相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文切忌东拉西扯。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的“下雪了六年级作文800字汇总”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

下雪了六年级作文 篇1

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬地飘落，把这美丽的世界装点的“银装素裹，分外妖娆。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空，这使我兴奋不已，我急忙跑下楼去，去迎接好久不见的“客人”。

只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降，落在房顶上，落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花，可小雪花刚落到手心里就消失了，于是我把手缩进了袖子里，只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜，六个瓣，晶莹剔透，好美啊！仰起头，看它们在空中舞蹈，我忍不住伸出舌头，想尝一尝雪花的味道，它们落在我的舌头上，冰凉冰凉的。

下午，雪越下越大，树上盖了一层层厚厚的雪被，踩在雪地上面软软的，还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷，跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎，快乐的度过了这美好的一天。

调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上，一切都白茫茫的，我在白皑皑的雪中奔跑，享受着童年的快乐与童真，享受着雪的温情，享受白皑皑的雪世界的纯净，在那里每个人都会重新获得童年的美好。

我爱这片白皑皑的世界，更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。

“太好了，太好了。”我高兴的欢呼着，看天气预报说明天会有一场大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各种景象在我的脑海里浮现出来。我在床上躺着，幻想着不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早上，我起床连忙穿起衣服趴在窗户上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地说。看了之后它让我出去玩雪的心情更加的迫切了。我吃完饭之后就迫不及待的下楼玩雪去了。我去找了几个小伙伴，我看见外面到处都是白茫茫地一片。雪，我爱雪，更爱这洁白无瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。纷纷扬扬像许多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鹅毛。

雪，给大地披上了一层厚厚的白地毯。雪，给街头边的树穿上了一件雪白的衣裳，雪，给稻田盖上了一个大棉被，让它们好好的睡一个甜蜜，安稳的觉。雪使万物都变白了，我爱雪！

雪，不仅是可爱的也是调皮的。它一会儿溜入你的嘴里，凉滋滋的。一会儿跑到你的头发上，让你的头发变得花花的。一会儿钻进你的衣服里，冷冰冰的。

一开始雪只有鹅毛般不大一点儿，后来越下越大，最后竟然有指甲盖儿那么大了。过了一会雪越来越小，终于不下了。终于，我们开始了一切雪活动。打雪仗、滑冰……

一切伴随着我们的欢笑声结束！

下雪的感觉真好！！！

早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城······我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！

于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。

我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。

下雪了六年级作文 篇2

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上课的时候，悄悄的说着。

有的同学听到了，赶紧伸出小脑袋往外面瞅！一位同学说：“真的下雪了，啊！这场雪下的可真大！”一个同学应声答道：“是啊，这场雪下的可真是时候！现在的农田都干枯了，这这场雪下得可真及时！”

同学们都小声的议论着，谁都忍不住看着一个个小精灵从天而降，同学们小声议论着，过了一会儿，下课了，同学们都匆匆忙忙的跑出教室，去欣赏那一片片白璧无瑕的雪花，在雪里议论着，嘻笑着，玩耍着！白茫茫的大地上仿佛被成千上万个小精灵施了魔法！

雪仍在下着，路上的人们仍在嘻戏着玩耍着，他们仿佛忘记了寒冷，没有一个人抱怨这场雪，这场雪为我们带来了希望，这场雪映的高楼显出勃勃生机。

人们在这欢声笑语中，度过了美好的一天！386H.cOM

下雪了六年级作文 篇3

“喂！你看，下雪了！”康彤急促地对我说。我不禁向窗外望了一眼，哇，太漂亮了！一片片雪花急忙的从天上降到人间；一片片雪花悠悠乎乎的飘落到树上；一片片雪花以优雅的姿势滑落到房顶上。全郑州已经变成了雪的天地。这时，我是多么期盼下课啊！

“叮铃铃、叮铃铃。”下课啦！我迫不及待地走出教室，放眼望去，一片白色的雪，在天空的照耀下如同水晶一般。正当我，准备将这“水晶”扔向别人时。一颗“水晶”竟然向我飞来，我一看，竟然是康彤，我也将水晶般的雪团砸向康彤。在一场打雪仗过后，上课铃开始在我耳边回荡，全班同学极其不情愿地回到教室。一节课中，我时时刻刻的都在想着雪，无法学习，无法听讲。

放学了，我急急忙忙地走出了教室，来到了走廊上，走廊的瓷片上的雪真多啊！我不紧不慢地摆动着它们，我把它们做成了各种各样的形状。一路上，我踏着雪花，雪花纷纷飘落到我的身上，回到家，我呼吁全家人一起堆雪人，堆雪人中我们在欢笑中度过了一个水晶般的夜晚。

我非常感谢这场雪，因为它给我们带来了快乐；给农民伯伯带来了丰收……

这场雪，太美丽了。

下雪了六年级作文 篇4

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一双被丢弃的手套，静静地躺在冰冷的雪地上。突然，一个火红的身影闯进我的视线，当它悄悄走近我，我才发现，原来是一只狐狸。它飞快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是谁？

列那。它含糊不清地说。

我又问：你要把我带到哪里？

这一次，列那没有回答。

啊吓死我了！列那突然停了下来，我差点飞了出去。

爷爷，我回来了！列那大声地叫起来。

什么？我没有听清，但我还是环视了一下四周。

此时，我的眼前是一栋老得不能再老，破得不能再破的房子，墙上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，显得可怕极了！我一点气都不敢出。

列那轻轻推开一扇沉重的大门。我睁大眼睛注视着屋内，里面只有一根短短的蜡烛发出微弱的光。啊！我看见了一个瘦骨嶙峋的老爷爷，吓得喊出声来。

哦，是列那回来了。

快过来。

这是什么？老爷爷发现了我，拿起我，仔细地看了看，喃喃地说，真是一个好东西，可以给你做双鞋子了！

这时，我注意到了老爷爷的手，一双布满伤口，还被冻得发紫的手。老爷爷将我递给了列那，列那摇摇头，又把我叼到老爷爷脚边。我奇怪地问列那：你为什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爷爷是我一生中最重要的人。记得小时候，我因为贪玩，掉到一个大坑里，爬不上去，就这样我在坑里待了三天三夜，又渴又饿，是爷爷救了我，将我养大。听了列那的话，我对老爷爷产生了一些好感。

我被递来，又叼去

最后，老爷爷感动了，他将我分开，一只递给列那，一只戴在自己手上。在我被分开的一霎那，我为自己感到骄傲！

下雪了六年级作文 篇5

下雪了下雪了！晚上天空中飘起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快点下，最好是下几天几夜，那样我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我连衣服都没穿，就跑到窗口看雪。哇，到处都是白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我长这么大还从来没见过这么大的雪呢。这下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高兴了！

来到学校一看，操场上可热闹了，有打雪仗的，有搜集雪花的，还有玩雪的。我连书包都没放就跟同学们在小花园玩起了打雪仗，玩了一会儿，我才想起书包还挂在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好书包，又冲下楼跟同学们玩雪。整个上午，我们每节课一下课就冲到操场上玩雪，好开心呀。

最高兴的事情就是章老师告诉我们由于雪太大下午不上学了，叫我们在家拍雪景的照片和玩雪，这可是我听到的最奇特的家庭作业呢。也是我最想完成的作业。

回家后我看到小区里有不少小朋友都在堆雪人，我连饭都不想吃就想玩雪，妈妈硬拉着我回家。我狼吞虎咽地吃完饭，就急匆匆地下楼跟小朋友们一起玩雪了。我们堆雪人，打雪仗，他们还把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后来妈妈也下楼了，我们一起用脸盆运了很多雪来堆雪人。告诉你们吧，我们做的雪人可漂亮了，有弯弯的眉毛，亮闪闪的眼睛，小鼻子，小红嘴巴，还有长长的辫子，我们还给她围了围巾，带了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下这么大的雪呀！

下雪了六年级作文 篇6

半夜，我正在家里全神贯注地看着电视，猛然听见窗外有人兴奋地大叫：“下雪了，快来看呀！”我匆忙打开电视，飞快地冲下楼去，只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

雪先是零寥落落地夹在雨中，逐渐地越来越大。雪花片片，轻轻地飘落下来，有的淘气地落外行人的衣服上，有的乘你不细致，放肆地在你脸上“亲”一下，那滋味凉凉的，甜甜的，叫人流连，让人难忘！

咦！雪是什么味道呢？想到这里，我不禁抬开始，伸开嘴巴，正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间，一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔，居然还带着一丝甜甜的味道。哦！我惊喜地发明雪原来也是有味道的。

看看腕表，呀！该去上学了，我仰面看看密密蒙蒙的天空，高兴地背上书包，迎着漫天飞雪，浅笑着走向学校……

下雪了六年级作文 篇7

一大早，我无意间向窗外瞅了一眼，情不自禁地叫道：下雪了!只见世间万物似乎都惧怕寒冷的冬天，纷纷裹上了雪白的棉被。这正如诗人岑参所说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

到了学校，熬过了漫长的早读课，正当我们想冲出教室的时候，徐老师却扫了我们的兴：现在外面还在下雪，安全最重要。等雪停了，你们再出去打雪仗、堆雪人。师命难违，我们只好无奈地站在走廊上欣赏雪花飞舞的美景。

午饭后，我和许姚一相约来到操场。三、二、一，开始!一声令下，雪球大战正式拉开序幕。许姚一一个雪球飞过来，正巧打中了我。我不甘示弱，一个雪球砸过去，却被许姚一完美地躲了过去。他情不自禁地嘚瑟起来：小样，你看我的身体多么灵活。我十分恼火，又一个雪球扔了过去，只听他惨叫一声：啊!吃了败仗的他气急败坏，拿了一个足有两个巴掌大的雪球逼向我，我苦笑了两声，用带着一点颤抖的声音对他使用缓兵之计：有话好好说，不带这样的。他没有上当，拿着雪球就砸了过来，我纵身躲闪，可还是让他打中了我的脚，许多雪都进入了我的鞋子里，我申请休战。

回到班上，我一边休息一边看着那被积雪覆盖的操场，我的脑海里又蹦出个点子，我对许姚一说：我们不如去堆雪人吧!他爽快地答应了。到操场，我刚弯下腰，准备堆雪人时，一个雪球正击中我胸前。我顿时火冒三丈：许姚一，不是说好堆雪人了吗，怎么又开打了?他一脸坏笑：呵呵，这叫兵不厌诈。既然你跟我来这套，我也不必手下留情了。于是我们又开始了雪地追逐战。我边追边用雪球一个劲地砸他，他边跑边被我砸得哇哇乱叫。

就这样，我们沉浸在下雪带来的欢乐之中，雪球打在身上已感觉不到一点寒意。

下雪了六年级作文 篇8

下雪了

雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。

瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

看！今天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！

堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！

有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。

我们把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人终于又恢复了它的原样。

看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我一定会珍惜着一刻美好的时光！

下雪了六年级作文 篇9

这个冬天，一直没有下雪，很多地方出现了干旱。麦苗饥渴时，雪调皮的舞动在天地间。

一片片纷飞的大雪像一个个可爱的小精灵，满天飞舞。脚踩在厚厚的积雪上“咯吱”“咯吱”的响声，宛如一支动听的乐曲。那洁白无暇的雪花，随风轻舞，像梨花飘落，像白蝶飞舞。置身其间，仿佛走进了童话世界，走进了人间仙境。

好大的雪啊！光枯枯的树枝有雪的拥抱变得厚重起来，瞬间风儿轻掠，又像鹅毛一样离枝而去。

我们很快乐，堆雪人，打雪仗。虽然个个上手冻得红彤彤的，但是快乐超过了一切。父母也经不起雪的诱惑，开始加入到我们的游戏中。月光下，雪人亮晶晶的，显得更加漂亮。冻红的小手，经过雪水的洗涤，更嫩，更红了。快，快，快，快跑！中了，加油！雪弹在空中飞来飞去，有的落在地上与大地融为一体；有的浇在对方的头上，雪球炸开了花；有的附在小伙伴的衣服上，白乎乎的一片。

感谢这一场雪，许多地方的小麦解了渴，盖上了厚厚的棉被。也是这场雪，让十万人的生活有了保障。

雪，美丽；雪，温柔；雪，妩媚。

中午，回家的时候，不忍心从这片雪中走过，大雪还在纷纷扬扬的下个不停。放学了，校园里立刻寂静下来。只留下，“簌簌”的雪花声。

迟来的雪啊，你那么美丽！冬末的大雪，我爱你！

下雪了六年级作文 篇10

下雪了的感觉真好

最近，我们淮安这儿总是下雪，大家就来听听我的介绍吧！

先来说第一天。今天，孙欣然和倪诗慧竟在学校走廊里打羽毛球！所以，几乎全班同学都出来看了，我先没有出去，可抬头一瞧，教室里也就剩那16个特残的人和一些补作业的人了，我抓抓头发，硬着头皮走了出去，我出来的目的只不过是来呼吸新鲜空气罢了，要知道，她们打羽毛球打得太烂了，一点都没意思！

这也太没意思了！我正自言自语地准备回教室看书，却没想到看见一些白色的小东西从天而降，我十分吃惊：难道下雪了？可我又摇摇头，肯定是我眼花了！我经过大概十秒钟的思想斗争，最终还是不由自主地大声喊了起来：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不约而同地说：真的吗？可能吧！我喃喃自语，我到底怎么了？我好恨自己，如果我刚才不出来的话，我现在肯定不会面临被拉入黑名单的险境！又不知怎么的，我脑袋又想到这句话：不信你们去看吧！虽然我又张开了嘴，但是我又闭上了，我没有太冲动，我想了想，虽然这符合我的性格，但如果不是真的话，我肯定是要进黑名单的，经过大约五秒，我又想到了这句话：我也不知道是真是假，不过看看就知道了！这句话虽是肺腑之言，但一点都不符合我的怪性格，我只好忍气吞声的想：老天爷，你对我好残忍！唉，我现在可真是有口难言啊！

我去试试！不知是哪个好心人说道，我相信你，殷悦！可他（为什么用男的他呢？因为他声音听起来像男生）话音刚落，就有十个左右的男生来看，其中一个男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因为他太喜欢下雪了，要知道，现在小孩可盼着下雪了！）说：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我爱你）雪！啊，奇迹，奇迹，奇迹，太好了，我希望雪下的再大一点，那样就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸张了！我结结巴巴地说，用得着那样吗？话音未落，数十个男生向我冲来，哈，我才不傻呢！我边说边逃向安全窝（教室）里，原来，他们是要尝尝雪花化在手心的感觉，看到这儿，我不禁想起以前背着家长在外面和陈雪堆雪人的场景：我用我的手提好一个圆圆的小雪球，刚提好，陈雪立刻从我手里拿走小雪球往雪地里滚，嘭 的一声，一个大雪球滚出来并撞到了树上，我哈哈大笑：陈雪刚巧站在树旁，而结果可想而知，她的衣服上、脸上、手上几乎全是雪，她几乎就成了一个苦巴巴的雪人了！想到这儿，我不禁哈哈大笑，同桌张哲刚巧经过，便疑惑地问：你笑什么？哼，我没时间说事！我一脸没好气地说，又不关你事！

一二年级放学时间已到，一二年级放学时间已到。放学喽下课铃话音刚落，同学就不约而同地（包括俄在内）喊出那句老话。

终于，我们排着队伍下了楼梯， 在回家路程中，葛正说：这有可能是人工造雪。这么平淡的一句话，对于好久没看到雪的我来说，是一个惊天动地的事情，好在金祖儿立即报告给胡老师：胡老师，葛正说这是人工造雪，是吗？怎么可能？人工造雪虽然有用，但对于不在北极或南极下的雪，又有什么用处？（我那时心不在焉，没有听得太清楚）我也不知道。

看来，下雪的感觉真美妙！

下雪了六年级作文 篇11

新年的第一天，天空突然下起了鹅毛般大的雪花，那些形状各异的雪在空中飘荡，犹如一个个美丽的舞蹈家，在宫中展示自己的才华。

第二天一早，雪已经给大地换上了洁白的衣服，无论什么地方，都有雪的痕迹，这时雪越下越大，大片大片的雪花像绒毛般的落下来，那些雪如玉般的洁白，像雾一般的轻盈，像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……

望着天空，看着雪花徐徐飘在我眼中，如芦花，那样美丽；如鸭绒般的柔软，；貌似是雪花与生俱来的天分，一朵朵雪花零零散散在空中飞舞，时而旋转，时而跳跃，时而做着高难度的侧空翻……

这时微风吹过来了，那今晚小小的雪如柳絮般的飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁的伸出双手，将一片一朵的雪花接住，雪继续下着，许多人往着天空观看，这雪在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花的花朵，悄无声息的落着。

这时风停了，那一朵朵像六角的.小雪花，玲珑剔透、无一重样、粉雕玉琢，这么令人吃惊工艺品是大自然的鬼斧神工？可我看着这洁白无瑕的雪，宁愿相信这是天宫中仙女的眼泪

我走进了麦田，看见原来一派丰收的景象，现在冷冷清清；那金黄的麦田颜色也被雪姑娘淘气地盖上了白色的棉被，使我不知不觉的想起一句诗句，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这一句也洽洽说明了明年一定是一个丰收年啊！

多美的雪景啊！多么像大自然的话！我爱你雪！

下雪了六年级作文 篇12

“王汶佳，快来看，下雪了！”妈妈惊喜的声音把我从睡梦中惊醒了。我飞快地穿好跑到阳台上，打开窗户，一股冷气扑面而来。哇！好可爱的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒。不一会儿，地上就发白了。

到上学的时候了，我推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两棵，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。

大课间的时候，操场上欢笑声、欢呼声、嬉闹声奏响了一首欢快的交响乐。

中午放学了，积雪已经有两三厘米厚了，同学们不急着回家，先做一个，用来攻击别人，我的头“中弹”了，头发上沾了不少雪。

我走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这“咯吱”声一直伴随着我回到家里。下午，操场上十分热闹。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地上打滚儿……他们玩得快乐极了。

我爱雪，我爱这从天而降的精灵，它给我们带来了多少欢乐啊！

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下雪了作文六年级精选

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下雪了作文六年级(篇1)

今年好像没有过秋天，从夏季那酷热中突然转变成冬季的寒冷。

这不，从这周周一开始，温度就像坐滑滑梯般下降得特别快!我从穿着短袖T恤的小姑娘变成了一个被妈妈包得严严实实的“小肥猪”。说实话我不太喜欢“小肥猪”的生活，行动太不方便了!

星期三时，天上开始下像小盐粒一样的东西，看着这些盐子粒，我真想把它们爆成一个个雪花。

也真巧!正想着雪儿，雪就来了。

第一节课后，那些盐粒子终天开花了。大家都跑到窗户旁向外张望。顽皮的雪花，玉屑似的漫天飞舞，像一群白色的蝴蝶，在开一场盛大的舞会。

雪越下越大，越来越稠密，起先被我搅得不成样子的车窗，又套上了一层松软、舒适的棉衣，可能是大自然妈妈怕车冷吧!

雪就这样密密下着，落在树上，白白的，像给树戴上了帽子，又像一片片调皮的白云，偷偷跑出来玩耍，不小心挂在树上。

放学时，窗外已是白茫茫一片了。在雪天里，我最喜欢在绒绒的积雪上印脚印，当又一批顽皮的雪花降落时，就让雪地里留下我快乐的回忆。

多美丽的雪!我认为雪有高贵的气质，它像一位身着白衣的少女在空中无忧无虑的跳舞!它的心灵是多少的纯洁，它的内心是多么善良!

我喜欢雪!喜欢雪来的感觉，怀念雪停时的留恋。雪啊!你太可爱了

下雪了作文六年级(篇2)

在一个冬天的夜里，我们迎来了一场大雪，这场雪来势凶猛，一夜之间，整个世界都披上了洁白无暇的大衣，到处都是银白色的，美丽极了。来到学校，校园里也同样到处都是白色的，大家显得异常兴奋，而今天大家玩的也十分高兴。

虽然今天已经不再下雪了，但是地上依然铺着一层厚厚的积雪，学校里的全体师生都拿起工具开始铲雪，大家井然有序的干起活来，虽然天气还十分寒冷，但是大家一干起活来，就完全不知道严寒了，身体也慢慢的暖和起来。在大家的齐心协力下，不一会就不积雪都堆到了一起。

在这么美丽的雪景里，当然不能只是埋头干活了。这不，下课后，同学们全都飞快的跑到校园里，一个个摩拳擦掌，准备大玩一场，有的同学用雪做成一个大雪球，趁别人不注意便向别人扔去，可那人却一个扭身，灵巧的躲过了这个“白色炸弹”，难后又蹲下身从雪堆里拿出一团雪来，以迅雷不及掩耳之势想那个同学砸去，啊，砸中了！那个同学不服气又开始了反攻......有的同学用雪堆做出了一件件“艺术品”，快看，这边的“展台”上可真是五花八门，应有尽有，虽然不算是栩栩如生，但至少也算是一个优异的作品了，大家都纷纷亮出自己的作品展示给同学们看，不一会，那一片空地上都快成了一个展览馆了。

雪，真是太奇妙了，不仅能带给我们快乐，还能让农民伯伯的庄稼有个好收成，真是希望这雪永远也不要消失。

下雪了作文六年级(篇3)

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一双被丢弃的手套，静静地躺在冰冷的雪地上。突然，一个火红的身影闯进我的视线，当它悄悄走近我，我才发现，原来是一只狐狸。它飞快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是谁？

列那。它含糊不清地说。

我又问：你要把我带到哪里？

这一次，列那没有回答。

啊吓死我了！列那突然停了下来，我差点飞了出去。

爷爷，我回来了！列那大声地叫起来。

什么？我没有听清，但我还是环视了一下四周。

此时，我的眼前是一栋老得不能再老，破得不能再破的房子，墙上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，显得可怕极了！我一点气都不敢出。

列那轻轻推开一扇沉重的大门。我睁大眼睛注视着屋内，里面只有一根短短的蜡烛发出微弱的光。啊！我看见了一个瘦骨嶙峋的老爷爷，吓得喊出声来。

哦，是列那回来了。

快过来。

这是什么？老爷爷发现了我，拿起我，仔细地看了看，喃喃地说，真是一个好东西，可以给你做双鞋子了！

这时，我注意到了老爷爷的手，一双布满伤口，还被冻得发紫的手。老爷爷将我递给了列那，列那摇摇头，又把我叼到老爷爷脚边。我奇怪地问列那：你为什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爷爷是我一生中最重要的人。记得小时候，我因为贪玩，掉到一个大坑里，爬不上去，就这样我在坑里待了三天三夜，又渴又饿，是爷爷救了我，将我养大。听了列那的话，我对老爷爷产生了一些好感。

我被递来，又叼去

最后，老爷爷感动了，他将我分开，一只递给列那，一只戴在自己手上。在我被分开的一霎那，我为自己感到骄傲！

下雪了作文六年级(篇4)

冬爷爷是一位神奇的魔法师，他挥了挥手中的魔法棒，便立刻创造出一片片晶莹剔透的雪花，飘飘洒洒，给大地盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“瑞雪兆丰年，”给农作物带来了生机，还让我们痛痛快快地玩了一通。

第四节时体育课，老师带我们到操场上扫雪，同学们兴高采烈的冲出教室，雪白的操场上顿时充满了同学们的欢声笑语。我们分为两组，男生一组，女生一组，迅速地把雪扫在一起，用雪铲当做货车，一车车货物就运到了旁边的大树底下。旁边的雪堆成了我们的城堡。“战斗”打响了，一颗颗雪球漫天飞舞，只听“砰砰砰”三声，雪球纷纷击中对手的身上，他们一下子变成了“白胡子老头”。对手也不甘示弱，向我们扔了十多个雪球，我们赶紧撤退到后面，逃过一劫。突然，一声大叫，我以为有人被打中了，跑过去一看，是瑶瑶太卖力气，外衣被弄了一个大口子，大家哈哈大笑起来。

上课铃声响了，同学们恋恋不舍地回到了教室，心里全是这场雪带给我们的快乐。而雪花也在想，下一个课间，它又将迎来一群孩子放飞的童心。

下雪了作文六年级(篇5)

今天 一大早，我还在被窝里睡懒觉，突然妈妈喊道：“下雪了，下雪了。”我半信半疑，起身一看，真的下雪了，我连忙从床上爬起来，兴奋得不得了。雪下得很大，车上、房顶上、树上都是雪，好像披上了银装。

我和爸爸飞快地下了楼，我们各自躲了起来，准备玩打雪仗，我很快地用手搓了几个雪球，我拿起两个雪球，朝爸爸躲的地方扔了过去，爸爸被我打着了，爸爸也奋起反抗，拿着手中的雪球朝我的脸扔来，我被打得满脸都是雪，我们两败俱伤。

我们看到小区里几个孩子在堆雪人，我和爸爸也兴致勃勃地堆了起来，我们把车上的雪收集起来，爸爸让我先做雪人的头，而他负责做雪人的身体，在我们共同的努力下一个可爱的雪人终于堆好了，我灵机一动，用树上的果子做雪人的眼睛，用树枝做雪人的手。我们还和雪人一起合了个影留做纪念。

虽然我的手冻僵了，但是我还是很开心，真的希望宁波年年都能下雪。

下雪了作文六年级(篇6)

这个冬天，一直没有下雪，很多地方出现了干旱。麦苗饥渴时，雪调皮的舞动在天地间。

一片片纷飞的大雪像一个个可爱的小精灵，满天飞舞。脚踩在厚厚的积雪上“咯吱”“咯吱”的响声，宛如一支动听的乐曲。那洁白无暇的雪花，随风轻舞，像梨花飘落，像白蝶飞舞。置身其间，仿佛走进了童话世界，走进了人间仙境。

好大的雪啊！光枯枯的树枝有雪的拥抱变得厚重起来，瞬间风儿轻掠，又像鹅毛一样离枝而去。

我们很快乐，堆雪人，打雪仗。虽然个个上手冻得红彤彤的，但是快乐超过了一切。父母也经不起雪的诱惑，开始加入到我们的游戏中。月光下，雪人亮晶晶的，显得更加漂亮。冻红的小手，经过雪水的洗涤，更嫩，更红了。快，快，快，快跑！中了，加油！雪弹在空中飞来飞去，有的落在地上与大地融为一体；有的浇在对方的头上，雪球炸开了花；有的附在小伙伴的衣服上，白乎乎的一片。

感谢这一场雪，许多地方的小麦解了渴，盖上了厚厚的棉被。也是这场雪，让十万人的生活有了保障。

雪，美丽；雪，温柔；雪，妩媚。

中午，回家的时候，不忍心从这片雪中走过，大雪还在纷纷扬扬的下个不停。放学了，校园里立刻寂静下来。只留下，“簌簌”的雪花声。

迟来的雪啊，你那么美丽！冬末的大雪，我爱你！

下雪了作文六年级(篇7)

“王汶佳，快来看，下雪了！”妈妈惊喜的声音把我从睡梦中惊醒了。我飞快地穿好跑到阳台上，打开窗户，一股冷气扑面而来。哇！好可爱的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒。不一会儿，地上就发白了。

到上学的时候了，我推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两棵，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。

大课间的时候，操场上欢笑声、欢呼声、嬉闹声奏响了一首欢快的交响乐。

中午放学了，积雪已经有两三厘米厚了，同学们不急着回家，先做一个，用来攻击别人，我的头“中弹”了，头发上沾了不少雪。

我走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这“咯吱”声一直伴随着我回到家里。下午，操场上十分热闹。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地上打滚儿……他们玩得快乐极了。

我爱雪，我爱这从天而降的精灵，它给我们带来了多少欢乐啊！

下雪了作文六年级8篇

写作能够帮助学生提高表达清晰和语言准确的能力，通过写作能够不断学习成长提高个人素质和生活品质。好的作文能让你获得更好的名次，你正在思考如何写一篇好作文吗？在此提醒你收藏本页，以方便阅读。

下雪了作文六年级【篇1】

下雪了下雪了！晚上天空中飘起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快点下，最好是下几天几夜，那样我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我连衣服都没穿，就跑到窗口看雪。哇，到处都是白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我长这么大还从来没见过这么大的雪呢。这下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高兴了！

来到学校一看，操场上可热闹了，有打雪仗的，有搜集雪花的，还有玩雪的。我连书包都没放就跟同学们在小花园玩起了打雪仗，玩了一会儿，我才想起书包还挂在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好书包，又冲下楼跟同学们玩雪。整个上午，我们每节课一下课就冲到操场上玩雪，好开心呀。

最高兴的事情就是章老师告诉我们由于雪太大下午不上学了，叫我们在家拍雪景的照片和玩雪，这可是我听到的最奇特的家庭作业呢。也是我最想完成的作业。

回家后我看到小区里有不少小朋友都在堆雪人，我连饭都不想吃就想玩雪，妈妈硬拉着我回家。我狼吞虎咽地吃完饭，就急匆匆地下楼跟小朋友们一起玩雪了。我们堆雪人，打雪仗，他们还把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后来妈妈也下楼了，我们一起用脸盆运了很多雪来堆雪人。告诉你们吧，我们做的雪人可漂亮了，有弯弯的眉毛，亮闪闪的眼睛，小鼻子，小红嘴巴，还有长长的辫子，我们还给她围了围巾，带了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下这么大的雪呀！

下雪了作文六年级【篇2】

“你听没听说啊，明天可能要下雪。”“是啊是啊。”这一幕是发生在大雪前夕的我们班同学的对话。现在全班同学都在盼雪,大家都希望可以好好玩一玩。

周四早上，我睡眼惺忪地睁开眼，发现窗外已是白茫茫的一片，我连忙推醒哥哥：“哥哥，快起来，下雪了。”哥哥一抬头看是真的，激动得不得了。我俩连忙穿好衣服去赏雪。鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，地上、树上到处都是洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹……

下雪天玩啥？那肯定是堆雪人打雪仗啊。于是我把爸爸妈妈都喊起来一起来玩打雪仗。我们分成了两队，我和妈妈一队，爸爸和哥哥一队。游戏开始了，我先拿起一块雪球朝哥哥一扔，打中了，然后转身又拿起一块雪球击中了爸爸。可能我今天运气好了点，次次弹无虚发。可我正得意时，哥哥一下子打中了我，看来不能骄傲啊，得再接再厉。妈妈比较弱，先保护好妈妈。正当爸爸要打妈妈时，我拿起一块雪球一扔，打中爸爸。哥哥也毫不示弱，拿起雪球就一扔，我一个矮身就躲了过去。爸爸见哥哥没成功，也扔了个雪球，我还没反应过来就被打中了。打完雪仗，我们又来堆雪人。我们三个男人先弄了一块雪球，然后滚啊滚啊，直到已经超级大才收手。接着，又滚了一块小雪球，将它放在打雪球身上。妈妈找来两个石子做他的眼睛，半根胡萝卜作鼻子，一个小水桶当帽子，最后把两根树枝插在大雪球的两侧作手臂，一个雪人就完成了。虽然我们的手都冷得不得了，但是我们非常开心。我们一家四口玩了一早上，最后都筋疲力竭了，才说回家呢！

大雪可真美啊！我天真地想：要是能天天下大雪的话，我不就能天天赏雪景打雪仗和堆雪人了么？想想就有趣呢！

下雪了作文六年级【篇3】

在一个冬天的夜里，我们迎来了一场大雪，这场雪来势凶猛，一夜之间，整个世界都披上了洁白无暇的大衣，到处都是银白色的，美丽极了。来到学校，校园里也同样到处都是白色的，大家显得异常兴奋，而今天大家玩的也十分高兴。

虽然今天已经不再下雪了，但是地上依然铺着一层厚厚的积雪，学校里的全体师生都拿起工具开始铲雪，大家井然有序的干起活来，虽然天气还十分寒冷，但是大家一干起活来，就完全不知道严寒了，身体也慢慢的暖和起来。在大家的齐心协力下，不一会就不积雪都堆到了一起。

在这么美丽的雪景里，当然不能只是埋头干活了。这不，下课后，同学们全都飞快的跑到校园里，一个个摩拳擦掌，准备大玩一场，有的同学用雪做成一个大雪球，趁别人不注意便向别人扔去，可那人却一个扭身，灵巧的躲过了这个“白色炸弹”，难后又蹲下身从雪堆里拿出一团雪来，以迅雷不及掩耳之势想那个同学砸去，啊，砸中了！那个同学不服气又开始了反攻......有的同学用雪堆做出了一件件“艺术品”，快看，这边的“展台”上可真是五花八门，应有尽有，虽然不算是栩栩如生，但至少也算是一个优异的作品了，大家都纷纷亮出自己的作品展示给同学们看，不一会，那一片空地上都快成了一个展览馆了。

雪，真是太奇妙了，不仅能带给我们快乐，还能让农民伯伯的庄稼有个好收成，真是希望这雪永远也不要消失。

下雪了作文六年级【篇4】

冬爷爷是一位神奇的魔法师，他挥了挥手中的魔法棒，便立刻创造出一片片晶莹剔透的雪花，飘飘洒洒，给大地盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“瑞雪兆丰年，”给农作物带来了生机，还让我们痛痛快快地玩了一通。

第四节时体育课，老师带我们到操场上扫雪，同学们兴高采烈的冲出教室，雪白的操场上顿时充满了同学们的欢声笑语。我们分为两组，男生一组，女生一组，迅速地把雪扫在一起，用雪铲当做货车，一车车货物就运到了旁边的大树底下。旁边的雪堆成了我们的城堡。“战斗”打响了，一颗颗雪球漫天飞舞，只听“砰砰砰”三声，雪球纷纷击中对手的身上，他们一下子变成了“白胡子老头”。对手也不甘示弱，向我们扔了十多个雪球，我们赶紧撤退到后面，逃过一劫。突然，一声大叫，我以为有人被打中了，跑过去一看，是瑶瑶太卖力气，外衣被弄了一个大口子，大家哈哈大笑起来。

上课铃声响了，同学们恋恋不舍地回到了教室，心里全是这场雪带给我们的快乐。而雪花也在想，下一个课间，它又将迎来一群孩子放飞的童心。

下雪了作文六年级【篇5】

下雪了的感觉真好

最近，我们淮安这儿总是下雪，大家就来听听我的介绍吧！

先来说第一天。今天，孙欣然和倪诗慧竟在学校走廊里打羽毛球！所以，几乎全班同学都出来看了，我先没有出去，可抬头一瞧，教室里也就剩那16个特残的人和一些补作业的人了，我抓抓头发，硬着头皮走了出去，我出来的目的只不过是来呼吸新鲜空气罢了，要知道，她们打羽毛球打得太烂了，一点都没意思！

这也太没意思了！我正自言自语地准备回教室看书，却没想到看见一些白色的小东西从天而降，我十分吃惊：难道下雪了？可我又摇摇头，肯定是我眼花了！我经过大概十秒钟的思想斗争，最终还是不由自主地大声喊了起来：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不约而同地说：真的吗？可能吧！我喃喃自语，我到底怎么了？我好恨自己，如果我刚才不出来的话，我现在肯定不会面临被拉入黑名单的险境！又不知怎么的，我脑袋又想到这句话：不信你们去看吧！虽然我又张开了嘴，但是我又闭上了，我没有太冲动，我想了想，虽然这符合我的性格，但如果不是真的话，我肯定是要进黑名单的，经过大约五秒，我又想到了这句话：我也不知道是真是假，不过看看就知道了！这句话虽是肺腑之言，但一点都不符合我的怪性格，我只好忍气吞声的想：老天爷，你对我好残忍！唉，我现在可真是有口难言啊！

我去试试！不知是哪个好心人说道，我相信你，殷悦！可他（为什么用男的他呢？因为他声音听起来像男生）话音刚落，就有十个左右的男生来看，其中一个男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因为他太喜欢下雪了，要知道，现在小孩可盼着下雪了！）说：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我爱你）雪！啊，奇迹，奇迹，奇迹，太好了，我希望雪下的再大一点，那样就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸张了！我结结巴巴地说，用得着那样吗？话音未落，数十个男生向我冲来，哈，我才不傻呢！我边说边逃向安全窝（教室）里，原来，他们是要尝尝雪花化在手心的感觉，看到这儿，我不禁想起以前背着家长在外面和陈雪堆雪人的场景：我用我的手提好一个圆圆的小雪球，刚提好，陈雪立刻从我手里拿走小雪球往雪地里滚，嘭 的一声，一个大雪球滚出来并撞到了树上，我哈哈大笑：陈雪刚巧站在树旁，而结果可想而知，她的衣服上、脸上、手上几乎全是雪，她几乎就成了一个苦巴巴的雪人了！想到这儿，我不禁哈哈大笑，同桌张哲刚巧经过，便疑惑地问：你笑什么？哼，我没时间说事！我一脸没好气地说，又不关你事！

一二年级放学时间已到，一二年级放学时间已到。放学喽下课铃话音刚落，同学就不约而同地（包括俄在内）喊出那句老话。

终于，我们排着队伍下了楼梯， 在回家路程中，葛正说：这有可能是人工造雪。这么平淡的一句话，对于好久没看到雪的我来说，是一个惊天动地的事情，好在金祖儿立即报告给胡老师：胡老师，葛正说这是人工造雪，是吗？怎么可能？人工造雪虽然有用，但对于不在北极或南极下的雪，又有什么用处？（我那时心不在焉，没有听得太清楚）我也不知道。

看来，下雪的感觉真美妙！

下雪了作文六年级【篇6】

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上课的时候，悄悄的说着。

有的同学听到了，赶紧伸出小脑袋往外面瞅！一位同学说：“真的下雪了，啊！这场雪下的可真大！”一个同学应声答道：“是啊，这场雪下的可真是时候！现在的农田都干枯了，这这场雪下得可真及时！”

同学们都小声的议论着，谁都忍不住看着一个个小精灵从天而降，同学们小声议论着，过了一会儿，下课了，同学们都匆匆忙忙的跑出教室，去欣赏那一片片白璧无瑕的雪花，在雪里议论着，嘻笑着，玩耍着！白茫茫的大地上仿佛被成千上万个小精灵施了魔法！

雪仍在下着，路上的人们仍在嘻戏着玩耍着，他们仿佛忘记了寒冷，没有一个人抱怨这场雪，这场雪为我们带来了希望，这场雪映的高楼显出勃勃生机。

人们在这欢声笑语中，度过了美好的一天！

下雪了作文六年级【篇7】

一大早，我无意间向窗外瞅了一眼，情不自禁地叫道：下雪了!只见世间万物似乎都惧怕寒冷的冬天，纷纷裹上了雪白的棉被。这正如诗人岑参所说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

到了学校，熬过了漫长的早读课，正当我们想冲出教室的时候，徐老师却扫了我们的兴：现在外面还在下雪，安全最重要。等雪停了，你们再出去打雪仗、堆雪人。师命难违，我们只好无奈地站在走廊上欣赏雪花飞舞的美景。

午饭后，我和许姚一相约来到操场。三、二、一，开始!一声令下，雪球大战正式拉开序幕。许姚一一个雪球飞过来，正巧打中了我。我不甘示弱，一个雪球砸过去，却被许姚一完美地躲了过去。他情不自禁地嘚瑟起来：小样，你看我的身体多么灵活。我十分恼火，又一个雪球扔了过去，只听他惨叫一声：啊!吃了败仗的他气急败坏，拿了一个足有两个巴掌大的雪球逼向我，我苦笑了两声，用带着一点颤抖的声音对他使用缓兵之计：有话好好说，不带这样的。他没有上当，拿着雪球就砸了过来，我纵身躲闪，可还是让他打中了我的脚，许多雪都进入了我的鞋子里，我申请休战。

回到班上，我一边休息一边看着那被积雪覆盖的操场，我的脑海里又蹦出个点子，我对许姚一说：我们不如去堆雪人吧!他爽快地答应了。到操场，我刚弯下腰，准备堆雪人时，一个雪球正击中我胸前。我顿时火冒三丈：许姚一，不是说好堆雪人了吗，怎么又开打了?他一脸坏笑：呵呵，这叫兵不厌诈。既然你跟我来这套，我也不必手下留情了。于是我们又开始了雪地追逐战。我边追边用雪球一个劲地砸他，他边跑边被我砸得哇哇乱叫。

就这样，我们沉浸在下雪带来的欢乐之中，雪球打在身上已感觉不到一点寒意。

下雪了作文六年级【篇8】

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬地飘落，把这美丽的世界装点的“银装素裹，分外妖娆。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空，这使我兴奋不已，我急忙跑下楼去，去迎接好久不见的“客人”。

只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降，落在房顶上，落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花，可小雪花刚落到手心里就消失了，于是我把手缩进了袖子里，只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜，六个瓣，晶莹剔透，好美啊！仰起头，看它们在空中舞蹈，我忍不住伸出舌头，想尝一尝雪花的味道，它们落在我的舌头上，冰凉冰凉的。

下午，雪越下越大，树上盖了一层层厚厚的雪被，踩在雪地上面软软的，还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷，跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎，快乐的度过了这美好的一天。

调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上，一切都白茫茫的，我在白皑皑的雪中奔跑，享受着童年的快乐与童真，享受着雪的温情，享受白皑皑的雪世界的纯净，在那里每个人都会重新获得童年的美好。

我爱这片白皑皑的世界，更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。

下雪了小学六年级作文精选2

“太好了，太好了。”我高兴的欢呼着，看天气预报说明天会有一场大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各种景象在我的脑海里浮现出来。我在床上躺着，幻想着不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早上，我起床连忙穿起衣服趴在窗户上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地说。看了之后它让我出去玩雪的心情更加的迫切了。我吃完饭之后就迫不及待的下楼玩雪去了。我去找了几个小伙伴，我看见外面到处都是白茫茫地一片。雪，我爱雪，更爱这洁白无瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。纷纷扬扬像许多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鹅毛。

雪，给大地披上了一层厚厚的白地毯。雪，给街头边的树穿上了一件雪白的衣裳，雪，给稻田盖上了一个大棉被，让它们好好的睡一个甜蜜，安稳的觉。雪使万物都变白了，我爱雪！

雪，不仅是可爱的也是调皮的。它一会儿溜入你的嘴里，凉滋滋的。一会儿跑到你的头发上，让你的头发变得花花的。一会儿钻进你的衣服里，冷冰冰的。

一开始雪只有鹅毛般不大一点儿，后来越下越大，最后竟然有指甲盖儿那么大了。过了一会雪越来越小，终于不下了。终于，我们开始了一切雪活动。打雪仗、滑冰……

一切伴随着我们的欢笑声结束！

下雪的感觉真好！！！

下雪了小学六年级作文精选3

早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城······我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！

于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。

我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。

六年级家乡的端午节作文800字汇总

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。那作文怎么样写才能写出新意？于是，小学范文网小编为你收集整理了六年级家乡的端午节作文。仅供参考,欢迎大家阅读本文。

六年级家乡的端午节作文 篇1

昨天夜里第一次在这里看到了——北斗七星。

而今天就迎来了一年一度的端午节。

一提到端午节，人们都会马上想到粽子。粽子又叫角黍、筒粽，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。西晋周处《岳阳风土记》中记载：俗以菰叶裹黍米，煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。可见这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。

粽子还是一种节日往来的礼品。到了唐宋时期，粽子已极为有名，市场上常有粽子卖。现在，我们过端午节仍然免不了要吃几只粽子。粽子有不少花样，有南北之别，东西之分。南方常用红枣、花生、咸肉等混在糯米中制成，也多见不杂别的食品，而去品味粽叶的清香的;北方多以枣、果脯等作为粽子的馅心。小小的粽子，似乎已经成了中国传统的象征，在人们心中占据着一定的位置。

农历五月初五，是中国民间的传统节日--端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

六年级家乡的端午节作文 篇2

端午节，是我国的传统节日。也叫“五月节”。过端午节时，人们要吃粽子，赛龙舟。据说，举行这些活动，是为了纪念中国古代伟大的爱国诗人屈原。

据说，屈原为了表达他的爱国情而投入汩罗江。人们听到屈原跳江的消息后，都划着船赶来打捞他的尸体，但始终没有找到。为了不让鱼虾吃掉屈原的身体，百姓们就把食物扔进江中喂鱼。以后，每年五月初五人们都要这样做。久而久之，人们又改为用芦苇的叶子把糯米包成粽子扔进江里。于是。就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。

时间过得可真快呀!一眨眼，以迎来了一年一度的端午节。赛龙舟是广州端午节的例牌节目。这一天，兴高采烈的人们会赶到珠江两岸观看赛龙舟。我和妈妈、姥姥怕看不到赛龙舟，一大早起了床后，就马不停蹄地赶往珠江。我们本以为来得很早。等到了离我们家最近的二沙岛珠江边时，我们都惊呆了：珠江两岸挤满了人，有大人、有老人、有学生、还有很多大人抱着孩子，几乎到处都站着人。岸上是人的海洋，江上是船的海洋。上百只各式各样的龙舟整装待发。

上午九点正，随着一声发令枪响，一只只五颜六色的龙舟犹如离弦的箭急驰而出。“比赛开始!龙舟你追我赶、争先恐后。你看!一只挂着黄旗的龙舟遥遥，紧跟其后的挂着绿旗的龙舟也不甘落后，只见众人齐心协力，用力划动双浆，不一会儿就赶上了黄旗的龙舟……“加油呀!加油呀!”在人们的呐喊助威声中，伴着急促的鼓点和响彻云霄的响锣，龙舟好手们斗志昂扬、奋力挥舟，冲向彼岸。好一幅龙舟竞渡，百舸争流的景象。

六年级家乡的端午节作文 篇3

“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡有许多丰富的节日习俗：元宵节要吃汤圆、炸癞虱；中秋节要吃月饼、供月华……而今天我要说的，是我们家乡的端午节。

那么，端午节有什么习俗呢？让我来告诉你，端午节那天我们要赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、吃咸鸭蛋、挂艾草……习俗多种多样。其中，我最喜欢的活动就数吃粽子和赛龙舟了。

关于端午节吃粽子，还有一段传说呢！公元前340年，爱国诗人，楚国大夫屈原积极革新政治，却受到陈封旧贵族的打击，最终于五月初五怀着悲愤、绝望的心情投汨罗江。善良的老百姓为了不让鱼虾损伤他的躯体，纷纷用箬叶包粽子，投入江中。后来，人们为了纪念屈原，就在端午节这一天裹粽子、吃粽子。

粽子不仅来历奇异，而且馅的种类也有很多。粽子内咸馅儿有蛋黄、猪肉等等，甜馅儿有红豆沙、枣子等等。种类之多，令人眼花缭乱，垂涎三尺。眼花缭乱的粽子，个个都是我的最爱。

说完了那香喷喷的粽子，再来说说精彩纷呈的赛龙舟活动吧。彩绘的龙舟，整齐的着装，如潮的人群，那热烈的场面实在是令人振奋。

龙舟赛开始了。舵手们意气风发，随着鼓手击打出富有节奏的激越鼓声，划船的姿势整齐有力，小舟如离弦之箭飞速向前，令人不由地生起一股敬佩之情。两岸上挤满了观众，呐喊声如同响雷一般，震耳欲聋。噼噼啪啪的鞭炮也响起了，热闹的气氛顿时涨到了最高潮，我陶醉了，陶醉在龙舟赛力与美的比拼中，陶醉在声震云天的鼓声中。

六年级家乡的端午节作文 篇4

端午节在我们浙江老家可是个大节日。端午节到了，大家真高兴！

瞧，外婆和妈妈正在厨房忙着包粽子。只见她们熟练地把翠绿的两片粽叶卷成斗状，先用勺子盛进一些糯米，然后以个人口味放入厚厚的不同的馅儿，有甜枣、花生，还有我最喜欢的咸肉，再往里添上一层糯米，接着把粽叶小心地一拧，不让糯米漏出一粒，最后用一根细绳紧紧地系上，放进高压锅里压上。二十分钟后，满屋子就都可以闻到粽子那诱人的香味。连香味都这么吸引人，那味道就别提了，自然是两个字儿：好吃！

端午节里还干什么呢？对我们女孩子来说，当然是打扮啦！家家户户的小女孩，都穿上新裙子，脖子上挂了香袋，耳朵上抹了雄黄酒，被家长打扮得像粽子一样香，才上街玩儿。

咚，咚，咚，一阵鼓声从公园里传出。龙舟比赛要开始啦！快去看啊！从公园里传出的鼓声吸引了所有人，公园平日宽阔的大门这时好像狭窄了许多。进了公园，一眼就看到不远处的河岸边人潮涌动，围了好几层。那场面是相当的壮观。好不容易挤进去，只见河里卧有五只龙舟，就像五条蓄势待发的卧龙，有红色的、绿色的、金色的，彩色的漂亮极了！每只龙舟上都架有一个大鼓，鼓手握着两个鼓槌，神采飞扬。两排水手穿着对襟短褂，精神抖擞。一切准备就绪，只等裁判令下。砰的一声，只听鼓声大作，水手随着鼓点的节奏用力划着，整齐如一。鼓点越急，划得也越起劲。几只龙舟你追我赶，互不相让，朝着终点飞一般地驶去，就像蛟龙下凡。两岸观众不由兴奋地呐喊助威。最后，金龙赢了，大家欢呼雀跃，还有人给胜利者头上戴上可爱的花环

怎么样？我们家乡的端午节热闹吧？除了赛龙舟、吃粽子、抹雄黄酒，还有好多好多有趣的项目。要不，明年端午节来我们家乡玩儿？

六年级家乡的端午节作文 篇5

再过几天就是我们中国的传统节日端午了，前天妈妈说：“这次放假我们去乡下的外婆家过端午。说到端午我就不禁想到小时候在外婆家过节的情景。

早上我被外婆叫醒起来时我那比狗还灵的鼻子就告诉我：有好吃的！我趁外婆系数的时侯偷偷摸摸地走到厨房一步、两步，越来越近了，我看到了粽叶、糯米、肉，我恍然大悟：原来要包粽子。外婆进了厨房说：“下午可以吃粽子了。”“太慢了！”我说。“只可惜就我一个人包太慢了。”外婆说。“那我来帮你！不过你先教我。”我说。“看着。”外婆说。我仔细地看了一次：先拿一片清洗过的粽叶卷成漏斗形，再放一小把洗过的糯米，然后放一块切成快的肉，再放糯米，直到“漏斗”与的顶端齐平，然后将剩余的叶子折好，最后那线捆好。一个粽子就做好了。我做的越来越像外婆夸我做的好。

由于是两个人做我们中午就开始吃粽子了，味道比五芳斋还好吃。外婆还和我说起了端午节的起源：传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。人们为了纪念他每年的五月初五就是端午节。她还说除了吃粽子还要划龙舟、吃五黄、避五毒、挂香草。

端午，多么有趣多么令人怀念的中国传统节日啊。

六年级家乡的端午节作文 篇6

“节分端午自谁言，万古风闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”端午节不久就到了，想必大家对去年过端午节的情形仍浮光掠影吧!如今我就引见一下我家乡的端午节吧!

我的家乡——甘肃永昌，位于祖国的大西北，是座古城，历史长久，可往常也只是晓得者微乎其微的小镇而已。在彼，人们留心于早晚的云蒸霞蔚，四时的风花雪月，并不太在意小小的端午节;在此，人们向往着都市的纸醉金迷，生活的纸醉金迷，而疏忽了小小的城镇。他们都喜欢心目中美妙的东西，却不知在此边陲小镇中，端午节也是繁华特殊的。

家乡的端午风俗可谓多种多样。插茱萸。在端午的前几天，人们就弄一枝茱萸(或一柳条)插于门楣之上，听说能够驱妖避邪。戴香包。大人们用布缝制成小布包，并将艾、苍术、板蓝根等草药包于其中，让孩子或戴于项下，或系于腰间，可加强免疫力。我的家乡由于缺水，所以并不像江南等地划龙舟。在我家乡，最典型的习俗便是吃粽子了(有些中央吃油糕)。将糯米洗净，并配一把包，用棕叶宝成三角锥形，蒸熟，便成了香气四溢、味甘可人的粽子了。在永昌吃粽子有一个考究，那就是在吃之前先祭屈原，在祭祖先，然后才干吃。

我最爱吃粽子。每逢端午节，我总要吃个够，直到再也吃不下为止。妈妈做的粽子非常可口。悄悄将棕叶撕破，便显露了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口，甜汁溢入口中，那觉得几乎妙趣横生。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。吃惯妈妈包的粽子，吃起他人包的，总觉得有些干涩，不如妈妈包的香嫩。

不知怎的，每次吃粽子都会有同一种觉得。满口喷香的糯米，氤氲香气中，似乎升腾起成败英雄不灭的屈原，本人也似乎回到了失落千年的楚国。不由对靳尚、张仪与郑袖的卑劣无耻五体投地，为屈原的时令所服气。何为英雄，生死契阔，气壮山河?雄姿英才，仰天长啸?都不是!而是喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举!隐隐的，似乎可见你将那无尽的沉沦抛进滚滚汨罗江，只要那涓涓流水反复着永不改动的晨昏。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来!你的心胸可吞日月，可囊星汉!整个世界因你而美丽!折断柳条留不住的，是岁月的裙袂，挽短罗衣留不住的，还有你追随谬误的脚步……

突然，一切都消逝了，只剩下幽雅的餐桌。原来，手中的粽子已尽，才明白富贵名禄昙花一现，君王霸业恒河沙数，最终空留叹嗟，沉沦不已……

粽子在口，母亲在身边，家乡在心中。

六年级家乡的端午节作文 篇7

“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟，佳人相见一千年。”

——题记

小院的屋里传来阵阵粽香，有几缕艾草的香味碎在里面，风轻轻吹动小木桌上的书页，“哗啦啦——”响起，依稀看见了两个字——《离骚》。

思绪一打开，便似铺开的文章或诗，回过头来一边细读一边慢卷，卷卷回忆，卷卷收藏……

这是一个两千多年前的名字。

这个名字曾经演绎了一段倾倒无数后人的传奇，留下了不朽的万世诗篇。但我不懂，不懂你对那份爱国信念的坚守、至死不渝，直至合上《离骚》的瞬间……

粽香溢满了书页，飘出了小院，散向天空。

我听见了历史的瑶琴，铮铮然飘出一串串绝美的旋律，凝聚成一股细流，涓涓淌过我的双眸。

这流水，穿透层层历史的烟尘，流过战国的浓浓烽烟，盘旋在汨罗江畔，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，三闾大夫面对这一江清水，仰天长叹。

面对楚国上下昏庸，你多想离开，“宁何死以流亡兮，余不忍为此态也”，你不愿将一身清白洒脱沾染丝毫灰尘，不愿污了这铮铮傲骨，你追求香草美人，你向往淡泊生活，你只愿让《离骚》涓涓流淌的文字蹦跳出灵魂的火花，坚守住一份心灵的期待，化为一缕英魂。

然而你不能，你有坚守的那份爱国信念！楚地的鼎盛，故都的繁荣和国泰民安是你找寻了一辈子的梦想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，无论排挤的无奈，贬谪的悲痛，始终动摇不了你的决心。你始终是楚王的臣子，楚国始终是你的国，你的家！“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，数十万将士血洒疆场，怀王客死秦国，混乱不堪的楚国即将破灭，你又如何独自离去，苟且偷生！

最终，秦军兵临城下，都城破灭，找寻一世的国泰民安随风飘逝。

如血般的残阳拉长了你的身影，陪伴你的只有猿猴啼血般的哀鸣，你纵身跳入汨罗江，雪白而冰冷的水花溅满了楚国大地，溅满了两千多年的华夏文明史。

惊涛拍岸，乱石穿空，滚滚长江东逝水，千年不竭。春秋冬夏，大江东去，纵使骇浪惊涛，沉了屈原，却沉不了坚守十年的爱国信念！

此端午佳节，三两青粽，一本《离骚》，一杯沉淀悠悠历史的清茶，于我，足矣。

六年级家乡的端午节作文 篇8

过端午节，一定少不了粽子!今天，姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。。。。。。

我把米放在叶子里，可米全撒在了桌上，我生气极了。姐姐对我说：“你要把叶子做成一个三角形的样子，然后再把米放进去啊!”

于是，我按照姐姐说的步骤作了一遍，在米上按了按，咦?旁边那个盘子中间放的是什么?原来是肉馅哦!我在糯米中间挖了一个小洞洞，把肉馅弄成圆状，塞入糯米中，让它也加入糯米的行列中。可怎么封好呢?我看了眼姐姐，就明白了一切。

我把翘起来的一片叶子按下来，并用绳子用力的扎紧。成功啦!我按照前面的方法，包了好多个。现在就要下锅了，先是把水烧开，然后把粽子放下去。

过了一会儿，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。

我把绳子解开，正想把叶子摘掉，可我一碰，就被烫着了。姐姐看了，哈哈的笑了起来。我吹着吹着，把让热气吹走了。我再次小心翼翼的将叶子掀开，吃起了自己亲手做的香喷喷的粽子来——白白胖胖的糯米中间，包着一团鲜汁可口的肉馅，放入口中，不油不腻，又有嚼劲，感觉太好了!

端午节就这么过去了，嘴里吃着自己亲手包的粽子，心里想着我国唐代诗人杜甫写的诗：宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

下雪了六年级作文合集9篇

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们需要多加练习，有没有比较好的作文给我们参考呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《下雪了六年级作文合集9篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

下雪了六年级作文【篇1】

一大早，我无意间向窗外瞅了一眼，情不自禁地叫道：下雪了!只见世间万物似乎都惧怕寒冷的冬天，纷纷裹上了雪白的棉被。这正如诗人岑参所说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

到了学校，熬过了漫长的早读课，正当我们想冲出教室的时候，徐老师却扫了我们的兴：现在外面还在下雪，安全最重要。等雪停了，你们再出去打雪仗、堆雪人。师命难违，我们只好无奈地站在走廊上欣赏雪花飞舞的美景。

午饭后，我和许姚一相约来到操场。三、二、一，开始!一声令下，雪球大战正式拉开序幕。许姚一一个雪球飞过来，正巧打中了我。我不甘示弱，一个雪球砸过去，却被许姚一完美地躲了过去。他情不自禁地嘚瑟起来：小样，你看我的身体多么灵活。我十分恼火，又一个雪球扔了过去，只听他惨叫一声：啊!吃了败仗的他气急败坏，拿了一个足有两个巴掌大的雪球逼向我，我苦笑了两声，用带着一点颤抖的声音对他使用缓兵之计：有话好好说，不带这样的。他没有上当，拿着雪球就砸了过来，我纵身躲闪，可还是让他打中了我的脚，许多雪都进入了我的鞋子里，我申请休战。

回到班上，我一边休息一边看着那被积雪覆盖的操场，我的脑海里又蹦出个点子，我对许姚一说：我们不如去堆雪人吧!他爽快地答应了。到操场，我刚弯下腰，准备堆雪人时，一个雪球正击中我胸前。我顿时火冒三丈：许姚一，不是说好堆雪人了吗，怎么又开打了?他一脸坏笑：呵呵，这叫兵不厌诈。既然你跟我来这套，我也不必手下留情了。于是我们又开始了雪地追逐战。我边追边用雪球一个劲地砸他，他边跑边被我砸得哇哇乱叫。

就这样，我们沉浸在下雪带来的欢乐之中，雪球打在身上已感觉不到一点寒意。

下雪了六年级作文【篇2】

“你听没听说啊，明天可能要下雪。”“是啊是啊。”这一幕是发生在大雪前夕的我们班同学的对话。现在全班同学都在盼雪,大家都希望可以好好玩一玩。

周四早上，我睡眼惺忪地睁开眼，发现窗外已是白茫茫的一片，我连忙推醒哥哥：“哥哥，快起来，下雪了。”哥哥一抬头看是真的，激动得不得了。我俩连忙穿好衣服去赏雪。鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，地上、树上到处都是洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹……

下雪天玩啥？那肯定是堆雪人打雪仗啊。于是我把爸爸妈妈都喊起来一起来玩打雪仗。我们分成了两队，我和妈妈一队，爸爸和哥哥一队。游戏开始了，我先拿起一块雪球朝哥哥一扔，打中了，然后转身又拿起一块雪球击中了爸爸。可能我今天运气好了点，次次弹无虚发。可我正得意时，哥哥一下子打中了我，看来不能骄傲啊，得再接再厉。妈妈比较弱，先保护好妈妈。正当爸爸要打妈妈时，我拿起一块雪球一扔，打中爸爸。哥哥也毫不示弱，拿起雪球就一扔，我一个矮身就躲了过去。爸爸见哥哥没成功，也扔了个雪球，我还没反应过来就被打中了。打完雪仗，我们又来堆雪人。我们三个男人先弄了一块雪球，然后滚啊滚啊，直到已经超级大才收手。接着，又滚了一块小雪球，将它放在打雪球身上。妈妈找来两个石子做他的眼睛，半根胡萝卜作鼻子，一个小水桶当帽子，最后把两根树枝插在大雪球的两侧作手臂，一个雪人就完成了。虽然我们的手都冷得不得了，但是我们非常开心。我们一家四口玩了一早上，最后都筋疲力竭了，才说回家呢！

大雪可真美啊！我天真地想：要是能天天下大雪的话，我不就能天天赏雪景打雪仗和堆雪人了么？想想就有趣呢！

下雪了六年级作文【篇3】

冬爷爷是一位神奇的魔法师，他挥了挥手中的魔法棒，便立刻创造出一片片晶莹剔透的雪花，飘飘洒洒，给大地盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“瑞雪兆丰年，”给农作物带来了生机，还让我们痛痛快快地玩了一通。

第四节时体育课，老师带我们到操场上扫雪，同学们兴高采烈的冲出教室，雪白的操场上顿时充满了同学们的欢声笑语。我们分为两组，男生一组，女生一组，迅速地把雪扫在一起，用雪铲当做货车，一车车货物就运到了旁边的大树底下。旁边的雪堆成了我们的城堡。“战斗”打响了，一颗颗雪球漫天飞舞，只听“砰砰砰”三声，雪球纷纷击中对手的身上，他们一下子变成了“白胡子老头”。对手也不甘示弱，向我们扔了十多个雪球，我们赶紧撤退到后面，逃过一劫。突然，一声大叫，我以为有人被打中了，跑过去一看，是瑶瑶太卖力气，外衣被弄了一个大口子，大家哈哈大笑起来。

上课铃声响了，同学们恋恋不舍地回到了教室，心里全是这场雪带给我们的快乐。而雪花也在想，下一个课间，它又将迎来一群孩子放飞的童心。

下雪了六年级作文【篇4】

下雪了的感觉真好

最近，我们淮安这儿总是下雪，大家就来听听我的介绍吧！

先来说第一天。今天，孙欣然和倪诗慧竟在学校走廊里打羽毛球！所以，几乎全班同学都出来看了，我先没有出去，可抬头一瞧，教室里也就剩那16个特残的人和一些补作业的人了，我抓抓头发，硬着头皮走了出去，我出来的目的只不过是来呼吸新鲜空气罢了，要知道，她们打羽毛球打得太烂了，一点都没意思！

这也太没意思了！我正自言自语地准备回教室看书，却没想到看见一些白色的小东西从天而降，我十分吃惊：难道下雪了？可我又摇摇头，肯定是我眼花了！我经过大概十秒钟的思想斗争，最终还是不由自主地大声喊了起来：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不约而同地说：真的吗？可能吧！我喃喃自语，我到底怎么了？我好恨自己，如果我刚才不出来的话，我现在肯定不会面临被拉入黑名单的险境！又不知怎么的，我脑袋又想到这句话：不信你们去看吧！虽然我又张开了嘴，但是我又闭上了，我没有太冲动，我想了想，虽然这符合我的性格，但如果不是真的话，我肯定是要进黑名单的，经过大约五秒，我又想到了这句话：我也不知道是真是假，不过看看就知道了！这句话虽是肺腑之言，但一点都不符合我的怪性格，我只好忍气吞声的想：老天爷，你对我好残忍！唉，我现在可真是有口难言啊！

我去试试！不知是哪个好心人说道，我相信你，殷悦！可他（为什么用男的他呢？因为他声音听起来像男生）话音刚落，就有十个左右的男生来看，其中一个男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因为他太喜欢下雪了，要知道，现在小孩可盼着下雪了！）说：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我爱你）雪！啊，奇迹，奇迹，奇迹，太好了，我希望雪下的再大一点，那样就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸张了！我结结巴巴地说，用得着那样吗？话音未落，数十个男生向我冲来，哈，我才不傻呢！我边说边逃向安全窝（教室）里，原来，他们是要尝尝雪花化在手心的感觉，看到这儿，我不禁想起以前背着家长在外面和陈雪堆雪人的场景：我用我的手提好一个圆圆的小雪球，刚提好，陈雪立刻从我手里拿走小雪球往雪地里滚，嘭 的一声，一个大雪球滚出来并撞到了树上，我哈哈大笑：陈雪刚巧站在树旁，而结果可想而知，她的衣服上、脸上、手上几乎全是雪，她几乎就成了一个苦巴巴的雪人了！想到这儿，我不禁哈哈大笑，同桌张哲刚巧经过，便疑惑地问：你笑什么？哼，我没时间说事！我一脸没好气地说，又不关你事！

一二年级放学时间已到，一二年级放学时间已到。放学喽下课铃话音刚落，同学就不约而同地（包括俄在内）喊出那句老话。

终于，我们排着队伍下了楼梯， 在回家路程中，葛正说：这有可能是人工造雪。这么平淡的一句话，对于好久没看到雪的我来说，是一个惊天动地的事情，好在金祖儿立即报告给胡老师：胡老师，葛正说这是人工造雪，是吗？怎么可能？人工造雪虽然有用，但对于不在北极或南极下的雪，又有什么用处？（我那时心不在焉，没有听得太清楚）我也不知道。

看来，下雪的感觉真美妙！

下雪了六年级作文【篇5】

今年好像没有过秋天，从夏季那酷热中突然转变成冬季的寒冷。

这不，从这周周一开始，温度就像坐滑滑梯般下降得特别快!我从穿着短袖T恤的小姑娘变成了一个被妈妈包得严严实实的“小肥猪”。说实话我不太喜欢“小肥猪”的生活，行动太不方便了!

星期三时，天上开始下像小盐粒一样的东西，看着这些盐子粒，我真想把它们爆成一个个雪花。

也真巧!正想着雪儿，雪就来了。

第一节课后，那些盐粒子终天开花了。大家都跑到窗户旁向外张望。顽皮的雪花，玉屑似的漫天飞舞，像一群白色的蝴蝶，在开一场盛大的舞会。

雪越下越大，越来越稠密，起先被我搅得不成样子的车窗，又套上了一层松软、舒适的棉衣，可能是大自然妈妈怕车冷吧!

雪就这样密密下着，落在树上，白白的，像给树戴上了帽子，又像一片片调皮的白云，偷偷跑出来玩耍，不小心挂在树上。

放学时，窗外已是白茫茫一片了。在雪天里，我最喜欢在绒绒的积雪上印脚印，当又一批顽皮的雪花降落时，就让雪地里留下我快乐的回忆。

多美丽的雪!我认为雪有高贵的气质，它像一位身着白衣的少女在空中无忧无虑的跳舞!它的心灵是多少的纯洁，它的内心是多么善良!

我喜欢雪!喜欢雪来的感觉，怀念雪停时的留恋。雪啊!你太可爱了

下雪了六年级作文【篇6】

大雪食俗之小米红薯粥

1粥可以和胃补脾，润养肺燥，是养生的绝佳选择。小米粥有滋阴养，和胃安眠等功效，而红薯也素有“补虚乏，益气力，健脾胃，强肾阴”功效，使人“长寿少疾”。

一起来学营养、简单、美味的小米红薯粥吧!

2材料：小米、玉米渣、红薯

做法：

1、小米和玉米渣略为淘洗后，加清水大火煮沸后，转中小火。

2、红薯去皮洗净切成小块，加入煮开的小米粥里同煮。

3、等小米和红薯都熬至软绵顺滑即可熄火。

小贴士：

熬煮小米粥的时候加入少许白米或糯米、玉米渣、南瓜、山药等同煮，不但可以增加营养，还可以改善小米粥粗糙的口感，使粥更加浓稠绵滑。

大雪食俗之腌腊肉

1腊肉存放时间长，味道极香浓，下面分享的腊肉的简易做法，一起动手吧!

材料：带皮五花肉1500g，生抽90g，老抽70g，盐50g，冰糖30g，白酒30g，花椒，八角适量。

2做法：

1、五花肉洗净，晾干。放入盒子里。

2、生抽90g，老抽70g，盐50g，冰糖30g，白酒30g，花椒，八角适量拌匀后倒入五花肉，盖盖摇晃拌匀。

3、约腌制3-4天，取出，置阴凉干燥处阴干。图为过了一夜。

4、再过一天后，稍见发亮。

5、过了两三天，见肉收紧，稍稍出油。

6、约一周后，可见泛出很多油，就可以了。

7、取一块洗净，放盘上，入蒸锅蒸30-40分钟。

8、切片即可直接食用，也可做腊肉饭。

大雪养生之食补

1中医提出“春夏养阳，秋冬养阴”。秋冬之时燥邪为患，易伤阴，故秋冬之时宜服用滋阴之品，或用滋润护肤之品以防燥邪。大雪节气养生要从饮食开始，其中大白菜、大红萝卜缨和大葱都为这个节气较好的食疗佳品。

2皮肤干，大白菜护肤养颜

大雪节气期间空气特别干燥，冷冷的寒风让不少人的皮肤开始出现干燥的情况，不少上班族到了单位之后，又关在开着暖气的空调间里，皮肤的水分也相应地流失得更快。

冬季吃大白菜，不仅营养，还有护肤养颜的效果。这主要是因为大白菜中含有丰富的维生素C、维生素E，可以起到很好的护肤和养颜效果。大白菜含有丰富的粗纤维，不但能起到润肠、促进排毒的作用又刺激肠胃蠕动，促进大便排泄，帮助消化的功能。

在这里要提醒大家：大白菜要竖着切，因为这样切对保存水分更好，菜内的水分损失减少，水溶性营养素丢失也会减少。其次，这样切白菜容易熟，维生素的损失减少。再次，大白菜顺丝切能够保留更多粗纤维，更有利于刺激肠蠕动，以增加排毒护肤养颜的效果。

大红萝卜缨补钙

大雪节气的到来，标志着秋冬季节交替正式开始，这是时节阳光微弱，人体受寒冷气温的影响，生理功能和食欲均会发生变化。所以，要适当调整日常的饮食，保证身体充足的钙源，让冬天过得暖洋洋。

冬季日照的时间减短，会影响维生素D的形成，天冷人体尿量增加，无机盐随尿液排出的量也增多。人体往往容易缺乏钾、钙、钠、铁等元素，尤其是老年人。因此，应该及时予以补钙。

萝卜缨是含钙量最高的蔬菜，非常适合缺钙的人群。以号称补钙作用很好的大豆为例，每100克大豆的含钙量大约是在191毫克左右，但是每100克红萝卜缨的含钙量则是350毫克，钙含量几乎是大豆的一倍。。

萝卜缨和很多蔬菜一样，维生素易流失，最好是焯一下凉拌着吃。一份凉拌萝卜缨就能完全满足人体每日所需的维生素A和K，以及55%的维生素C和27%的叶酸，和10%的.钙和锰。

阳气藏，来根大葱能“通阳”

中医养生学认为，大雪节气前后，天气寒冷，阳气潜藏，如果不注意保暖，寒邪入侵就容易生病。因此冬季应该注重对阳气的护养。

大雪节气前后是风寒感冒的高发阶段，风寒感冒的主要症状是怕寒怕风，通常要穿很多衣服或盖大被子才觉得舒服点。天气寒冷的时候适当吃些益气通阳的食物，例如大葱等，有助于预防风寒感冒。

虽然大葱的葱绿部分比葱白部分营养含量高得多，但是从通阳和食疗的角度来看，葱白的效用更大一些，比如风寒感冒的很多经典食疗方都有葱白入药，如葱豉汤的主要成分就是葱白。大葱味辛，性微温，具有通阳、解毒调味的作用。除了用于防治风寒感冒外，对于阴寒腹痛、恶寒发热、头痛鼻塞、乳汁不通等症状也有一定的食疗效果。需要提醒大家的是，一般人群均可食用大葱，但患有胃肠道疾病，特别是溃疡病的人不宜多食。

过敏体质应注意

过敏体质冬季不应多吃以下三种食物：第一，冰冷食品冷冻食品的温度过低，很容易刺激咽喉、气管、胃和肠道，会使管和肌肉的紧张性收缩，从而导致人体出现过敏反应。第二，肉类食品容易降低人体红细胞质量，如果长期大量食用肉类食品，人变得更加敏感。第三，大块炖制的鱼、肉通常受到儿童的喜爱，但这些食物过于油腻，很容易对肠胃的消化功能造成阻碍，导致肠胃功能失常，从而导致人体出现过敏反应。

大雪养生全方位

饮食：温补为主

大雪时节，应以温补为主。平时的菜肴中可以多加入一些葱、姜、蒜，每天喝一杯热牛奶，适当吃芝麻、花生等有助补肾的食物。水果类可以吃些橙子和橘子。

大雪食补应根据自身的状况来选择。像面红上火、口腔干燥干咳、口唇皲裂、皮肤干燥、毛发干枯等阴虚之人应以防燥护阴、滋肾润肺为主，可食用柔软甘润的食物，如牛奶、豆浆、鸡蛋、鱼肉、芝麻、蜂蜜、百合等，不适合进食辣椒、胡椒、大茴香、小茴香等燥热食物。如果经常面色苍白、四肢乏力、易疲劳怕冷等阳虚之人，应食用温热、熟软的食物，如豆类、大枣、山药、桂圆肉、南瓜、韭菜、芹菜、栗子、鸡肉等，忌食黏、干、硬、生冷的食物。

起居：多睡懒觉少晨练

《黄帝内经》在说到冬季保健养生时说：“冬三月，此谓闭藏，水冰地坼，无扰乎阳，早卧晚起，必待日光……此冬气之应，养藏之道也。”意思就是：冬天的三个月，气候寒冷，草木凋零，是万物生机潜伏闭藏的季节。水寒成冰，大地龟裂，人应该早睡晚起，待到日光照耀时起床才好，不要轻易地扰动阳气。

冬天提倡晚起床确实有道理。首先，冬天的清晨，往往是最冷的时候，天寒地冻，很不适宜到户外活动;第二，清晨是空气中氧含量最少的时刻，要等到太阳出来后，植物才会开始进行光合作用，吸碳吐氧，使空气的含氧量慢慢增加。另外，冬季的早晨，还比较容易出现大雾天气。小雾滴中悬浮着的那些细小颗粒，吸进肺里对人体健康非常不利。所以，冬日清晨，赖被窝不仅是件幸福的事，对身体健康也好。下午4点后，才是运动的最佳时间。

保暖：护好颈肩胸

大雪节气，冷风很容易通过颈部将寒气带给身体，从而引起嗓子疼、发炎等。尤其对颈椎不好的人来说，冬季穿高领衣服、出门戴围巾很重要。

除了脖子，肩膀、前胸后背及脚都要注意保暖。人体的头、胸和脚这三个部位最容易受寒邪侵袭。数九严寒，脚部的保暖尤应加强，如穿长袜、厚靴，睡前热水洗脚。在温暖双脚的同时，也促进了人体内部的气流动。

老年人因为身体较弱，因此怕寒，冬天睡觉时喜欢多穿衣服，但这样做很不利于健康。因为人在睡眠时中枢神经系统活动减慢，心脏跳动次数减少，肌肉的紧张度减弱。如果这个时候脱衣而眠，可以很快消除疲劳，使身体的各器官都得到很好的休息。

穿厚衣服睡觉，会妨碍皮肤的正常“呼吸”和汗液蒸发，会感到寒冷。穿多衣服睡觉时，会越睡越冷。

下雪了六年级作文【篇7】

这个冬天，一直没有下雪，很多地方出现了干旱。麦苗饥渴时，雪调皮的舞动在天地间。

一片片纷飞的大雪像一个个可爱的小精灵，满天飞舞。脚踩在厚厚的积雪上“咯吱”“咯吱”的响声，宛如一支动听的乐曲。那洁白无暇的雪花，随风轻舞，像梨花飘落，像白蝶飞舞。置身其间，仿佛走进了童话世界，走进了人间仙境。

好大的雪啊！光枯枯的树枝有雪的拥抱变得厚重起来，瞬间风儿轻掠，又像鹅毛一样离枝而去。

我们很快乐，堆雪人，打雪仗。虽然个个上手冻得红彤彤的，但是快乐超过了一切。父母也经不起雪的诱惑，开始加入到我们的游戏中。月光下，雪人亮晶晶的，显得更加漂亮。冻红的小手，经过雪水的洗涤，更嫩，更红了。快，快，快，快跑！中了，加油！雪弹在空中飞来飞去，有的落在地上与大地融为一体；有的浇在对方的头上，雪球炸开了花；有的附在小伙伴的衣服上，白乎乎的一片。

感谢这一场雪，许多地方的小麦解了渴，盖上了厚厚的棉被。也是这场雪，让十万人的生活有了保障。

雪，美丽；雪，温柔；雪，妩媚。

中午，回家的时候，不忍心从这片雪中走过，大雪还在纷纷扬扬的下个不停。放学了，校园里立刻寂静下来。只留下，“簌簌”的雪花声。

迟来的雪啊，你那么美丽！冬末的大雪，我爱你！

下雪了六年级作文【篇8】

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一双被丢弃的手套，静静地躺在冰冷的雪地上。突然，一个火红的身影闯进我的视线，当它悄悄走近我，我才发现，原来是一只狐狸。它飞快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是谁？

列那。它含糊不清地说。

我又问：你要把我带到哪里？

这一次，列那没有回答。

啊吓死我了！列那突然停了下来，我差点飞了出去。

爷爷，我回来了！列那大声地叫起来。

什么？我没有听清，但我还是环视了一下四周。

此时，我的眼前是一栋老得不能再老，破得不能再破的房子，墙上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，显得可怕极了！我一点气都不敢出。

列那轻轻推开一扇沉重的大门。我睁大眼睛注视着屋内，里面只有一根短短的蜡烛发出微弱的光。啊！我看见了一个瘦骨嶙峋的老爷爷，吓得喊出声来。

哦，是列那回来了。

快过来。

这是什么？老爷爷发现了我，拿起我，仔细地看了看，喃喃地说，真是一个好东西，可以给你做双鞋子了！

这时，我注意到了老爷爷的手，一双布满伤口，还被冻得发紫的手。老爷爷将我递给了列那，列那摇摇头，又把我叼到老爷爷脚边。我奇怪地问列那：你为什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爷爷是我一生中最重要的人。记得小时候，我因为贪玩，掉到一个大坑里，爬不上去，就这样我在坑里待了三天三夜，又渴又饿，是爷爷救了我，将我养大。听了列那的话，我对老爷爷产生了一些好感。

我被递来，又叼去

最后，老爷爷感动了，他将我分开，一只递给列那，一只戴在自己手上。在我被分开的一霎那，我为自己感到骄傲！

下雪了六年级作文【篇9】

下雪了下雪了！晚上天空中飘起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快点下，最好是下几天几夜，那样我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我连衣服都没穿，就跑到窗口看雪。哇，到处都是白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我长这么大还从来没见过这么大的雪呢。这下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高兴了！

来到学校一看，操场上可热闹了，有打雪仗的，有搜集雪花的，还有玩雪的。我连书包都没放就跟同学们在小花园玩起了打雪仗，玩了一会儿，我才想起书包还挂在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好书包，又冲下楼跟同学们玩雪。整个上午，我们每节课一下课就冲到操场上玩雪，好开心呀。

最高兴的事情就是章老师告诉我们由于雪太大下午不上学了，叫我们在家拍雪景的照片和玩雪，这可是我听到的最奇特的家庭作业呢。也是我最想完成的作业。

回家后我看到小区里有不少小朋友都在堆雪人，我连饭都不想吃就想玩雪，妈妈硬拉着我回家。我狼吞虎咽地吃完饭，就急匆匆地下楼跟小朋友们一起玩雪了。我们堆雪人，打雪仗，他们还把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后来妈妈也下楼了，我们一起用脸盆运了很多雪来堆雪人。告诉你们吧，我们做的雪人可漂亮了，有弯弯的眉毛，亮闪闪的眼睛，小鼻子，小红嘴巴，还有长长的辫子，我们还给她围了围巾，带了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下这么大的雪呀！

我上六年级了六年级作文900字

小学范文网编辑倾尽全力打造的“我上六年级了六年级作文”将会给您留下深刻印象。作文是通过反复进行构思和动笔来完成的，写作需要像雕刻一样用心琢磨每一个字。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文。欢迎加入我们的阅读圈子让我们共同分享和交流！

我上六年级了六年级作文 篇1

一双乌黑的眼睛，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜，加上一张能说会道的嘴巴，就是我---一个三年级的学生。

面对新老师，我和其他同学都在心里暗想，她们和以前的老师一样吗？妈妈告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的学生们做个好榜样。我要自己制定了一个三年级的学习计划，在三年级我的书法要过十级，钢琴要过七级，门门功课都要力争100分，争取做一名三好学生。怎么完成这些计划呢？我让爸爸、妈妈做监督，哈哈，我有办法吧！

突然我的脑子里冒出了一个想法：看到什么就写什么。我望着窗外的大雨，就开始写我的第一篇投搞作文：下雨天。一个个想象出奇地冒出我的脑袋里。终于，我写好了第一天投稿文章。我发表在网上。过了几天，作文被退稿了。唉，失败。

我上六年级了六年级作文 篇2

幸福，是什么?对于很多小朋友来说，幸福就是妈妈在下雨天送上一把伞，幸福是一家人温馨的在一起看电视，幸福是看着妈妈一大早起来为自己做早餐。错，这些都不是我的幸福。我的幸福就是一个人在房间里静静的敲打着笔记本的键盘。

我不喜欢热闹，我喜欢宁静;我不喜欢许多人在一起，我喜欢自己单独在房间里……当一个人在房间里面，放着一首首温馨的歌儿，当敲打着键盘记录自己一天的每一点滴的时候，或许，这就是我的幸福。

记得曾经的夕阳么?记得那时的我们吗?记得那一曲曲被传唱的歌谣吗?记得，一定是记得的吧!它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……

时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。

小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“Iknowwecansmileandsingtogether，nowandforever。”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。

直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗?

那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。

再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。

该怎么去形容那样的声音呢?像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。

如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的'游鱼在四周自由嬉戏。

我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。

我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。

时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。

潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。

因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。

毕业了，路边的长椅依旧默默地守候

毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步

毕业了，独自撑起生命的暖色

毕业了，我们牵手一起走过

只想对你们说：

毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好!

我上六年级了六年级作文 篇3

不知哪一天，我去了一个美丽的水乡，那里有很多勤劳的农民。我独自一人走在金黄色的田边。其他同学则随着老师在路边的小店吃西瓜。

前方走来一个衣着朴素的老农，背着一个枕头大小的竹筐，慢慢地走着。里面装着半筐金黄色的麦穗。老农脸上挂着几颗汗珠，显然是累了。

那时候，火辣辣的太阳快落山了，我以为老农要回家，谁知他又转去麦田里，在田里荡来荡去忙碌着，一会儿弯腰，一会儿微笑。他在干什么？我不知道，走近仔细一瞧，原来，他在拾麦穗。

我忍不住随口背起了《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子……”老农看了看我，用乡土味极浓的普通话对我说：“小朋友，你会捡吗？先挑些……”一个带红领巾的小女孩跑过来，对老农说：“爷爷，快回去吧！饭好了，正等着你呢！”我愣了一下，急忙捡起麦穗，两个裤袋各塞了一把。抬起头来，老农已经走远了，只剩下那一个小女孩，我追了上去，大喊：“小姑娘！等一等。”她停下来看着我。

“给你，拿回家！”

“这……这可不行，咱家很多了。”

“这可以做早餐加一两片面包呀！”

……

我向老师他们跑去，老农的身影也出现在我的眼前，慢慢地又消失在金色的田野中。

这个老农，他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶。

天边的晚霞渐渐淡了，他的身影融进了苍茫的暮色中。

我上六年级了六年级作文 篇4

：原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……

：

前几天，我去了昆明的玩，景色还真能与门票上的五星匹配。

到了恐龙谷的大门口，首先映入眼帘的是检票口上的一只很大、很凶猛的恐龙，它盯着过往的游客，张着血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！

继续往里走，有两个恐龙博物馆，我走进了第一个恐龙博物馆，里面很大，陈列着恐龙大大的化石、骨头。每一件展品，都能让人们感受到恐龙家族的庞大以及各种恐龙的特点。我突然看见了一只站立的、样子无比凶猛的、巨大的恐龙，哦，原来这就是被称为最凶猛的恐龙之一的霸王龙！久仰大名啊！只见它用强壮的后脚站立，短小的前肢收在胸前，脑袋却特别大，两只眼睛炯炯有神，足以透出它的气概！霸王龙的嘴巴特别大，一根根牙齿万分锋利，并且长而多，一口可能可以吞下两个婴儿。它就像它的名字霸王龙一样，那么威猛，其他动物一见它就吓得四处逃命！

参观完了这个博物馆，我又走进了第二个博物馆。刚走进去，就被吓了一大跳：一排排恐龙骨架摆放得非常整齐，虽说是骨架，但和真恐龙透出来的威风、气概都是一样的！一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……咦？怎么墙壁上还有浮雕？走进一看，原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的`身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。

一件件珍贵的恐龙化石，都是一个个艺术珍品，它们记载了恐龙悠久的年代，让一个个现代人万分着迷，连我都被恐龙的威魄力所折服。庞大的恐龙家族，将在人们心中永远辉煌！

我上六年级了六年级作文900字

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我上六年级了六年级作文 篇1

幸福，是什么?对于很多小朋友来说，幸福就是妈妈在下雨天送上一把伞，幸福是一家人温馨的在一起看电视，幸福是看着妈妈一大早起来为自己做早餐。错，这些都不是我的幸福。我的幸福就是一个人在房间里静静的敲打着笔记本的键盘。

我不喜欢热闹，我喜欢宁静;我不喜欢许多人在一起，我喜欢自己单独在房间里……当一个人在房间里面，放着一首首温馨的歌儿，当敲打着键盘记录自己一天的每一点滴的时候，或许，这就是我的幸福。

记得曾经的夕阳么?记得那时的我们吗?记得那一曲曲被传唱的歌谣吗?记得，一定是记得的吧!它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……

时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。

小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“Iknowwecansmileandsingtogether，nowandforever。”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。

直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗?

那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。

再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。

该怎么去形容那样的声音呢?像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。

如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的'游鱼在四周自由嬉戏。

我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。

我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。

时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。

潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。

因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。

毕业了，路边的长椅依旧默默地守候

毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步

毕业了，独自撑起生命的暖色

毕业了，我们牵手一起走过

只想对你们说：

毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好!

我上六年级了六年级作文 篇2

一双乌黑的眼睛，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜，加上一张能说会道的嘴巴，就是我---一个三年级的学生。

面对新老师，我和其他同学都在心里暗想，她们和以前的老师一样吗？妈妈告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的学生们做个好榜样。我要自己制定了一个三年级的学习计划，在三年级我的书法要过十级，钢琴要过七级，门门功课都要力争100分，争取做一名三好学生。怎么完成这些计划呢？我让爸爸、妈妈做监督，哈哈，我有办法吧！

突然我的脑子里冒出了一个想法：看到什么就写什么。我望着窗外的大雨，就开始写我的第一篇投搞作文：下雨天。一个个想象出奇地冒出我的脑袋里。终于，我写好了第一天投稿文章。我发表在网上。过了几天，作文被退稿了。唉，失败。

我上六年级了六年级作文 篇3

：原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……

：

前几天，我去了昆明的玩，景色还真能与门票上的五星匹配。

到了恐龙谷的大门口，首先映入眼帘的是检票口上的一只很大、很凶猛的恐龙，它盯着过往的游客，张着血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！

继续往里走，有两个恐龙博物馆，我走进了第一个恐龙博物馆，里面很大，陈列着恐龙大大的化石、骨头。每一件展品，都能让人们感受到恐龙家族的庞大以及各种恐龙的特点。我突然看见了一只站立的、样子无比凶猛的、巨大的恐龙，哦，原来这就是被称为最凶猛的恐龙之一的霸王龙！久仰大名啊！只见它用强壮的后脚站立，短小的前肢收在胸前，脑袋却特别大，两只眼睛炯炯有神，足以透出它的气概！霸王龙的嘴巴特别大，一根根牙齿万分锋利，并且长而多，一口可能可以吞下两个婴儿。它就像它的名字霸王龙一样，那么威猛，其他动物一见它就吓得四处逃命！

参观完了这个博物馆，我又走进了第二个博物馆。刚走进去，就被吓了一大跳：一排排恐龙骨架摆放得非常整齐，虽说是骨架，但和真恐龙透出来的威风、气概都是一样的！一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……咦？怎么墙壁上还有浮雕？走进一看，原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的`身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。

一件件珍贵的恐龙化石，都是一个个艺术珍品，它们记载了恐龙悠久的年代，让一个个现代人万分着迷，连我都被恐龙的威魄力所折服。庞大的恐龙家族，将在人们心中永远辉煌！

我上六年级了六年级作文 篇4

不知哪一天，我去了一个美丽的水乡，那里有很多勤劳的农民。我独自一人走在金黄色的田边。其他同学则随着老师在路边的小店吃西瓜。

前方走来一个衣着朴素的老农，背着一个枕头大小的竹筐，慢慢地走着。里面装着半筐金黄色的麦穗。老农脸上挂着几颗汗珠，显然是累了。

那时候，火辣辣的太阳快落山了，我以为老农要回家，谁知他又转去麦田里，在田里荡来荡去忙碌着，一会儿弯腰，一会儿微笑。他在干什么？我不知道，走近仔细一瞧，原来，他在拾麦穗。

我忍不住随口背起了《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子……”老农看了看我，用乡土味极浓的普通话对我说：“小朋友，你会捡吗？先挑些……”一个带红领巾的小女孩跑过来，对老农说：“爷爷，快回去吧！饭好了，正等着你呢！”我愣了一下，急忙捡起麦穗，两个裤袋各塞了一把。抬起头来，老农已经走远了，只剩下那一个小女孩，我追了上去，大喊：“小姑娘！等一等。”她停下来看着我。

“给你，拿回家！”

“这……这可不行，咱家很多了。”

“这可以做早餐加一两片面包呀！”

……

我向老师他们跑去，老农的身影也出现在我的眼前，慢慢地又消失在金色的田野中。

这个老农，他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶。

天边的晚霞渐渐淡了，他的身影融进了苍茫的暮色中。

声音六年级作文800字

小学范文网为您推荐一篇题目为“声音六年级作文”的优秀文章值得一读。语文老师经常会要求我们写作文，作文就是在用文字传递情感释放心灵的束缚。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。感谢您来到这个网站我们将提供更多高质量的内容！

声音六年级作文 篇1

从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。

那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此爸爸对面的.伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。

它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。

刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢！

到了寒冷的冬天，窗外面北风呼叫、落叶哗哗掉下，我们全家在家里呆着，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的席子上，用爪子挠树干。有事在席子上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。

我家这只猫，可是全村出了名的胆大。时间一久，它竟和野猫玩上了。有时还一起去搞恶作剧。它们好像约好了似的，把自己的粪便都排在别人家。一天，猫一大早就出门了，与前几次的野猫一起到了一家比较富的人家里，有两只野猫在门口掩护，我家的猫进菜园偷吃。虽然它们很聪明但还是被发现了。结果被打了一顿，打的满身是伤。我抱着小猫静静的坐在椅子上，眼泪不知不觉的流了下来……

一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。

声音六年级作文 篇2

“叮零零”“叮零零”一阵阵电话声又在客厅中响起。刚坐定的我又再次起身，怀着怒火冲至客厅，想都不想就把电话给挂了，这样的情况已经出现三次了。

那天，我父母请朋友吃饭，而地点当然由我这个小吃货定了。翻阅着地图上的各家餐馆，刚想说话，却硬生生地被父亲说的话给吞了回去。“我那朋友刚回南方，说想吃龙虾，我们就到湖滨一条街吧。”“什么？爸，你知不知道我不能吃，会发荨麻疹？这样吧，我不去了，你们去就行了。”我轻描淡写地回着，毕竟只是一顿饭而已。

可就是这不经意的一句话，却成了导火线，父母双方和谐地演奏者二重唱，却又像双声部般说着我的不同的问题，但主题是一样的——我错了。

“你是不是有问题啊，自家请客还不去，准备再花钱买吃的？”“我那朋友你也认识的，还说想看看你，你怎么就不给面子啊？”……这错我犯得有多莫名其妙，可我的怒气也被激起：“我就是败家，就是不给面子，你们自己去！”

“小酒窝长睫毛，迷人得不可救药……”一阵旋律欢快跳跃的铃声突出重围，进入我们耳中，随之而来地还有父亲那亲切的语言和近乎谄媚的表情。我摔门而进入房间，不想说话。

随着父母的离去，原本喧闹似菜场的吵闹声不见了，伴随着是那寂静，静得却令人害怕。那耳朵也似乎受不了这种静，有些“嗡嗡”地鸣叫。周围静了，心也静了，可怒气却依旧存在，只是更加不屑地去找我的钱包，准备去找些东西填饱肚子。走到柜前，却见柜门大开，钱包不见了——父母拿走了。

一瞬间，失望、伤心一起集入心头，鼻尖微微发酸，眼泪不争气地跑了出来。我只不过吵了两句，可他们却只知金钱、面子，我算什么！我暗暗地发誓再也不理他们。

时间只顾着向前奔跑，永远不会回首，而我也傻坐在沙发了，任思绪翩飞。

“叮零零……叮零零”电话响了，传来我不想听到的声音：“妈妈等会给你带东……”妈妈的话还没说完，却只剩下忙音了，是的，是我挂了。挂了一会儿，妈妈再次打来电话，可我连接听的机会都没留给她，硬又挂了。刚一坐定，电话再次响起，再后来，我连挂都不高兴了。

房屋空空，大灯明亮，硕大的房子只有我一人，我觉得好冷好冷。五分钟后，“叮零零……叮零零”，那清脆的声音在空中显得很刺耳，回想着刚刚一次次的挂电话，我突然担心起父母的感受，想象着电话那端着急的情景，不由得心头一紧，那叮零声也似乎变成了妈妈的呼喊。我接起电话，只听那头：“你吓死我了！干嘛不接电话？”那声音也略带哭腔……我只是不语，眼眶早已泛红。

“叮零……叮零”，那是属于父母的关心，“叮零……叮零……叮零”，那是源于父母的深爱，那叮零声常驻我心田！

声音六年级作文 篇3

听，这声音，起先是狂风“呼呼”的声音，紧接着是人们奔跑的声音，这些声音带来了一股清凉的风，也带来了一位要好的朋友——雨。

听，这声音，这是雷的声音。“轰隆隆，轰隆隆。”这位朋友似乎粗鲁了些，不过，在它粗鲁的声音中，我听到了它在呼唤与它同行的另一位朋友。可是，它会是谁呢？

突然，天空中电闪雷鸣，原来这位朋友是“闪电”。可是，它刚才去哪儿了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空开始下起雨来，原来它刚才是去找我们今天的主角，雨。

“滴答答，滴答答……”，听这声音，好似一首抒情小曲，让我们放松心情。雨，不愧是大自然的音乐家，弹得出神入化，令人入迷。

轻轻地弹，轻轻地听。突然，它狂暴起来！“哗啦啦，哗啦啦！”怎么回事？听得要入眠的时候，为何突然演奏一首令人振奋的奏鸣曲呢？原来那两位朋友也过来“锦上添花”了，不过它们只会演奏奏鸣曲这种响亮的曲子。“哗啦啦……轰——轰——，哗啦啦……轰——轰——”，这真是一首气魄山河的奏鸣曲。

“滴答，滴答”，听这声音，雨平静下来了，继续弹了一首轻缓的小曲，再来放松人们的心情。也许你会想：那两位朋友呢？原来它们已经跟着不知不觉的时间像泡泡一样消失了，不过别担心，下场音乐会还可以再见。

很快，世界平静下来了，雨也退场了。不过，在它刚才演奏的“钢琴”声中，还留下了它那水滢滢的指纹。这是种特殊的指纹，它可以滋润万物，清新空气，真是一举两得呀。

“滴答答，滴答答”，听这声音，唉，它又回来了吗？哦，原来是一片绿叶上低落着的小水珠。看来它也会演奏呀，不过，它只会演奏一个小曲而已。

听，这声音……

声音六年级作文 篇4

我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的声音。

每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!

声音六年级作文 篇5

四年前，去了青岛，从此，那片大海，一望无垠的大海，悄悄地停驻在我的脑海；从此，那海浪声，清朗悦耳的海浪声，深深地镌刻在我的心田。

长途大巴，慢悠悠地在公路上行驶着，或驶过桥梁，或穿过乡间田野。看着路边转瞬而过的景致，也已经略感困乏。我索性插上耳机，倾听着其中倾泻而出的舒缓旋律，微阖上眼，感受着窗外暖暖的、明亮的阳光，如此地舒适、如此地惬意。

大巴摇摇晃晃地，似一个得意的孩子，大摇大摆地慢慢走着，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量着周遭的风景。突然，一个稚嫩的童声，仿佛为大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎时间，几乎所有人的目光都射向了窗外。我们终于到了！到了此行第一站——烟台！

最先映入眼帘的便是这一番景致：碧海、蓝天、白沙、暖阳，用这四个词来形容是最精炼、最贴切不过的了。等不及细看，我背上旅行包就往车下跑。海边的人很多，可这却并不妨碍大海本身的风韵。这海蓝得如此有层次，并不像平时书上所写那般“一片蔚蓝”，反而像一位画师精心配色的渐变水粉画：近处是碧绿的，再接着是碧蓝，然后则是靛蓝，最后，便与天相接了。“水天一色”，说得真不错。海风夹杂着阳光迎面扑来，一种咸咸的气味混杂其中，噢！这就是海的味道！

原本兴奋、焦躁的心渐渐被这清凉的海风抚平了。静下心来，我清晰地听到了那声音。那，是海浪拍岸的清越之声。就近找了一块大大的岩石攀了上去，潮起潮落，皆在我的脚下。那海浪虽不澎湃，但却有着一份少女独有的柔情。它一下一下地，拍着岩石，像是在呢喃、在诉说，诉说一个又一个甜甜的梦；它一拨一拨的，滑上岸边，清清朗朗的声音似是年轻的母亲口中轻哼的摇篮曲。海浪声配着海风声，意味尤增。它不似竹笛的清脆悠扬，不似小号的激越高亢，不似钢琴的灵动温婉，也不似大提琴的深沉内敛，那是一种柔中带刚、富有内蕴的生命之声！纵观人生长流，我们如海浪般，一次又一次地向心中的彼岸迈进，也许会跌倒，也许会徘徊，但是那份信念支持、激励着我们。也许，属于我们每个人心中的那片海会有波澜不惊的时候，但只要有风，哪怕是夏日的微风，我们也能奏响属于自己的海浪之声！

“姐姐，你快来看呀！贝壳！”是后座的那个孩子。我如梦初醒，不由一笑：哈，我听着这海浪拍岸声，竟把捡贝壳给忘了。小心滑下岩石，我干脆把凉鞋脱下。赤脚踩在白沙上，痒痒的，但却有一丝温热烫着我的脚心。我弯下腰，寻拾起贝壳，它们表面的纹路是否也被这不断拍岸的海浪洗礼过？

海浪声不绝于耳，宛如天籁，常留于我的心田。

声音六年级作文 篇6

一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。小时候，妈妈每次唱歌哄我睡觉，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈的歌是我听过最好听的，唱出了世界上最美的歌声。

渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声。

清晨，我觉得最美的声音是小鸟叽叽喳喳的叫声。

在家乡，我觉得最美的声音是哗啦啦的小溪，因为它很像乐队弹着美妙的乐曲。

在学校，我觉得最美的声音是同学们的有感情的读书声……

声音太多了，听也听不完。你喜欢什么声音?鸟叫声、溪水声、读书声、歌声、还是吵闹声……

我喜欢声音!

声音六年级作文 篇7

音乐会，相信大家都不陌生。可是，你听说过用笔、尺、本子奏出来的狂人音乐会吗？来！跟随着我，一起来聆听这场特殊的班级音乐会吧！

原本宁静而书声琅琅的教室，在顷刻间变为了“噪音加工厂”，整个教室充斥着源源不断的噪声。原本温文尔雅、文质彬彬的我们，都摇身一变，变成了疯狂的摇滚乐手。有的同学把自己的嗓门变为一个超大的扩音器，发出惊天地泣鬼神的吼叫：“呜——哇——！”；有的同学一边哼着现在最流行的歌曲——《江南style》一边跳着传说中“鸟叔”跳的“骑马舞”；有的同学利用铁制品疯狂的对着无辜的课桌一阵猛敲猛打，发出“咚咚咚”的响声，可谓是“余音绕梁、经久不息”……

我这位赶时髦的“达人”，自然也参与到了这场狂人音乐会中。我抽出传说中的敲鼓神器——竖笛，对着我那可怜的桌子一阵狂殴，桌子只发出了轻微的“哒哒”声。我不服气，憋足了一口气，脸涨得通红通红的，好像个精品红富士。我举起竖笛，对这张课桌实行了严厉的“酷刑”。终于，桌子经不住“严刑逼迫”，发出了响亮的“铛铛”声。我又将本子卷成筒状，当作扩音器，之后便唱起了《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗哇……”那歌声虽然嘹亮，可调却跑到珠穆朗玛峰上去了。

我环顾四周，发现各位也都沉浸在“班级好声音”的强烈氛围中。我最受不了的当属李超越那歇斯底里的大叫声。那叫声仿佛锋利的电钻，划破整个教室，直刺我的耳朵，震坏了我那薄薄的.耳膜，又像千万条小虫子在我的耳朵里疯狂的蠕动着，令我掉了一身的鸡皮疙瘩。老天啊！救救我那可怜的耳朵吧！

无独有偶，金朝阳早已忘乎所以，将自己的终极武器——铁皮水杯搬上了这场“狂人音乐会”。他抡起水杯，对着自己那课桌又是一顿折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天啊！我的耳朵哪经受得起这般折磨，都在发出细微的“嗡嗡”声向我表示抗议呢！可金朝阳却不顾一切地抽出铁皮文具盒，用尽全身力气，朝着水杯猛地砸过去，“轰！！”伴随着这响声，我的耳朵都快被震聋了。

这边的“尖叫乐团”还没演奏完，那边的“最炫动物风”早已开唱了。在教室的角落，黄藤一正声嘶力竭的嚎叫着，这叫声似虎啸，如狮吼。这一叫又引来了一阵羊的“咩咩”声。远处，青蛙又在“呱呱！”乱叫了。哦！这声音可真嘈杂！

当老师“停！”的一声令下时，大家都停止了演奏，教室里又是一片安静。我感到这安静让我感到心情无比舒畅……

声音六年级作文 篇8

你听过蚂蚁交谈的声音吗？听过小竹笋破土而出的声音吗？听过花儿开放的声音吗？听过……只要你细细聆听，就能听见大自然中那百听不厌的优美乐曲。

走进一片树林，微风吹过，大树们摇着裙摆，小水珠争先恐后地滴在地上那枯黄的叶子上，“滴哒，滴哒……”。树上喳喳叫的小鸟也在为音乐会做准备，旁边的小溪，一边迈着大步一边哼着小曲，进行着它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱，为这首美妙的乐曲尽情摇摆……

来到竹林，周围一片翠绿，竹子的清香充满了整个世界，偶尔会有几声鸟叫。突然，“啪”的一声，看看周围，仔细一瞧，原来一只小竹笋破土而出了，它们家族又多了一名成员。走进观察，它全身嫩绿，上面还有一些湿润的泥土呢。我笑了笑，祝贺它来到这个世界。“啪，啪……”许多小竹笋接二连三地探出小脑袋，挺起了胸，享受着阳光的滋润，享受着大自然给予它们生命的开始。这清脆的响声充满了整个清晨，我已经完全沉迷在这美妙的音乐会中。当又一只竹笋破土而出时，才把我的思绪唤回来。

大自然的声音是多么美妙，它就像一首动听的乐曲，人间任何乐曲都比不上它。朋友，我愿牵着你的手，去体会和享受大自然的声音。

声音六年级作文 篇9

雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成一曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音也比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”

偌大的教室，灼热的阳光，时间在此定格。我落寞的望了望天边的太阳，再耀眼的太阳也会有落下的时候，再美的花儿也会有凋零的时候，一片惆怅。你模仿老师的语气说道：“同学这么晚不回家干什么呢。”你见我没有反应，假作悲伤的说道：“你怎能生我这天下大美女的气呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我这般可怜你忍心吗？”说完还轻轻的擦了擦鼻涕。“你什么时候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生气的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑声传遍整个校园。“不为自己考砸生气了。”“不了。”“傻瓜，任何人都会有失败的时候，太阳的下山是为了明天更好的照耀，花儿的凋零是为了更好的绽放。”我与你紧紧相拥，你在我耳畔轻语：“加油吧，我与你同在。”夕阳正红，暖暖的。

阳光微醺，桂花的香气在空旷寂廖的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇。我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动，在空中划出两道优美的弧线。那时的你，额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳，你依旧在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记着了那个午后浓稠得化不开的光线与馨香。

后来，一场考试，散了一个夏天，我依昔记得那天阳光洒在你我身上，渡了一层金。你紧紧与我相拥，抚摸着我的头，亲切地说：“以后我不在了，你要好好照顾自己。”“我不要离开你。”你在我耳畔低语：“今天的分离是为了以后的相会，记住，前方无论有多大的困难，我都与你同在，加油吧！”那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底。

时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光。每每看着那红似火的太阳和你的微笑，那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”

金色的阳光，空旷的街道，空气残留的桂花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如黄钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前。

“加油吧，我与你同在！”

乡思六年级作文800字

作文是展现思维能力和学术能力的关键所在，写作可以帮助我们更好地理解和处理人际关系提高社交能力。好的作文是能够引起读者的共鸣。小学范文网的编辑以您的需求为出发点呈现了这份有用的“乡思六年级作文”，本篇文章仅供参考不得抄袭或用于商业目的！

乡思六年级作文【篇1】

二十四点左右外面鞭炮声在渐渐密集声中大作，这个时候爸爸是不是起来放开门炮了呢？他是不是还意犹未尽地看着电视？躺在灵柩中的舅妈是否还能倾听到这辞旧迎新的钟声？

听着鼓噪想着眼前，思绪却走远……

记得大年初一早晨，喧闹的鞭炮声，烟花“咻”升空再“嘣”的炸裂声催醒了我们的梦，望着窗外阳光灿烂的天空我们仨大眼瞪小眼，倍感自己恍如住在尘世之外。于是，我发誓努力工作赶紧买下房子，把这颗漂泊的心找个地安放。至于后来我们是不是来城里凑热闹了我已然忘却，只是孩子在影都前和做鬼脸的爸爸的合影提醒我日子其实过得很艰苦，但他俩却乐观得很。以前那个三角地带种着不少花草，筑着喷水池，逗留的，拍照的人挺多。背景里人们笑逐颜开，脸上映照着阳光，一派和谐安乐的场景。那两年，虽然心理压力很大，但同住楼梯间的.哥们姐们相互温暖，加上向阳一家的关照，就这样我们也挺过了最为艰苦的头两年。

到20底，我们咬牙买下了第一套房子。大年三十那天因为没来得及灌好液化气，中饭都没办法弄，晚餐总算凑合吃上了饭。从来没有贷过款，几十万的欠账心理负担其实挺重。我不敢大手大脚花钱，尽可能节衣缩食。呵呵，别人说我那时候又黑又瘦，我想那时肯定心力交瘁。我们仨晚上跑去东门口看广场景致，烟花当时集中在金光百货附近的空旷处燃放，很多的人就在天一广场一号门处观赏。烟花五彩缤纷且花样繁多，并且燃放时间很长。那震耳欲聋的轰轰响声赶走了游子们思乡的惆怅，在艳羡和欢乐的氛围里和许多陌生的人过着春节和元宵。

虽然互不认识，但那场景里却相互感染着兴奋，传递着快乐。房子有了，可我还是没有安全感。没有母亲的庇护，没有山村的那片土地，总觉得自己像蒲公英，不知哪里可以落脚，有时又觉得自己像浮萍，孤苦无依。房子有了后仍觉得自己在孤岛上待着，离世界很远很远，仿佛热闹的总是他人，与我无关。还是我们仨，依偎着，在这个熟悉又陌生的城市里踽踽前行。不需要开口，安慰就在各自的眼神里默默传递；不需要争执，怨恨就在空气里消弭殆尽。我郑重其事地对他说：“我们的根在那里，只要爹妈还在，以后我们都回家过年。”

于是，以后的每一年都回去，哪怕一年三趟。即使待的时间不长，返回后人恍如加过润滑剂的轴承，满心的欢喜，倍儿爽的劲头在生命里延续着根的意识。去年因为等一个朋友两天推迟了归期，心情极度焦躁，日子也犹如被拉长，今年因为特殊原因不回，我倒是淡定了不少。我突然明白回家就是我生命轨迹里的必经驿站。所以对《人在囧途》感同身受，对不能回家的孩子的遗憾，盼儿不回的母亲的思念很能理解。

是啊，有钱没钱，回家过年。人会经历许多驿站，起点和终点却都在故乡的根里。费翔的歌声宛如又在耳畔响起。趁黎明鞭炮声还未来临，我拥一个故乡的梦安慰自己不宁的心境，细数不在你视线里的峥嵘。

乡思六年级作文【篇2】

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

人们说，那太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没法看到我的家。正在恼恨眼前的青山遮断了我的视线，重重暮云，又把青山密遮。

这首诗的前两句和后两句，分别采取层层递进的写法表现出诗人思念家乡的强烈感和迫切感。

诗意:人们说:日落处就是天尽头，可是望到天涯也看不到我的家。本来绿山阻隔已令人十分遗憾,可这碧绿的山偏偏又被傍晚的云气笼罩!

这首诗表达了诗人思念家乡而且因青山阻隔又被暮云笼罩的情景下十分沉重的心情.

一、

1、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?诗人是如何从空间上来表现这种情感的?

2、这首绝句在构思上采用什么方法？并说说此法的妙处。

3．钱钟书说：“诗歌里有三种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远；二、想望中的人物虽近，却比天涯还远；三、想望中的人虽远，却近在比邻。”这首诗属于哪一种写法?

4．简要分析作者是如何着眼空间距离来抒写思乡之情的?

5.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?诗人是如何从空间上来表现这种情感的?

二、

(1)诗中一、二句运用了衬托手法，下列诗句中与此不同的一项是(3分)

A．客路青山外，行舟绿水前。

B．水尽天不尽，人在天尽头。

C．刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。

D．平芜尽处是春山，行人更在春山外。

(3)诗的三、四两句中，哪两个字前后呼应?在表达上有何作用?(5分)

1、答案：诗歌表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情以及归乡无望的无奈和痛苦。诗人先极写空间距离之远，后写遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感。

2、答案：在构思上采用“以超极表至极”的手法。运用此法可以使所要表达的乡思之情变得最为强烈，达到超越极限的.地步。

思乡怀人诗词鉴赏还有注意用写声音来表达思乡怀人，常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等。

从前两句可以作出正确判断。“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”落日在天涯，人本就焦急无奈的心，又如绵绵不绝的丝线将诗人的心紧紧缠绕，越缩越紧，直至让人窒息。其艺术感染力非常强烈。

4、答案：诗人极写空间距离之远,遥望家乡的视线被碧山,暮云层层阻隔,给人以故乡遥不可及之感,突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦,表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情.(4分)(意思对即可)

5、答案：诗歌表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情以及归乡无望的无奈和痛苦。诗人先极写空间距离之远，后写遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感。

(3)“已”和“还”。(1分)更进一层写出乡路上障碍重重，(2分)突出诗人思归而不得的怨恨之深。(2分)

乡思六年级作文【篇3】

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

参考答案：

8．（5分）这首绝句。黄昏时诗人远望，夕阳西坠，他遥望天涯，不见故乡。这时候，他看到了落日，又想到落日之处就是天涯，然而明明白白地看得见落日，却仍然望不到故乡。这两句，把思家的愁苦表现得很深刻。， 绝句，给1分；思乡，给1分；内容，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9．（6分）（1）从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感。“已恨”句转折巧妙，既承接上句，补充说明“不见家”之由。（2）递进，故乡为碧山阻隔，已令人恨恨，何况眼下碧山又被暮云遮掩。 “还被”唤起障碍重重恨重重。（3）注重色彩描写，山本可用青、绿形容，大约是因为青、绿较为轻、明，碧较为重、暗，更符合等色苍茫中山的色彩和凝童情绪。（4）视野由远而近、由大而小的逐步收缩，色调的由明而暗变化，乡思也就愈来愈浓郁。（5）“碧山”的反复吟咏，让人体会出望不见故乡的失望更重更深。 答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

乡思六年级作文【篇4】

有一种自由他叫身不由己。

远走他乡有一丝惆怅。

时常，会让父亲感到头疼。

另一座城市的陌生面孔。

很陌生，不愿接触。

另一座城市的柴米油盐。

很平淡，不想说起。

时常，会让母亲感到伤心。

另一座城市的人来人往。

很漠然，不愿交往。

另一座城市的休闲方式。

很平常，不想说起。

风沙起时，乡思便起。

风吹雨时，相思却无从定局。

寻觅的云，流浪的心。

转过身，不是为了逃避。

谁让我与文字为伴，填写空白。

只为寻回走丢的心。

有一种坚强，他叫别无选择。

远走他乡有一丝忧伤。

时常，会让父亲感到生气。

这座城市的山水风情。

很冷清，不想提起。

时常，会让母亲感到焦心。

这座城市的思想风俗。

很庸俗，不愿接受。

风沙起时，乡思便起。

风吹雨时，相思却无从寄居。

寻觅的云，狼狈的心。

转过身，不是为了逃跑。

谁让我与文字为伴，填满空白。

只为找回落魄的心。

有一种选择，他叫别无选择。

远走他乡有一丝凄凉。

有一种承受，他叫孤独寂寥。

远走他乡有一丝幽怨。

有一种情感，他叫支离破碎。

远走他乡还有一种倔强和不甘心！

作文六年级想象800字

写作文是提高语言表达能力的一个重要途径，通过写作可以加强我们的表达技巧和基本语言能力。作文要如何写才能写得简短有内涵呢？请阅读以下小学范文网精心收集整理的“作文六年级想象”，请相信您可以在这篇文章中找到符合您要求的信息！

作文六年级想象【篇1】

随着人们生活水平的不断提高，几乎家家都有一辆汽车。因为汽车确实给人带来许多方便。可是，汽车也给人们带来了危害：汽车尾部排放废气，严重影响了空气质量，导致许多城市都笼罩在雾霾之中；汽车太多，小区门口、商场门口处处可见，停车场、街道两旁都塞得满满的，真是车多为患！车啊车，真是爱你要商量！因此我想，什么样的车才既给人方便又不危害人们呢？

我想未来的车应该是这样的——车的外型多种多样：玫瑰花状的、面包状的、卡通人物的。。。。。。当你到达一个地方，不用愁没有车位，因为它可以折叠起来，体积还没有自行车大！而且它不用汽油，而用太阳能，只要有阳光照射，它就能行驶，平时可以积蓄太阳能供雨天使用。如果没有阳光，也没有积蓄阳光，可以在天空中飞翔，让你和大朵大朵的白云，一起玩耍。真是“两用车”呀。这种车还能无人驾驶，只要告诉汽车要去哪里，它便会走最近的那条路。车轮是采用橡胶复合材料制成，轨道和枕基采用了硬质增强材料，使车辆行驶时又安全，又无噪音。它还有一个最大的优点：不会发生任何交通事故！车开得快，可以避开任何车辆，堵车的话，还能飞行。车还能自己启动、行车、停车、开门，可方便啦！

高速、安全、舒适、无污染，如果今后能有这样的车，那该有多好呀，街上车多，并不拥挤，而且很美！没有交通事故，还非常环保！我相信，不久的将来，我一定会驾驶这样的车在家乡的公路上奔驰！

作文六年级想象【篇2】

今天，我又仰望着湛蓝的天空，在无限的宁静中，忘了世界，也忘了自我。我目光眺望着悠悠的白云，做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大，我闭着眼，纵身一跃，来到了云朵的大大世界。一朵洁白如雪的云朵急得像热锅上的蚂蚁一般。我上前询问发生何事，他焦急地说:“我找不到王国了！”我耐心的带着他寻找。 功夫不负有心人！他终于看到了他的王国。他热情的让我去他们的王国参观，我也不推辞，蹦蹦跳跳地去了。

在路边，我看到了欢快的云宝宝们围绕着一朵纯洁的小花，虽然他没有牡丹那样雍容华贵，也不像茉莉花那样清香诱人，可是，我却认为它是最美的！还有一只跌跌撞撞的白甲虫，像喝醉了酒一般，尽管如此，他仍傲然的前进着。我把他捧在手心，轻轻地抚摸着它。看！他竟然睡着了！这一睡，会把疲劳都通通赶走吧！

不知不觉，我见到了这有趣的王国中的国王。他意味深长地与我对视良久，然后一齐欢跃地走向子民中。有些是音乐演奏者，他们全神贯注的演奏着乐曲，像是有无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙的小曲，每一个音符都带着美好的遐想！有些是舞蹈家，舞动出的每一个节奏，每一个动作，会让我感到心旷神怡！我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夜莺的歌声唤我回来。如果可以，我愿与你一起到云朵的世界看夕阳！

作文六年级想象【篇3】

我做了一个梦，我可爱的家乡--莆田，他变得那么美丽、可爱。

一幢幢绿色的大楼如雨后看笋般拔地而起;一条条绿色的马路向远方延伸;一片片绿色的湖水，树林。放眼望去，满世界的绿。

景美人也美。马路上不在有司机的叫骂声中，不再有“嘀嘀”的喇叭声;菜市场上不再有嚷嚷的吵杂声，不再有扯破喉咙的叫喊声。满世界的静。所有人都有工作，都安居乐业，不再有乞丐，更不再有官，没有人会犯法。

科技更是发达，小区里的运动设施样样俱全，许多老人在这儿运动，安度余生;学校里传来了朗朗的读书声，下课，男同学像被放飞的鸟儿一样奔向操场，女同学则在走廊上散步，聊天。马路上，机器人清洁工在打扫卫生;机器人交警正在指挥;机器人司机正在开车。人们不知道车祸是什么，因为根本不会有车祸。

这虽然是梦，不过在不久的将来，一定会成为现实。因为，莆田在进步!在超越!莆田的子孙后代们在努力。所以，这定能成为现实。

作文六年级想象【篇4】

窗外，月亮高高的挂在树梢，耀眼的光辉洒进屋里。我走出屋门，看见一片片郁郁葱葱的树林，显出清脆的绿色，生机勃勃的站在那里，夜空中的星儿，不停的眨着眼睛。

这时，我忽然听见在角落里的一片小草，热热闹闹的在那里玩耍，我好奇的走上前去，弯下腰，问他们在干什么，他们欣喜的说：“原来我们这里是一片荒地，没有人，没有水，我们无法生存，姐妹们也都渐渐枯萎了，只有我在一处洼地中活了下来。但是，后来人们醒悟，在这里栽了这片树林。从此，我们有了家，有了朋友，我当然会很高兴。”我也很高兴，说：“原来是这样啊，我也希望人类不要再那样愚蠢了，希望人们可以把更多地方的环境改善过来，再见！”小草们也咊我招手。

我继续往前走，忽然看见一片树上长满果实而且枝叶茂盛的果林。树木们见了我，并没有感到害怕，也没有怨气，而且他们还满心欢喜的跟我说：“有一天，我们被一辆货车带到了这里，我们很害怕，担心我们会从此死亡。但是，我们没有想到人们把我们栽到这里，我们的枝叶生长的更好，果实又大又甜，满身的果实压的我们要都疼了。我们虽然现在有些辛苦但我们将收获甜蜜咊人们的赞赏。一想到这些，我们就非常的高兴。”我说：“对呀，你们还可以夏天给人们乘凉，为人们吸收二氧化碳，你们将永远成为人类的好朋友。”

“快来呀！快来呀！”一阵呼唤声传到我的耳边。循着喊声走过去，原来是一条清澈的小河再叫我。我走到她身边，她便给我说起了她的经历：“从前，我是一个又臭又脏的小河，我的肚子里盛满了污水咊垃圾，鱼儿们在我这里死的死，逃的逃。后来有一群人将我肚子里的垃圾咊污水全部打扫干净了，而且还有人天天帮我打扫，鱼儿们又回来了，小朋友们在我这里嬉戏打闹，我简直不敢相信这些。”我说：“是啊，现在人们已经醒悟了，他们知道该怎么做了。”

听着他们的欢乐的事，看着他们高兴的笑脸，我也不禁笑了。但是，有些地方的环境也没有得到改善，我希望那里的人们尽快醒悟，救救那些弱小的生命吧！就他们就等于救了自己啊！

作文六年级想象【篇5】

随着一颗神秘彩蛋的裂开，小猫女霏霏来到了这个世界上……

——题记

小猫女霏霏是因为时空错乱才来到这里的，在这个陌生的地方，认识了小鸟小乐，在这个地方发生了一系列让人哭笑不得的事情——

她为了不被人们认出身份，变成人形来到一所中学，用了化名叫做司马清荷。上学头一天便闹了笑话：

进校头一天，先去找老师报到，老师让她坐在凳子上，然后出去了一下，回来一看霏霏竟跳到了房梁上东张西望，老师吓得大叫：“天哪！你怎么上去的！坚持住，我去叫人！”老师跑了出去。等他叫回一群救援人员时，霏霏正端端正正的坐在凳子上冲老师笑呢！霏霏跳起来跑到老师身边说：“老师，您怎么去了这么长时间啊，我还等着报到呢！好去上课呀！老师蒙了：刚才看眼花了？便只好陪着笑脸送走了那些救援人员，让霏霏去上课了。

头一节课，班主任点名，竟又闹了笑话……

皮皮虽然是女孩子，但性格像男孩子一样顽皮，她从不愿意安分守己，最近她又萌生了新念头—闯江湖。

终于有一天，她下定决心，独自离开了家乡，去闯江湖了！她制作了一张闯江湖的地图，第一站：西瓜国。她走了好几天，终于到了西瓜国。西瓜国果然就像他的名字一样，有无数西瓜，这可把皮皮高兴坏了，她天天吃西瓜，她感觉肚子越来越大，奥！原来这西瓜是有魔力的，吃了之后会让人肚子变大。这可把皮皮吓坏了，她急忙去询问当地的乡亲，她终于找到了解决方法：去附近的西瓜森林的深处，找到一个小精灵，答对他提出的问题，他就会给你解药。

皮皮非常高兴，她急忙跑到西瓜森林的深处，去寻找小精灵，她大声的喊着：”小精灵！你在哪里！请你快出来吧！"

不一会小精灵出来了，小精灵说：“找我什么事啊？"

"小精灵，我想问你要西瓜解药。"

“那你回答我的问题吧。一：什么路不能走？二：哪项比赛是往后跑？三；牙医靠什么吃饭？如果你回答对了，我就给你解药。”

“这难不倒我天才皮皮，第一个答案是电路，第二个答案是拔河，第三个答案是牙齿，对不对？”

“回答正确，你果然很聪明，但你也很马虎，你也不问问西瓜是怎样的就吃，以后不能这样了。”

“嗯，我知道了，现在解药可以给我了吧。”

“奥，光顾着说了，嗯，解药给你”

“谢谢，我走了。”

皮皮吃了解药后，大肚子马上就消了，她又开始闯江湖了。她的第二站：马虎国。刚听到这个名字，皮皮有点惊讶，她想：“难道这世上还有人比我还马虎？我一定要去看看”。

皮皮经过长途跋涉，终于到了马虎国。马虎国果然就像他的名字一样，马虎。你看连国名都写错了，写成了“马虚国"。皮皮进了村，大家热烈欢迎她，国王马虎想让皮皮教大家写字，皮皮想到自己的马虎，于是就没有答应，可是国王执意让她教，皮皮只好答应。

国王说了教学规则：你如果教错了，你的鼻子就会变长，只有改正过来，鼻子才会变回原来的样子。”

皮皮开始教学，她教了一个词“乒乓球"可是他写成了“乓乒球”自己的鼻子马上就变长了，她急忙改正错误，她的鼻子变回了原来的样子。这个经历把皮皮吓坏了，她以后再也不敢粗心了。

经过这一次冒险，皮皮受益匪浅，他回到了家乡，她现在一点也不马虎了，不过，她淘气的性格依然存在，让我们期待着她第二次闯江湖吧！

六年级:秦梦瑶

作文六年级想象【篇6】

我是一棵树，一颗普普通通，不引人注目的树。我生活在一片茂密的大森林里，无忧无虑。

我的根茎深深扎进泥土中。每天，我都在目不转睛地注视着森林，这里不仅有我的同伴，还有许许多多小生命。阳光温柔地抚摸着我，我浑身暖洋洋的。这种感觉真舒服。这时，远处飞来一只色彩绚丽的蝴蝶，她热切地和我打着招呼，友好地绕着我飞了两圈，之后落到我脚下的一朵艳丽的花上吮吸花蜜了。很快，又有一只小鸟径直朝我飞来。这是只可爱的小鸟，它落在我的“手臂”上，放声歌唱，那声音婉转动听，悠扬悦耳。突然，风伯伯朝我们跑了过来，那只小鸟仿佛受了惊，扑腾着翅膀，跑到我的同伴身上继续引吭高歌，我深深地沉醉在这美妙的音乐之中了……有些时候，会有小虫顺着我的主干往上爬，痒痒的，我吃惊地望着这正在慢慢蠕动的小生命，心中充满了快乐。

不久，下雨了。细如牛毛的雨丝滋润着我的毛发，感觉凉飕飕的。雨水顺着我的身体流下来，我闭上眼睛，静静地享受着这清新的沐浴。

就像这样，我一天又一天地生活在这个世界上，无论刮风下雨，严寒酷暑，我都顽强地生存着，无忧无虑，快快乐乐。我眼中的大自然是宁静的、和谐的、深刻的，我曾以为会一直这样生活下去，可是……

一个阳光明媚的上午，一帮人舞着锯子，来到了这里，他们开始砍伐我的同伴，“|嗡嗡嗡”的锯子声震得我头晕眼花，我极不习惯听这种声音。朦胧之中，我看见身边的同伴纷纷倒下，许多小动物惊慌的逃窜；我听见锯子锯木声和树木倒下时发出的沉重一响。我不知所措，无可奈何……

第二天，我发现我身边的同伴大部分都倒下了，原先活蹦乱跳的小动物们也不知道跑哪去了，整个森林一片狼藉，我内心的痛楚与悲哀是难以用语言描述的。那帮砍伐树木的人还会罢休吗？那刺耳的锯子声还会不会响在我的耳畔呢？唉——我只能叹口气，面对未来，我彻底茫然了。

人类啊！我们可以释放氧气，抵御风沙，是大自然的环保卫士，请你们还我们一片土地，让我们更好地发挥作用，为地球家园做出贡献。要知道，乱砍滥伐，最终还是害了你们自己啊！

作文六年级想象【篇7】

我——树，我独自生活在那矮小的小丘上。静静地，感受着大自然的一切。

暖咊的春风摇醒了我，我们热情地打招呼，她告诉我春来了。我睁大了眼睛，在那弯曲的小路，春姑娘迈着轻盈的步伐笑着、跳着。她挥舞着千千万万条丝线，正快速地为大地纺织了鹅黄、淡绿的春装。”瞧！”我脚下的一株小草正探着脑袋大叫：”我的朋友醒了！”我顺着他的目光望了过去，果然看到了小丘下的柳树渐渐地抖开丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出洁白咊粉红融为一体的大花团。我的枝干上长出新的嫩叶。人们又开始忙碌起来了，有的铲土，有的浇水……忽然远处的一群燕子飞回来了，”看哪！那是我的朋友们飞回来了。”我高兴地咊小草说。因为它们现在忙于筑巢，所以我只能静静地享受这迷人的春。

春姑娘刚走，夏小伙就缓步走来。夏天，是孩子们的季节，而我也很快乐。女孩子们在我的树阴下玩过家家，爱学习的孩子在我的树阴下看书学习，爱玩的孩子咊夏小伙一起玩耍。我咊我的新朋友、老朋友们说着过去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我咊孩子们最喜欢的时刻。孩子们一吃完饭，就陆续跑出来一起玩耍、嬉戏。有些老人搬着椅子到树下，聊聊家常，时不时传出一阵阵笑声。咊着习习凉风，使这个夏日更加美妙。

秋天悄悄来到了，秋天是比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天是比春天更富有灿烂绚丽的色彩。秋天，我眺望那森林间堆积着半尺高的落叶，秋风一吹，呼——，旋转着飞舞在空中，像千千万万只蝴蝶翩翩起舞。随后又错落有致铺落下去。遮掩了那一条倾斜的小径，就是那醉人的秋。对面的是果园，秋天的果园可真热闹，我们互相打招呼。红艳艳的苹果扒开绿叶正新鲜地往外瞧；看，小灯笼似的枣子正挂在睡觉呢；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在那葡萄架下，看着就让人流口水。我们纷纷与树叶朋友告别。

秋去冬来，花儿的凋谢，叶子的枯萎便迎来寒冷的冬天。冬天的到来让大地盖上了雪白的衣裳，满世界都是白色。我也静静地沉睡在这个美丽的冬天里！

一年四季中有许多不同的感受，这种感受常常让我深陷其中！

作文六年级想象【篇8】

“走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中，耳边已吹响潮声澎湃，走啊，去看海，这是我们的梦……”每当想起金波的这首《我们去看海》，我就会热血沸腾：这首诗写出了我的梦想——去看海。=

有那么一段时间，我爱上了海，迷上了那一望无际的蓝色，迷上了珊瑚、海草，还迷上了可爱的鱼。那时候，我经常梦到海，梦见那渴望已久的蓝色。终于有一天，我的梦想成真了！当我真的走近海的时候，差点就大叫出来：好美啊！海，是这样的蔚蓝，什么颜色都比不上她；海，是这样的辽阔，怎么都望不到边际。躺在软绵绵的沙滩上，不时地被浪拍击着，简直要把一切都忘记了，如果能永远呆在海边该多好啊！于是我渴望：假如我是一条鱼那该多好！

假如我是一条鱼，我就要尽情徜徉在大海母亲般的怀抱里。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草丛里急速穿梭，在珊瑚上看风景，甚至去探险到海底看火山喷发。我想做一个海底鱼类家族的和平使者，让他们和睦相处。我想观察鲨鱼的凶猛，看看狮子鱼的毒针，想和魔鬼鱼交朋友，我还想给章鱼和海星讲讲海绵宝宝的故事……

假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就可以游来游去，尽情享受鱼的自由自在；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要尽可能的接近海面，听听海鸥们对海的赞歌；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要在海啸发生的时候去冲浪，充分感受海的震撼和力量！

如果我真的变成一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要跨越太平洋，尽情游向远方……

作文六年级想象【篇9】

我是一位博士，正在研究一种高科技产品“未来的房子”。

未来的房子是用石英块制做的，和普通的房子差不多一样，都是白色的。它的体积比普通的房子子大10倍。

当主人靠近房子时，房子会说：“主人，欢迎您回家！”并打开门；当客人靠近房子时，房子会说：“欢迎观临！”并打开门；当小偷靠近房子时，房子会自动开启保护功能，防止小偷进入。

房子的外墙可以根据四季的变化而进行变化。春天，它是绿色的，生机勃勃，充满了希望；夏天，外墙变成了凉爽的蓝色，在炎炎烈日下给你带来丝丝凉意；秋天，它是黄色的，让人一看，就想起了果实累累的丰收景象；冬天，外墙变成了火一样的红色，醒目和温暖。

来到餐厅里，当你坐在椅子上，轻松悦耳的音乐会立即播放。只要说出你喜欢的饭菜，然后桌子以几秒的时间里把东西变出来。最后你走了，脏桌子会自动整理干净、整齐。

信息加创造等于21世纪。让我们动起手来一起去发明、创造吧！

作文：撕名牌 - 六年级800字

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的作文要怎么写才好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：撕名牌 - 六年级800字”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

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在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。

跑不了的话就背靠背，嗯那被围住怎么办？我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是饿狼看到了一块肥肉，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的小绵羊，只能徒劳地用脚踢着反抗，可哧伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。

大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯着名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就灰飞烟灭了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们残忍的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：出局了出局了幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：女生还是不团结啊！

最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。

作者：潘睿彤

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/64728.html

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