?记忆的沙滩上,波浪冲刷着回忆的贝壳,我捡起一颗,打开一看,哦!那是一个让我感动的日子
一天晚上,肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来,我痛得在床上翻来覆去,终于,忍不住了,捂着肚子冲进了卫生间,吐了
第二天早晨,没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟,没有发觉我生病了。但天气好像发觉了,变得阴沉了许多,太阳好像也怕被我传染,戴上了口罩。我不想让妈妈操心,硬着头皮吃了饭,迎着刺骨的寒冷,走向学校。
在学校里,老师讲的课我无心听下去,只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了,我更加强忍着听讲,总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰,就越容易露馅。
方嘉惠,回答我刚才的问题。
我根本无心听讲,老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我,我心里有一种说不出来的难受。
刚刚坐下来,还没等凳子焐热,我就当着老师的面来了个一泻千里,噗的一声吐了满地,全班同学的目光不约而同地向我看来,我捂着嘴向外面跑去,背后传来老师响亮的声音:这孩子,生病了也不早说
随着一声报告,我走进了教室,老师依旧在讲台上热情地讲着课,被打扫过的地面是那么干净,同学们的神态依旧是那么专注,只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水,里面装着琥珀色的液体,闻起来,香香的;尝起来,苦苦的;回味起来,甜甜的
我感受到了!它不仅是一杯苦茶,它还是一份无言的关爱!
有人说,新月似芽,半月如瓢,圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上,实为不妥,谚语有八月十五云遮月之说。云生月隐,神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸,却独具情调。
适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态。
我愿随月在云中漫步,听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过,这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触,是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受月中清【露,点】朝夜。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中直到天头无尽处,不曾私照一人家的诗句,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州的绝对,还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平,《峨眉山月歌》抒发对故友的思念,朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月,写月的无私公平普照大地,写月的淡淡月光给人的安慰,纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月,多少诗人睹物生情,写下传世之作;又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁,我记起台湾的地震,它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心,一片片温暖跨海传情。
中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她,繁忙的信差,祖国人民的安慰由她传达。那么,原来思念、温柔、美好、恬静的象征中,更应添上一笔关爱和帮助,使无助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒,但却更能唤起联想在困难之时,定有人伸出无私的手,给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求,而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性人性。大海纳百川,这中秋圆月好像是平静的大海吸收这每个人的思索,在她的温柔恬静中,思索的波涛也在缓缓地释放,化成云雾环绕其周。这是意境,注入新象征的意境。
感动无处不在,感动在一杯牛奶里,感动在一件衣服里,感动在一支笔里。
我现在二年级了,写作业都用黑色水笔,所以用得非常快。
有一天中午自修,老师让我们在中午完成一张试卷。我在试卷上写着写着,笔突然不出墨了。我心想:哎呀!这可怎么办?我没黑色水笔了,如果没有黑色水笔我就不能完成试卷了。我的眉毛皱了起来,心情变得非常着急。我的好朋友萌嘉看到了,问道:你怎么了?一脸焦急。我的最后一支黑色水笔没墨了,中午就要交试卷,怎么办?还好我多带了一支,就借你一支吧。那太好了,谢谢你,萌嘉!她从桌肚里拿出一支黑色水笔递给了我。我接过她的笔刷刷地写起了试卷。
同学之间的感动是美好的、令人珍惜的
爱来自父母,来自亲人,来自朋友,感动的是自己,生活中的感动,无处不在。题记
你是生命之中最亮的灯塔,温暖着我,让我夏日炎炎,我吃完午饭走在上学的路上,嘴里还哼着歌。
艳阳高照,夏天的中午还真有点热,可这也无法抵挡我唱歌的热情。
我在小路上艰难地走着,脚下坑坑洞洞到处都是,这是在路边的一片绿藤上,我发现了一个类似西瓜的小果实,于是就伸手去摘,厄运便来了食指被地上的玻璃碎片划了一个大口子,血立马喷了出来。
我急躁不安,不知如何是好,想回家又怕耽误了上学,最后还是硬着头皮,使劲按住伤口继续去学校了。
一到教室里,同学们看到了这情况,都蜂拥而至,问我这是怎么回事,我闭口不语,泪水在眼珠转动。我的几个朋友发现了我的伤口和手上的血,着急又束手无策。我的好朋友李雯发现了之后,立马拉上我说:走,我带你去买创口贴!我跟着他走了,到了药店买了一盒创口贴和一瓶药水,他小心翼翼地为我包扎伤口,要知道这可是他的钱,因为我身上没有钱。
回到了教室,同学们都过来安慰我,说过几天就会好了。这天是我扫地,我忍着疼痛,拿起了扫帚准备扫地,但是一个同学接过了我的扫帚说你受伤了,还是我来吧,我虽然不愿意麻烦他,但还是无法拒绝他的好意。那时我十分感动,我问自己:你怎么值得大家这样帮助呢?过后,我的心回答了我:因为在将来你会与他们友好相处,帮助他们,在他们危险时伸出援手。没错,这就是答案,我的泪水充满了眼睛。
那一天我感动极了,虽然受了伤,但却分外开心,也许这会是我人生中最开心的一天吧!月光下,我静静的走在回家的小路上,朋友一生一起走,那些日子我哼着歌,眼泪滴到了伤口上,我笑了
感动是一把火,能点燃起人心中的那一丝灰暗,使得光明照耀在心中;感动是感动是心中的路,指引我们走到光明的方向;感动让我们的生活不再平淡,感动在人身边的无处不在,发现感动要的是一双能发现感动的眼睛,在我的校园里感动无处不在。
在刚入学的时候,我进入了新的班级,有了新的老师和同学,在我迷茫该如何和同学交往的时候,有一位同学来主动和我打招呼,并且帮我搬桌子和椅子,在那时我就感觉到了我又有了一个新的好朋友,我们聊天,学习,在最迷茫的时候有人同我说话,现在回忆起来,不仅仅是当时的开心,更增添了一些感动。现在回想起来心里仍然是暖暖的。
记得有一次在上自习课的时候,班里有个同学晕倒了,当时全班都暴动了,身边的人拉住他,前后左右的人都关切的问着他的情况,当时看到他无力的神情,很多人都替他担心,都立马的去找老师送他去看医生。在后来他来学校时,更无一例外的是全班同学都在问他的身体情况,在值日时也都帮他,当时我在想不管班里哪个人出现了这种状况,受到的待遇都是一样的,这不正是在学校中,班级里,同学间的温暖吗?这样的温暖,感染了我的内心,也为温馨的校园生活提升了些许温度。
到了冬天,天气寒冷,但学校的气氛并不寒冷,而是更多的温暖。
那次因为衣服没有及时的穿厚而有些冷,我趴在桌子上,感受到身体上的寒冷,同桌应该是看到我身体的不舒服,他问我:你怎么了,有什么不舒服的吗?我打着寒颤的回答他:天太冷了,衣服没穿厚。在我说完了以后就没有听到他说话了,但突然的是他把一个十分暖和的东西递给了我,我看到那是他的水杯,我看着他,他对我说:拿着暖和暖和吧。在冷的时候他给我送来了一杯热水,那杯热水不仅温暖了我的身体,同时温暖了我的心,使这个冬天并没有那么的冷。
温暖无处不在,在我的校园里有各色各样的温暖,如果要一例一例的列出来恐怕用字数来说就是个天文数字吧。我的校园感动有许多感动我的事,校园内的温度一直都是那么的温暖,即使在冬天,也仍然是那样,这样的感动让我难以遗忘使生活更加的有趣。
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