命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

不仅仅是对于小升初作文，凡是写作文，审题都是最重要的一步。因为一旦审题偏离，作文离题，那么无论你的作文写得多好都没办法获得高分。在小升初考试中，希望大家在写作文时，都能走好作文审题第一步。

精选阅读

值得分享：小升初作文之三

我的家坐落在丹徒新城，这是令我们丹徒人引以为豪的美丽家园。每天清晨，当我沿着宽敞的马路上学的时候，看着路边整齐的楼群、葱茏的树木，我的心中情不自禁涌起自豪感。

听爸爸妈妈说，这里原来是一片片高低不平的山冈，有的只是星星点点的村庄和崎岖狭窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。我家住在低矮的瓦房里，生活与交通极不方便。

近年来，家乡发生了翻天覆地的变化。昔日的农田和村庄不见了，取而代之的是一座绿色的生态新城。瞧，一条条平坦的马路纵横交错，一条条绿化带生机勃勃，一栋栋大楼拔地而起，一片片小区整洁有序。夜晚的新城更加迷人。一盏盏玉兰花灯齐放华彩，一片璀璨，远远望去，好似一条条金色的长龙。生态大道、街心公园、大转盘边，到处都是休闲漫步、欣赏夜景的人们。

假日里，我们喜欢到生态广场去散步、玩耍。在一期广场中央，有一块巨大的石块，上面挺立着三匹黑色骏马雕塑，骏马栩栩如生，好似要扬蹄飞奔。广场上绿树成荫，一棵棵银杏、樟树高大挺拔，像威武的士兵守卫着美丽的新城。花坛里鲜花朵朵，五颜六色，犹如一张张笑脸在笑迎八方来客。

参考范文：小升初作文

我被挤在如蚁群一般的人海中，随着人群慢慢移动，望着逐渐接近的考场，想到身后那一双双期待的目光，不禁感到身负重任。

碧云蓝天，花草飘香。哪怕失败，也是一份礼物，不如奋勇向前，猛拼一把，让奇迹降临。

“加油!”“自信一点!”“一定能行!”

我冲过状元门，奔向了我的考场。一鼓作气，再而衰，三而竭。用心一点，临场复习一下，为自己的“枪”装上“子弹”，双手放平，眼光严肃，静静等待考试。

卷子一来，飞快写好名字，手上的“枪”仿佛着了魔般，百发百中，弹无虚发，全身的每一个细胞都在为此而努力思考，充分发挥并吸收了里面那么一些别致重要的知识点。

功夫不负有心人，三科题目全都撞在了我的枪口上，全都会，但时间特别宝贵，别提了!最大的心结。

“没事的！”妈妈抱了抱我，从满满的背包中拿出了一个毛巾擦擦我的脸，露出了那明媚的笑脸。

心事少了不少，那怕这一次输了，我也要东山再起，迎接一起紧接的关卡，坚信在身后有家人的鼓励和汗水。

这么一次信息采集，意义真的不凡。困难只是一个节点，只有见过雷电，淋过风雨，最终，才见得到美丽的彩虹。

[参考]小升初简历

一、初期准备

1、上网学习小升初简历的制作经验，通过学习大概了解了什么样的小升初简历最受学校欢迎;

2、计划简历的内容大致分为四个部分：我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册;

3、将孩子各类获奖证书扫描存为电子版;

4、整理四、五、六年级成长手册，将成绩页和老师评语页扫描存为电子版;

二、制作阶段

第一页：封面

孩子姓名、毕业的小学、父母的联系方式、孩子的照片;

第二页：我的自荐

第一段：主要写想到“贵校”就读的愿望;第二段：简单介绍孩子的性格特点，学校成绩优异被评为三好学生等等;第三段：说说孩子的优点，校外拿到某杯赛证书等;第四段：简描孩子的爱好及特长，获过什么奖;第五段：孩子的品质及能力。

第三、四页：个人简历

用表格的方式介绍孩子基本特征、校内成绩、获奖及证书信息、校外学习情况、兴趣爱好、特长、社会实践、家长评价。其中获奖及证书信息分六部分介绍：证书、校外数学、校外英语、校外语文、校外其它、校内获奖。

第五到十三页：证明材料，展示获奖证书

将扫描为电子版的证书按“获奖及证书信息”的六个部分依次排列，重量级证书一页二张、非重量级证书一页最多六张。

第十四到十八页：评价手册。

三、注意事项

1、简历不宜过厚过花哨

首先要从视觉感观上占上风，一个老师要看上百份简历，简历过厚恐怕老师会不耐烦了。

2、自荐内容一定要文字简练、重点突出

比如：孩子英语几级通过、华杯赛一等奖之类重量级可以加粗体显示。

3、简历中的证书不是越多越好

最好只放四、五、六年级的获奖证书。相同内容的证书放最高级别和最好成绩的即可。比如：孩子通过了三一三、六、八、九级，而八级是优秀，证书里可放八级优秀和九级通过两张。排放最好与“获奖与证书信息”顺序一致。

4、评价手册千万不要每页都放，只放主科成绩及老师给孩子的评语页。

参考范文：小升初作文范本

开学了，我是一名真正的初中生了，随着考试科目的增加，压力也越来越大了。学校里，老师讲在台上认真的讲课，我要仔细地听；在家里，父母督促自己学习，我要认真些写作业、复习。自从升入初中，我的课余时间越来越少，在小学时回到家只把作业写完，然后复习会，就和妹妹玩；而如今呢！不但要写作业，还要复习七科的内容。唉……

再说说初中的好吧！自从升入初中，我的好朋友就越来越多，从原来的寥寥无几到现在芸芸众生在种下友谊种子时，我真是收获了不少友谊的果实呢！我的新朋友就有：朱家新、于学双、李卓……而与原来朋友的友谊也更进一步了，所以说，初中是友谊的天堂，在这里可以交到很多好朋友。

我喜欢初中，喜欢我的新老师、新朋友、新同学。

我们班级的宣言是：勇往直前，勇攀高峰。加油！加油！

在此，祝愿自己能够学习步步高升。

【参考】 四年级作文之三

每个季节的`日落都是不同的，四季的日落各有千秋、各展风姿，让我们一起去看看四季的日落吧!

春天的日落是温暖的。抬头仰望，绚丽的霞光立刻映入眼帘，让人沉醉在绚丽的景象之中。天边，不时飞过几只小鸟儿，还唱着一支支小曲儿呢。

夏天的日落，风会吹来一丝丝凉意，驱走了白天的余热。夕阳还会映出一片片火烧云，有狼狗，有羔羊，有狮子，火烧云的颜色变化多端，五彩缤纷。大概是留恋人间的缘故，夕阳迟迟不肯退落，用热情感染着大地。

秋天的日落最富有诗情画意。看，天边几朵白色的小花，缀在蓝色的襟袍上。这时，天空就显得宁静、高远。接着，太阳下去了，月亮羞涩地上来了，把清辉洒向大地。

冬天的日落是纯洁的。夕阳好像很憔悴的样子，射出几道微弱的金光，它像个马上要进入梦想的孩子，疲惫不堪。一瞬间，夕阳就退了下去，做着它甜美的美梦。

春夏秋冬，日落各有魅力，只待有心人慢慢欣赏，慢慢品味!

参考范文：五年级作文之三

我的家在呼伦贝尔，那里四季分明，因此我们在冬天可以欣赏到美丽的雪景，我很高兴，因为我的家乡雪景很美。

有一天，我起床之后到窗户跟前，呼吸一下新鲜的空气，看到外面正在下雪，好美呀，天空中飘着鹅毛大雪，一片一片落到地上，地上和树上都白茫茫的，像是铺上了一层银装。美极了，在雪上行走，还会发出嘎吱嘎吱的响声，用手碰一下树枝，就会有雪掉下来。我最喜欢冬天了，也很喜欢冬天的美景。

在我眼里，四季都很美，可是我很喜欢雪景，晶莹剔透的雪花，落在树上和地上白茫茫的，我喜欢冬天，我更喜欢这美丽的雪景。

【参考】 小升初作文【一篇】

等啊等，等啊等，世奥赛的比赛，终于到来了。

我走到考场，教室里来了一些同学，一个个看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起来。我紧紧地攥着准考证与笔袋，来到自己的座位上。等人差不多都来齐了，老师一脸严肃，宣读考场的注意事项，但我更多听到的是我那一下又一下的心跳声，都不敢再多吸一口气。

“嘟——”一声尖锐的哨响，吓得我心里一颤，天啊，开考了？可试卷还没发呢。像是回答我的疑问，老师慢悠悠地开口：“好的，接下来发试卷与草稿纸，信息第一栏填……”怎么试卷发得那么慢？连六年级都没有发完。时间已经过那么久了，居然还没发到？

呼，终于发来了，可我又发愁了：用铅笔填信息，还是用水笔填？试场写什么？还有……当我刚填完最后一个字时，哨声突然又传了出来，一声接一声，真及时！我赶快手忙脚乱地拿出铅笔，把草稿纸垫在试卷上，慌慌张张地算起题来。“踏踏……”老师的鞋蹬着地，考场里显得安静无比。“嚓嚓”，笔尖在纸上磨动，发出些许细小的声音。还有咳嗽、呼吸的声音偶尔响起……咦，这道题是怎么回事？是错了吗？我又提笔验算了一遍，嗯？奇怪，怎么还是不符合题意。算了，待会儿再来想吧。这当然是小部分情况，大多数都做得还可以，至少突破口比较好找，比迎春杯简单一点儿……

又一声哨声响起来了，我收拾好我带的文具，终于长长地舒了一口气。呼，真是次难忘的经历！

参考范文：二年级作文之三

我想发明一种叫“金马号”的机器人，它可以翻译各国语言，还可以打拳击，而且它还能做各种家务活。

“金马号”什么家务活都干。如果有一天，你突然发现你家很乱，而且肚子很饿，你就可以让“金马号”来帮你打扫卫生，帮你烧饭。而“金马号”的电是可以通过劳动来获得的!这样，“金马号”是不是帮你省了买电池、充电的费用了吗?“金马号”还可以将废品回收利用，变成全新的小玩意。

“金马号”还会打拳击，使那些不能上拳击舞台的人完成拳击梦!“金马号”完全是由声音控制的，还刀枪不入，任何武器也不能伤到一点零件，也适合打仗。如果拳击比赛时，双方都用“金马号”的话，那就谁也伤不了谁了!你瞧，这就是“金马号”的坏处。

“金马号”的翻译本领虽然有点弱，不过至少可以为你翻译各国语言了，你只要有了“金马号”，就可以与五湖四海的小朋友交朋友了!即使你不会说异国他乡的语言。

我希望将来当一名科学家，完成这个愿望!

三年级作文之三

这些天我观察了一棵柳树。今天我将告诉你一些关于它的事情。

这棵柳树看起来像一把大阳伞。它的树干是棕色的，它的树皮是无趣的，它的条纹是圆的。树枝细如针，长长的，树枝上的叶子嫩绿色的，就像绿色的船在风中漂浮，在微风中漂浮…

听，柳树好像在给我们唱歌！他们在唱:“啦啦啦，春天来了，春天来了，春天真美！”伴着风，听起来很棒。小叶子唱歌摇摆。听完这首歌，我对柳树说:“让我们一起健康成长，让世界更加绿色！”。

优选：教学设计：升国旗之三

一、教学目标：

1、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。

2、理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。

3、有感情朗读课文，并且能够背诵下来。

二、教学重点：

理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。

三、教学难点：

通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

四、课前准备：

生字卡片、录音机、挂图。

五、教学流程：

（一）录音导入

播放录音，说一说你都在什么时候听到过这首歌？（在升旗时）那升旗时你们会怎么做？

看一看文中的小朋友是怎么做的？

（二）初读课文

1、借助拼音来正确的读课文。

2、边读边画出要求认和要求写的字，在读这些字时要注意读音。

预设：有些学生在读时字与音对照不准确。

解决办法：要求学生来指读。

3、指着这些字给你的同桌读一读。

4、只看汉字不看拼音读一读，不认识的字看一看拼音。

预设：学生们会依旧照着拼音读。

解决办法：教师写在小黑板上让学生们看着读，不会的再看书。

（三）再读课文理解课文内容

读课文，说一说你读懂了什么？

预设：学生会说出好多种答案，只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。

解决办法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内容吗？

（四）精读课文，感悟课文内容

1、读课文说一说这首儿歌中一共有几句话？

2、在小组内熟读这几句话。

预设：每个同学都读完整这首儿歌时间不够。

解决办法：由小组长布置一个同学读一句。

3、把你读的那一句读给你们的同学听。

预设：在小组有些同学读的不够准确。

解决办法：要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。

4、感悟课文内容。

（1） 在文中找一找在升旗中我们是怎么做的？

（2） 找出来在你们组内读一读。

（3） 谁能有感情的把这句读一读。

预设：由于学生的这种经历少，读的不够有感情。

（五）有感情朗读全文

1、找出你喜欢的一句有感情的读一读（在小组内练读）

2、指名读一读。

（六）背诵课文

1、把你喜欢的那句话试着背一背。

2、试着背一背全文。

（七）学习生字

1、学习会认的字。

出示生字卡片读一读。

游戏：找朋友。

明确：通过把要求认的字的音与字找到这个过程来巩固要求认的字。

2、学习会写的字。

（1） 开火车读一读这些字。

（2） 说一说你能用什么方法记住这些字。

（3） 用“我们”“国旗”各造一个句子。

预设：学生们大多数都会以组词的方式来记这些字。

解决办法：教师要在每节识字课中渗透记字方法。

3、指导书写。

国：指导要先写完里面的“玉”再封口。

我：要教师范写，重点指导笔顺。

歌：指导字的间架结构，左右大小要相等。

升、红：要指导熟字换偏旁的方法来写。

4、学生独立书写，教师指导。

六、教学过程：

作业：把这首儿歌有感情的背给爸爸、妈妈听一听。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/48005.html

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