怀旧小学六年级作文合集。

相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文是怎么样写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《怀旧小学六年级作文合集》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

怀旧小学六年级作文【篇1】

微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性责任态度！

离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声再见，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！

泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！

我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的思想！

难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：任重而道远，一定要好好学习。班主任曾教育我：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！同学们告诉我：飞，相信你的明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！

舍得，舍得，可我舍不得啊！

情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！

记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！

难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？

什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！

在默默的数着伤口一个，两个，三个，又增加了一个有个一个会怀旧的心！

回忆把握珍惜！！！

怀旧小学六年级作文【篇2】

“板蓝根，两个月不见你真是一点都没变！”桃汁拍拍身上的灰，撅起樱桃似得小嘴，看着笑得乐不可支的板蓝根。“哎哟，大小姐，小的有罪，我这就给你道歉。”板蓝根笑得前仰后合。“哼～”桃汁撇撇嘴扭过头去。一旁是嚷的热火朝天的八卦宣传部“大小姐发脾气啦～”“板蓝根呀，你得下跪求饶才有诚意！”“哈哈哈哈～”若无其事的小鬼们还在追追打打，学霸帮正围着一大堆习题口若悬河，大家有说有笑，教室恢复了往日的生机……

班主任像往常一样走进教室，不紧不慢，左手是一堆开学行程，右手拿着教鞭，缓缓走向讲台，教室里悄无声息。“那么，”刘三姐扶了扶眼镜，“下面我们说说开学事宜及本学期教学规划…”“同学们要知道，我们已经是六年级的.学生了，即将升入初中，不能像以往那样任性，上课不讲话，认真听老师讲课…这些小问题就不用我说了，那么，六年级的我们应该做什么呢…”

刘三姐仍然滔滔不绝，台下的各位却已经满血复活。八卦宣传部聚在一起谈古论今，讲的不可开交，学霸帮绞尽脑汁想着永远做不完的习题，一些永恒失眠患者早已进入梦乡，大家各自做着事，只留刘三姐在讲台上唱着独角戏。

终于等到了久违的下课铃，刘三姐也结束了演讲，同学们还是一窝蜂涌出教室，涌向回家的人潮…

怀旧小学六年级作文【篇3】

这缕缕清幽，这点点芳香，引来了谁的唏嘘，飘落了谁的徜徉？

夜，静悄悄。来不及理清思绪，琴音便从耳际掠过。是一曲钢琴，缓缓而来，幽幽而去；是振琴忽响，暮色渲染的梳妆，让人儿沉沉欲醉。

窗的那一旁，白色的灯光，在这宁静的夜中那么亮……细细聆听着墙边的琴音，恰似一泓清泉，滴在江南水傍，滴在我的心上。月光，肆意倾洒在肩膀，柔顺的头发，泛着皎洁的光芒……月影，人影，琴音，转瞬的风景，那么恬静……

远方，是老旧收音机传来的歌唱――不知是墙与墙间的隔膜太小，让楼上爷爷家的歌声在我的小屋里荡漾；或是人与人之间的情愫太少，只能在夜幕垂垂的晚上，静静体味、细细思量，伴着时断时续的歌唱……

钢琴的键盘缓缓降落在耳畔，听的是轻柔而连贯，眼前浮现雅致而美观。手指在键盘上敲击，声音在琴键上倾洒，一切都默契而不必言语，一切都宁静而不必喧闹。不禁为自己喜欢的夜献上一笑――在这夜间，感受着四季的变迁；在这琴键，领悟着心神的`境界。想起了西湖醉酒的别致，想起了冰山雪莲的贵美，想起了今朝醉的释怀……嗅到一丝花香，原来不曾问津的吊兰，也在不觉察的每一个今天，慢慢长大……琴键划过歌唱，是一份寄给明天的信件。

靠在床头，欣赏着缓缓而出的乐章――会有弹错的地方，虽未曾看到演奏者的目光，但在掩饰瑕疵的陶醉中，也渐渐忘记了时间、忘记了地点，忘记了这夜空中的星星，也早已入睡……

忽然想起了小屋里的键盘，轻拂这平凡的每一个琴键，小小的音量，曲谱不必去观望，就让这音量为钢琴的声声伴唱，弹起旧年的曲调，回味在心头荡漾，如同思念一样，思念着远方，不禁微笑：我永远喜欢眺望远方，这份浓情，也将赠与远方……在耳畔低喃：那个远方，是梦想生长的地方……

琴键幽幽诉衷肠，旧曲旧歌化昨日，天涯共此时；

遥望远方静思量，淡淡感伤融情愫，叹息也让生命驻足……

墙那边的歌唱未断，小屋里的琴音未变，抛却一切，世界只剩下音乐，曲毕，让你我共赋诗词一阕……

在这恬静的世界中陶醉，文字将乐声的感动融入，流动的风景，是天边醉人的晚霞，一带而过的妩媚，一带而过的感伤，一带而过，我对琴键的痴望……

指尖流逝的琴音，注定一个不眠夜……

怀旧小学六年级作文【篇4】

老屋要重建了。是的，因为几年前我的一句儿戏之言，老屋要重建了。

我站在老屋大门口前，久久不语。那经历不知多少岁月，已然伤痕累累、棕却发黑的笨重木门上;那原本是土色却被日复一日、年复一年的烧炊烟熏逐渐似被一张黑色大网盖住的墙上，仿佛印着血色的大大的“拆”字，如同被人用刀刻上一般，深深刻在我的心里……

老屋寂静的让我背后发寒，似在朝着我用尽之后一口气幽怨的嘶吼，挣扎着不愿落入轮回。我深吸了口气，如海面上波涛汹涌澎湃的心平静了些，推开沉重的门走了进去。

“嘎吱——”的一声木门被我关上了，声音停了，但这如不甘与哀求的声音，在我脑海、在我心里回响着。一个拐角靠墙处，是一副竹制“H”梯子，它斜靠墙上伸向漆黑的悬空二楼。顺手扶在梯子上，清晰看到梯子上刻着几个简单到没有身体的小人，看的出每笔画的认真仔细，但又有断断续续。只看这刻画，随即联想到一个纯真、童稚的孩童拿起石头吃力地在竹上画画的样子，是想给竹梯留下岁月的凭据?还是想印下儿时顽皮的足迹?那个少儿，便是孩提时期的我。

我凝望着梯子，思绪早已深浸在了往事的回忆中。

我记起了隔壁的老奶奶，她佝偻着瘦矮的身子，脸上却总挂在慈祥和蔼的微笑，喜欢端些凉拌黄瓜或小番茄过来给我吃;记起了那条时常跟在我身后摇着尾巴，喜欢让我帮它掻头瘙痒、喜欢去陌生地为我在前面开道的温顺“小黄”;还记起委屈时给我安慰，无聊时一起聊天、玩泥巴、捉迷藏或用树枝在泥土上画画的小伙伴们。

不知觉地，我的嘴角微微上扬。一下午后，我的再访结束了，我后悔了。

回到飞速发展、竞争激烈的大城市，每个人的行程如一张表格早已规划，行色匆忙，我亦也这样忙碌地过着。

偶尔，在某个温暖的午后，枕在海边享受暖阳沙滩，闭着眼睛听着涛声回忆过去的微风、细雨;在某个清闲的晚上，斜躺在院前的摇椅上，放松享受片刻而不易的宁静时，回忆起那皎洁的月亮或如宝石般璀璨的繁星，我的心将会有种独特的、奇妙的体验。

我渴盼的正是这种美好的怀旧之心!

怀旧小学六年级作文【篇5】

“我们是春天的花朵，沐浴在明媚的阳光中……”谁在唱这么好听的歌？原来我是四中的学生，我是四中的学生。我们学校很漂亮。我给你介绍一下。

我们的校门是一座仿古建筑，两边是灰色的墙壁，深绿色的瓷砖，现代的伸缩门，是古今的完美结晶！

往前走，看到两棵银杏树，像卫兵一样守护着校园。秋天，树叶变得金黄，像挂在树上的金锭，落下来就像蝴蝶在风中飞舞。

中间的一块大石头上有一个红色的大字“立德・庶人”。走到一边，来到花坛，花坛里种了许多月季花和几棵小树。月季花盛开，五颜六色，鲜艳美丽，有的红如火，有的粉如霞，有的黄金，有的白如雪，有的半白半红，有的半粉半白......

操场四周是红色的风雨跑道，是标准的400米跑道！中间的草坪上有绿色的三叶草，蝴蝶和蜜蜂在草坪上欢快的飞舞，还有几条皮划艇，都是体育部大佬姐姐们的专属装备。我上体育课的时候，操场成了学生们欢乐的海洋，踢毽子，打球，跑步…

我爱我的校园，因为它是一个给我知识，教我们做人的道理，给我快乐的地方。同时，我更爱这里的美景！

怀旧小学六年级作文【篇6】

每当外出活动的时候，每当放学回家的时候，每当放各种假的时候，我的班主任老师总要不停地唠叨有关安全的话题，就像在念经一样，我都能背出他的每句话，甚至是每个词！我虽然认真听着，但总感觉与我无关，认为那些话都是讲给顽皮的男孩子听的。我是一个乖乖女，诸如“玩水啦，玩火啦”之类的，跟我非常遥远。直到有一次――――――我也常在心中念起了“平安经”。

那天，我的作文写得很好，受到了老师的表扬，我要把喜悦和妈妈分享。老师一宣布放学，我就背起书包，快步走出教室。人的心情畅快了，看什么东西都是那么美好。天边画着美丽的晚霞，似乎在对我微笑；操场好像比以前整洁平整；校门口的公路弯弯扭扭，沿着山势，伸向远方，如同有力的臂弯。

我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一个急转弯的地方，我发现一丛嫩竹倒向路边，是那样的'苍翠可爱！经不住诱惑，我迈步上前，想折一根竹子，可怎么也折不断。于是，扳下几片竹叶，退回路上。忽然，我脚下一滑，身子向前一倾，就要摔倒。我还算机灵，连忙扔掉竹叶，双手趴在地上，做起了“俯卧撑”。

我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我吓了个半死！只见一辆载满黄沙的货车在我身边嘎然刹车，近在咫尺！这辆车开得不算太快，不然，我或许已成了“肉泥”。开车的师傅摇下车窗，伸出头，脸色煞白，结巴着说：“你，你这孩子，怎，怎么走路？告，告诉你老师！”我呆呆地站着，一动不动，脑海里一片空白！

一个过路的老大爷匆匆跑了过来，拉着我的手，把我拖到了公路的右边，告诫我说：“走路要靠右边走，老师没教过你呀？”我终于“哇”地哭了出来，边哭边叫：“常教的……常教的……”

老师常常教诲安全第一，而我忘到了瓜哇国，这一次差点儿就真去了“瓜哇国”。我望着远去的货车，望着离开的老大爷，望着学校老师的方向，想起了老师念的经，那是保人一生平安的经！

老师的“平安经”，我会念，我要常念，我要念到心里边去！

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