读书笔记六年级下册精选(5篇)。

究竟怎么写作品的读后感才算优秀呢？作品这本书当中的细节感动了很多人。 通过读后感展现您对书籍的真实感受和认识，小学范文网编辑已经为您整理出一篇符合你需求的“读书笔记六年级下册”文章，希望这些内容能够给你带来一些启示！

读书笔记六年级下册 篇1

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六年级下册语文第四单元作文：《鲁滨逊漂流记》读后感

春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书深深地接收了，它让我体会到鲁滨逊那惊人的毅力和毅力。

鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛左近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只要鲁滨逊一团体幸运地活了下去。海浪把他卷上了沙滩。

在控制住最后的失望和绝望之后，他依靠自己坚强的毅力，勇敢地与大自然妥协。他依托自己的双手和聪明，应用****和冗杂的工具，自力更生，自力更生地过起了荒芜的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅需要自己的房子和家具，还需要农场、种植园，甚至宠物。

在如此困难的状况下，能过上这样的生活，是很不冗杂的，这完整是他仰仗自己的毅力和聪明发明的奇观。

鲁宾逊是一个擅长辅佐他人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的同伴和主人。鲁宾逊还教他学会了说英语。

不久，他从食人族中救出几名囚犯，与他们同寝，独居。事先，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊辅佐船长**了叛乱的水手，乘船分拓荒岛，前往英国，过上了幸运的生活。鲁宾逊从落难荒岛到前往英国，这段时间竟长达二十多年。

看完这本书，使我深受感动。一团体身陷绝境，竟能这样对生活充溢决计，勇敢空中对生活，发明生活，真实是难能珍贵的。使我见地到，人不论何时何地，不论遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢空中对困难，克制困难，一直坚持一种主意向上、冷静失望的心态，去面对和应战幸运。

只要这样，才干像鲁宾逊那样，永世是一个胜利者。

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读书笔记六年级下册 篇2

（一）赵州桥

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1、用横线画出本段说明的.中心句。

2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？

3、“这个创造性的设计”是指？

4、本文段的结构方式是：

5、本文段主要运用的说明方法是：___________________________________________

6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？

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7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。

读书笔记六年级下册 篇3

暑假里，妈妈带我去乐购买了一本《鲁滨孙漂流记》。

回到家，我马上拿书跑到自己的房间聚精会神的看了起来，这是一本很好看的书，接下去我给大家说说书里的内容吧：1632年鲁滨孙出生在约克市的一个体面的家庭里，他从小就希望能有出海的那一天，可是他的父母却坚决不同意。鲁滨孙18岁那年，也就是1651年那年的9月1日，他没有经过父母的同意，就和朋友一起出海了。

但不幸的是，很快他们遇到了暴风雨。船上所有的人都掉进了海里。罗宾逊和船被卷到一个荒岛上。从次以后他过起了艰苦的生活。

当他醒来时，他身上没有任何工具和食物，所以他从船上取下他能或需要的任何东西。他用从船上拿下的一块布搭了一个帐篷，他就住在这座“城堡”里——以后他就称它是“城堡”了。他以为这岛上没住人，就称自己是这座岛的“国王”。

一天，他遇到一只野兽，用随身携带的猎枪把它杀死了。如果是我，我会被野兽吓死的。后然他又在这岛上发现了野生的椰子树、橘子树、柠檬树和酸橙树，他采了许多带回家，并又在岛上带回了一只鹦鹉和一群山羊，从此他的生活总不孤独了；一直到他在岛上活到第21年的一天时，遇见了一群爱吃人的残忍的野人，他们正要吃一个野人，鲁滨孙看了非常生气，他拿着一把手枪冲了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虏，并取名叫“星期五”，因为这天正是星期五。

鲁滨孙之后的生活变很幸福了；“星期五”成了他最忠实的仆人……

我真佩服这勇敢又聪明的鲁滨孙哪！他在这个荒岛上生活了二十三年！

读书笔记六年级下册 篇4

读后感，顾名思义，要做到有读有感。只读无感，不如请人家看原著，只感不读也不行，人家哪里知道你看的什么内容啊。二者是怎样的关系呢？简单地说，“读”是前提，“感”是重点。写读后感，首先要简明扼要地概括出原文主要内容，然后抓住“感点”，抒发心中真情。

“感点”是什么？它是文章中最感人的情节，最精彩的行动，最闪光的语言……文章读得越深入，思考问题越深刻，感点才能把握得越准确，感悟才能表现得越透彻。这必须由原文引发开来，进行一定的结合自身或周围生活的联想，并表明观点。因此，在读后感中议论是不可少的。可以先读后议，也可以读与议穿插，最后，将自己的情感升华，使得主题进一步深化。

总结起来说，写读后感离不开这样的“三部曲”：理解原文，把握重点——抓住感点，联系实际——情感升华，强调主题。

那么，写读后感又有哪些注意点呢？

第一：要有感而发，不要泛泛议论，说些空话、套话。只有具体的收获，真切的感受才能引起读者的认同。这篇《鲁迅踢鬼》的读后感就写出了作者的真实感受：

原来鲁迅踢的那个“鬼”是个盗墓贼啊。这下我明白了，世上根本没有鬼，说有鬼的人自己也没见过鬼，“鬼”只是用来吓唬胆小的人罢了。

第二：要突出重点，不要面面俱到，平均用力。选择自己感触最大，体会最深的一点开掘下去，才能做到深入实在。一个同学这样写《我爱读130个科学游戏》，就重点写了其中的一个相关知识点：

……只见气球越吹越大，气球上的书被顶了起来，最后“啪”的一声掀翻在桌上。这是是么道理呢？书上明明确确告诉我：这是大气压的力量。

第三：要善于联想，不要就事论事，甚至照抄原文。合理的联想才能使文章的内容充实，使文章的主题得以升华。这篇《茶花赋》的读后感就进行了合理的联想：

茶花是美的，但培育出这绝妙好花的能工巧匠心灵更美。每一棵茶花的成长，不知要花费花匠们多少心思，流下多少汗水……

同学们，请认真思考，好好地把握“读”与“感”的关系，写出心中的深切感悟。愿你们从书中汲取更丰盛的营养！

读书笔记六年级下册 篇5

为人民服务不是口头上讲的，也不一定要轰轰烈烈，而是体现在身边的一件件小事中，体现在日常工作中，体现在为人民谋幸福的具体事情上，体现在牺牲个人利益的关键时刻，古人范仲淹尚能“居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”作为学生，特别是大学生，有着活跃的头脑和丰富的文化知识，我想这就更需要做出一些为人民服务的必要。当然了，有时可能只是心有余而力不足，并非所有的事都能如己所愿，但是就当前而言，力所能及为社会做些贡献就是做好本职工作，从身边的小事做起，不怕吃苦，甘于奉献，哪怕是帮过路的行人指指一下路；哪怕是帮陌生人抬抬东西搭把手；哪怕是帮老人孕妇让让座……我想这很容易做到，也正如有了这些行为我们的国家才会变得和谐。

伟大的时代，永远需要“为人民服务”的精神！人民是创造历史的伟大力量。中国革命必须依靠人民的力量和智慧，重视人民的力量，调动人民的力量，是我们党的最好传统。

由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。

继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统，是形势的需要，是时代的呼唤，伟大的人民，需要永远的“为人民服务”！

文章来源：//m.386h.com/shiyongfanwen/74102.html

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