为完成任务就瞎编一通，或一个晚上就凑好几篇，甚至有的幻想有个机器人来替他完成。为什么会出现这样的情况呢？主要是这些同学对写日记的意义还不够清楚，他们还没有体会到写日记的好处。我们想，他们一旦明确了写日记的目的，并在实际生活中写出几篇有内容的日记之后，他们也会爱上写日记的，并和大家一样也能写出丰富多彩的日记来的。

那么，到底为什么要写日记呢？理由可以讲出许多许多。但归结起来，可以说有三大益处。

（一）写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好。

同学们都有自己的爱好，有的爱踢足球，有的爱画图画，有的爱捏泥人，有的爱下象棋。。如果把这些事记下来，搞一个兴趣爱好日记，写下自己每次活动的体会和收获，那就会使你更加喜欢这些活动，加深对这些活动的感情。

有一个四年级的同学，他说自己没有什么兴趣爱好。可是，有一次，老师带同学们去参观天文馆，他觉得奇异的天象可真有意思，回来就写了这样一篇日记。6月3日晴参观天文馆今天，我们班到天文馆参观。我看见天幕上挂着很多星星，什么北斗星、大熊星、启明星。。可多啦！

我一时记不住那么多星星的名字。它们都是哪里来的？离我们这儿远不远？好多问题我都不明白，我的知识太少了。我要好好学习，弄清楚这些问题。第二天，他又写了一篇。6月4日晴我真高兴我真高兴。因为今天晚上我在夜空中找到了很多星座。

墨蓝色的天幕上，挂着无数颗明亮的星星，就象缀着银光闪烁的珍珠。我按照刚学到的天文知识，仔细地在这珍珠群里寻找着，辨认着。我找到了银河，那是一条银色的光带。在银河的一边，我找到了天琴座，其间有一颗最亮的星是织女星。我仿佛听见一阵悠扬的乐曲。啊，那是织女在弹拨天琴呢！

银河的另一边，天鹰座的牛郎星，在倾听着那迷人的演奏。看，天鹅座高兴地飞起来了，再往下看，天蝎座翘着尾巴缓慢地爬动，飞马座扬蹄飞奔。。天上的星座真有意思，它们多么自由，多么快乐！

这个同学后来天天写天文日记，为了学到更多的天文知识，又看了很多书。渐渐地他从一个对什么都不感兴趣的孩子，变得迷恋起天文来了，连他自己都感到惊喜。

常记日记，把自己喜爱的事和对它的感受记下来，可以增进自己的兴趣爱好。过去，有一个三年级的同学，他可喜欢小动物啦！

从一年级开始，他就抓了好多各式各样的蝴蝶呀，蟋蟀呀，做了好多标本。他把做标本的过程和自己的心情写在了日记里。

我们来看他的几篇日记。12月3日多云陌生的朋友邻居王叔叔今天中午送给我一只刺猬，我高兴极了，就把它拿回家来。这小家伙团成一团，一动也不动。我想它是害怕吧。我坐在小板凳上静静地等着它探出头来。我连大气都不敢出，生怕吓着它。等了半天也不见有什么动静。我只好把它扣在竹筐底下，失望地走开了。到了晚上，忽然听见嚓嚓的响声，我一看，原来是扣刺猬的筐在慢慢地挪动。啊，刺猬爬啦，刺猬爬啦！

我高兴得边喊边跑过去，拿起竹筐一看，它的头伸出来了，还没等我看清，它又团成一团啦！

唉！

小刺猬，你是怕我吗？12月14日小雪小雪小刺猬可真馋！

我开始喂它馒头，它一点也没吃。后来，我在它旁边放了几片肉。第二天一看，肉片全没了。原来小刺猬是个馋鬼。爸爸说：不是它馋，它主要是以虫类为食，能吃好多农作物的害虫呢！

哦！

我懂了，小刺猬是益虫。我情不自禁地说：小刺猬，你真好！

你别着急，开了春，我把你放回农田里去。1月31日风小刺猬死啦前些日子，妈妈进行大扫除，说刺猬放在屋里有味，硬是给弄到厨房里去了。妈妈真狠心！

我只好在厨房收拾一块地方，给刺猬搭了个窝，还做了一个小木床，让它躺在上面。我安慰小刺猬说：你别难过，先在这儿住着吧，过几天妈妈出差的时候，再进屋里和我作伴好吗？为这，我好几天都不高兴。

可能是小刺猬对妈妈把它撇在厨房里表示抗议，几天来，我给它放的食物一点都没动。我蹲下来劝它：小刺猬，别生气啦！

不吃东西怎么成呢？我又给你带来肉啦，快吃一点吧！

可是它并不理我。今天我看小刺猬仍然不吃不喝，心里着了慌，使劲拨弄它，它也不动。它死了。我忽然想起来，厨房是很冷的，它是冻死了。我边哭着边把小刺猬装进了小盒子，埋在院子的沙土堆里。2月1日晴喜出望外从昨天到今天我心里难过极啦！

吃饭也不香，妈妈和我说话我也不理睬。妈妈关切地问我：洋洋，怎么啦？哪儿不好受呀？我扭过头去说：都怪妈妈，都怪妈妈！

小刺猬让您给冻死啦！

我委屈地流下了眼泪。妈妈听说我把小刺猬埋了，便哈哈大笑起来，说：傻孩子，那是刺猬在冬眠，它没有死！

真的？我喜出望外地把小刺猬刨了出来，放到我的床边，等待着它醒来。

看，他把养小刺猬的事写成日记，多有趣呀！

从这儿开始，就培养了他对小动物的兴趣，上了中学又学到了不少关于动物的知识，后来他报考了大学的生物系，成了一名生物学研究员了。

从以上的例子可以看出，认真写好日记，可以培养对生活的热爱，对知识的探索，享受到生活中的乐趣。今天的天文、生物、地学、海洋的爱好者，明天可能就是天文学家、生物学家、地质学家、物理学家。。日记不仅能引导你走上健康的生活道路，还将记下你们成长的足迹。

（二）写日记有益于培养各种能力。

首先，能培养观察事物的能力。有一个五年级的同学，他观察了公园里的花坛，写了一篇名为《观花坛小景》的日记，写得真是如诗如画，栩栩如生。10月5日晴观花坛小景这是一个园艺工人精心设计的大花坛。有山有水，有草有树，简直象个小花园。真是景色别致，美不胜收啊！

花坛四周是盛开的鲜花，虽已中秋时节，但花儿还在争妍斗艳，还是那样绚丽夺目。看，洁白的雪狮抖动着蓬松柔软的花瓣，真象一头雄狮；鲜红欲滴的一品红，轻轻地摆动着，极力把自己装扮成天际飘浮着的一抹云霞；美人蕉被阳光夸奖得害羞了，赶紧用厚厚的绿叶遮住红红的脸；串红害怕风挠痒，东躲西闪着；鸡冠花最规矩，排在两边站着，不时向游人躬身行礼。。看着，看着，我不禁笑了起来，我被这五彩缤纷的花迷住了。

花坛中央地势低洼，有一个小水潭，潭水清澈见底，水中鱼儿在快活地追逐嬉戏。两只丹顶鹤伫立在潭中。它们全身羽毛洁白无瑕，头上那块突起的红顶，显得更加鲜艳。其中一只把脖子伸得老长老长，象是在引吭高歌，又象是在呼唤自己的伙伴：另一只低着头，象是欣赏自己映在水中的倩影，又象是在觅食。这时，一条小鱼正巧从仙鹤脚下游过，我不由得轻声呼唤：喂，小鱼，快点跑！

仙鹤要捉你呢！

但是仙鹤一动不动，噢！

我这才恍然大悟，这是人工塑成的呀！

小鱼游远了，我又仔细端详起这两只仙鹤来，它们仿佛刚刚从天际飞来，收拢住翅膀，轻轻悄悄地落在水潭里。我真不相信自己的眼睛，这难道是雕塑？这不分明是两只活生生的仙鹤吗？啊！

太美啦！

真使我赞叹不已。

抬头看，在仙鹤身后有两座山，山上怪石嶙峋，其中一座山的顶上有一棵苍翠挺拔的松树，在金风的吹拂下，发出飒飒的响声。仙鹤的右边立着一块石碑，石碑上面刻着：松涛鹤影四个篆字，绿色的碑面衬着红色的篆字，显得格外古朴苍劲。啊，眼前这景象宛如一幅美丽的图画。

我爱你，这充满诗情画意的花坛！

这篇日记，

妈妈为什么总是那么忙

我的妈妈是一个教师，一天到晚都忙个不停。

在学校，妈妈要帮学生们上课，让他们学到更多知识。妈妈还要帮学生们改作业；不然，学生们就不知道哪里错了，也不知道如何改正。妈妈还要帮一些学生补课，因为有些学生成绩不好。而且妈妈还要帮学生们改试卷，不然，学生们都不知道自己考了多少分，也不知道哪里出了错。

在家里，妈妈依然很忙，她要备课，要把明天上课的内容准备充分。妈妈还要炒菜，因为我小，不能炒菜，爸爸又要上晚自习，没时间炒菜，不然，我们就只能叫外卖了。妈妈还要烧水泡茶，水壶太重，妈妈不让我动手，没准会烫到脚的，所以妈妈一天到晚忙个不停。

妈妈为什么总是这么忙？是为了学生们学到更多的知识，也是为了我更加幸福，快乐地成长哦！

人为什么会发胖?(通用)

人为什么会发胖?大多数人就会说好吃的吃多了呗!当然这种说法不无道理。

要弄清这个原因首先得从营养说起。食物的营养成分大体可分为五大类：糖，蛋白质，脂肪，维生素和矿物元素。发胖就是体内的脂肪过多造成的。

先说说两个作用。我们吃的东西经过我们的胃，肠道分解后被吸收，这些营养进入我们的身体变成我们可利用的东西，叫同化作用。而我们的身体又把那些吸收过来的东西转化成能量供我们使用，如运动，学习啊等，这个过程叫异化作用。

食物中的成分糖类，以淀粉形式存在，如米，面等大多数粮食中的谷类含这些成分多。糖类在我们身体里可直接转化成能量，被拿战场上使用。蛋白质多存在于豆类，肉类，它们构成我们的身体组织的主要成份，像肌肉，血细胞，骨头等;我们吃的油类，肥肉，属于脂肪，是我们身体的储备物质。

糖类，蛋白质和脂肪是可以相互转化的。可以说这些东西多了都可以转化为脂肪储存在我们的皮下，腹腔等部位。当需要时再转化为糖类来使用。而帮助这些成分相互转化的的志愿者就是维生素和矿物元素。

这样我们基本就可以弄清发胖的原因了：就是同化作用远大于异化作用。有的小朋友喜欢吃糖，喝饮料，吃肉，香的东东，我们身体用不完了，就把它们统统转化成脂肪放在皮下，这样你就成了胖墩。

那么怎样才能让身体瘦下来。我送你一句话：管住自己的嘴，迈开自己的腿。少吃些垃圾食品，如饮料，辣条等，这些东西含糖多，油多。多吃些蔬菜，蔬菜里边含维生素多。多运动，让我们身体里多余的脂肪在维生素的帮助下转化成糖类利用掉。再一个就是不要一有饿感就立马吃东西，等一等让我们的身体把皮下多余的脂肪拿出来使用，这样就可以减肥了。

当然我说的减肥是针对胖子而言的。小朋友正在长身体，需要多一些营养，让同化作用略大于异化作用，这样我们才能正常生长和学习。但是什么东西一定要有个度，否则的化，你不变胖子谁变胖子?我们谁也不愿意让我们长得像小胖猪一样，你说是不是?

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/32174.html

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