以下的“班级动物园作文四年级”主题相关内容，是编辑特意整理的，欢迎阅读并参考。写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力。

班级动物园作文四年级(篇1)

我们班像个动物园，里面住着许多可爱的动物，例如公牛吴欣洋，猴子朱舒航等等，别急，请听我慢慢道来。

公牛吴欣洋

吴欣洋是个名副其实的暴力牛，他一生气就用锋利的角顶向对方。有一次，朱子祥故意惹怒他，吴欣洋暴跳如雷，把朱子祥追得四处逃窜，最后把他追到了教室角落，用牛角顶得朱子祥不住得求饶。但是在不惹怒他的情况下，他也是一只乐于助人的温和的公牛。

猴子朱舒航

朱舒航说起笑话来，比猴子还活泼。记得一次我考砸了，心里非常低落，坐在位置上默默发呆。朱舒航为了逗我开心，过来对我说了一个有趣的笑话：妈妈对阿默说不会的地方要多问老师，阿默说自己问了老师不说，妈妈很奇怪，一问才知道，阿默是考试的时候问老师。哈哈哈，听了这个笑话，禁不住笑出了声，心情也好多了，多亏这只活泼的小猴子。

兔子我自己

我是一只和善的小兔子，平时乐于帮助别人。一次张尚被人欺负了，我赶紧跑去，问张尚有没有受伤，直到他说都好后，才找欺负他的人讨说法。妈妈说我胆小得像兔子一样，我不服气，兔子有自己的生存智慧，那就是及时躲避危险。我还是一只坚持练习武术的兔子，因为我像做一个健壮有力的功夫兔，在比赛中取得好成绩，还能把保护自己和他人。

这个动物园是不是很有趣呢？因为有那么多可爱的动物作伴，我在这个动物园里过得十分开心，同时也学到了很多知识。

班级动物园作文四年级(篇2)

为什么说我们班是小小动物园呢？原来是因为我们班很多人的性格都与动物相似，有谁的性格与动物相似呢？且听我慢慢道来。

咳咳咳是什么声音在响呢？是我们班的咳嗽声吗？不对不对，现在都在考试，谁会这么大胆的咳嗽啊？难道

我向后一看，原来是我们班的胡宸瑜在啃笔，他拿起水笔，张开那满口黄牙的嘴，将笔放在嘴里，用舌头舔来舔去，好似一头刚出生的小猪仔，对世界上的每个物体都很好奇，他的皮肤光滑而粉嫩，好像用沾粉色颜料的笔去沾油，涂抹在皮肤上。胡宸瑜大大的圆圆的，脸上有两块青蛙腮邦子般的肉，说起话来两块肉一收一缩，看看那既粉嫩又红的苹果脸令人看着看着就会忍不住想扭一下。

大家来评评理，我觉得胡宸瑜之所以像猪，就是因为他特别不爱运动，他只跑了三四圈，就弯下腰，双腿一弯重重的用手搭在膝盖上，气喘吁吁的喘着粗气。

在这个动物园中，还有许多小动物呢，比如说徐煜翔，他就是这个动物园中的熊猫，他憨憨的，特别温和，每天从早到晚有气无力，总是挂着一种没睡够的眼神，还有他非常非常非常喜欢咬手指，好像熊猫拿到一根新鲜的竹子，两手握着中间，用了又尖又有力的牙齿在上面反复的啃来啃去。当然徐煜翔。啃手指并不像熊猫啃竹子那么轻快有力，只是在手指上来回反复的允手指，好像手指上沾了龙的口水擦也擦不掉。

这就是我们班的小小动物园一个有趣而可爱的动物园。

班级动物园作文四年级(篇3)

我们班怎么成了动物园？先别着急，请听我细细道来。

班级里最有趣的要数张尚了，他憨憨的，人虽然壮实，但有点憨头憨脑，另外，肚子圆圆的，像只皮球。无论外形，还是日常表现上，怎么看怎么像只可爱的小胖猪。

章慎行，他绰号是小章鱼，因为非常聪明，智商在班里也无人可比。有一次，我出了一道难题给他计算，本以为他很难答对，没想到，不出一分钟，他竟然写出了正确答案；另外，他的手脚灵活，也很像章鱼灵活的八爪，颠球可是他的一绝活哦。

咦？那个在外头跑步的男孩子是谁呀？哦，原来是我们班的小骏马孙新鹏，他跑得非常快，班上大部分人的奔跑速度都赶不上他，当然包括我这个同样灵活的动物。一次，我和他以及其他几个同学在一起玩游戏。他突然要上卫生间，结果，他人离开不到半分钟，我的后背忽然被一个拳头捶了一下。回头一看，吓了一跳，他已经站在我后面对着我笑了。

其他同学也是各有特色的小动物，所有，我们四（2）班就是一个有趣的动物园，我在这里玩得很开心。

班级动物园作文四年级(篇4)

我的班级里有着许多的“动物”，跟动物园里动物们的可不一样，它们个个古灵精怪、神通广大，一起来看看吧！

首先登场的这位同学，他的身材非常健壮，四肢发达，所以我们给他取了一个绰号叫“长腿欧巴”。他的性格沉稳，还很爱运动，每次运动会的冠军都非他莫属。他喜欢吃肉，每次打饭的时候，他都要端满满的一碗肉给身体补充能量，想知道他是谁吗？他就是我们班的“豹子”林梓琦。

班级里还有一只猴子，他个头不高，身材非常瘦小，好像一阵风吹来他就会飞走似的。他还很顽皮，每次上课，总是东瞧瞧西看看，偶尔还做一下小动作，和同桌聊一会儿天，像猴子似的，一刻都安静不下来。下课了，他还会给我们讲笑话，每次都把我们逗得哈哈大笑。他最喜欢的是在楼梯上上蹿下跳，动作十分灵活，你说他是不是一只名副其实的猴子呢？

最后我要向你介绍的是一位重量级的人物，那就是“猪小胖”。他肥嘟嘟的，每天都挺着一个大大的肚子。上体育课时，老师教我们做腰部运动，“猪小胖”身上的肉总是跟着晃来晃去，搞笑极了。吃午饭的时候我才吃完半碗，转眼一看，他都已经吃到第三碗了，正砸吧砸吧嘴呢！

我们班的动物园有意思吧，快来参观，不收你们门票哦！

班级动物园作文四年级(篇5)

每天天一亮，我们家的“动物园”就开炸了：“起来起来起来，几点啦？计算、英语练习册做了没……”这就是我妈妈，我们家的“花母鸡”。我妈妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽翼，但在她美丽的外表之下却有着一条条严格的家规，我一犯错她就“咯咯”叫，指出我哪儿哪儿错了，有时还用尖尖的“嘴”来啄我，说这是家法！

而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的“癞皮狗”。当“癞皮狗”不服从“花母鸡”管教时，家里便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀，可是妈妈造成的，她越催我，我越想方设法去“耍赖”。她让我起床，我偏偏装睡说小朋友要多睡一会儿才能长身体；她不让我玩，我就讲不是说要学中玩，玩中学，会玩的孩子才不会读死书吗；她不让我看电视，我说少儿频道不就是给小朋友们看的吗……我们的辩论总要持续一阵子，但结果往往是“鸡”说服了“狗”，“狗”会乖乖摇着尾巴说：“妈妈抱抱！”“小狗”会开心地拱进“鸡妈妈”怀里，“鸡妈妈”也会张开羽翼把“小狗”搂住：“我最喜欢这样的乖狗狗了！”

这边都鸡飞狗跳了，那边床上的“猪”，还在打呼噜，他一定是三更半夜才回来的，于是我立马跳上床，坐在他腿上，拍着他的肚子唱快板：“咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都说不能喝，哪次不是七八两。”这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之，他“呼啦”一下就从床上坐起来：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得给你们做饭去了。”他一定是觉得总喝酒对不起我们，于是就在厨房里将功赎罪。还别说，他善于利用现有的食材，做出各式各样的美味，还讲得头头是道。不管是什么“珍珠翡翠白玉汤”，什么“天朝乱炖”，还是什么“一清二白”，都能在他的锅铲之下变成人间美味，馋得我天天围着他。能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的“猪”，因为他的功劳，我们还送了他一个“帅”字，这个“帅”可是天蓬元帅的“帅”哟！他听了呼哧呼哧地连连叫好：“挺好挺好，‘帅猪’挺好！”

这就是我们家的“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满满。

班级动物园作文四年级(篇6)

胡晨瑜，下楼玩抓人了！这是什么声音？别急，听我一一道来。

黄玉钦是我们班的猴子。一到下课，只要老师没拖堂，他一定会到班里拉人，玩抓人等课间游戏。只要玩起来，就停不下来了，无论是汗水和劳累，还是上课铃声，都征服不了他。每当他回到教室时，总是满头大汗，满面红光，也因此总是被老师说上一两句。

吴欣洋是我们班的猎豹，为什么说他是猎豹呢，当然是因为他跑得非常快，虽然也算不上第一名，但他在班级也是数一数二的，每次接力跑时，他总会爆发全身的力量，一鼓作气冲向终点。当然，说他是猎豹，自然还有其他特点，豹子的威武，在班里也是少见的，我们班没有人掰手腕能赢他。但俗话说兵来将挡，水来土掩，吴欣洋也有他的克星夏优娴。

夏优娴也是我们班出了名的母老虎，你别看她表面上十分文静，其实吴欣洋哪怕惹了她的一根毫毛，班级里就会上演一场追逐战。唉，我真同情吴欣洋啊！

这就是我们班里的动物园，一个和睦，搞笑又温暖的动物园。

班级动物园作文四年级(篇7)

我们班是个动物园，你们肯定会问你们班是养了很多动物吗？

NONONO不是的，等会儿就知道了，请我细细道来。

我们班的陈心扬热爱唱歌，好像就是每天在树枝上歌唱的百灵鸟。上一个学期的艺术节，她获得了二等奖呢！音乐课时，她总是一下就学会了呢！我特别羡慕她不仅唱歌好跳舞也很好呢！这次也被选上了舞蹈队呢，几次舞蹈排练受到老师表扬。

吴心瑜特别喜欢跑步，在女生里面常常跑在最前面，仿佛就是一只正在奔跑的马儿一样。在体育考试时她总能得满分。在体育考试里的立定跳远，她也能得到优秀的等级。

还有小猴子胡宸瑜，她热爱思考，积极发言。每一次不管是语文还是数学的考试他都能考到95分以上，而且数学课上他也很积极，在语文课上也一样积极哦！我们应该向他学习。

我们班不只有这些动物，还有活泼可爱的小兔子，懒洋洋的小猫在这个动物园里学习，我快乐，我幸福。

班级动物园作文四年级(篇8)

学校是我们第二个家，如果把学校比喻成一个大大的动物园，那我们就是调皮的熊孩子，老师就像是神通广大，知识渊博的动物家长，陪伴我们快乐地学习，健康成长。

清晨，当第一缕阳光照进校园，方老师已经早早的来到学校。在我们这一层楼里，方老师总是第一个来到办公室，稳居第一的宝座无人可撼动。

在我的眼里，方老师就像是一只美丽的百灵鸟。上语文课的时候，方老师会用她那动听的嗓音为我们读课文，那声音抑扬顿挫，悠扬婉转，就像百灵鸟在唱歌，让我听得入迷。

记得方老师在讲《黄山奇松》这篇课文的时候，她用悦耳的声音，绘声绘色地为我们讲解课文。我仿佛身临其境，跟随着方老师那柔美动听的声音，来到了黄山，看到千奇百怪的黄山奇松。

快瞧，那是迎客松，那是陪客松，还有还有这是送客松这些松树或躺或卧或仰，或屹立或弯曲，有的状如黑虎，有的形似孔雀，在老师的带领下，我就像亲眼看到那些奇松一样。悠扬的下课铃响了，我却意犹未尽。我真喜欢方老师那百灵鸟般的声音。

路老师就像一匹帅气的骏马，带领我们在数学的天地中快乐奔跑。路老师上课很有趣，总会给我们出一些有趣又有难度的思考题，还会给我们讲一些小口诀。比如计算除法时，同头无除商八九。比如在学升和毫升这一课时：一升水，五纸杯；五升水，豆油桶；十升水脸盆配，等等。路老师写字，批作业和思维都十分迅速就像马儿在奔跑一样。

快点把默写补上！怎么来这么晚呀！你这个怎么没抄？！在我的眼里，丁老师就像一条八爪章鱼，只要谁没做完作业，或者上课没认真听的话，到了下课，丁老师就会把这些同学抓回来，盯到他写完作业为止。没有一个偷懒的同学逃过他的手掌心。

记得有一次，有几个同学想蒙混过关，不想背书，没想到，丁老师在课上竟然查起背书来，那几个同学只好赶紧背起书来。丁老师这条章鱼的威力可真大！

这个大大的动物园是不是很有趣呢？

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/65410.html

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