根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《精选:我的爷爷是老师》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我的爷爷是一名教师，现在退休在家。奶奶是他的忠实粉丝，爸爸、妈妈是他的得意门生，现在我和妹妹也被列入了新生队伍。

你看看你，说了多少遍，要清淡饮食！菜又炒得太咸了，油又放多了，对身体不好爷爷夹了口菜尝了尝，嘴巴又喋喋不休地训起奶奶来，奶奶像个做错事的孩子，频频点头说：是、是、是，我下次记住就是啦。爷爷转过头和颜悦色地问爸爸妈妈：今天上班怎么样？记住，做人要踏实勤快，领导交代的事不要推诿，这基本上是我家饭桌上的常态。爷爷做了一辈子的老师，这可能就是他的职业病吧！我们一家人都习以为常了。

我的爷爷是一名数学老师，他的口头禅是：皓皓，你的数学我闭着眼睛都会！这不，这个暑假数学老师布置的作业是预习六年级的知识。爷爷便责无旁贷地开始辅导我的数学。在书桌上，爷爷戴起老花镜，拿起笔，翻开书，眼睛盯着数学书，神情是那么的专注，边用笔划着书，边给我讲解起来，还不时问我圆点决定圆的什么？半径决定圆的什么？如果我答对了，他就会高兴地点点头说对！

这就是我的爷爷，喜欢一辈子都做老师的爷爷。

作者：翁子皓

指导老师：陈文怡

延伸阅读

精选:是老师优秀范例

一个特点鲜明的人作文400字篇一_是老师

每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：是老师。

李老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：老师好！之后，老师会说：同学们好，请坐。说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：大家谁知道文章一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来

李老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。

老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。

老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。

如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；是老师。

一个特点鲜明的人作文400字篇二_我的老师

我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。

李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。

李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。

李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：古瑞（同学的名字），今天下午你留下。说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。

李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。我们哄堂大笑，说：不是老师耐心好，是老师非常关心你。

我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我的爷爷

我的爷爷是个老退休教师，花白的头发和满脸的皱纹是他的标志。

听爸爸说，爷爷小时候对他很严格。以前他调皮，还被爷爷暴打过好几次。

爸爸说这话的时候我却毫无感触，因为爷爷他呀，对我们几个孩子很好。

爷爷经常会询问我们的学习成绩，进步的，还给零花钱。

爷爷，你拿着自己花。爷爷够花，你们上学需要！拿着！爷爷脸上笑的灿烂，皱纹深深陷进了眼角。

我一直以为他就是那个宠溺我们的爷爷。

直到有一次，我犯下大错，他严肃的眼神让我不禁打了一个冷战，差点要哭出来。

他却是叹了口气，什么都没说。

但是他摇头的样子，却深深地刺痛了我。

从那以后，我再也不敢捣蛋，因为那一次，我是第一次见到，爷爷哭了。

随着我长大上学，见到爷爷的次数也越来越少，一个月回一次家似乎成了习惯。

为什么不跟我们回家住呢。我问爷爷。

爷爷坐在竹篮椅上摇了摇头。

这里啊，是我落叶生根的地方。

眼角的皱纹深陷，爷爷又开心地笑了起来，在椅子上摇着摇着又睡着了。

风带着院子里的花瓣飘进来，落在爷爷花白的头发上。

最新:我是小老师(汇编)

这一天，我就要亲自为同学们上一课了！

我既激动又紧张走向讲台，和我的拍档包舒瑶站在一起喊上课。

我为同学们上的这节课的题目是法制教育，这节课里的课件中有许多关于法制的小故事，结合故事中的经历，来告诉同学们法律道理。

在课堂上，我和包舒瑶讲课声音响亮，态度认真；同学们发言踊跃，不吵闹。

随着下课的铃声，这堂课圆满的结束了！直到现在，那个日子对我来说还是意义非凡的。

推荐:我的爷爷

我的爷爷，是个多变的爷爷，有的时候他跟热心，有的时候又很冷漠。但不管怎么说他是个幽默的小老头。

我的爷爷，他有扎人的胡子，头发像一把白刷子，天天戴一顶乌毡帽，一想到爷爷拿一把破扇子时，我就想笑，因为这样很像活佛济公别人的爷爷都比较和蔼可亲，但我的爷爷却很冷漠，还带着一点耳背。真是搞笑而又冷漠。

这几个星期，我几乎都要去爷爷家，都快去腻了。爷爷的耳背真是让我受不了，我的一句话要说上三四遍，他才会明白，简直快无语了。有一次我吃完中饭了去爷爷家，他问我吃过饭了没，我说吃过了，什么?吃过了。什么?吃过了。奶奶帮我在爷爷耳朵旁大声说道。

爷爷的耳背有时还让我感到搞笑，就那这是来说吧。

早晨爷爷带我去吃早饭，他问我要吃什么，我就说要吃馄饨，可他就是听不清，结果我让他把头低下来，告诉他。吃完早饭后他还问我要吃什么?我就说要吃橘子，他知道了以后，就带我去买了。小伙子，这橘子多少钱一斤?爷爷带着非常正宗的绍兴话说，但那卖主是个外地人，他听不懂，爷爷又不会说普通话，也听不懂。爷爷的声音很大，我又插不进去，只能看着他们的交流。他们开始用手势交流，是不是两斤?边说边摆手势，还摇一摇。这动作太萌了，我就忍不住笑了出来。那店主看到了我就问我：小妹妹，他说什么?然后我就跟他说价钱，一边用绍兴话跟爷爷说，一边用普通话跟卖主说，跟个翻译官似的，累死了。

这就是我的爷爷，是不是很搞笑，跟爷爷在一起我很开心，真希望每天都能陪着爷爷。

精选:我的老师

说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。

吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。

有一次，吴老师在公园散步，突然他听见哇的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：孩子，你都爸爸妈妈呢？只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。

瞧！这就是我的老师，吴老师。

我敬爱的爷爷

每当我的衣服破了，都是由一个慈爱的身影给我缝缝补补，他就是我的爷爷。

我的爷爷是个心灵手巧、不怕吃苦的人。现在虽已步入老年，但依然身轻如燕。他那双活灵活现的大眼睛一看就给人一种充满活力和智慧的感觉，仿佛一眼永不干涸的智慧源泉。然而，最令我敬佩的还是他那一贯做事认真耐心的态度。

记得有一次，我一不小心把裤子摔破了。爷爷马上拿针给我缝补。当时我看在眼里，觉得十分有趣，也要学习缝补。爷爷把我抱在怀里，开始教我如何缝。把破的口子用双手轻轻捏合，就像捏饺子一样，然后把针扎进去，一拉，再扎，再拉我也学着爷爷的样子，但是因为初学，毛手毛脚，一不小心便扎住了手指，一会儿手指上就凝结成了一个小血珠。我处理好伤口，因为怕疼，便不想学了。爷爷这时说：做这种细活，就是要有耐心，要认真。做到坚持不懈，从哪里跌倒就从哪里爬起来。听了爷爷的话，我顿时士气大增，伤口也不怎么疼了。我拿起针和线，继续开始缝。在此期间，爷爷一直在用目光给我加油，我仿佛听到爷爷在对我说：加油！坚持就是胜利！当我终于把破口子缝好时，我不仅为自己自豪，同时也更加敬佩爷爷。

爷爷年轻时，在部队里是专门维修飞机发动机的，对电方面的知识非常精通，家里的电器不管是坏了还是出现了问题，他都能很快把它们修好。他还经常帮助邻居或朋友修理电器，大家都非常喜欢他。爷爷的象棋下的非常好，经常有人到家里或约他下棋，他很少输。为了培养我下象棋，他却总是有意让棋给我，使我也越来越喜欢上下象棋。

我从爷爷身上学到了很多可贵的精神，我会因此受益终生。在此，我再一次谢谢您，我敬爱的爷爷。

指导老师：刘艳

精选:我的爷爷作文500字

我的爷爷有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。

我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上，爷爷总是准时打开电视听京剧，慢慢地欣赏，每当爷爷听京剧的时候，谁叫他，他都不会理会，等事情过后我一问他，他就说没听见。我猜也是，假如播放的京剧他会唱，他就会跟着电视里的人一起唱，过后，爷爷总会不停的练习，还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候，他总是在一旁静静地听着，手指还悄悄打着节奏，但是，如果我有一点儿地方弹得不好，他都会让我停下来，告诉怎样才能把这一小节弹好，再让我练习几遍，直到他觉得弹得很好时，才可以往下弹。

一次，老师让回家写毛笔字，正好那天晚上妈妈要去和同学聚

会，因此我在奶奶家，爷爷陪着我，看着我写完的毛笔字，爷爷连连称道：好！好！好！但是，你这个春字的撇不怎么好看，应该由细到粗，你写的同样粗了，这样就不好看了。说完，爷爷立刻拿了一张纸写给我看，于是爷爷让我重新再写几遍，让我记住了。

我的爷爷还非常喜欢牧羊犬，他总是让狗吃的很饱，爷爷每天上

午和下午都牵着它到处溜达，这条狗也非常通人气，最听爷爷的话。

这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。

教师评语：

作者选取了爷爷生活中的几件小事，为我们勾勒出一位多才多艺的老人正在享受自己幸福的晚年生活。全文条理清晰，层次分明。

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