今天下午,第二节课是科学课,是我最喜欢的课之一,因为它有许许多多有趣的实验,和许多的科学道理。
叮铃铃!上课了,今天老师会让我们做什么实验呢?真期待。
陈老师走进了教室,告诉我们今天做关于电流的实验,老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡,我们自己也带了一节一号电池,老师说:今天我们就要来点亮你手中的小灯泡,我想,就点亮一个小小的灯泡嘛,有什么好希奇的。我便马上做了起来,我
把导线的一端弄住电池的铜帽,岑泽把另一端放到小灯泡的连接口,可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了,怎么办?我不禁皱起了眉头,这是怎么回事,小灯泡怎么不亮了?难道破了不成!于是我翻开了书本,噢!来是这么会事,应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住,再把另一端插入连接口,最后还要把它放到铜帽上,我们试了试,啊!亮了亮了。我们大叫。听老师说,这是因为电流的回路,我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。
老师说电很危险的,弄不好就回引起火灾,所以我们在家里千万不可以乱用电,不可以乱用手去摸,更加可以自己拆装用电器。
丁零零上课铃响了。我们立刻跑进教室,拿出美术工具,端端正正地坐好等着美术老师来。老师终于来了!她笑容满面地说:现在开始做机器人。话音刚落,同学们一蹦老高,欢呼雀跃起来。
开始做我的机器人了!我先把两个药盒子粘在一起,作为机器人的身体。再用一个盒子当作机器人的头。接着,用五彩缤纷的卡纸做机器人灵活的腿,我小心翼翼地卷着卡纸。把机器人的腿接好了,接下来就剩机器人的手了。我又找出两个漂亮的纸盒子。不一会儿功夫,机器人就有了两只手。我再给它画上一双圆溜溜的眼睛和一张小巧的嘴巴。机器人终于大功告成!我满心欢喜地摸着亲手做的机器人,爱不释手。
我左瞧瞧,右看看,哇!同学们做的机器人可真棒呀!有扫地机器人,有送快递机器人,还有快餐机器人,真是各式各样,种类繁多!
丁零零下课铃响,在不知不觉中,一节有趣的美术课结束了!
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