六年级诗歌这样3篇。

我们无时无刻都在了解撰写一些文章，文档种类的错综复杂决定了我们需要用到范文。有相关的范文可以参考吗？经过精心挑选编辑给大家带来了题目为“六年级诗歌这样”的文章，以下是重要信息请仔细阅读！

六年级诗歌这样【篇1】

就这么打你身边走过

春风下，你的头发飘到我的眼前

是静默的雪花在下

我的道路

你的前方

是那夜阑灯火春深处

似有两三星光在闪

你的小手总在我手心里

留住甜美的温暖

问那遥远的星河

是否有人在住

是否

把你我的身影留在遥远的地方

但你身边，总还会有我

如今，我打你身旁走过

白昼星痕是最终的幻想

你的目光看到我的凄凉

走过了

不回头

我的左手是你阳光的倒影

你的右手是我苦涩的泪光

就这么打你身旁走过

……

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

六年级诗歌这样【篇2】

今天听到了一个让我很惊讶又很伤心的事。自我懂事以来，第一次体会到自己的亲人的离去。让我有点不知所措[注:措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]。听到这个消息时我并没有太多表情，可是心里那种感觉却久久挥不去。惊讶，伤心等等复杂的感觉夹杂在一起，纠结着。写到这才发现眼泪已浸时枕巾

不得不感慨，在我们成长的过程中，有的人已离我们远去，有的人正在离开。所以我们要珍惜，珍惜遇见的人，珍惜时间。归向死亡前的平静，压抑的空气。生命的轮回转世就在我们面前上演。下一世，你是谁？你在哪里？你是否还是我的亲人，是否还是我的朋友？我们能否相遇在这个地方？在这些未知面前，我们唯有做好现在的。

缘，是个奇妙的东西，它将我们拉在一起，缠缠绕绕，缠缠绕绕

棠湖小学六年级

六年级诗歌这样【篇3】

儿时的朋友找不到了，

但还有着片刻美好的回忆，

这样就很好。

记不清这欢笑的颜容，

可是抚摸着曾互赠的礼物，

这样就很好

礼物破损地待在角落，

但手机里有几张合影挂念，

这样就很好。

我不知道你们在哪？

各奔向了哪方？

但知道你们在彼此牵挂！

我就很快乐！

我不知道你这一刻与谁谈笑，

但知道你很快乐，

我仿佛亲眼看见。

人世间有许多的分离，

我的分离并不太伤心，

这样就很好！

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六年级诗歌(6篇)

我们也可以借鉴一下他人的作品， 通过范文，我们学习了如何对文章进行整体梳理，写到哪些方面才算是一篇好的范文呢？以下是我们整理的“六年级诗歌”类文章希望对你有所帮助，建议您保留本文以便参考！

六年级诗歌 篇1

同学们

再有两个月你们就要毕业了

我虽然叫不出你们的名字

可我却能记清你们的模样，

无论在城市的哪个角落

我都认得出你们——

这个平凡的日子里

总觉得该对你们说点什么

请让我们静静回忆

紧张而有趣的课堂

热火朝天的球场

老师的真心呵护

同学的手足情谊

一次次成功的体验

一次偶然的失落

再过两个月

从此你将和童年作别

对你来说面对人生中第一次转折

面对你生活第一次挑战

你是否有所准备

在登上高峰之前

必定有一段艰苦的跋涉

在赢得胜利之前

也有一段不懈的`努力

相信没有白流的汗水

汗水会浇开成功的花朵

相信没有徒劳的耕耘

人生的田野一定硕果累累

在一个崭新的境界里，

你将获得更加丰富的人生体验

童真浸润着生命

长大从此刻开始

沐浴着老师深情的目光

带上学校深深的期待

六年级诗歌 篇2

我还小，又调皮，爷爷奶好又管不得住我。所以妈妈叫阿姨来照顾我，妈妈和阿姨不是亲姐妹，但她们的感情胜似亲人。因为她们从小就认识，从一年级到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回为被老板辞退了。

亲爱的爸爸，我有很多心里话想对您说，可是一见到您那严肃的神情，我就很害怕，一直不敢对您说，我想用这篇作文来代替。

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

还记得，那是很重要的升学考试，是我小学六年的综合检验，也直接关系到我初中学校的好坏。这一次的考试可马虎不得。复习的时间总是很短，一转眼就迎来了考试。

看似漫长的六年，如今已经只剩下半年的时间了。就像那昙花，转瞬间便过。夏花灿烂的年华，在我们吵吵闹闹中悄悄溜走。在这半年里，没有争吵、没有不和、只有不舍与留恋，留恋这些朝夕相处的同学，留恋这些呕心沥血的老师，留恋这个陪我走过六年的母校。

六年级诗歌 篇3

六年，一转眼过去了，在照片上回忆当时的点点滴滴，没一个人的心情。那是的喜怒哀乐，也许就在下课时的一句：你出去玩吗？？一句就解开了。

如果再驻足痴望过去的六年，是否还会有一丝凉意？？那些时光轻盈而又美好，为什么不印刻在记忆深处呢？？

这一路，不管哭过，笑过，伤心过，老师陪我们做过这一路。还留意过老师把你叫到办公室谈论同学之间的矛盾吗？？留意过曾经老师对你期望很大？有事听到别人寒暄问暖，是否会默默拭泪？时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。

一年级时，我就想一株刚刚发芽的小嫩苗，吸允着知识的甘霖。我与新交的朋友快乐的谈论着，在老师的带领下，我们在沙滩上行走。

随着时光的流逝，昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去，这时，一种情愫在潜滋暗长，他就是怀念。

栀子花开，一年伴一年，青春与友谊同行。千山万水，一度随一度，年少时的友谊与梦飞翔，任时光流转，淡写年轮。时光飞逝，一眨眼，我已从一个懵懂的连牙都没换的一年级小学生长成一个即将毕业的学生，回首望望曾经走过的台阶，心中别有一番滋味。

六年级诗歌 篇4

亲爱的母校

如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园;

如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，

如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。

多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，

而此刻，我们也要与母校互道珍重。

翻开日历，凝视着 2007 年9月，踏进古城小学，是命运让我们相遇。

怎么舍得?亲如父母的老师。

怎么舍得?情同手足的同学。

怎么舍得?美丽可爱的校园。

老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿;

您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵;

您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。

老师啊，别说您给予的太少，更不要说您做得还不够好，

没有春天的耕耘，哪来的十里荷香?

没有您的辛勤培育，哪有祖国明天的辉煌?

送走了一批又一批栋梁，迎来了一批又一批小苗，

您的头发白了，皱纹深了，眼睛花了……

这一切，我们都记在了心上。

如今，千言万语化作催人奋斗的力量，

愿我们的奋斗，能为您添新增光!

在回首成长的历程，是充满欢乐的海洋。

亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，

课堂上的争论，球场上的疯狂，班会中的歌唱。 这一切，多么值得回想。

六年了，六年的时光， 仿佛只是一瞬间。

如今，是别离的时刻了。

让我们握握手，互道珍重。

无论命运将我们带到何方，这友谊定会地久天长!

再见了，同学们，每一方小草会留下我们的深情，

再见了，老师们，每一寸土地会铭记我们的欢畅。

再见了，深爱着的母校，每一棵大树会镌刻我们的理想。

不要流泪，来日方长。

多年以后，在相见时，定铸就辉煌!

再见了，母校! 请相信：

今天，我以古城小学而骄傲!

明日，古城小学定会以我们而自豪!

六年级诗歌 篇5

元日宋·王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子唐·皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗三国·魏曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鸟鸣涧唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花唐·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟明·于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

竹石清·郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北唐·杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙宋·苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

六年级诗歌 篇6

如果六年之前我没上学

我不会就这样认识你

成为好朋友一起在学海中拼搏

如果对于时间没有要求

时光就一定停留

成千上万个借口我就是不想说珍重

童年既然不能逗留

何不在重逢的时候

一边享受，一边泪流

六年之前

我不认识你，你不知道我

我们还是一样

陪在一群陌生人左右

走过渐渐熟悉的校园

六年之后

我们将分别，走入新校园

只是那种滋味再也找不到留级的理由

同学最后难免经历分离

直到和你做了多年同学

才明白你的笑容

不是为我而有也为别人而有

就这样走了六年级散文诗歌精选一篇

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的就这样走了六年级散文诗歌精选一篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天听到了一个让我很惊讶又很伤心的事。自我懂事以来，第一次体会到自己的亲人的离去。让我有点不知所措[注:措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]。听到这个消息时我并没有太多表情，可是心里那种感觉却久久挥不去。惊讶，伤心等等复杂的感觉夹杂在一起，纠结着。写到这才发现眼泪已浸时枕巾

不得不感慨，在我们成长的过程中，有的人已离我们远去，有的人正在离开。所以我们要珍惜，珍惜遇见的人，珍惜时间。归向死亡前的平静，压抑的空气。生命的轮回转世就在我们面前上演。下一世，你是谁？你在哪里？你是否还是我的亲人，是否还是我的朋友？我们能否相遇在这个地方？在这些未知面前，我们唯有做好现在的。

缘，是个奇妙的东西，它将我们拉在一起，缠缠绕绕，缠缠绕绕

棠湖小学六年级

六年级诗歌心灵4篇

根据您的要求我整理了以下信息：“六年级诗歌心灵”，准备好各种文档材料是我们工作的前提，会学习的人，往往会经常借鉴学习范文。  学习优秀范文可以让我们更加自信地面对各种写作挑战。有哪些优秀的范文范文能给我们参考的呢？

六年级诗歌心灵(篇1)

仅以此诗----献给我敬爱的新安小学五(9)班老师

您是辛勤的园丁，

细心照料稚嫩的幼苗。

您总是默默奉献，

即使没有鲜花和掌声。

-----

您是美丽的春蚕，

不停地传授我们知识。

您不间断地付出，

直到自己染白了双鬓。

-----

您是伟大的红烛，

燃烧自己却照亮他人。

您从不后悔当初，

即使化为了一团灰烬。

-----

您不计较名和利，

从不要求任何的回报。

您不知道苦和累，

而为心灵的田园耕耘。

您不分白天黑夜，

为了我们茁壮地成长。

您伟大心灵奉献

将永远铭记伴我一生。

六年级诗歌心灵(篇2)

困难，是人生道路上必须遇到的荆棘、坎坷。心灵，是人身体里最脆弱的地方。只有在心灵内筑起高高的围墙，才能迎难而上，战胜困难。

上帝对每个人都是公平的。即使上帝给你关上了一扇门，可他也会在同时给你打开另一扇窗。

美国着名女作家、教育家海伦凯勒，就是凭借着上帝给她开启的另一扇窗，以及不懈的努力。终于让自己的人生大放异彩。

海伦凯勒从小双目失明，又聋又哑。她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。当海伦凯勒面临这种境界时，她在精神上不屈服于这种清冷生活，有时也会埋怨上帝的不公平，甚至已经心灰意冷。可后来她在导师安妮沙利文的帮助下，以优异成绩毕业于哈佛大学。并成为世界各国尊敬的作家、演说家，以及各国人民心中坚毅勇敢的光辉榜样。

如果海伦凯勒没有振作起来，没有碰到她的导师。那她就不会有今天的丰功伟绩，更不会成为人民心中的榜样。事实证明：只有让自己的心灵如铜墙铁壁般坚强，才能战胜一切困难，取得成功！

人生需要自己来抉择以后的路应该怎样走。可一旦选错，就极有可能毁掉自己的一生。海伦凯勒在逆境中还能成长，这也说明了她异于常人的意志力。没有坚持，那成功从何而来？

其实，困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。唯有靠我们自己的力量挑战困难，克服困难，才能使困难解决。就算原本看起来很难的问题，可只要你相信自己，坚持不懈，也就一定能成功。事后，你会发现：其实困难并不难，觉得难的是你的心灵。

六年级诗歌心灵(篇3)

在这个万千世界上有许多孩子，他们就如那天空中的繁星散发着迷人的光芒，可谁知到这些孩子有的根本不属于我们希望的天空。

有一种孩子刚出生就被粘上残缺的影子，从子他们就注定被判了无期徒刑，他们今生今世就不会笑不会有疼痛更不会有流不尽的眼泪。他们有一个家在遥远的天空，儿女他们的父母亲切的叫她们星星的孩子。这些没有伤感的孩子们从来不会抱怨不公，而是自己默默接受。或许他们永远不会苏醒，或许他们习惯了自己的家，甚至他们已经被召唤回来了却不想承认。

夜晚的天空很美是因为有闪亮的繁星；生活的天空的天空很美是因为有挑战的目录；早上的天空很美是因为有阳光的照射；遥远的天空很美是因为有这群孩子！

永远，没有疼痛，

永远，没有眼泪，

永远，没有内心，

永远，没有伤疤！

永远的永远，这些都会被打破；永远的永远，他们会给我们一个灿烂的微笑；永远的永远，让我们静静守护星星的孩子；永远的永远，我们会一直等，直到他们从遥远的天空回到希望的天空；永远的永远，让我们努力呵护着这群可爱的孩子们！

六年级诗歌心灵(篇4)

光的力量是无穷尽的，它能融解人心中的阴暗，看到重获新生的希望；它能使沙漠中行进的人们，看到绿洲。

人一生的道路不可能是平坦的，这其中必定布满了无数的荆棘~坎坷。不要畏惧，勇敢地大步向前走，要相信光的希望就在不远处。终有一天，阳光会璀璨的照耀在你的身躯上，沐浴着，沉浸在温暖的阳光怀抱中。

失败总是难免的，不必在意，你只需做最棒的自己！一次考试失利，我无法接受，当别人问起成绩时，自然而然的说出原因，作出解释。一天下来，一句话不知要重复多少遍。终于，身后的同学为民起义郑重而又不耐烦的述道：大姐，请问这句话要重复多少遍，你才肯善罢甘休？不要误会，我只是想让同学们有个心理准备。霎时无语。大姐，不过是考差了，有必要吗？放轻松一点。是啊，一时的失败不代表永远的失败！吸去教训，总结经验才是我应该做的。而不是在这里浪费时间做无谓的解释。就让过去快速从我的记忆中消失，昂这头，大步向前走，这才是我的风格。

现在，一旦我考差了，当别人问起我时，我会毫不犹豫地告诉他们成绩。不会再怕别人惊愕的目光，吃惊的口型，异样的嘲笑。因为解释是无用功。

只有笑着去面对，泰然的接受。你才会发现身边的一切是如此美好。

我深知阳光已经住进我的心房，此时的我正沐浴在阳光下，享受着属于自己的阳光天堂。

【热】六年级诗歌再见7篇

如果您想要深入了解“六年级诗歌再见”那么请耐心看完本篇文章，从哪些方面来着手写范文呢？处理文档需要在流程中记录和追踪文档的进程，大量的人们对范文模板的需求不可谓不大。范文讲述了整体构思是如何帮助我们建立完备思维的，学习到了一定的知识相信您也会受益！

六年级诗歌再见(篇1)

六年的同窗时间

和你结下了不小的感情

和你欢笑

和你一起伤心黯然

一起奋斗、坚持的时光

一起傻笑说着自己的偶像

你还记得吗？

当时的你

是个又哭又闹的娇气包

而我

是个坏小孩

你总是被我气得哇哇大哭，

可你

在我被批评的时候

总是为我担当

你还记得吗？

说你傻

你说我呆

我们在斗嘴的时光中

这是我最美好的回忆

我总爱在背后揪你头发

总让你生气

生日的时候精心帮你挑礼物

总是被我感动地流下眼泪

你还记得吗？

在复习的时候，你帮我揪出错题

在春游的时候，你和我嬉戏

在赏花的时倍，你笑着和我说

你最喜欢三色堇

因为他是天使的容颜

我便傻乎乎地跑到花店

为你买了一束三色堇

你还记得吗？

不知道岁月能将我们分开多久

可我们心中有彼此就好。

不想和你说再见

可六月

我们毕业了

各奔东西

不想和你说再见

可

六月是分别的岁月

夏天是分开的季节

女孩，走好

被忘了生命中

还有

一个

你牵挂的女孩

六年级诗歌再见(篇2)

时间匆匆而去，我在小学生活日子是难忘的。像花儿一样微笑，像柳条垂落一样哭泣。六年了，整整六年了！我与母校的感情是切不断的。

再见了，老师。您像一位辛勤的园丁，诚诚恳恳的培育着一代代祖国的花朵。您像一支细小略带亮光的蜡烛，我们像一支更细而又没有点燃的蜡烛，您把我们点亮了。燃烧自己，点亮别人。对！这就是您的作风。

再见了，同学们。想着我们看见自己考差的成绩感到悲伤，考好了而感到自豪。再也忘不了同学们嬉戏的笑声；忘不了同学们离别时的哭泣；忘不了同学们在留言簿上留下自己的笔记；忘不了同学们分手时留下一些鼓励的话语。

再见了，母校。是您让我懂得了珍惜友情，是您让我懂得了尊重师长。在母校里的生活，感觉母校非常渺小，而快要离别时而感到非常宽大，像在母亲的怀抱里。母校，不！我应该对你说：你是我第二个妈妈。

再见了，老师们。再见了，同学们。再见了母校。你们都深深藏在我的心中。

六年级诗歌再见(篇3)

朋友！

记得那一年

你和我一起在草坪上玩耍，我和你多么开心！

可是，现在

朋友

我们即将离别我十分舍不得。

我默默地在流泪，

心在悲伤，

那是多么舍不得了呀！

朋友！再见！

尽管你曾经和我的友谊

多么深厚

但终究还是要离别，

我强止住即将留下的泪水，

尽量不让你看到我的悲伤。

朋友，

现在不得不说再见了！

我会永远记住这份友谊的！

朋友，再见了！

六年级诗歌再见(篇4)

时光如梭，再过不久，我就要跟我的母校说再见了，我真的好舍不得

来到别人以前站岗的地方，我便好像又回到了以前严肃地站在那儿，检查别人红领巾的时光；好似又回到了从前没带红领巾而脸红的时候；望着一个个小学生进入学校，我的脑海中便不由得浮现出了小时候一边和小伙伴们牵着手，一边蹦蹦跳跳的来到教室的情景。

走进校门，我来到了不远处的一座雕像旁边，这座雕像上雕刻着两只海鸥，在海鸥下边还雕刻着三本不同颜色的书本，我猜想，这三本书一定是：语文，数学，英语。我想，这三本书的含义应该是让我们好好学习天天向上。一圈都栽满了五彩缤纷的花朵，使那座雕像更加美丽了。

我在校园里走来走去，不知不觉地就走进了我的班级。我驻足在教室里，轻轻地抚摸着那熟悉的课桌；抬头仰望着那挂在墙上，至今依然那么鲜红而又干净的五星红旗，想起了当初升旗时，我和同学们严肃的神情；透过窗户，我隐隐约约的听见从大音乐教师里传来的优美的乐器声，便不由得想起从前在大音乐教师里吹奏管乐时，和同学们度过的美好时光五年的喜怒哀乐，像一只挥动着双翅的仙鹤，从远处翩翩飞来

啊！母校，我即将要和您告别，虽然我很舍不得，但是我还有伟大的梦想要实现，再见了，母校！

上南路小学五年级

六年级诗歌再见(篇5)

你看看你们，作业写得一塌糊涂！张老师那生气的表情在我眼前一遍遍地浮现。你看看，这么简单的题目都能写错！朱老师那严厉的话语在我耳边一遍遍地播放。我不怕你们，就怕你们令我讨厌，讨厌的话就把你们往死里喘！葛老师那幽默的动作在我心中一遍遍地重复。我们永远不会忘记王舜尧、唐一鸣和嵇成之间的兄弟之情；永远不会忘记陈心怡、李金津、朱青青和田可可之间的姐妹之情。我们永远不会忘记许敬轩和张文杰之间滑稽的对话：张文杰：我们学校应该安空调，不然热死了，最好用意念控制的。许敬轩：用意念还浪费脑细胞呢！我们永远不会忘记张珂嘉和李金津是死对头；永远不会忘记郭舒予和滕韩讨论游戏。我们永远不会忘记徐畅、徐祥瑞、徐振翔等姓徐的曾被同时记上名单；我们永远不会忘记周帅臣、滕韩、徐昊远、陈心怡、嵇成参加钢笔字比赛竟都获得了一等奖；我们永远不会忘记陈峰、唐一鸣和嵇成写得字总是正正方方的。我们永远不会忘记张弛认真的表现；永远不会忘记许敬轩耍小聪明时引得大家笑得合不拢嘴；我们永远不会忘记滕韩撒娇的表情；永远不会忘记郭舒予害羞的脸庞。陈心怡无聊王舜尧草许敬轩不要无视我悲伤也是一天，快乐也是一天。我们在学校里度过的那些时光，都将是美好的，不是吗？或许这些话语，这些悲伤，这些欢乐真的要变成永久的回忆了。

六年级诗歌再见(篇6)

又是一个六月，又是一个离别的季节。

毕业考的前一天，我们苦读了几载后终于看到了前路的曙光。夏天独有的炎热在吟唱着他的旋律，毕业的歌不是想象中那么的唯美，略带沙哑的声音唱出独有的感觉。也许六年前的那个夏天不是意识到这些，原本陌生的事物，都变成了生活的必需品。把所有的往昔化成一点点的温暖。

过往的风，不经意翻开仓促的年少岁月。就在最美的时候我们不得不放手。那些美丽的诺言，就在这个夜晚毫无保留的说了出来，牵起彼此的手，也许只是一个眼神，也许只是一个拥抱都有说不尽的祝福。在最后的送别里低声抽泣，一切尽在不言中。只是默默依偎在那个夜晚，深深记下这六年里的每一个脸庞，记下每一个微笑。失去了才懂得了珍惜，恍然大悟，原来是这样的。难舍难分之后才懂了珍惜那年的时光，一切都期待在明年那个灿烂的季节我们再次相遇。

同学曾经告诉过我：你不会想哭着送我走吧，搞得跟哭丧似的。那好，我们都拭去眼前的泪水，期待再次的相遇，即便无缘相遇，在以后的某在角落里，我都会想起你的影子，你也会想起我的笑。

六年级诗歌再见(篇7)

忘了告诉你们了，今天是韩老师给你们上的最后一节语文课。班主任轻描淡写的说道，即使她休完产假在回来，也不一定。教你们了。我心中一颤，悔恨地捶了一下自己的脑袋：为什么，没什么没有给韩老师道别！

相识，也仅仅是几个月的时间。她曾温柔的给我指导，给我鼓励。我们所交流最多的是我的作文和随笔，是韩老师给我的详细的评语。我从她那儿获得了信心和力量，是我前进的动力源泉啊！今日，今日她将离开我们，叫我怎能舍得！

一切都让我顾不上了，往昔的回忆随着我的脚步远去。空荡的楼梯间回荡着我焦急的喘息和脚步声。哪怕只给她道个别也好，我不允许她在我生活中悄无声息的隐蔽！

然而，韩老师已经离开办公室了。云块间透出的光照在我失望的脸上，也照在了空空如也的办公室里。仿佛少了什么似的，心里一阵一阵地，传出了那首未唱出的《骊歌》。

长亭外，古道边，芳草碧连天这是您教的最后一节课里面的歌词。课文是唱给毕业生们的，而我，却要用这首歌连着我的祝福，递送给您。

再见，韩老师！祝福您和您的家人！祝福小宝宝！

【热】六年级诗歌再见(6篇)

这篇文章将帮助大家更全面地了解“六年级诗歌再见”的相关内容，请熟知本文的内容。使用文档处理工具可以减少文档的排版和格式化工作，范文对我们的帮助越来越大，范文是我们学习写作的重要财富和资产。

六年级诗歌再见【篇1】

时间匆匆而去，我在小学生活日子是难忘的。像花儿一样微笑，像柳条垂落一样哭泣。六年了，整整六年了！我与母校的感情是切不断的。

再见了，老师。您像一位辛勤的园丁，诚诚恳恳的培育着一代代祖国的花朵。您像一支细小略带亮光的蜡烛，我们像一支更细而又没有点燃的蜡烛，您把我们点亮了。燃烧自己，点亮别人。对！这就是您的作风。

再见了，同学们。想着我们看见自己考差的成绩感到悲伤，考好了而感到自豪。再也忘不了同学们嬉戏的笑声；忘不了同学们离别时的哭泣；忘不了同学们在留言簿上留下自己的笔记；忘不了同学们分手时留下一些鼓励的话语。

再见了，母校。是您让我懂得了珍惜友情，是您让我懂得了尊重师长。在母校里的生活，感觉母校非常渺小，而快要离别时而感到非常宽大，像在母亲的怀抱里。母校，不！我应该对你说：你是我第二个妈妈。

再见了，老师们。再见了，同学们。再见了母校。你们都深深藏在我的心中。

六年级诗歌再见【篇2】

再见敬爱的母校

再见敬爱的老师

再见我朝夕相处的同学们

再见亲爱的朋友们

不知要过几年我们在相见

再见敬爱的母校

同学们的淘气顽皮

他们的天真可爱

永远铭记于心

敬爱的老师

您的头发上不知什么时候增添了几丝白发

是您的日夜操劳

还是不舍离开我们

我们也不舍得离开您老师

再见我们朝夕相处的同学

从开学到现在我们共得的荣誉奖章

我们一起铭记于心

伴我们走过每一个日日夜夜

再见亲爱的朋友

我们要经过多少年才能相聚一起呢？

再见敬爱的母校

再见敬爱的老师

再见我朝夕相处的同学们

再见亲爱的朋友们

不知要过几年我们在相见

六年级诗歌再见【篇3】

晚风吹过，

一阵凉，

天空中的那道蓝，

勾起了思念：

曾花丛中，

你我嬉戏；

曾图书馆中，

你我徜徉在书的海洋里

寻找自我；

曾旅途中，

你我记忆这

美好时刻！

现依然如此，

只是心间的思念

变得如此之浓，

就算见不到那蓝色，

我也定不会与您说

再见！

天空中的蓝如此之美，

我何忍心与你分离？

何我不在抬头？

不，我做不到！

我永远爱你

天蓝色！

就此不说再见！

六年级诗歌再见【篇4】

又是一个六月，又是一个离别的季节。

毕业考的前一天，我们苦读了几载后终于看到了前路的曙光。夏天独有的炎热在吟唱着他的旋律，毕业的歌不是想象中那么的唯美，略带沙哑的声音唱出独有的感觉。也许六年前的那个夏天不是意识到这些，原本陌生的事物，都变成了生活的必需品。把所有的往昔化成一点点的温暖。

过往的风，不经意翻开仓促的年少岁月。就在最美的时候我们不得不放手。那些美丽的诺言，就在这个夜晚毫无保留的说了出来，牵起彼此的手，也许只是一个眼神，也许只是一个拥抱都有说不尽的祝福。在最后的送别里低声抽泣，一切尽在不言中。只是默默依偎在那个夜晚，深深记下这六年里的每一个脸庞，记下每一个微笑。失去了才懂得了珍惜，恍然大悟，原来是这样的。难舍难分之后才懂了珍惜那年的时光，一切都期待在明年那个灿烂的季节我们再次相遇。

同学曾经告诉过我：你不会想哭着送我走吧，搞得跟哭丧似的。那好，我们都拭去眼前的泪水，期待再次的相遇，即便无缘相遇，在以后的某在角落里，我都会想起你的影子，你也会想起我的笑。

六年级诗歌再见【篇5】

朋友！

记得那一年

你和我一起在草坪上玩耍，我和你多么开心！

可是，现在

朋友

我们即将离别我十分舍不得。

我默默地在流泪，

心在悲伤，

那是多么舍不得了呀！

朋友！再见！

尽管你曾经和我的友谊

多么深厚

但终究还是要离别，

我强止住即将留下的泪水，

尽量不让你看到我的悲伤。

朋友，

现在不得不说再见了！

我会永远记住这份友谊的！

朋友，再见了！

六年级诗歌再见【篇6】

时间，就像一个调皮的小孩子，总让你在不知不觉间走进了另一个阶段。这不，指针已指向了20xx年，而岁月也在我身上书写了13个年轮，是时候跟童年生活说再见了。

我找寻着那童年梦幻般的痕迹。走到小河边，那些回忆就苏醒般地在脑中漂浮夏天总是炎热难耐的。5岁的我早已厌烦了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟随几个小伙伴来到了小河边。刚一看到那清澈的河水，炎热就像变魔术一样消失的无影无踪。我跟小伙伴互相追逐、互相打闹，直到身上的衣服全都湿了才肯罢休，银铃般的笑声不停地飘浮在河岸两边现在已不同往昔。小河边，再见！

我追逐着那童年快速奔跑的足迹。走到学校里，脚步硬生生地顿住。记忆在顷刻打开宽阔的操场上，有着我和朋友美好的印迹。那不算完整的篮球架下面，时不时出现我和她的身影。我们静静地坐在石头上，互相谈心，将自己的烦恼有所寄托。时不时还用手机放上几首轻缓的歌，让那美妙的旋律冲散一切挫败感。这个操场，这所学校承载了我们太多太多的东西。现在，已不同往昔。学校，再见！

留不住了，再也留不住了。时间已让我成为了一个有主见的小大人，童年生活也要离我远去了。童年生活，再见！

我是六年级散文诗歌(篇一)

随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编为你精心整理的“我是六年级散文诗歌(篇一)”，欢迎你的品鉴！

我是鸟

飞过高高的山

站在绿绿的树上

唱出美妙的歌

我是树

结出香甜的果

映着乘凉的影

我是河

鱼儿的游乐场

蓝天白云的镜子

我是雨

滋润大地母亲

给植物兄弟们洗澡

我是虹

拥有七种色彩

展现我美丽的颜色

六年级上册《穷人》笔记3篇

随着人类社会的不断发展，范文的用途越来越广，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，以下为小编为你收集整理的六年级上册《穷人》笔记3篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

六年级上册《穷人》笔记 篇1

《穷人》是一篇著名的法国小说，作者是维克多·雨果。以下是这篇小说中的一些重要主题和情节的笔记：

1. 社会阶层和社会不平等：小说中的穷人是社会底层的一员，他们处于贫困和不平等的状态中。雨果通过描述穷人的生活和命运，强调了社会阶层和社会不平等的存在。

2. 贫穷和苦难：小说中的穷人遭受了各种贫困和苦难，包括没有食物、没有住所、没有医疗保健等等。这些经历揭示了贫穷和苦难的普遍性，以及它们对人类的影响。

3. 家庭和亲情：小说中的穷人强调了家庭和亲情的重要性。他们发现自己的亲人和朋友对自己的帮助和支持，感受到了家庭的温暖和爱。这强调了人际关系的重要性，以及家庭和亲情在人类生活中的重要性。

4. 自由和尊严：小说中的穷人也强调了自己的权利和尊严。他们希望自己能够自由地生活，不受歧视和压迫。这强调了自由和尊严的重要性，以及人类应该尊重自己的权利和尊严。

5. 希望和奋斗：小说中的穷人也强调了希望和奋斗的重要性。他们虽然遭受了贫困和苦难，但仍然保持着对未来的希望，并不断努力改善自己的生活。这强调了希望和奋斗的重要性，以及人类应该坚持追求自己的梦想和目标。

6. 文学价值：小说《穷人》是一篇重要的文学作品，它揭示了社会阶层和社会不平等的存在，强调了家庭和亲情的重要性，强调了自由和尊严的重要性，同时也探讨了人类追求梦想和目标的重要性。这些主题和情节对于文学研究和文学创作都具有重要的启示作用。

六年级上册《穷人》笔记 篇2

《穷人》是法国作家让·雅克·卢梭创作的长篇小说，讲述了一个穷苦人家的故事。

故事的主人公是一个叫贝桑的穷苦人家的儿子。他从小就没有父母陪伴，只能和哥哥一起在爷爷的指导下学习读书。爷爷是一位很有知识的绅士，但是他很慈善，总是愿意帮助那些需要帮助的人。

然而，贝桑的爷爷并没有给他提供很好的生活条件，他的生活非常艰难。他每天都要去卖火柴，为了赚取一点钱来支付学费和生活费用。

尽管生活非常艰苦，贝桑依然努力学习。他对自己的哥哥很不公平，认为哥哥太懒惰了，不应该那么轻松地赚钱。但是，贝桑并没有放弃自己的梦想，他相信只要努力，就一定可以改变自己的命运。

最终，贝桑考上了大学，成为了一名优秀的律师。他用自己的聪明才智和勤劳，帮助了许多人，成为了一个受人尊敬的人物。

这个故事告诉我们，每个人都有机会改变自己的命运，只要努力，就一定可以取得成功。同时，它也提醒我们要珍惜自己所拥有的一切，不要对周围的人和环境抱怨不满，而是要努力改变自己，让自己成为一个更好的人。

六年级上册《穷人》笔记 篇3

穷人

穷人，这个词汇我们经常听到，但是你是否真正理解并感受过它的含义呢？本章将带你了解穷人这一群体的生活以及他们所面临的困境。

穷人是社会中最弱势的一群人，他们是贫穷的代名词。他们缺少基本的物质资源，如食物、衣物和住所。由于他们无法满足基本生存需求，穷人的生活困苦而艰辛。他们常常挨饿、受寒冷的侵袭、没有温暖的住所住宿，甚至无法去学校接受教育。他们过着贫困的生活，无法享受其他人们拥有的一些权益和待遇。

穷人的生活状态让人深感忧伤。他们在艰苦的环境中挣扎，努力为生活寻找出路，但貌似无尽的困境时常将他们推向绝望的边缘。一些穷人为了生计不得不从事危险且劳累的工作，他们可能是农民、清洁工、流动摊贩等，这些职业虽然吃力但报酬却微薄。他们时时刻刻都为了一点点微薄的进项而焦虑，为了能够度过一天就不再饿肚子。

除了生活条件的艰难，穷人还常常面临其他许多问题。例如，他们常常无法承受医疗费用，导致小病变大病，甚至丧失生命。教育问题也困扰着穷人，因为他们无法支付子女的学费和书本费用，迫使孩子们失去了接受良好教育的机会。这样，穷人的子女从小就处于劣势，往往无法摆脱贫困的局限。

尽管穷人生活困苦，我们却不能对他们心生怜悯。相反，我们应该给予他们更多的帮助和关心，关爱他们的全面发展。我们可以通过捐款、志愿者服务、提供教育机会等方式来帮助他们摆脱贫困。同时，我们也应该关注贫困社区的发展问题，为他们创造更多的机会来改变现有状况。只有这样，我们才能建立一个更加和谐，公平的社会。

希望我们每个人都能够用自己的行动，让穷人感受到温暖和希望。愿每个人都能参与到帮助这个世界上的穷人的行动中，让他们的生活变得更加美好。

文章来源：http://m.386h.com/shiyongfanwen/75696.html

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