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推荐:读有感范例

每一个人在读过一本书之后都会有所感受,作品就是一部让人印象深记得的作品,它由作者撰写,思维的火花一闪而过以至不再出现,所以写一篇读后感尤为必要!那么该要如何写好作品读后感呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“推荐:读有感范例”,仅供参考,希望能为您提供参考!

本学期的第一单元主要写书。书,我们天天都要读,但我们从来没有像作者一样偷偷读过,读了(窃读记)以后,我更加发奋学习,以作者为榜样。

每当我不想读书时,我总会想到作者没有书读,那种对知识的渴望,我想到自己有条件为什么不好好学习、读书呢?课文以窃读记为中心,从藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入。细腻生动地描绘了窃读的独特感受和复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对只是的渴望。小作者利用下雨天,留客天这种理所当然的借口,自我安慰,在书海中继续冲浪,有几分童稚,还有几分诡异。在窃读的氛围中,一方面享受阅读的快乐,一方面还要时刻关注周边的环境还适不适宜窃读。非常形象生动地表现了我的心情变化,使人如临其境。

我体会了窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望。同时,我还要学习作者细致入微的动作和心理描写。我决定,要于书结下朋友。

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推荐:读《草房子》有感范例


今天,我读了一本非常有趣,更令人感动的书《草房子》。

这本书主要讲了男孩桑桑的小学六年生活。每一章写一个人物,每个人物都催人泪下,撼动人心。漂亮聪明的纸月,不幸的杜小康,秃顶的陆鹤,勤劳善良的秦大奶奶和许多善良的人。

其中,我最喜欢秦大奶奶,由于她的一所矮小的房子影响了油麻地小学的整体面貌,人们一次一次地驱逐她。她也经常打扰别人。但有一次,她跳进河里救了落水的小女孩乔乔,人们改变了对秦大奶奶的看法。但有一天,她看见了一个南瓜触到了水面,担心南瓜被淹到,本想着去救南瓜,却一不小心落到水里被淹死了。

我要学习书里所有主人公善良的精神。

推荐:读《青铜葵花》有感范例


这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘让他们俩成为了兄妹相称的朋友,一起生活,一起长大这段话出自著名作家曹文轩创作的《青铜葵花》一书,他是第一个获得国际安徒生大奖的中国作家。

在这个一再延长的特殊假期里,我认真阅读了这本书,一次次深陷动人的故事情节不可自拔,我跟随故事中的青铜和葵花,感受大麦地人们的热情爽朗,我会因为他们的快乐而微笑,因为他们的痛苦而流泪,每一个文字都深深感动着我。

最让我感动的是青铜给葵花做冰项链的情节。青铜为了让葵花在演出时显得更有魅力,决定用屋檐上晶莹的冰凌做一条冰项链送给葵花。他用了整整一下午的时间,把腮帮子都吹麻了,最终做出了一条光芒闪烁的冰项链。读到这里,我的心情久久不能平静,这对兄妹一点血缘关系都没有,在那贫穷的岁月里,但他们拥有快乐,拥有亲情,能为对方付出那么多。

这时,我想起了远在家乡的姐姐,想起了3年前那令我感动至今的一幕:当时因为大姑出远门,所以姐姐借住在我家。在一个风雨交加的夜里,妈妈上夜班,姐姐正在辅导我的作业。轰隆隆,轰隆隆,爆炸似的雷鸣把寂静的夜打破了,一团团的闪电像一个火球一样砸下来,仿佛随时都可能把我家的房顶砸穿。姐姐一边用颤抖的声音安慰早已被吓出一身冷汗的我,一边紧紧拉着我向卧室的床上跑去,用厚厚的被子包裹着两个瑟瑟发抖的身体。不怕,不怕,姐姐陪着你,我们都不怕。姐姐不停地给我鼓气,有了姐姐的鼓励,我似乎没那么害怕了。

通过《青铜葵花》这本书里,我收获了许多:亲情,快乐,幸福,更让我重新认识了痛苦。正如罗曼罗兰说的:我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!

读《天鹅》有感范例


《天鹅》是列夫托尔斯泰的一篇童话故事.它向我们讲述了:一群天鹅在飞往南方的路程中,一只瘦弱的小天鹅由于体力不支而掉队了。掉队后的它落在水面上,任凭波涛汹涌的浪花把它抬起来又抛下去,丝毫没有惊惶失措,取而代之的是沉着冷静和处变不惊。它仔细地辨认着同伴们飞去的方向,直到天鹅们飞得无影无踪后才把一直伸长的脖子和专注的眼神收回来。认准天鹅飞去的方向,才能顺利归队,表现了它的沉着冷静与聪明机智。

小天鹅判断并分析自己的情况与境遇,认为现在是夜晚,不利于飞行,于是它开始闭着眼睛休息,恢复体力,养精蓄锐。小天鹅的这个举动,再一次体现了它的机智与冷静,能清醒地认清现实并采取相应的策略。

当黎明的第一缕柔和的阳光透过生机勃勃嫩叶的缝隙,斑斑点点地洒在小天鹅洁白的翅膀上时,它就知道时机成熟了。蓄势待发的小天鹅腾空而起,如离舷的剑一般飞速向着同伴们所去的方向前进。

这篇文章告诉我们:当一个人陷入困境后,需要的是处变不惊的心态,沉着冷静的态度,聪慧清醒的头脑和动脑分析情况,采取相应的措施,当时机成熟后,就一往无前地奔向成功的彼岸。

读《火印》有感范例


自《火印》这本书买回来,我每天都要挤出一点时间看书,今天我终于把《火印》这本书读完了。老师在这时趁热打铁的带着我们一起敢看了有关南京大屠杀的视频,让我们从视觉上更真切地感受到南京大屠杀中日军的残忍与同胞们所受到的磨难。

结合视频我们回忆了书中的一些内容,想象到当时的情况真是惨不忍睹:日军从开始的肆意欺凌手无寸铁的平民百姓,抢夺老百姓的粮食牲畜等等,总之只要有用的东西一概不放过,到无故屠杀平民百姓。日军曾经在南京大屠杀前说过,在一定的区域内我们皇军就不会伤害你们,还会保护你们,有吃的、有喝的、有住的,基本上什么都有。但是事与愿违,他们烧杀抢夺无恶不作,就连安全区都不安全了。他们把安全区内和安全区外的百姓一同押到一个地方枪杀,把成千上万的尸体扔到长江里,清澈的江水变成了殷红的颜色,整个南京城变成了空城,几乎没有生还者。这时候我又想起了《火印》里的一段情节,日军用猛烈的炮火轰炸了一个村庄,导致书中的男主角失去了亲人,失去一条腿,那时候的他只能看着别的小朋友高高兴兴的玩耍,而他只能拄着拐杖闷闷不乐的坐在远处发呆,每到晚上他都会哭,因为他没有了温暖的家和疼爱他的亲人。而这时就会有一位护士来安慰他,只有在护士的陪伴下他才会安静入睡。

之所以我们的祖国曾经会发生如南京大屠杀这样的劫难,是因为我们的祖国在那个时候太弱小了!新中国成立以来,我们的祖国正在一天天变得强大起来,但是我们依然与部分发达国家有着不小的差距。为了不让劫难再次降临在我们的国家,为了祖国能够不被列强欺凌,为了我们将来的美好生活,我们要努力学习,长大后为祖国的蓬勃发展做出最大贡献!

文章来源:http://m.386h.com/duhougan/14300.html

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