周四,我高高兴兴地来到固镇县青少年活动中心写作班。
当,当当。当,当当。上课了,方老师对我们说﹕今天,我们进行一次朗读大王评比。规则∶正确流利有感情声音响亮加分,错一处扣1分,磕磕巴巴扣3分,只有一个调扣3分5分,听不清楚扣5分。
老师让我们抽号。我抽到了二〈2〉号,这时我心里就直叫苦∶这也太倒霉了吧,我的练习时间这么少。我还有几个字不能确定它的读音,我只能靠一个人来确认它们的读音。
半小时后,老师宣布朗读大王评比开始。第一个参赛者是李梓陌她朗读的内容是《我们都能成为天使》里的倒数第一、倒数第二自然段。接着,他开始讲认识的故事,我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道∶多年前的那个周末,他原来是打算自杀的!他说她读得声音哄亮,发音标准,吐字清晰,抑扬顿挫。只读错了几处。她一定拿高分,果不其然,她得了97分,97分已经是一等奖了。她的出色表现给我带来了巨大的压力。
一个接着一个读,一个接着一个评。终于轮到我了,我朗读的是《别给未来留下遗憾》里的倒数第一、倒数第二自然段。有人说杰瑞米很另类,有人说杰瑞米很怀旧,有人说杰瑞米很幽默,还有人说杰瑞米是炒作。可是,我觉得杰瑞米是在做一种心灵按摩。一个由于我的紧张,我读错好几处。老师说﹕99分、98分、97分,那好魏远航,97分。这时我心里大石头终于落下了,差点高兴得跳起来。
走在回家的路上,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了这节课的快乐。
开学以来我上了许多节精彩的课,但其中有一节课给我留下了深刻的印象音乐课。
在音乐课中,拥有最多的就是欢笑。虽然我们要艰难地爬上五楼,才能到音乐室。但是你最后会享受到其中的乐趣。
一天下课,我跟几位好朋友一起到音乐室去上课。我们边走边讲笑话,起先到二楼时还没觉得累,但是,慢慢地我们开始感觉到双腿的酸痛,真让人难以忍受。我们停歇了一会儿,看看手表发现距离上课的时间已经不到三分钟了。我们十分着急,害怕上课迟到便加快了脚步。终于爬到五楼了,气喘吁吁的我们走到教室门口,看见其他人都到齐了,心里十分紧张,我们鼓起勇气喊了一声报告,等到老师说请进,我们才进教室上课。
音乐老师坐在钢琴前,她奏起了了优美的乐曲,我们都听得陶醉其间。一曲终了,老师教我们怎么吟唱。老师弹伴奏,我们唱歌,几个小组都唱得不错。于是老师出了个主意:让我们几个小组PK,看看哪一组唱的最好。起先是第一组唱,听着他们的歌声,同学们不由得开怀大笑起来,原来是第一组的把歌唱的跑调了。随后是轮到第二组唱,见他们发挥得挺好的,我们便开始担心自己组的成绩。最后是我们这组唱。我们各尽所能,唱出最好的歌声,这场比赛结束后,老师说我们一组的团结精神值得表扬,听了这番话我们高兴极了。
后来,老师又教了第二首歌,全班同学都在努力学习。老师要求我们再比一次。这次是我们组先唱,我自以为会像刚才那样发挥得很好。没想到却出乎意料还没唱到三分之一,便也传来一阵阵笑声,我们居然唱跑调了!谦虚使人进步,骄傲使人落后,是因为我们得到了老师的认可便骄傲才输掉了这场比赛。真不应该啊!瞧,刚才输在第一场比赛的第一组,他们吸取了教训,现在唱的多好啊!
这节课上的很精彩。在学习的过程中,我们真正地领悟到骄兵必败。失败并不可怕,只要吸取了教训,依然可以取得成功。这节课我真喜欢!
每一天,我们都在毫不犹豫的索取亲人的劳动成果,可这堂课,让我懂得了,什么叫珍惜。
一天,作文老师给我们每人发了一张小纸条,正当大家疑惑的时候,老师说:请大家在纸上写上你最亲近的人的名称或名字。家人、朋友、同学什么都可以写。我想了一会儿,想起最亲的人当然是家人了,所以我二话不说,写上了爸爸妈妈,爷爷奶奶。但是最后一个写什么呢?我左想想,右想想,咦,就写我的好朋友于丹阳吧,写完了后,我们都安静的等待老师的下一个指示,但是老师的话却像一阵惊雷,落入我的耳中,老师竟要我们划去一个人,而且划去的人将永远消失。我伤心极了!怎么办呢?唉,家人太重要了,只好丢弃友情了,所以,我用我那黑暗的笔,划去了我们的友谊。但,还没完,老师竟又让我们划去两个亲人,我的心像被划了一个口子,直流血,脑里已经开始混乱,怎么办?这三个字一直在我耳边响起,看见同学们都划完了,我才忍着心里的痛,划去了爷爷,奶奶,想着爷爷天天忍着风雪接我上下学,奶奶天天为我做我喜欢吃的饭菜,我的眼里忍不住流下了泪水。我以为这就结束了,可是老师竟然让我把剩下的两个亲人也划下,我感觉天要塌下来,地要开始裂开来了,我感觉世界末日要到了,现在的我忍不住快要大哭起来,但是,我忍住泪水,不让它们落下来,我的手已经开始哆嗦,但我还是用了黑暗的笔划去了天天供我吃,供我喝,每天辛苦劳动供我上学的爸妈。这时,我听见老师的声音在我耳边响起:这堂课就是要让你们懂得珍惜。我们恍然大悟,明白了老师的用心。
我们每天都在享受着父母的爱和朋友的帮助,却不懂珍惜,直到这堂课才让我懂了珍惜,我要好好对待身边的人,不让自己后悔。
一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。每当听到这首儿歌,我就想起那天的作文课。
那是一个周四的下午,因为我们写作文缺少素材,老师决定带领我们玩一个木头人的游戏,以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏,都高兴得心花怒放。
老师简单说了一下游戏规则,并反复要求我们开发思维,做一个最有创意的表情动作。我们连连点头,并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱:一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。话音刚落,原本热闹的教室顿时鸦雀无声,所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样,一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了:有的摆了个模特走秀的pose;有的摆了个忍者的造型;有的用红领巾围住脑袋,成了一个名副其实的小红帽;还有的好像罗丹雕刻的塑像沉思者其中,最美的造型当数张子墨了,她一手翘起兰花指,另一只手轻托下巴,眼睛脉脉含笑,身子微微后倾,双腿自然交叉,那副倾国倾城的模样,真像刚出场的京剧里的花旦;最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰,只见他用红领巾蒙住嘴,目不转睛地盯着前方,一手叉腰,另一只手紧握拳头,好像一个蒙面大侠在抱打不平
看到这个一幕怪异的表情,我心里痒痒得真想笑,结果爱笑的冯媛终于憋不住了,哈哈大笑起来,这一声笑,好像开关一样,让寂静的教室顿时成了笑的海洋,不对,连笑的海洋也比不过此时的笑场:有的笑得喘不过气;有的笑出了眼泪;还有的笑得直不起腰;我是边揉肚子便捶桌子边哈哈哈地笑,教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语
游戏在叮铃铃的笑声中结束了,这堂课,我不仅收获了快乐,还收获了创意;更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理,所以,这一堂课让我久久难以忘怀。
丁零零,一阵清脆而又急促的上课铃响了,王老师健步走上讲台,同学们都静静地坐着。
王老师微笑地对我们说:同学们,今天我们来学怎样辨方向。说着,就在黑板上写下了几个刚劲有力的大字。 她转过身,笑眯眯地问:同学们,我们为什么要辨方向?是为了更好地认识自己的家乡。同学们马上回答。对,那么,怎么才能辨方向呢?看太阳看北极星看苹果树大家七嘴八舌地议论开了。
王老师示意地摆了摆手,叫我们安静,她一边擦着手上的粉笔灰,一边说:同学们,你们说得都对。王老师停顿了一下,接着说:假如,我们这里有一条河,上面结了许多冰,一边冰薄,一边冰厚,你们说哪边是北边,哪边是南边? 听了王老师的话,好几个同学都站起来回答说:冰薄的一边是南边,冰厚的一边是北边。我也这样想。可是王老师笑着反驳道:不对。王老师拿着粉笔对我们说:冬天刮的是西北风,西北风直冲着南边刮来的,北边则是背风的。这样的话南边的温度就要比北边低,所以冰薄的一面是北边。听了老师的这番话,同学们一下开了窍。 王老师接着又讲了许多辨方向的问题,一个个新鲜的内容,使我们每个人都听得津津有味。我更是竖起耳朵,仔细地思考着其中的道理。
丁零零,下课铃响了,我和同学们合上了书,不约而同地说:地理课可真有趣啊!
第一节作文课就引起了一场轩然大波。
班上如放了扩音器一般噼里啪啦的说话声与桌椅碰撞,从一个点扩散到了任何一个角落。江老师竟没有发出声音,但这时连空调巨大的呼呼声都变弱了,仿佛等待着什么。两个空调一唱一合,一个扇叶落下来静静的注视着我们,一个上扬勾起了一抹不怀好意的微笑
安静~嗵的一声巨响,全班的声音瞬间如教室中的温度下降下降,直达冰点。江老师身上仿佛长出了万把利剑,又好似一条蛟龙,那曾经张开的巨嘴立刻将我们吞没,那充满怒火的眼睛,仿佛要将世界的一切烧尽化为尘土。
沉默,无尽的沉默,一切都变成了黑色,唯有老师的脸还是通红,谁~谁还想说话?那声巨响如原子弹爆发的巨响,立刻被吞没,但那声音绕梁三日。
很快,同学们恢复了往日的活力。但那阵笑意中,眼神仿佛充满了一种杀意。
老师点评:老师读了你的文章,不禁为你叫好。你的文笔很细腻,侧面烘托更为精彩。文中更有不少可圈可点的佳句,期待你的下次佳作,加油!
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