火热的夏天,太阳如同一个无情的大火球,肆无忌惮地炙烤着大地,就连风打的旋儿都是滚烫的。刚刚一朵云遮住了太阳,给了我们一点凉快的感觉。可是正当我要谢谢云儿时,可是天公不作美,一阵暖风吹走了云彩,我们又回到了那个炽热的人间地狱!
不过,夏天也有惬意的时候。六月的天,小孩子的脸,是的夏天的天气变化无常刚刚还是烈日当空,一会儿却是倾盆大雨。雨还没完全停下来,人们就迫不及待地从烤箱似的屋里冲出来,有的打着伞,有的伞也不要,贪婪地呼吸着新鲜的空气,享受着湿漉漉、凉滋滋的感觉,好舒服,好畅快!还有那雨后五彩斑斓的彩虹,更是一道亮丽的风景!
在这个季节,最大的幸福莫过于游泳了,那更是我们的强项了。小孩子们换上了泳衣,戴上了泳镜,三五成群的跑到了游泳池,扑通一声跳到了水中。他们有的蛙泳,有的狗刨,有的仰泳形式多种多样,玩得可高兴了!他们的乐趣激发了大人们的童心,他们也和孩子们一起在水里嬉戏,好像又回到了天真无邪的童年时代。回家后,他们又一起在空调房里一边玩电脑,一边吃冰淇淋。
有人喜欢百花盛开的春天,有人喜爱硕果累累的秋天,还有人欣赏冰清玉洁的冬天,可是我却是个例外。我挚爱的偏偏就是着烈日当空、多姿多彩而又变化无穷的夏天!
篇一:我最喜欢的花200字
我喜欢的花有很多,有水仙花、菊花、但我最喜欢荷花。
荷花的花瓣是粉红色的,夏天悄悄的来了,你看那是池塘上开满了荷花,美不胜收,景色迷人,那荷花拥拥挤挤,好像在比谁最美。
我仿佛是一朵荷花,小蝌蚪、小鱼儿在我的脚下欢快的游戏,在我的身边有许多我的家人,还有荷叶兄弟,他为水生动物遮风挡雨,像一面保护伞。我的身边还有莲蓬妹妹在为人们生产莲子。人们都喜欢他,太阳照着我们,可是我们一点也不怕,还是越长越大。我想着想着,忽然从想象中回到了现实,我不是荷花,我是在看荷花。
篇二:我最喜欢的花400字
有人喜欢兰花,有人喜欢牡丹,有人喜欢梅花,有人喜欢月季,有人喜欢玫瑰,有人喜欢桂花而我喜欢桃花。
阳春三月,百花齐放,桃花也张开了笑脸,欢迎人们的到来。
我来到桃园。远远望去,阳光透过浓密的枝叶撒下来,把翠绿的叶照得闪闪发光,犹如翡翠。那一簇簇霞光在阳光的洗礼下,像一个个活泼可爱的小姑娘对着你笑,怎能不让人产生爱怜之心呢?我不由地走近了。这时的桃花又是另一番摸样有的早已张开了笑脸,欢迎客人到来;有的似开未开,似绽未绽,像一个羞涩的少女,犹抱琵琶半遮面;有的像一个全副武装的战士拿开了的桃花当盾牌,拿绿叶当翡翠长矛,把自己合的严严紧紧的,有与张飞大战三百回合的架势
桃花啊,你真是太美了!我忍不住想要摘一些带回家。但我的手刚刚碰到桃花,果农忙碌的身影若隐若现,手赶开缩了回来,花花皆辛苦啊!但还是想摘一朵,就一朵嘛!这时《一片小绿叶》在我脑海中浮出来,要是大家都摘一朵,哪里还有桃花可看?哪里还有鲜桃可餐?
我笑了,看着满园桃花,似乎看到了挂满枝头的果实,看到了农民的笑脸。
篇三:我最喜欢的花牡丹作文250字
我最喜欢的花是国花牡丹。
牡丹是一种多年生植物,由于它开花早,品种多,色彩艳丽,五光十色,所以深受人们的喜爱。
我最喜欢的是一种紫色的牡丹花。它开的花很大,很鲜艳,而且一朵有一朵的姿态,有的像一位公主站在绿色的海洋中跳舞,有的像一个可爱又活泼的小朋友蹦蹦跳跳地奔跑在绿色的草地上,还有的像一位文静的姑娘,婷婷玉立站在那里,凝视着远方。
诗人王勃有这样的诗句:堪笑牡丹如斗大,一事无成只空枝。然而我认为他说得不完全对,听我爷爷说,牡丹根的皮叫丹皮,是一味中药材。它也为人类减轻病痛做出来一定的贡献。他忽略了这一点,怎么能说是一事无成呢?
小朋友们,你们同意我的观点吗?
篇四:我最喜欢的花200字
我最喜欢的花是兰花,我可喜欢它了。小时侯我不并认识兰花,有一天,奶奶去浇花,我见她给其中几盆叶子长长的花浇的非常仔细,我以为是草,奶奶告诉我,那是兰花。
几年以后,我上小学了,住在大姨家里。大姨家种了很多花,有玫瑰花,茶花,菊花,线球花,还有很多我叫不来的。其中我最喜欢的是兰花。兰花主要为春兰,建兰,四季兰,是中国十大名花之首。
其中有一棵特奇怪的兰花。看上去像木本植物,可一般兰花都是草本植物,叶子又长又细,而它的叶子又宽又短,春天发芽,五六月开花,冬天落叶,花开的白白的,很好看,非常香,早上门一打开,就能闻到它的香味,我们叫它白玉兰。
我最喜欢它了。
篇五:我最喜欢的花300字
春天,百花争艳,繁花怒放,万紫千红花烂漫贵的花容在花中鹤立鸡群。
4月初,牡丹花开了,清新淡雅的香味随风飘散,花瓣嫩嫩的,开的美及了。颜色各种各样,多得超越百花,而且各有特点:即是色同为白花,有的似丹,有的似火,有的却如如红玛瑙那样晶莹;同为白花,有的似冰,有的若银,有的宛如白玉。牡丹的叶子近看像一把小扇子,碧绿色的;远远望去,又似一个碧绿色的小精灵。它的杆是笔直笔直的,一捏,呵,可硬了!
汉代,人们早已发现了牡丹是命贵的药材,《神农本草经》中记载,它有清热凉血。散於等功奔跑的马效。牡丹还有美化环境的作用:城市中,一株株美丽的牡丹奋力地吸收二氧化碳,为城市添了一份绿色。在家中,一盆盆牡丹为家人消除烦恼
因为牡丹那玉笑珠香的面容,那绚丽的色彩,中国人一向把它看作富贵吉祥,繁荣、幸福的象征。
我喜欢那美丽的牡丹花!
篇六:我最喜欢的花400字
我最喜欢的花是五角星花。
去年夏天,我们家在楼顶上的池子里种了一些五角星花,我经常给它浇水,看着它一天天长大。直到有一天早晨,妈妈惊喜地喊我到楼顶上看花。哇,好漂亮啊!五角星花开出的花是红色的,小小的,形状就像一颗颗五角星。花瓣表面就像丝绒一样,非常鲜艳。有的还是花骨朵儿,像一只只笔,描绘出了夏天美丽的景象。五角星花的叶子非常小,叶脉旁长着一些长条形、柔软的细丝。它顺着地面到处扩散,还淘气地往给牵牛花搭的架子上爬。真是可爱极了!我赶紧命令老爸把相机拿来,把五角星花美丽的身影永久地留了下来。
关于五角星花,还有那些知识呢?我让爸爸在网上查找了五角星花的资料,原来呀,五角星花学名叫茑萝,是一年生草本植物。茑萝的花,整个花形远看似五角星,茑萝通常4月初播种,8月中旬开始开花,花期一直持续到11月。茑萝用种子繁殖。每年可在11月初采收种子,翌年春4月播种。去年我们就收了五角星花的种子,准备来年播种。
春天又到了,春天是播种的季节,我们又做好了今年种五角星花的准备。
篇七:我最喜欢的花400字
如果说我有一种最喜欢的花,那肯定是桂花了。它虽然没有昙花那样鲜艳,也没有菊花那样奇特,但我仍然喜欢它,尤其喜欢它的香。
每年七月下旬,桂花就开始竞相开放。这时,整个小区都弥漫着一股迷人的浓香,是那么地赏心悦目、那么地令人心醉。以致于我每天都要特意跑到桂花树前闻一闻,深吸一口气,让那股迷人的香味直沁心脾。啊,真是天堂般的感觉!
我喜欢桂花,不但因为它的香,还因为它的形状和颜色。每当桂花开放时,小区里便似乎变成了一片无比闪耀的星空,一朵朵桂花就像一颗颗星星,一朵紧挨着一朵,争奇斗艳,煞是好看。而桂花的颜色有淡黄的、有银白的、还有橙黄色的。从远处望去,更像是一群闪耀的宝石,装饰着桂花树,点缀着整个小区。
桂花的用途也很多,可以用来制作各种糕点,可以酿酒,还可以用来做成桂花糖,当有人胃部不适,感到冷痛时,喝一口桂花泡的茶,不适的症状立刻就能缓解很多。没想到吧,美丽的桂花竟还有如此神奇的功效!
桂花,是那样的芬芳,那样的小巧玲珑,那样的惹人喜爱,我喜爱桂花。
篇八:我最喜欢的花400字
有人喜欢报春使者迎春花,有人喜欢散发着清香的桂花,有人喜欢光彩夺目的一串红,有人喜欢身姿娇艳的月季。要问我最喜欢什么花,我会毫不犹豫地回答:我最喜欢菊花!
我爱菊花,因为它的坚强。每逢秋天来临,树叶从树上纷纷落下来,其它鲜花们都神气不起来了,唯有它迎风而立,傲霜怒放。好像在说:我才是最棒的!因为我不畏严寒。
我爱菊花,因为它的五彩缤纷。那花儿红的似火、白的似雪、粉的似霞、黄的赛金。一朵比一朵开得鲜艳,一朵比一朵开得美丽。
我爱菊花,因为它的千姿百态。它们有的露出甜甜的笑脸,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣是一片一片的,有的花瓣是一丝一丝的,像绿绿的丝带。有的花朵像一个绒球
我爱菊花,因为它的朴实无华。它虽然是我国十大名花之一,但全国各地几乎随处可见它那美丽的身影:校园里、公园里、街道旁、田野里它把美丽奉献给了人间,美化了环境。
菊花不仅可以供观赏,布置园林,美化环境,而且用途十分广泛。可以吃、可以酿酒、可以喝、还可以制成药材。比如,菊花荼可以清热解毒,治疗眼睛疲劳,视力模糊。
啊!菊花,朴实无华的菊花,我永远爱你,赞美你。
有人喜欢拥有优美的旋律和情调的钢琴,有人喜欢随和自由的小提琴,更有人喜欢简单好学的竖笛而我,却喜欢清雅而又令人荡气回肠的古筝。古筝是中国古代的乐器之一,年份已经很久远了。
我也不知道我为什么会喜欢上古筝,可能是因为看到电视上有人演奏古筝,而那古筝的声音深深地打动了我,我喜欢。她那发出的声音就像一位举止优雅的少女,轻轻地走进我的心灵,安抚着我,滋润着我,让我感受到了音乐的快乐。
可是唯一令我不高兴的事是,妈妈不同意我练。因为妈妈说练古筝手指会很疼,她只给我练舞蹈和游泳。难道我没有选择的权利吗?为什么不可以按照我的意愿为我做一件事呢?我真的太伤心了,别人家的父母都是想让孩子报名兴趣班而孩子厌烦的,而我们家的父母都是不想让孩子报名兴趣班而孩子想参加的,这明显的逻辑对不上啊。
妈妈,希望您能让学习古筝!
一天,天气风和日丽,小鸟唱着甜美的歌儿,一棵棵苍天大树像一位位士兵,太阳给蓝天披上红上衣。
下午,放学了,小明跑到校门口,向家走去。
这时,小明远远望去,看见一位白发苍苍的老爷爷,正两手握着车把手,弯着腰,双脚呈弓字步,身子向前倾,一直使劲往前推。可是车子好像一个顽皮的小男孩总是和老爷爷作对。老爷爷再一次使劲推,只见老爷爷换了一只脚,皱起眉头,咬紧牙关,鼓起腮帮子,可是车了还是纹丝不动。老爷爷累得上气不接下气,满头大汗,汗水止不住地往下流。
小明心想:呀!老爷爷这么辛苦,我应该助人为乐啊!说干就干,小明飞快地奔上前去,按住米袋,低着头,右脚向前迈,推着车子,小明用尽吃奶的力气,终于,车的轮子滚动了。下了斜坡,老爷爷擦着汗说:小明,谢谢你。
小明笑着说:不用谢,这是我应该做的。
这时,几只小鸟飞来了,像是在说:小明,你真棒!
我有个朋友,他叫杜轩宇,他是一个活泼开朗,肥肥胖胖的人,他的优点,那就是勤学好问。
记得有一次,老师路过我们吵闹的教室门口时,突然停了下来,对我们说:今天中午,做完作业可以去大操场玩。话音刚落,我们高兴地都一蹦三尺高,情绪异常地激动。不过,这股激情马上就没了,因为我们渐渐地想起今天学校作业特别多。但是,我们为了能下去到大操场玩,每个人都像着了魔似的写作业。教室里安静得可怕,只听见写作业的嗖嗖嗖的声音,我估计现在就连一根针掉下来的声音都听得见。
终于,我把学校作业写完了,我便伸了伸腰,听见了背部骨头和骨头碰撞的声音。我正想到大操场去玩,但刚走到门口,才发现杜轩宇还在位子上坐着。我就走到他后面,轻轻地对他说:走啊,杜轩宇,我们一起到操场上去玩吧!他回过头来,看了看我,然后对我说:不行,我的作业还没做好,不能去。我只好在教室里,静静地等着他把作业写好,再一起去玩。
终于,他把作业做好了,这时的我,已经有一点昏昏欲睡的感觉了,我拉起他的手,正准备往外走的时候,他又把手挣脱了,我转过头去用疑惑的眼神看着他,他说我还要再检查一遍,我只好十分的扫兴地再回到梦里。
当老师把这次的作业批改下来的时候。我发现我和我的前后桌多多少少都错了一点题目。当我订正好,正准备去给老师复批时,路过杜轩宇的座位,我偷偷地有眼睛看了一下,就只看了一眼,就让我目瞪口呆,他竟然全对了,我连忙向他讨教了一下方法,结果他对我的问题一笑而过。
现在,我终于知道了这个方法,那就是:只要你一心专注地去做一件事情,这件事情就会成功,杜轩宇我喜欢你这样。
我长这么大,妈妈赏赐我最多的莫过于你啊,你这句话。你啊,你!你怎么这么不用心?你啊,你!说了多少次,这题还错?你啊,你!总是不懂事。这不,妈妈的赏赐又来了。
哦哦!下课喽!我和哥哥约好相聚在学校门口,一块到离学校不足200米的哥哥家,早上妈妈说好会到哥哥家接我。可是到哥哥家后,我左等右等,就是不见妈妈。眼看时间快到六点了,我只好漫不经心地向家走去,眼睛紧盯着马路两旁,可惜,就是没她的身影。
不知不觉我进了电梯并按下11键,我没精打采地看着数字在跳动。越来越近的哭泣声传过来,电梯门打开了,竟然是妈妈站在门口,我匆匆跑过去问她怎么了?她一看是我!连忙把我紧紧地抱了起来说:女儿啊!终于找到你了,你可让我担心死了。啊!不是说你去哥哥家接我的吗?我疑惑地问。不问还好,这一问,妈妈的赏赐就连番而来了。
你啊,你!妈妈忘记了,你不能打个电话给我吗?我忘记了。小声地说。
你啊,你!什么时候让我放心过啊!明明是你忘记的呀!我略有不服气。
你啊,你!还狡辩。
结局是,我主动承认错误,妈妈也向我承认了错误。
现在妈妈这句你啊,你可以编成一本比我还高的书啦!我也在她的话语渐渐成熟起来,懂事起来。
愚公,坚持不懈,试用自己的残年铲平两座大山。这一壮举,赢得好评。而我却不这么认为,愚公说:虽我之死,有子存焉,子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平。
的确,山并不会为时间长久而长高。可是,每一个人都有一个愿望,都有一个理想。愚公却想让自己的子孙,为了完成自己的愿望而去改变子孙的理想。愚公却为了自己想铲平太行、王屋两座大山,而让子子孙孙铲除大山。这难道不是愚不可及吗?这难道不是愚昧无知吗?可古人为何将这愚蠢的行为定义为坚持不懈呢?这或许就是古人的愚昧吧。
且放开这一说,难道把两座山移除就可以解决了吗?这村中难道无人是以砍柴拾薪为生的吗?这两座山移除,沙尘暴来时又有什么树木可以抵挡呢?
两座山一移除,早已是数百年之后的事了,毕竟一年才能往返一次啊。移山移的只是精神,要想真正解决这一难题,移的应该是民。愚公移山,带给我们的是他的精神,而在如今这个智勇为上的社会,空会移山已不现实,要的是想方设法如何能方便地抛开山对人的阻挡,这才是最现实的。
移山已不现实,也不会成功。愚公移山带给我们的道理有两个。其一是:坚持不懈、矢志不移。其二是:教会我们懂得变通,而不是一昧的去移除。
愚公移山,移的是精神;愚公移民,移的是智慧。
三年级:王晓晨
分数啊分数,我想对你说,你可知道你有多大威力?从小学直到大学,你都是评判者、控制者。曾经有人为你钟情,你主宰着他们一生的命运。
很多人说你是学生的命根子。不错,在学校,你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐,大队长,中队长,三好学生等职务和称号就会接踵而来;一旦被你遗弃,在老师和同学眼里便成了坏学生,会被人看不起。唉!难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗?
在家里,你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青,表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐;如果被你遗弃,训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数,我想对你说,你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运,不错,我是喜欢你,你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而,进入高年级的时候,你便渐渐对我冷漠,给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯!你成了我肩上的包袱,压得我喘不过气来。
分数啊分数,我想对你说,谁说我们这一代无忧无虑的?是的,我们不愁吃穿,但因为你,我们有了多少忧愁!如果世界上没有你,这该多好啊!
分数啊分数,我想对你说
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