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[热搜作文] 老师六年级文章(经典版)

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时脑中一片混乱,一篇好的作文可以感染人们,打动人们,我们怎样才能让自己写好一篇作文呢?下面是小编帮大家编辑的《[热搜作文] 老师六年级文章(经典版)》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

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教师是我们生活中一颗璀璨的明珠。遇到好的启蒙老师,一定会成为国家的栋梁,有用的人才。

我的老师是一位经验丰富,负责任,严格的老师!她头上的皱纹可以证明!她把我们当父母看,她把我们的父母当上帝看!我很喜欢我的老师!

我记得那次,窗外下着倾盆大雨。我的胃一个接一个的痛!当时我在上课,同学看到我脸色苍白!他们看到这一幕,立刻告诉了老师!老师二话没说,抱着我就往医院跑。路上老师怕我淋湿,脱了衣服给我穿上。不知不觉,晶莹的泪珠从我眼中滑落!到了医院,医生给我检查了一下,说是急性肠炎,需要住院治疗。老师又给我注册了。后来老师也病了,听医生说是劳累过度,需要好好休息。然而老师还是带着病去上课了!

老师,您是一支蜡烛,为我们照亮了人生的道路!谢谢老师!

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热搜作文: 滋味六年级文章精选


根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料,题材新颖,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热搜作文: 滋味六年级文章精选》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

生活中所遇到的困难是形形色色的,在我如璀璨银河般的记忆片段中,最令我难忘又难受的那件事,就像已经刻在岩石上的图案,深深的刻画在我的脑海里。

记得那是一个秋风萧瑟的夜晚,漆黑的夜空中点缀着几颗星星,凄凉地张望着人间。我和爸爸妈妈正在吃晚饭,一阵急促的敲门声响起来。妈妈赶忙跑去开门,我也跟了过去,迎来的是小欣妈妈被气得胀鼓鼓的脸。“是你拿走了放在我家茶几上的一百块吗?”小欣妈妈劈头就瞪着我问。妈妈皱了皱眉头。我完全不知道小欣妈妈在说什么,我看到站在小欣妈妈背后的小欣小声地抽泣着,她看我的目光躲躲闪闪。小欣妈妈解释说,昨天她忘记把茶几上的一百块拿走,今天晚上却发现钱不翼而飞,听小欣说今天我去过她们家,于是过来问一百块是不是我拿走的。妈妈意识到了事情的严重,于是质问我说:“阿姨家的钱是不是你拿的?”我连忙解释道:“我去小欣家根本没见的有什么一百块,不是我拿的!”“可今天就你去过我们家,没有别人。”小欣妈妈说,我感觉很冤屈,我感觉她不是过来问钱是不是我拿的,而是已经确认了钱是我拿的,想让我认罪。妈妈蹲下来,语气平和地对我说:“拿别人东西是不对的,但知错就改仍然是好孩子,只要你把钱还给人家小欣妈,我就不打你。”小欣妈妈摇摇头,说:“一百块可不是小事,小时候偷针长大就偷金,孩子从小就要教育好。”我委屈极了,越想越愤怒,我像一匹脱缰的野马,大吼:“我说不是我就是不是我!”吼完不顾一切冲出家门,向大榕树下跑去,妈妈在背后呼喊我的名字……我跑得快极了,风在耳边呼呼响,好像在嘲笑我是一个偷钱的贼。移动的花草树木好像在谩骂我的偷窃行为,就连蝉儿也在不停地斥责我、咒骂我。天上的月亮仿佛为我的行为感到羞愧,悄悄地躲进云层里……虽然这件事并不是我干的,但我仍是那么伤心委屈,被冤枉的感觉就像有人捂住你的嘴,让你有口难言。我尝到了委屈的滋味,更感受到了人世间的沧桑。

在今后的人生道路上,有更多的磨难在等待着我,我将一一去品尝这其中的酸甜苦辣。

[热搜作文] 六年级趣事文章(篇二)


说到作文,相信大家都不陌生吧,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路,写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[热搜作文] 六年级趣事文章(篇二)》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

爷爷是个地地道道的农民,他爱种生菜,而我和爸爸呢?爱吃生菜。就这样,引发了一段趣事。

瞧,我正在专心致志的看书,爸爸走过来,拿着一碗生菜在我眼前晃了晃。“哇,生菜,我的最爱呀!”我像触电似的,刷的一下从沙发上站起来,朝老爸飞扑过去。哪知,老爸用他的“如来神掌”挡住我。我抬起头,用可怜巴巴的眼神看着老爸,说:“爸,我想吃生菜。”老爸放开手,坏笑了一下:“谁不让你吃了?先去洗手。”“哦。”当我以百米冲刺的速度冲向卫生间,又飞奔出来时,老爸已经拿着一大片生菜吃起来了。我朝老爸嘟了一下嘴巴:“坏蛋,也不等一等我。”

我坐下来,拿起生菜就吃,吃着吃着,我想出一个“坏”点子。

我拿起一片大生菜叶子,在菜叶两边各咬一个洞,然后又在菜叶的正下方咬了一个“V”。你猜这是什么?是一张脸!接着我用筷子蘸了点甜面酱,在菜叶中间画了一个小鼻子,又画了些头发,搞定。我把我的“杰作”给老爸看,爸爸看了,乐的“嘿嘿”直笑。最后,我把这张可怜的菜叶吃掉了。

我又拿起一片菜叶,要往嘴里送,不经意间瞟了瞟叶子,结果,我发现了几只虫子!这可是刚洗过的呀!更意想不到的是,这些小虫子竟然在菜叶上大摇大摆的散起步来!好啊,当这里是公园啊!小虫子,唐僧去西天也要跑个十万八七里的,看你弱不禁风,我就好心帮帮你,送你一程吧!然后,我就把这只小虫子“就地正法”了。真不知道爸爸是怎么洗的,虫子还活着呢,吓我个半死。

这就是我家的生菜趣事。怎么样,有没有笑掉大牙啊?

热搜作文: 六年级毕业作文模板


大家接触到作文的频率是很高的,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,一篇好的作文可以感染人们,打动人们,那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?以下是小编为大家精心整理的“热搜作文: 六年级毕业作文模板”,希望能为您提供更多的参考。

毕业,是一个情感复杂的词语。它既有着对新起点的展望,又包含着离别的忧伤。

在这个垂柳依依的夏天,在这个溢满伤感的校园,在这个栀子花开的季节,在这个注定离别的瞬间,我们就要毕业了。每一天我都会有意无意的再逛逛校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们。有时会突然觉得六年的同窗,这些身边的同学们都已经是离不开的朋友了。

再看看吧,那花坛里的老歪脖子树,一年级时的我们曾爬上去比试胆量。那些木桩桌椅曾一度成了我们最好的玩伴,一下课天真无邪的我们就围着它疯跑。学校的大铁门记不清什么时候换成了气派的伸缩门。教学楼在去年穿上了新衣,小操场也偷偷的变得绿意盎然生机勃勃了。每一次获得表扬时的激动,每一次考试时的紧张,每一次同学间幼稚的争吵,运动会、小画展、篮球赛、六一游园、毕业拉歌……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串成一段即将谢幕的电影,记录了我们的快乐和忧伤、见证了我们的梦想和友谊。

六年级这个学期像罩着一层薄薄的灰色。每个人都忙忙碌碌,一切都像一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。但那些灰色里仍有记忆在闪闪发亮,那些记忆凝成彩色的水晶,在我们的回忆里散发出迷人的光彩,那是我们的童年,也是我们的宝藏。

毕业时除了不舍、伤感,还有一种强烈到让我有些语无伦次的感情——感恩。大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生受益一辈子。是啊,春雨染绿了世界,而自己却无声无息的消失在泥土之中。老师就是我们心田里的春雨,我们将永远感谢您。花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报,江河以它日夜奔流的姿态作为对容纳它的大海的回报。敬爱的老师,作为一个学生,我们就以学习上的进步向您表示感谢吧!

再见了我的母校,在您的怀抱里我们度过了多彩的童年,从当初的无知变得逐渐懂事。今天,我们为您的优雅博爱而骄傲,明天,您一定因我们的茁壮成长而自豪!

六年的光阴,转瞬即逝,我们即将开始新的征程。让我们带着微笑出发,向着未来扬帆起航!

[热搜作文] 学习汇报小学六年级作文


作为一名学生,写好作文是非常必要的,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常要出人意料,题材新颖,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇作文要怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[热搜作文] 学习汇报小学六年级作文”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

我们使用PPT制作的教学课件上课,让我们学生人人当回“小老师”。我们把教学的课件用漂亮简洁的图片和该课应学习的知识做成,又通过画面中字体的大小、颜色、格式的变化,文字飞入的不同方式等效果来让同学们集中上课时的注意力,激发同学们的学习兴趣,从而加深学生对所学知识的理解和记忆,使原本抽象枯燥的学习内容丰富有趣。

而我们来当“小老师”的同学们,4~6个人一组,每个人都有自己的任务:有的找背景图片,有的来找资料,有的来把课件做出动画效果。

上课时,我们就一起演讲;我们在演讲的时候,如果做的课件里有不正确的地方或者有不认识的汉子、词语等,老师鼓励我们自己查资料;在班里,我们同桌都备有一本新华字典和一本汉语词典或成语词典,也有的同学会买《小学教材全解》。我们用这些辅助书来查找资料,查到的同学把资料写在黑板上让同学们记在书中;而上课的同学也会改正自己的错误,这个错误也会给同学们留下深刻的记忆,以后也不会再犯同样的错误。

在我们的学习中,老师也和我们一块儿学习,重要的地方做笔记,把查阅的资料写在书中;还有一些有争论的地方,我们一起探究、一起思考,最后得出正确的答案;还可以了解一些课外的知识。同学们学习新的知识,老师也可以巩固知识。

在学完该课知识的基础上,我们的课件最后还有几则有益身心健康的小笑话,同学们一起朗读,一起哄堂大笑。既可以让同学们锻炼朗读能力,也可以让同学们开开心心地学习。

同学们很喜欢这种学习方法,我也不例外;这种学习方法,既可以学到丰富的知识,也可以让枯燥的课堂变得幽默有趣;真是一举两得啊!

文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/63684.html

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