作文相信大家都写过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文是非常吸引人心的。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编帮大家编辑的《最新:《深山风雪路》对话仿写 小学作文怎么写》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

哎！我已经一个多月没玩电脑了，今天没什么事，于是我去请求妈妈让我玩电脑。可一想妈妈生气时的样子，又有些不敢，我考虑了一下，不行，我不能失去这次机会。

于是我走到妈妈身边，胆怯地问：妈妈，我可以玩一会儿电脑吗？不行！你写完作业了吗？妈妈表示有些怀疑。

写完了！写完了！我可以玩了吧！我高兴地说，说完我就跑到电脑前准备开机。

等等！

什么事？妈妈。

你还得把课外作业写了，再玩！妈妈平静地说。

哎呀，老妈就那么一点了，我先玩一会儿！我反驳道。

妈妈收紧眉，无奈地说：你写完作业不就是想玩就玩了吗？我都不管你！

我激动地说：好啊！

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最新:仿写朱自清的《匆匆》 小学作文怎么写

春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？

我不知道上苍给了我多少日子，但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少，再默默里算着，四千多日子已经从我的手中溜去，就像一颗流星消失在黑色的天空里，我的时间不知不觉的溜走了，我不禁悄然泪下。

仔细地回想着，在我写字的时候，时间从滑动着的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。

在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆吗？只有徘徊吗？在四千多日的时间里，除匆匆度过以外，没有其他的吗？过去的日子如一阵风，追不回来了；过去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹，为什么要白白走这一遭呢？

你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？

仿写(汇编)

我独自漫步在花园间，没有了夏日的炎炎，没有了冬日的寒风，有的是秋日的飒爽，还有一丝丝蒙蒙细雨，好不快活。

踏上一座拱桥，俯身凝望那水中的人影，鱼影。小鱼儿在水中嬉戏，时而聚成一簇一齐玩耍，时而结伴而行，时而抬起头单纯的望人们加上那雨点，便构成了一幅美丽的风景图。

紧接着我走进了一条幽静小道，小道两旁分别栽上了树，脚下的鹅卵石静静的躺着，我就站在这里，静静的，仿佛自己是那棵树，是那个鹅卵石

我正想往里走一些时，却停住了脚步下起了大雨。我赶忙跑回去，不得不停在了幽静的小路上，两旁的树把雨遮住了，我在这里不会淋上雨。

叮咚叮咚

这好像是仙女在弹奏着钢琴，婉转动听。

在大树的装扮下，这雨有嫩绿，翠绿，墨绿，淡青，在这水淋淋的绿中，其它事物都好像黯然失色

小屋里的对话 小学作文怎么写

在一个幸福的小屋里，居住着二只布偶小熊，分别是熊大与熊二和一只布偶蘑菇与一只小鸭。它们都是小主人的玩具。

有一天夜里，宁静的夜空中传来一阵哭泣声。哭声惊醒了所有的布偶，熊大自言自语地问道：这么晚了，是谁在哭啊？我我是蘑菇弟弟。睡在最右边的布偶蘑菇哭泣着说。你为什么哭得这么伤心呢？小鸭关心的问。蘑菇弟弟说起了今天在小屋里发生的一件事情：今天上午，淘气的小主人请来了朋友来家玩，小主人一直喜欢我，可没想到小主人的朋友也喜欢我，两人就抢了起来，结果我的左腿断了。蘑蕛说完就又哭了起来。

熊二说：是啊，小主人太淘气了，他用剪刀剪掉我的衣服，还用油笔弄脏我的头。说完叹了口气。小鸭说：小主人用剪刀剪掉了我头上的布，使我的头裂开了一条缝。熊大又说：小主人还用打火机烧我的耳朵，现在我的耳朵还痛。蘑菇弟弟抱怨的说：就是，小主人还把我们扔来扔去，弄得我们浑身上下都痛。小鸭想到了一个主意：不如我们逃跑把。不行如果我们被捉到，我们会生不如死的。熊大说。那怎么办，逃也不是，留也不是。熊二说。那不如逃，留下来会被小主人玩，逃走可能不会被捉。蘑菇弟弟说。小伙伴们齐声说：是啊！是啊！

说着说着，太阳公公已经升上蔚蓝的天空。所有的小布偶都逃走了，它们快乐的生活在一起。

最新:仿写《我喜欢》(汇编)

我喜欢瑞士的铁力雪山。雪山与天空在远处融为一体，只能看见一片银色。我喜欢那蓬蓬松松的雪球，我喜欢那千姿百态的冰锥。

我喜欢蒙古那无边无际的大草原。清晨，我静静地走过那里，草尖上还残存着一颗颗晶莹而又沉重的露珠，导致小草们向我低头哈腰。我喜欢看从我身边走过的奶牛，他们的毛色格外发亮，好象每一根毛尖都在闪闪发光。清脆的牛铃叮叮当当地响着，十分好听。

我喜欢一望无际的大海，我喜欢在美丽的清晨去看日出。太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的红宝石，缓缓地向上移动。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有黑暗立刻都被它照明了。

我喜欢秋天的银杏叶。他们在小区里，在街道上，展示它们别样的美。

我喜欢和同学玩游戏。一年级时，我们在大操场上玩捉迷藏；二年级时，我们在笔记本上画各种各样的衣服、宠物；三年级时，我们在小操场上玩抓人；四年级时，我们在排球网上打排球；现在，我们就常常呆在班里玩三国杀。

我喜欢的另一种游戏，是在电脑里的。在那个虚拟的世界里，没有邪恶，也没有欺骗；在那里，可以结识更多的朋友，增强社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩

我还喜欢各种各样的小首饰，比如项链、耳环、手镯、胸针常常被我有模有样地佩戴在身上，总让我有一种长大的感觉。

我也喜欢读书，我喜欢把大把大把的时间都投入在书籍中。我喜欢科幻小说，里面的故事情节总是令人十分紧张，但我总是不由自主地去想之后的情境。

我喜欢我的童年，相信这美好的童年会给我留下深刻的记忆！

有趣的对话作文400字 小学作文怎么写

天下之大，趣事皆多，可听了这段对话后，你会觉得那些趣事都不算什么。今年寒假去了江苏姑姑工作的地方。在那里趣事挺多，就属这件最有趣。有一次我们几个去逛街。我们下了车后，妈妈和姑姑把我安置在一个躲雪的地方，然后就急急忙忙的去挑选衣服。我在那里呆了十几分钟就有点不耐烦了，想去找他们，可又不知从哪儿找起。于是便蹲在地下玩起雪来，我玩的不亦乐乎，什么时候身边来了个人都不知道，等我反应过来吓了我一大跳。在我看来这可不是一般的的人，是个老外。我见他后就惊讶而又责骂地说：怎么神出鬼没的，万一把我吓死了怎么办？就算不死也被吓傻啊！老外听了你惑不解的说了一大堆我听不懂的话。我又说道：大哥，说中文，我听不懂，我英语不好啊！这是，我反应过来，他是老外听不懂中文，那我就随机应变吧！Hi.Whatisyouname?(你好。你叫什么名字？）Hi.MynameisTom.(你好。我叫汤姆）Whatdouyoudouthere?Canyousaychinese?(你到这里来干嘛？你能说中文么？）Idont.(我不会）因为我的知识有限所以这时老外说的话我根本没有一句是听懂的。他只是一个劲的指着我刚捏的小雪人，意思是说：我也想堆一个这个，你可以教我么？我回答道：I不知道怎样叫你呀！老外一个字也没听懂。于是他以为我已经答应他了，就也蹲了下来，拿起了雪。我只好硬着头皮教他了。在教他的过程更是坎坷：先用there(那边）的那个，then（然后）用this（这个）放in（在）上面，then（然后）用力捏紧，then（然后）在那小萝卜插在上面，then（然后）再做个smallsmalleye（小小的眼睛）就ok了。老外他最终勉勉强强做了个小雪人，这并不是源自于我的教导，这是他照着我做的雪人做的，我并不怪他，因为他根本听不懂我说的话。有了这此经历，谁敢不学英语呢?

桌子和椅子的对话 小学作文怎么写

三年级想象作文300字篇一_桌子和椅子的对话

夜深了，小明早已进入梦乡，突然传来一阵呜呜的哭声。

椅子问道：是谁在哭呀？原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：你为什么哭呀？桌子唉声叹气地回答：你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累，唉等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：咱们真是同病相怜啊！每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。桌子不满地说：在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。是啊，是啊！

椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，羞愧的低下了头。

他下定决心，要改掉这个坏习惯。

三年级想象作文300字篇二_桌子和椅子的对话

一天下午，我正在教室里做值日。突然听到两个声音在对话，我仔细地看了一下，听了一会，断定是身旁的椅子与桌子在对话。开始，我不大相信，可是再仔细听一下。

只听椅子说：桌子大哥，你不知道，我的主人坏极了，上课时，他经常把我摇得头昏眼花，摇得我的一只手指断了，到现在还找不着呢。主人后座的杨洪健老用脚踢我，踢得我是骨断筋折，整整休息了两天还是浑身疼痛，小主人也从不制止他。桌子说：椅子老弟，你不知道哇，我的命运比你还惨。主人上课时经常用小刀子割我，用铅笔戳我，痛得我睡觉都睡不着，现在伤口还火辣辣地痛呢。

现在的学生真坏，我们为他们服务，他们还这样不爱惜我们，他他们怎么这么忘恩负义呀？

听到这里，我打了个寒战，一不小心从椅子上摔了下来，四脚朝天。椅子和桌子看见我，连忙停止了谈话。我站起来，对它们说：对不起，我以后一定痛改前非，好好爱护你们。

教室恢复了平静，我走出教室时，心里变得轻松多了。

最新:风雪中的青松

风雪中的青松啊，我赞美你！

你真绿呀！严冬已至，大雪纷飞着。一切的一切都银装素裹，一切都变得那么洁白。只有你穿着草绿色的花裙昂然挺立在这白雪皑皑的群山峻岭中。那是怎样的一种绿呀，不惧狂风，不怕暴雪，一年四季总是绿莹莹的！这种绿，给人以生的活力，给人以春的希望，我爱你的绿！

你真坚强呀！在暴风雪的肆虐下，你竟是那么顽强！狂风大作时，其他的大树都别冻得瑟瑟发抖，在颤抖中发出低低的哀嚎：好冷呀！我怕呀！而你却在风雪之中高高地昂首挺拔着！大雪压青松，青松挺且直！哪怕你的身上压着厚厚的积雪，你也没有一丝的怯意。你微笑着对大自然说：让狂风来得更猛烈些吧！于是，在冬风的伴奏下，你唱起了欢快的歌曲：沙沙，沙沙沙那歌声真好听，仿佛龙言凤语，袅袅地回荡在幽幽的山谷之中

你真聪明呀！在暴风雪过后，你居然还是那么地勃勃有生气。你能告诉我，你是怎么做到的吗？喔，不用了，不用了，我看到你的聪慧了：你用那柔软的树干把厚厚的积雪托住。如果积雪太厚，你就轻轻地把树枝向下一弯，那积雪就无奈的散落一地了！你又恢复了往日的英姿！你真聪明，我要向你学习！

你的默默无闻的精神足以让人敬佩！你无声无息地吸纳着人们排出的废气；你又缓缓地吐出新鲜的氧气。那氧气，恰恰是人们急需的呀！人们的精神气爽，不就是你的功劳吗？而你呢，无声，无语。就像教师，就像交警，就像工厂的工人，就像地里的农民，他们不也是默默无闻地编织着我们国家的美好蓝图吗？

我赞美你呀，风雪中的青松！我更赞美那些具有青松品格的人们！

最新:《风筝》续写 小学作文怎么写

跑呀，跑呀，我们终于跑到了村里的水磨坊那。于是，我给小伙伴么分好工，两人一组，分头找，如果没有找到的话，就回这儿来集合，好！小伙伴们一齐答应，我们奋力的左找右找，但还是没有找到，有的小伙伴泄了气，就回到了磨坊那里，其他的小伙伴也陆续回到了那里，咦，菲菲还没有回来呢！我们就将全部的希望都寄托在了她的身上。

看！她回来了！一个小伙伴说道，我们急忙跑过去，问：怎么样，我们的风筝找到了没有？她说：风筝没找到。正当我们伤心得快要流泪时。我们看到了在50米远的地方，有一个小男孩，他的手里拿着一个风筝，我们急忙向他跑去，一眼就认出了他手里的风筝，那不正是我们的幸福鸟吗？是啊我有一点不好意思的说：小朋友，你手里的风筝是我们的，我们已经找了好几天了，都没有找到它，你可以将它还给我们吗?小男孩说：可可以。于是，我就到他手里拿风筝，但他紧握着不肯放，我们又能有什么办法呢？我们和他聊了一会儿，知道他叫乐乐，爸爸因病去世，妈妈也因为三年前一场车祸而丧失了生命，他被这突如其来的噩耗吓坏了，现在，他和奶奶相依为命，虽然他才9岁，但他很懂事，每天很早就起来做早饭，平时还要洗衣，非常辛苦，这个风筝是他在砍柴的路上捡到的。知道了他这么可怜，我们也有些于心不忍了，经过商量，我们决定把这个风筝送给他，他可乐坏了。我们和乐乐玩了一些时间，然后就去了他家，帮他干了一些活，我们还约定，以后，每天都一起嬉闹，至于地点嘛，就在磨坊那里咯。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/35204.html

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