投篮作文三年级精选5篇。

作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“投篮作文三年级精选5篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

投篮作文三年级 篇1

中午放学的时候，地上突然出现了一个篮球。正好滚到了贾老师面前，她往地下看了一下。

本以为贾老师不理睬，但老师停下脚步。慢慢地弯下腰，把她的“魔爪”伸了出来，捡起了球。然后她使劲的拍了一下，那个球又使劲的弹了起来，就这样，贾老师一直拍到了篮球架下。

“贾老师投一个！贾老师投一个！”。全班大声喊。好像把神仙都喊出来了。

贾老师二话不说，拿起球，踮起脚尖，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，有点像射击手似的瞄准篮球筐，等了两三秒钟，轻轻一跳。一投一个准。不会吧！贾老师真的投中了？我不会眼花了吧？我揉了揉眼睛，再三确定没看错。

天呀！太不可思议了！一个不起眼的老师居然投中了篮球。我们投篮的时候，只有百分之十的几率能投中，百分之九十的几率投不中。小莲老师随手一投，居然……居然投中了。这肯定是幸运！但是不得不承认她投的真准。

我敢叫贾老师篮球匠，不光敢叫她篮球匠，我还敢叫她大天才。要是贾老师以后退休了，说不定，还可以去当篮球老师，一生居然可以当两个老师身份的人现在可少了！不是可少了，是特别少了！但是我们老师就是一生可以当两个老师的天才！我就问你，我们小莲老师牛不牛？当然牛呀。肯定是人见人爱，花见花开，车见车爆胎呀！我决定以后不叫你小莲老师了，叫……叫大天才老师！哈哈……开玩笑的哦！

上面就是网小编特意收集整理的投篮高手作文三年级精选5篇，希望对大家有所帮助。

投篮作文三年级 篇2

今天我们玩儿了一场趣味投篮游戏。 老师笑着说：我们一起玩儿一场趣味投篮吧！同学们议论纷纷。 老师，我想来玩儿，好不好？ 老师，让我来吧。 老师怎么玩儿呀？ 老师先说了游戏规则：站在两米外，把纸球投入纸盒子里，就算赢。只见老师拿起了一个纸盒子说：谁想第一个来？ 同学们说： 我想来，我想来老师。 老师我来，我想第一个老师。 我来，求你了老师。 老师接着说：想玩儿的排队！ 我们一下子排好了队。 终于开始了。只见一个同学找了一个不远不近的地方，站好，接着左手紧紧的拿着球，瞄准盒子，眼睛也紧紧地盯着盒子，最后轻轻一投，轻松地投了进去。 终于同学们大声欢呼，太厉害啦！ 终于轮到我了，我心情有一点儿紧张，不知道是站近一点还是站远一点，站近呢，又怕同学笑，站远呢，又怕打不中，然后我还是站远一点，双手紧紧的捏住球，左眼眯着右眼瞄准，但是我还是有一点紧张。力量要控制好我在心里告诉自己。最后，我用力一投，不小心投到了墙壁上，然后反弹过来，成功投进了盒子里。太棒啦！同学们发出了一阵惊呼。 我开心地跳了起来，这场趣味投篮太有趣了。

投篮作文三年级 篇3

放学了，我们快走步到校门口了，突然——我猛一回头，看见一个篮球到了贾老师脚下。贾老师抱起那个篮球，想要投篮。

切，贾老师这个年纪，还跑得动吗？肯定投不进的，要是贾老师真的能投进，我给大家现场表演倒立用雪碧洗头！正在我以为贾老师投不进的时候，直接给我来了一个两极反转。386H.cOm

贾老师抱着球，往前一跑，再这么一跳，一投，准确无误的把篮球投进了篮筐。

“哇！”全班同学异口同声的大喊。

我的妈呀！贾老师好厉害呀！竟然准确无误的投进了！真是太牛了！忍不住给贾老师点个小红心，竖个大拇指。这是姚明附体了吧，太牛了！

贾老师，您是怎么做到的？那么容易就投了个两分球，一定要把篮球秘籍教给我哦。

投篮作文三年级 篇4

“嘟——”的一声，老师吹响了比赛的哨音，紧张的比赛正式开始 。

我站在场边等候，看着别人把球一个接一个投入篮筐。自己紧张得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要稳住，我一定要争取得第一啊！这时候，轮到我了。我大步走过去，转身拿起一个篮球，用力拍了两下，定了定神。我沉稳地站好，眼睛盯着篮筐，瞄准目标，双手用力一投，只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈，然后掉进去，落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起，默默为自己加油。我拿起第二个球，沉着地对准篮筐，准确地投进去了。就这样，我又投进了后三个球，结果是五次全部投中，获得进入决赛的.资格。场边的同学为我精彩的表现鼓起掌来，高声喊着加油。

我们这一组参加比赛的还有两个同学，他们和我一起进入决赛。在决赛中，他们发挥得更加出色，分别获得第一名和第二名。我要与另外的两名同学争夺第三名。这一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投进篮筐，其他两人没投进去，这个人就算获胜。可能是太紧张了，第一回我没有投进去，我觉得自己连第三名也得不到了。可是没想到，他们两个人也和我一样，把球投偏了。我们又进行了第二轮，这一次我幸运地把球准确投进筐里，顿时场上一片欢呼。

比赛结束了，我获得了投篮比赛的第三名。虽然没能得第一，但是我很高兴，这也是经过努力才得到的啊！

投篮作文三年级 篇5

投篮作文三年级

投篮是一项很有趣的运动，我喜欢参加学校里的篮球课。虽然我才是三年级的学生，但我对投篮有着浓厚的兴趣。

每次开始上篮球课，我都感到兴奋不已。我们的老师会带领我们热身，然后教我们一些基本的运球和传球技巧。热身结束后，我们就开始练习投篮了。

投篮是篮球中最重要的技巧之一。与其他技巧相比，它更加需要准确性和力量。我一直在课余时间努力练习，希望能够提高自己的投篮水平。

一开始，我的投篮并不太准确。有时候球会打在篮筐的铁圈上，有时候会偏出篮筐。但我没有气馁，我知道只要多练习，我的投篮技术一定会进步的。

我利用每天放学后的时间，找了一个空旷的场地来练习投篮。我站在三分线上，手握篮球，集中精神，然后用力扔了出去。起初，我的投篮总是偏离目标。但我通过观察和调整，慢慢找到了正确的动作和投篮力度。渐渐地，我的投篮准确率提高了，越来越多的球能够命中篮筐了。

每次我投中一个球，我都会感到非常兴奋和自豪。这些成功经历进一步激发了我练习投篮的动力。我发现，在投篮的过程中，眼睛和手要紧密地配合。眼睛要看准篮筐，手要有力量将球扔出。只有这样，投篮才有可能成功。

除了投篮的准确性，力量也是很重要的。投篮时，我们需要用手臂和身体的力量将球击向篮筐。为了增加力量，我每天都坚持做一些力量训练和拉伸活动。我做俯卧撑、仰卧起坐和深蹲，这些运动可以增强我的肌肉力量，提高我的投篮力度。

通过持之以恒的努力，我逐渐提高了我的投篮技巧。不仅在篮球课上我能投中更多的篮球，在体育比赛中，我也能为班级争取到更多的分数。我的同学们发现了我的进步，并给我赞许的眼神和掌声。这让我感到非常开心和自豪。

投篮不仅仅是一项运动技巧，更是一种态度。每个人都可以通过努力和坚持来提高自己的投篮水平。我相信，只要我不断努力，我的投篮技巧还会有更大的进步。而且，我也会将这种努力和坚持的态度运用到其他方面。

投篮，让我学会了坚持不懈的努力，让我体会到了成功的快乐。我将持续练习投篮，争取在将来的比赛中取得更好的成绩。这是我对自己的一个承诺，也是我对篮球的热爱和追求。

投篮作文三年级，就这样结束了。我希望通过我的努力和坚持，能够成为一个出色的篮球运动员。我相信，只要我不断练习，一定能够实现我的篮球梦想。

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