今天,爸爸妈妈,奶奶和我去登岳麓山,打算去找山泉水。
我们在家准备好了一个很大的装水桶,并且把它绑在推车上。另外还提着三个小水桶,就坐车出发了。
到了岳麓山门口,一下车,哇!我看到高大慈祥的毛爷爷站在人群中,在他身旁有傲然绽放的梅花,还挂着红彤彤的灯笼。好热闹呀!好想在这玩一会儿,可是我们的目地是找山泉水。
当我们在想往哪里走时,突然,看到有人也提着水桶,我们跟了上去。他走得太快了,我们边跑边追,进了大门,他居然不见了。奶奶说:我们往右走,到爱晚亭去,清风泉在那儿吧。
一路上问了几个人,终于到了清风泉。我看见好多人已经在排队打水。我们也用桶子排队。我和爸爸爬山去找另外的泉眼。爬过一个很陡的坡,马上看到一个泉水池,走近一看原来已经干枯了。我们继续往前走,没多久又看见一个泉眼,
那里只有一个人,他还提着很多水桶。爸爸说:我们到这来打水。下山后,大家说,上面的水没有清风泉好,那我们就在这排队吧。清风泉位于清风峡,涓涓细流,破石而出,清冽甘甜,人称麓山第二芳涧。
咦?这个人好眼熟,爸爸看着正在接水的人自言自语
:哦,原来是在我们前面走的很快的人。我们一看真的耶,他早就到了这里。后来爸爸和他聊起来了。原来这个伯伯已经58岁了,看起来真的很年轻,最多40左右。他经常来爬山打水,所以他身体很好。等了些时候,也轮到我们打水了。我们打好了水,把水放到车里,就去吃饭了。
吃完饭,我们又干劲十足的去找其它的泉眼。我们爬了一阵子山又遇到一个奶奶,她提着两桶水飞步从山上奔下来。哇,厉害!我们都惊讶极了。爸爸问:请问您在哪儿打的水?就在前面不远。奶奶回答。于是我们又往前走。后来感觉走错了一条路。然后又往回走了另一条路。走呀,走呀,走了好久还没看到泉眼。奶奶喊道:不要走了,都到后山了,我们快回去吧!我们回去再试试别的路,今天一定要找到这里的泉眼爸爸坚定地说。后来我们又走了一条路,终于找到了新的泉眼。这里的人真多,泉眼也真多,都有8个。我们下次也可以到这儿来打水。
今天我们觉得真开心!我也知道了2个道理:要想身体好就要多运动!要想成功就要坚持!
那天,骄阳似火。上课了,老师写下了寻子游戏四个大字,这让我心里多了一个大大的问号老师葫芦里卖的是什么药呀?
游戏规则是:我们以开火车的方法一个一个说出带子的词,如果有说不出来的或者打电话的人,那个人就得上讲台表演节目给大家看。
游戏开始了,最先叫到的是第四列。前面都是一帆风顺,可当传到林福鑫那里时就卡住了。只见林福鑫神色慌张,支支吾吾了半天也没有说出来,呆若木鸡地盯着前方,我可真在心里为他捏了一把汗。肖翊轩在这时想来个英雄救美,就小声地说:林福鑫,柿子,柿子。可他的声音丝毫逃不出老师的顺风耳。瞧,他的英雄又得变回狗熊喽!谁让他把不能打电话这条规定忘了的?哈哈,出丑了吧?让你逞英雄!我在心里暗暗发笑。老师毫不留情地说:肖翊轩,你,出来,上台表演节目!
肖翊轩扭扭妮妮、婆婆妈妈地上台了。我以为他去表演什么精彩、好笑的节目,结果他表演的是背诵古诗《静夜思》,也太没意思了。游戏继续进行着,突然,一位同学竟然滑稽地说出了乱臣贼子,引得全班人捧腹大笑,看,有的同学笑得喘不过气来,有的同学笑得涨红了脸,还有的同学笑得滚到地上
接下来就进入到了游戏的第二环节了。老师选了一个同学上台当模特,让大家写出他身上带子的词。最后我和一个同学都写了18个,成功成为冠军!
以后我一定要多积累词语,不然以后就会败在这类题目上的。
这次,在秋天,我来景州,是来寻宁静的。
没有心情看全能的熊,好玩的狗,滑稽的猴,稳健的羊,驯服的虎,温顺的狮的表演;也没有心情欣赏表现高山族的文化、他们打猎的勇敢、迎宾的热情,印证那句歌词阿里山的姑娘美如水啊,阿里山的少年壮如山的台湾民俗舞蹈;没有心情驻足观察昆虫馆、蝴蝶馆的标本、飞蝶;也没有心情投入到游乐场的喧闹中;更没有心情去回忆那令人窒息的,忙碌的紧凑的生活我是来寻秋的,寻找秋的宁静于是我渡过悬木桥,踩过浮水索,可谓翻桥越水,终于来到了乐园最高的山金山的脚下。
岩石、阶梯正快速向下退去。周围的景致,石刻一闪而过,我并不在意这些,觉得高的地方才最易找到宁静。
相对于北方一层秋雨一层凉的说法,我们南方的秋就凉得毫无征兆,令人捉磨不透。前阵子一阵一阵的雨下下来,不见得凉多少。而同样是晴天,将昨天与今天的温度相比,感觉就很明显了更何况身处最高点。那儿有一个亭子,名叫接天台。顾名思义就可知其高。此时颇有高处不胜寒的之感刮来风的那个凉啊!好在不是冬天,寒风不刺骨,坚持着向四周一扫,哎,的确有一种一览万类小的样。这儿可以练瞻。远处海上,轮船、鼓浪屿和金门岛构成的朦胧画让我有点陶醉了。可惜这里凉风飕飕,冻得我的心与思绪一点也安静不下来。一会儿,我就受不住了。哎,匆匆上来,转眼又要匆匆下去,宁静啊,你为什么闪一下又不见了,你到底在哪里啊!
俗话说上山容易下山难,有些陡峭的阶梯让我不得不放慢脚步。这也许是巧合吧。我发现了那些石刻上耐人寻味的字与句,无不讲述着为人处世的道理:走好路,做好事,不贪,不躁禅!嗯,处世如果有一颗淡定的禅心,相信不好的心情就不会有了吧。
哦,看那莲花池。莲花有紫的,白的,红的,粉的,与翠绿的荷叶相映成趣。此时的花并没有完全绽放,像酒杯一样,亭亭玉立在水上,把游人灌得半醉。
突然眼前一亮,因为那紫三角梅扎根荒岩傲然怒放,因为那苍绿劲松咬定坚石迎风招展。我不得不感叹大自然的鬼斧神工了。
回望山林,林中点点裸岩浮现。绿的范围大啊!绿还在草里,只不过不是油油的,那是一种干干的绿。草摸起来并不软,冻僵一般。特地再摸摸草尖,扎人,但和夏天旺盛的草扎人的感觉还是有不同的。向旁看一看,地面上还有其他小巧植物呢。叶片大多椭圆,软软的,极可爱。
清风徐来,日月潭中水波的起伏错落有致,是谁让冰冷的水精灵们如此听话?漫步道中,眼前高山族勇士静静地端坐在路旁;举目遥望,远处荷兰风车悠悠转在几颗大石之上,而这几颗大石的顶部贴下来几片流水,水顺着岩壁滑下,融入池中,轻轻的,没有水花。哎,我怎么现在才发现,宁静,就藏在路上,躲在喧闹中的景里。
朋友捅了捅我:怎么了?看你痴痴的样子。我回过神来,却没有回答他,虽然心里明白:今天,我收获了宁静。
一个细雨濛濛的早上,我和妈妈从浙江美术馆出来,经过长桥公园的时候,无意中发现了一株梅树。
这株梅树花瓣是梅红色的,远远看去就像一个梅红色的大绒团。我慢慢靠近它,忽然一阵微风吹过,树上的花瓣轻轻地飘落,我顺手接了一片,闻了闻,淡淡的清香扑鼻而来。没过一会儿,我发现光滑的石头上铺满了花瓣,宛如一幅梅花图,太美了。
远处的雷峰塔、朦胧的湖面,再加上梅花的点缀,形成了一道美丽的风景线。我一下子想起了一句诗:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
第一卷:镜中镜,水中花,一触即逝。
第三章:孤身,上学
千寻看着眼前的食物,有些兴趣怏怏,点练了几块,还是夹起了一个饭团送入了嘴中。
味道还可以吧?那女子忽然对千寻说道,一双含情目看着千寻,两眼弯弯,煞是迷人。
千寻微愣,似是未曾想到这女子会与自己说话,结结巴巴道:还,还行。
女子掩嘴轻声笑了笑,放下手中的抹布,一双眼睛投放在千寻身上,手支着下巴问:真是个有趣的孩子,你叫什么名字?
啊?千寻一怔,想是未料到眼前清纯的女子居然如此唐突,瞟了眼在身旁一直用着餐的父母,见他们压根就没有想理会自己的模样,抿紧了唇,对着女子道:获野千寻。
获野千寻?千寻,千寻。女子轻轻喃喃道,莞尔,真是个好名字,叫你小千可好?
千寻下意识地点了点头,莫明中带着几分熟悉,仿佛记忆中也有人常常叫道小千小千。
我叫井田玲子,叫我小玲就好了。女子轻笑了几声,张了张嘴想再说些什么,却听见有人高呼道:小玲!上来一下,这炉子又坏了!
坏了不晓得唤爷爷来看看,叫我作甚?小玲一脸不耐烦地说,却仍是站起了身子朝千寻歉意一笑,走上了梯子。
千寻望着小玲的背影,眨巴了几下眼睛。
千寻,盯着别人看不礼貌,快些吃饭,今日早早歇息,明天你还要上学呢。妈妈皱着眉训斥道,放下了手中的木筷,抽了几张纸巾抹试着嘴巴上的油渍。
千寻急忙低下头吃着东西,眼睛却时不时地瞥了瞥那楼上,真是奇怪。
第二日清晨,千寻洗漱好了,换上了新学校的衣裳,拉开了房间阳台落地窗的窗帘,阳光暖洋洋地照射了进来,让人心里暖烘烘的。
千寻笑了笑,走下了楼梯,客厅内空无一人,只留满桌的食物,冰箱上还贴着一张黄色的纸条,千寻上前看了看,是妈妈留下的,上边写道:千寻,爸爸和妈妈先出门了,未来一周的食物与菜式我都已经帮你准备好了,若是有事记得打电话给妈妈,或者去找隔壁的那位婆婆。署名:妈妈。
千寻淡然地看着,随即将纸条撕下扔进了身旁的垃圾桶,静静地坐着吃着早餐,然后起身拿起书包去往学校。
新学校的环境还不错,有一大片的樱花树林,教学设备也十分先进,环境优美,这些都是妈妈对自己说的,自己却是一点都没见过这学校。据说这学校是近年来才建好的一所高中,也不知妈妈是怎么想的,居然就这么将自己送了进来,真真是让千寻有些措手不及之感。
我是店里最美丽的钱包,每天都有人的目光在我身上停留好久。一天,一个小女孩拉着妈妈的手走进店,老板娘立刻热情地推荐,小女孩却一直看着我,她跑到我身旁,不停地打开我,合上我。
最后她把我高高地举起,高兴地跑到她的妈妈身旁,说:‘‘妈妈,我想买这个钱包可以吗?’’老板娘心想:这个女孩喜欢这种款式的,不如我给她拿一个更贵的,那我不是可以赚一点了。于是,她拿着另一个钱包,笑容满面地走到女孩面前,说:‘‘小朋友,你喜欢这个吗?’’小女孩说:‘‘我就是喜欢这个。’’她的妈妈看看我,又看看女孩期待的眼神,说:‘‘把这个包包给包起来吧。’’女孩兴高采烈地举起我,高兴得转了个圈,脸上挂着满意的笑容。
就这样,那个常常被人看的我终于有了主人了。
开学的第一天,天气晴朗,万里无云,祝老师带着我们去良渚博物院,寻找几千年前先人留下的足迹。
一下车就被博物院主体建筑那恢宏的气势所倾倒,良渚博物馆建筑由英国著名建筑设计师戴卫设计,以一把玉锥散落地面为设计理念,巧妙地跟山坡、湿地、水塘、河道融为一体。博物院占地面积4万平方米,建筑面积1万平方米,展览面积4000多平方米,内设3个常规展厅、1个临时展厅以及文物专用库房。
我们在组长林彦如的带领下,我们重点参观了第二展厅----良渚古国,展厅内主要情景再现了犁耕农业、制陶、制玉、纺织、木作、造屋、吃饭、捕鱼、营建宫殿等场景,我仿佛穿越时空,回到了五千年前,每走一处,自己都惚如置身于场景之中,跟里面的主人公跟同呼吸共命运。五千年前的人们是如此的辛劳而智慧,用双手创造了如此灿烂的良渚文化,不禁让我无比崇拜。
我们小组的每个同学有的忙着拍照;有的记录;有的筛选资料,有的则在写此次实践活动的主要感受大家都按出发前布置的角色,辛苦着,努力着
本次实践活动,让我明白,在一个团队中分工合作是多么重要,每个人都保质保量完成自己的任务,整个团队就能轻松应对每一项任务,此次活动让我们大家都受益非浅。希望学校能多组织我们参加这样的实践活动。
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