周一一早,我一进教室便听见了同学们说话的声音。老师给我们准备了两个鸡蛋,是想教我们怎么吃鸡蛋吗?是呀,是呀!我听了也很好奇。
就在大家议论得热闹的时候,老师走了过来,说:今天,我们来区分生熟鸡蛋。谁能告诉我怎样区分生熟鸡蛋?这时,全班异常安静,同学们都默不作声了。只有我这个上课从来都不爱举手回答问题的人举手了。这真是个奇迹。老师点了我的名字让我回答问题。我说:可以晃鸡蛋,也可以转鸡蛋。怎样晃才能知道是生的还是熟的?我说:晃起来感到有液体的是生的,晃起来没有液体的是熟的。老师又问我:那怎样转鸡蛋呢?我说:把鸡蛋放到桌子上,用手转,能转动的就是熟鸡蛋。老师问我:为什么会有转和不转的呢?请赵俊宇上来给大家演示一下。我淡定地走上去,先转了一个白色的鸡蛋,它转得飞快。突然,只听砰的一声,鸡蛋从桌子上掉了下去。还好我眼疾手快给接住了,要不然的话,就泄密了。我又拿起一个深色的鸡蛋转了起来,而这个鸡蛋却转不动。老师让我回到座位上,问我们为什么有一个鸡蛋能转动、一个鸡蛋却转不动。这时,班里又鸦雀无声了。而我则胸有成竹地把手举了起来,老师再次把我点了起来。我说:能转的是熟鸡蛋。它能转是因为它里面是固体。不能转的是生鸡蛋。转不动是因为它里面有液体,液体在里面会乱晃,所以转不动。老师说:回答正确!教室里一阵掌声。
从这节课中,我明白了一个道理:科学就在我们身边。
作者:赵浚宇
指导老师:任萍、陈毅、刘秘含
星期天的上午,我呆呆地看着两个鸡蛋,一个是生的,一个是熟的。我绞尽脑汁地想着,哪个是生的,哪个是熟的,可就是区分不出来,我只好请来哥哥帮忙。
哥哥看着两个长得一模一样的鸡蛋,决定通过实验来区分。实验前,哥哥请来了几个大姐姐、大哥哥一起做实验。首先,我们准备了材料:两个碗,两个鸡蛋和一张平稳的桌子,接着,哥哥说:现在,旋转鸡蛋。我半信半疑地看着哥哥,说:我看还是直接把它敲开吧。,几个大哥哥和哥哥一同说:不行,就得是这样实验。哥哥旋转了第一个,这个鸡蛋转得飞快,想陀螺一样。接着他又转了第二个鸡蛋,第二个鸡蛋转得很慢很慢,像喝醉酒的人一样,摇摇晃晃的。哥哥说:第一个是熟的,第二个是生的。我有一些怀疑,说:你怎么知道得这么清楚。大姐姐们说:因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋白结合在一起,所以它转得就飞快,而生鸡蛋里面是液体,所以转得慢。听完大姐姐们的解释,我还是有点不相信。这时,哥哥为了让我心悦诚服,又拿来了两个手机,并打开手电筒,把生鸡蛋和熟鸡蛋都放在手电筒上。结果我发现:生鸡蛋在手机上是红的,感觉透光似的,像一个红色的大宝石。我觉得姐姐说得对,生鸡蛋是液体,所以才能发红。而熟鸡蛋在手电筒上的颜色还是和我们皮肤一样,没有变化。耶,我终于学会了区分生熟鸡蛋了。我高兴地大喊。
这次,多亏了哥哥帮忙,我才学会了区分生熟鸡蛋呢!通过这件事,我也知道了一个道理:只要多动脑,多动手实践,就能找到问题的解决办法。
作者:崔雨嘉
指导老师:任萍、陈毅、刘秘含
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/7954.html
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