我喜欢看熊出没,在这里面,我最喜欢的人物要数熊大。熊大有着一身褐色皮毛,脖子皮毛的颜色像一条白围嘴,好像是要吃蜂蜜的样子,很可爱。熊大的表情有时虽然是坏坏的,但其实很善良,从不欺负小动物,他智勇多谋,身手敏捷,光头强的诱惑他几乎不上当,是狗熊中的狗熊中的精英中的精英。
表现他善良的一集有:光头强破坏森林,用枪攻击熊大和熊二,熊大和熊二跑到悬崖边,光头强跳起来使用佛山无影腿,正要踢到熊大熊二的时候,熊大身手敏捷的先推开熊二,救了他以后自己才跑掉了(意思是说把熊二给推开,不让他受到攻击)。
之后光头强差点掉下悬崖,光头强要熊大他们救他,熊二说:不救。熊大说:咱不能见死不救啊。后来就救了光头强。所以我喜欢熊大。
我叫刘林昊,没有班级,没有学校,妈妈教的,邮箱是
我喜欢的卡通人物是龙猫,它和两个可爱的小龙猫住在一起,每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋,一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮,格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵,嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的大肚子,上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀,可走近后仔细一看,呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后,你会看到它还有一个超短的尾巴,从粗到细,呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次,一个小女孩想要回家,可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来,它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看,从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子,帮她打伞。后来等了很久都没有车来,这时只听龙猫大吼一声,女孩被吼声吓了一跳,这时她看到远处有一片灯光慢慢开近,原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去,女孩小心翼翼地踏上了猫车,龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心,一个大大的、软绵绵的肚子,最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评:作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写,对龙猫的外貌特征描写生动形象,且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题,中心突出,对于三年级学生来说,是一篇难得的好文章。
作者:陈麓羽
我做完作业,坐在椅子上,回忆着我小时候的故事,这几年来,有一样东西一直在我旁边,它就是卡通人物。它们就像我的亲人一样,陪伴了我几年,让我的童年有滋有味,变得充实,而且,有些卡通人物还能给我们教育,所以,卡通人物不是代表幼稚,而是把道理藏在最后,让我们去体会。
我最喜欢的卡通人物是灰太狼,戴着一顶破帽子,脸上一道深深的伤疤,这就是它的形象。
小时候,我可是最讨厌它了,我是这样认为的:别人好好的,你这东西为什么总去骚扰它们?可现在,我再转念一想,又觉得是这样的:狼吃羊这很正常,况且,吃羊可是狼的天性,你根本就管不住,为何又要去强迫他呢?网络上说,灰太狼有10大优点,我也认为,它坚毅的性格也值得我们学习。
这十大优点分别是:1、灰太狼热爱劳动。2、灰太狼聪明能干有毅力。3、灰太狼动手能力强。4、灰太狼为红太狼花钱从不心痛。5、灰太狼从不花心。6、灰太狼从不藏私房钱。7、灰太狼从不和红太狼谈论对错。8、灰太狼会亲自下厨。9、灰太狼会讨红太狼欢心。10、灰太狼是一个好爸爸。一个男人,能做到其中5条就算不错了,而灰太狼却翻了两倍,还做得非常好,真让人惊叹!
还有,红太狼只要下一个命令,灰太狼就立即去做,如果做到了,就欢天喜地地喊:我成功了!而如果没做到,就会低着脑袋回家,即使挨了一顿暴打,也不会还手。这个,也是我欣赏它的一大原因。
说到坚毅,据统计,灰太狼一共被红太狼用平底锅砸过9544次,被喜羊羊捉弄过2347次,被食人鱼追过769次,被电过1755次,捉羊想过2788次办法,奔波过19658次,足迹能绕地球954圈,灰太狼为了捉羊,能受这么多苦,而我们,是不是也能像他这样,学会坚毅呢?
有句话说得好:世上无难事,只怕有心人。如果我们能有灰太狼那样的精神,还有什么不可超越的呢?
姓名:欧阳卓学校:资兴市鲤鱼江完全小学班级:GGG班指导老师:曹燕华邮箱:
我们的语文老师石老师是明星信不信由你-----
文星
同学们做作业真认真,小红一丝不苟,小东专心致志,亮亮全神贯注,天天聚精会神。。。。。。。你看,石老师的成语像珍珠泉的泡泡不挺的冒,冒,冒,大家听的眉开眼笑,越写越带劲了。石老师就像成语词典,可以随时随地一口气说十几个意思相同的成语,中间根本不停顿。
她读起课文来更吸引人:青海湖的蓝,蓝得纯净。。。。。像是小姑娘那水灵灵,蓝晶晶的眸子。她的声音时高时低,时快时慢。有时温柔,有时深沉,让我们仿佛看到了蓝蓝的湖水,静静的湖面。课文读完了,同学们还陶醉在青海湖那梦幻般的世界里。
笑星
石老师是幽默大师只要她心情好,一定会让你笑破肚皮。
有一天,上课铃打了很久了,几位同学才满头大汗喊报告。我一看又是他们几个,迟到几次了。石老师笑眯眯地说:你们干什么去了?我们上厕所去了。难道飞到遥远的月球上上厕所去了吗?要不要我派宇宙飞船去接啊?全班吨时哄堂大笑,从此他们再也没有迟到过了。
有一次早自习时,我把透明胶拉得长长的在量桌子的长度,石老师看见了走过来,我没在意。心心,你在做拉面啊?今后早上一定要吃饱。石老师不动声色的一句话,让我在全班同学的哈哈大笑中羞愧地低下了头。
智多星
我们和石老师一样,爱提问题,课堂上不管有什么出人意料的难题,她总能不慌不忙地让我们读课文当堂解答,就算是语文课以外的问题,她也不怕。我敢说,她比我们学校任何一位语文老师肚里装的智慧都多。课间我们考她脑筋急转弯,谜语,成语故事,历史故事,她总是不假思索地对答如流。
心情平静时,我会想起这位老师,她就像燃烧的蜡烛,吐丝的蚕:像一本被我们一页页打开,一页页合上的书,石老师给予我们无限关怀,我爱吾师!
我家阳台上有一盆芦荟。
芦荟的根长在土里,茎在土面上的一小部分,不太引人注意。它的叶有的是弯曲的,有的是直着的。如果你把它叶子摘下来挤出它的汁液抹到手上,会感觉冷冷地、滑滑的。生长于热带地区的芦荟是会开花的,花枝的高度大概30到40厘米比较常见。芦荟有500多个品种,可以药用,美容、食用等。但目前确认的只有6种芦荟是可以美容、药用、食用的!芦荟的再生能力很强,你把它的叶子摘下来一片用过后,再把它插在泥土里,它还可以重生。
有一次我和妹妹去游乐场玩,可是我们回来时,觉得腿上痒痒的。我们一看原来是被蚊虫叮了,爷爷看见了说:没事家里有芦荟,掰一片,抹一抹就好了。然后我们到阳台摘下了两片芦荟,没想到我们摸完后真的感觉没有那么痒了。当我正要把用完的芦荟扔掉时,爷爷说:不用扔,把它种到泥土里,它还可以重生的!听了爷爷的话,我把芦荟随手插到了泥土里。过了一段时间,我们再去看的时候芦荟真的重新生长了,我和妹妹都觉得很神奇。
这就是我家的芦荟,我喜爱的芦荟。
作者:郁雯迪
指导老师:刘秘含
我喜爱阅读,是因为书里有许许多多丰富的知识,蕴藏着无穷无尽地宝藏令人神往。
作为一名小学生,我会经常在课余时间阅读一些历史寓言、少年文学和儿童读物等书籍。从阅读中细细体会人物性格、故事情节和写作方式。
记忆比较深刻的阅读是头悬梁、锥刺股。
原来我一直认为头悬梁、锥刺股说的是一个故事。通过阅读后,我知道其实说的是两个故事。
头悬梁说的是汉朝一个叫孙敬的人,因为经常学习到后半夜,时间长了,有时不免会打瞌睡。于是,他找来一根绳子拴在房梁上,另一头拴在自己的头发上,只要一低头,绳子就会猛地拽动头发,疼痛让他清醒,赶走了睡意。
而锥刺股说的是战国时期一个叫苏秦的人,他也是常常学习到深夜非常用功,想睡觉时,就会拿一把锥子刺向自己的大腿,使自己不再犯困,坚持学习。
两个故事都很励志,感悟出若要取得好的学问,就要付出比别人更多的努力。当然,我明确在努力求学的时候,也千万不能伤害到自己的健康哦!
仔细想想,如果没有很好的阅读,也大概还会一直把这两个故事混为一谈归纳在一处。是阅读助我有了更多、更全面、更细致的知识。
培养正确的阅读方式非常重要。欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。这句话告诉我们:想要快速是读书的第一大毛病,功夫是在连绵不断里的,而不是在速度里。
这里,我要向大家推荐一种读书的方法慢阅读。
把阅读的速度放慢,不要急,不要赶,逐字逐段的理解和思考,读深读透,慢慢品味阅读带来的快乐和享受。
阅读让我沉思静目,心灵安静;阅读使我眼界开阔,心胸宽广;阅读为我加油充电,蓄势待发。
在我看来,阅读好似精彩的电影,时而雨润青瓦,时而激情飞扬。
作者:叶钊旭
指导老师:鲁建敏
我最喜欢的人非常平凡,他们既不是谈论的焦点,也不是什么人人赞扬、立下汗马功劳的特殊群体,他们就是一直为人民服务而默默无闻的清洁工。
清晨,在来往的人群中,一个与来往的人群擦肩而过的清洁工正挥舞着扫帚将那可恶的尘土和垃圾送上它们自己的世界。在他们身后,地面上一尘不染,在他们的前面,还有更多的垃圾等着他们去打扫,这些人,他们每天都拿着扫帚清洁这永远都有打扫不完尘土的城市,他们不辞辛劳的打扫着,这不是我们要学习的精神?从他们身上我才真正知道了坚持不懈的含义。
在他们身后那一片片干净的地面上,他们付出了多少艰辛。冬日的清晨,寒风夹杂着纷纷扬扬的雪花,这样冷的天气,人们不由自主得想到还是在家里暖和暖和吧,不要出去了,这样的天气也给我们带来了交通的不便,这时清洁工却顶着寒风清扫着街道,为我们打开了一条方便的路。使我们不再烦恼大雪的降临使我们交通不便。
清洁工,是一个平凡的职业,但,是我们生活中不可缺少的职业,是他们告诉了我坚持不懈真正的含义。
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