相信无论是学习还是工作中,我们都接触过作文,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2024作文: 三年级水果文章(篇二)》,但愿对您的学习工作带来帮助。
香蕉一年四季都有,无论在大超市,还是在小水果摊,都能见到它,十块钱就能买上一串,即便宜又好吃。
香蕉它还没有成熟的时候农民伯伯就把它们一串一串采摘下来,把它们放在阴暗的地方,就会慢慢地成熟了。还没有成熟的香蕉,碧青碧青的,硬邦邦的,一串就像一个个亲兄弟团聚在一起,你挨我,我挨你,真亲热!
成熟的香蕉是黄澄澄的,把它竖起来像个电话桶,横起来像一座拱桥,倒过来像一艘弯弯的小船。用手一摸,嘿!滑溜溜的。从香蕉的根部把皮剥开,香蕉皮变成了花瓣,香蕉果肉好像变成了花蕊,呈乳白色,果肉中还有许多小黑点,就像一朵朵小梅花。闻一闻,啊!那果肉那么香,我咬了一口,啊!那果肉那么甜,又香又甜,又软又滑,好吃极了。
香蕉的作用可多了,小孩吃了可以润肠、通便;牙齿不好的老人吃它最合适;爱美的女士可以用它做面膜;还有香蕉皮可以用来洗衣渍、擦皮鞋……
香蕉浑身是宝,难怪惹人喜爱!
作为一名学生,写好作文是非常必要的,通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢?以下是小编为大家精心整理的“2024作文: 三年级文章篇一”,但愿对您的学习工作带来帮助。
春天在哪里?我一直都有个疑问。于是,我就去寻找春天。
春天在哪里?春天在田野里。小草从地上探出头来,小苗个个都张着小嘴,品尝着春天的甘露,农民伯伯的汗水,滴滴都洒在小苗上,滋润着它们成长。
春天在哪里?春天在小溪流里。河水融化了,小鱼从河里跃出来,有的还吐着白水泡呢!河里的水草在一点点地生长着,有的小昆虫在河面划过来、划过去,还有一种虫子从河面上轻点一下,就飞快地跑远了。
春天在哪里?春天在春雨里。春雨落在柳叶上,柳树绿了;春雨落在桃花上,花红了;春雨落在田野里,小苗“蹭蹭蹭”地往上长。
人们都脱掉厚厚的冬装,换上了轻便的春装,都出来活动了。有的放风筝,有的一起春游,有的集体野餐……人们的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我爱春天,我爱这万物复苏、灿烂无比的春天!
相信无论是学习还是工作中,我们都接触过作文,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2024作文: 三年级文章壹篇》,但愿对您的学习工作带来帮助。
今天,妈妈满脸讨好地说:“云笛,今天咱去你叔叔家好吗?”妈妈知道我不爱去叔叔家,因为我觉得叔叔对我不好,总是好话说不几句,就变了样,对我发脾气,有时还骂我,揪着我的小耳朵说:你这个小捣蛋。我也总在妈妈面前说叔叔不好的话。我就和妈妈坚决地说:“我不去!”妈妈又说:“你不是还想去看看你叔叔家的小狗吗?”妈妈真知道我的心思,我最爱叔叔家的那只小狗了,它非常通人性,也很喜欢我。我一去,它就像早就认识我似的,围着我欢快地转来转去,真好玩。我问妈妈:“我上叔叔家能看到小狗吗?”妈妈说:“能。”我说:“那好吧!我去。”
我们来到了叔叔家,叔叔来到我的面前说:“我要上山,你去不去?”我高兴地说:“去,去!”我们来到了山上,叔叔来到了一棵小树前,抡起大斧头就要砍。我连忙说:“不行,不行!小树还没有成年呢。”叔叔不高兴地看了我一眼,又要砍别的小树,我也不让砍。叔叔说:“真捣蛋,不让你来好了。”叔叔说着又要砍一棵大树,我连忙护住大树说:“树是我们人类的朋友,老师说,它吸收二氧化碳,呼出氧气,还能保护水土不流失,夏天还能乘凉,冬天还能挡风……”看我说得上气不接下气的样子,叔叔笑了,揪着我的小耳朵说:“你这个小捣蛋,知道的还真是不少呢!”我看叔叔没有生气,就说:“叔叔,你站在大树前,我给你和大树照个相吧。”叔叔把大斧子放到地上,站在大树前,拍着大树说:“是小云笛救了你一命,咱俩就听她的,照个相吧。”
回家后,我把叔叔在大树前的照片放到了网上,我要让人们保护树,建设我们的绿色家园。
大家接触到作文的频率是很高的,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常要出人意料,题材新颖,一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的作文是怎么样写的呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《2024作文: 三年级见闻文章之二》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
今天下午,我放学回家,路过一个十字路口,看见两个戴着红领巾、背着书包的同学手拉手走在人行道上。
这时候,绿灯亮了。突然,我看见其中的一个同学想斜穿过去,走近路。只见他对身旁的同学说:“我们斜穿过去吧。”旁边的同学严肃地摇了摇手,说:“不行,会有危险的,不能穿过去!” 那个同学说:“管他呢,没关系的。”说着,就拉起身旁的同学,还看了看绿灯,“还剩二十几秒,快点吧。”他自言自语说道。身旁的同学急忙拦住他,说:“绝对不行的。”可那个同学还想走,但语气稍为缓和了些,问道:“那我们到底走哪条路呢?”身旁的同学又严肃地回答道:“当然走人行道了,它最安全。”那个同学望了望人行道,说:“走近路多快啊,真是的。”边说还边翘起了嘴,身旁的同学赶紧拉住他,提醒道:“哎呀,安全第一,你怎么忘了呢?如果人人都像你这样,那交通次序不就大乱了吗? ”那个同学想了想,点点头,说:“嗯,你说得对,还是走人行道吧。” 说完,他们俩相互笑了笑,走向马路的对面
看到这些,我感觉第一个同学比较“懒”,而忘记了安全第一;第二个同学能牢记交通规则和安全第一,并就抄近路会有危险,来说服第一个同学,起到了很好的带头作用,所以,我希望大家能积极的去学习第二个同学的良好行为。
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